(1)杜牧《阿房宫赋》中,指出秦的奢靡建立在对百姓的剥削之上,它挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“
(2)成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦,苏洵《六国论》中用“
(3)面对外界的质疑与反对,若你已审度合宜,可借用王安石《答司马谏议书》中的“
(1)杜牧《阿房宫赋》中,指出秦的奢靡建立在对百姓的剥削之上,它挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“
(2)成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦,苏洵《六国论》中用“
(3)面对外界的质疑与反对,若你已审度合宜,可借用王安石《答司马谏议书》中的“
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
“名实”之说,其来尚矣。孔子曰:“必也正名乎!”又曰:“名不正则言不顺,言不顺则事不成。
昔者周公制礼作乐,垂范百王,非徒饰其名也,所以正其实也。及其衰也,礼崩乐坏,诸侯放恣,虽有其名而无其实,故孔子喟然而叹,欲以正名救之。夫名不正则民无所措手足,此治乱之所由分也。
(节选自《中说》)
材料二:
或问:“名实之辩,其有定乎?”曰:“名者,所以命实也。实者,名之所由生也。故实存则名存,实亡则名亦随之而亡。今夫虎,名为虎,实亦虎也;今夫牛,名为牛,实亦牛也。若以羊名虎,而指以为虎,人必不信,何则?其实非也。故君子之于名实,必求其真,不以其名而信其说,不以其言而昧其实。”
又问:“然则名之与实,孰先孰后?”曰:“实先而名后。譬之生子,先有其人,而后命之名;未有无其人而先立其名者也。故圣人制名,必
(节选自《尹文子》)
材料三:
荀卿子曰:“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜。”夫名之与实,固非有必然之理也。然名立而实随之,实变而名亦因之。是故三代之盛,名实相符,天下以治;战国之乱,名实相违,天下以乱。今夫世之论者,或贵名而贱实,或务实而废名,二者皆非也。
昔公孙龙持“白马非马”之辩,析言破律,乱名改作,先王之法几废。彼不知名者,所以指实也;实者,名之所据也。离实而言名,则名无据;舍名以求实,则实无征。故君子之论名实,必兼取之,不使一偏。然则何以辨其真伪?曰:验之于实而已。名合于实则真,不合则伪。犹符节之相合,左契之相覆,不可毫厘差也。
且夫名实之相
(节选自《论衡·正名》)
1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
王安石,字介甫,抚州临川人。安石议论高奇,能以辩博
熙宁二年二月,拜参知政事。上谓曰:“人皆不能知卿,以为卿但知经术,不晓世务。”安石对曰:“经术正所以经世务,但后世所谓儒者,大抵皆庸人,故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问:“然则卿所施设以何先?”安石曰:“变风俗,立法。最方今之所
(节选自《宋史·王安石传》)
材料二:
王荆公秉政,更新天下之务,而宿望旧人议论不协。荆公遂选用新进,待以不次,故一时政事不日皆举,而两禁台阁内外要权莫非新进之士也。及出知江宁府,吕惠卿得政柄,有射羿之意。而一时之士见其得君,谓可以倾夺荆公,遂更朋附之,以兴大狱。寻荆公再召,邓绾反攻惠卿;惠卿自知不安,乃条列荆公兄弟之失数事面奏。上封惠卿言以示荆公,故荆公表有云:“
《东轩笔录》发明荆公请事,至为切当。迹荆公昔日之所信用者,不惟蠹民生,而己亦不飨其利。为大臣者,可不以人心风俗为重哉!
(节选自顾炎武《日知录》卷十三,有删改)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。1 . 阅读下面的文言文,完成小题。
文本一:
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;
(节选自王安石《答司马谏议书》)
文本二:
王安石,字介甫,抚州临川人。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。
熙宁二年二月,拜参知政事。上问:“卿所施设以何先?”安石曰:“变风俗,立法度,最方今之所急也。”上以为然。七年春,天下久旱,饥民流离,帝忧形于色,对朝嗟叹,欲尽罢法度之不善者。安石曰:“水旱常数,尧、汤所不免,此不足招圣虑,但当修人事以应之。”帝曰:“此岂细事?朕所以恐惧者,正为人事之未修尔。今人情咨怨,至出不逊语。忧京师乱起,以为天旱,更失人心。”监安上门郑侠上疏,绘所见流民扶老携幼困苦之状,为图以献曰:“旱由安石所致。去安石,天必雨。”帝亦疑之,遂罢为观文殿大学士、知江宁府。八年二月,复拜相,安石承命,即
(节选自《宋史·王安石传》)
1.文本二中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
七年春,天下久旱,饥民流离,帝忧形于色,对朝嗟叹,欲尽罢法度之不善者。安石曰:“
(节选自《宋史·王安石传》)
材料二:
介甫素刚直,每议事于人主前,如与朋友争辩于私室,不少降辞气,视斧钺鼎镬如无也。及宾客僚属谒见论事,则唯希意迎合,曲从如流者,亲而礼之;或所见小异,微言新令之不便者,介甫辄艴然加怒,或诟骂以辱之,或言于上而逐之,不待其辞之毕也。明主宽容此,而介甫拒谏
(选自司马光《与王介甫书》)
材料三:
神宗立,拜御史中丞。王安石执政,时多谓得人。诲言其不通时事,大用之,则非所宜。遂上疏曰:“安石外示朴野,中藏巧诈,陛下悦其才辩而委任之。安石初无远略,惟务改作立异,罔上欺下,文言饰非,误天下苍生,必斯人也;如久居庙堂,必无安静之理。”帝方注倚安石,还其章。诲求去,乃出诲知邓州。诲之将有言也,司马光劝止之,诲曰:“安石虽有时名,然好执偏见,轻信奸回,喜人佞己。听其言则美,施于用则疏,置
(节选自《宋史·吕诲传》)
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。5 . 阅读下面两段文言文,完成下面小题。
文本一:
某启:昨日
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;
(节选自《答司马谏议书》)
文本二:
壬申,以司马光为枢密副使,固辞不拜。初,光
(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》)
[注]劘(mó):规劝,直言劝谏。
1.材料二画波浪线的句子有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。(1)《答司马谏议书》中,王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是“
(2)司马光指责王安石“拒谏”,王安石却在《答司马谏议书》中理直气壮地回答“
(3)《答司马谏议书》中,针对司马光认为新法“生事”的指责,王安石指出新法的理论根据是“