题库选题 - 美课云组卷平台

Q000009758 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 天津上学期解答题较难

37.

9 . 阅读下面的文言文，完成文后各题。

（一）《过秦论》节选

贾谊

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。……田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。…秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。

（二）《五代史伶官传序》

欧阳修

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

1．下列句中加点的词，解释正确的一项是（       ）2．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（       ）3．对下列各句的句式特点分类正确的一项是（       ）
①方其系燕父子以组             ②此三者，吾遗恨也                  ③梁，吾仇也
④请其矢，盛以锦囊             ⑤还矢先王，而告以成功            ⑥身死国灭，为天下笑
⑦智勇多困于所溺4．下列句句中加点词活用用法相同的一项是（       ）5．下列与课文相关的文化常识，说法正确的一项是（       ）6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）7．把上面文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（1）此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

A. 不爱珍器重宝肥饶之地爱：喜爱

B. 追亡逐北北：败逃

C. 原庄宗之所以得天下原：原来

D. 方其系燕父子以组组：丝绳、绳索

A. ①然秦以区区之地，致万乘之势。 ②则遣从事以一少牢告庙

B. ①尔其无忘乃父之志。 ②吴起……廉颇、赵奢之伦制其兵。

C. ①而身死国灭，为天下笑。 ②然后以六合为家，崤函为宫。

D. ①合从缔交，相与为一。 ②与尔三矢。

A. ①④⑤/②③/⑥⑦

B. ①/②③/④⑤/⑥⑦

C. ①④/②③⑤/⑥⑦

D. ①/②③/④⑤⑥/⑦

A. 南取汉中，西举巴蜀//函梁君臣之首，

B. 外连衡而斗诸侯//忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C. 秦孝公据崤函之固//一夫夜呼，乱者四应

D. 会盟而谋弱秦//天下云集响应

A. 古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少牢”，用羊、猪各一头叫“太牢”。牢，祭祀用的牲畜。

B. 黔首，秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。

C. 《过秦论》作者贾谊，东汉政论家、文学家，著有《新书》《论积贮书》《陈政事疏》，其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。

D. 《五代史伶官传序》选自《新五代史．伶官传》，作者欧阳修号醉翁，北宋政治家、文学家，是新乐府运动的领袖，反对浮靡的时文，名列唐宋八大家中。

A. 《过秦论》是史论，本文总论了秦的兴起和灭亡的原因，充分论证了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。

B. 《过秦论》通篇采用对比论证手法，集中表现在第五段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，从而突出了文章的中心。

C. 《五代史伶官传序》的中心论点是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，作者立论的依据是“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣”。

D. 《五代史伶官传序》意在借古讽今，告诫当朝统治者吸取历史教训，避免重蹈覆辙。

月考第三单元欧阳修(1007-1072) 判断句被动句文言文翻译倒装句

第三单元

相似题详情

Q000009759 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 贵州上学期解答题中等

38.

10 . 阅读文言文，完成各题。

过秦论

贾谊

①秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

②孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。于是从散约败，争割地以赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王.庄襄王，享国之日浅，国家无事。

③及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处；信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

④始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

⑤且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也!

1．对下列各句加点字用法归类正确的一项是（       ）
①天下云集响应        ②外连衡而斗诸侯       ③却匈奴七百余里
④履至尊而制六合     ⑤且夫天下非小弱也     ⑥序八州而朝同列
⑦囊括四海        ⑧子孙帝王万世之业也       ⑨追亡逐北2．选出与例句句式相同的一项（       ）
例句：身死人手，为天下笑者3．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（       ）
①“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”（《短歌行》）两句中的“阡陌”意思不同，前一个指田间小路，后一个比喻门路、途径。
②“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”与“沛公居山东时，贪于财货”（《鸿门宴》）两句中的“山东”意思一样，都是崤山以东，泛指东方六国之地。
③“然秦以区区之地”与“不任区区向往之至”（《答司马谏议书》）的“区区”意思相同。
④七庙，同“则遣从事以一少牢告庙”（《五代史•伶官传序》）的“庙”，指天子或诸侯供奉祭祀祖先的场所，是王室国家的代称，只不过天子七庙，诸侯五庙。
⑤“秦离战国而王天下”与“然而不王者，未之有也”（《齐桓晋文之事》）的“王”读音和用法皆相同。
⑥“群臣之不信”与“仁者播其惠，信者效其忠”（《谏太宗十思疏》）中的“信”意思相同，都是诚信可靠的意思。4．翻译文中划线的句子。
（1）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
（2）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡。
（3）隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

A. ①②③/④⑧⑨/⑤⑥⑦

B. ①⑦/②⑥⑧/③④/⑤⑨

C. ①⑦/②③④/⑤⑨/⑥⑧

D. ①⑦/②③⑥/④⑧/⑨/⑤

A. 铸以为金人十二

B. 委命下吏

C. 然陈涉瓮牖绳枢之子

D. 不拘于时，学于余

A. ①②④⑤

B. ②③⑤⑥

C. ②④⑤⑥

D. ①③④⑥

月考第三单元《过秦论》判断句被动句文言文翻译倒装句

第三单元

相似题详情

Q000009760 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 陕西上学期解答题中等

39.

1 . 对下面加点的词语解释不正确的一项是（）

A. 振长策而御宇内振：举起。

B. 却匈奴七百余里却：击退。

C. 隳名城，杀豪杰隳：毁坏。

D. 然后践华为城，因河为池践：践踏。

竞赛第三单元一般文言实词

第三单元

相似题详情

Q000009748 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2024 天津下学期解答题基础

40.

9 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

“以史为鉴”是中华民族的优良传统。贾谊的《过秦论》从秦国的崛起与败落中总结出“____________”，以此提倡仁政，过秦规汉；苏洵的《六国论》用六国相继灭亡的原因“____________”来告诫宋王朝的统治者“____________”，统治者被他国胁迫，“日削月割”，终会招致灭国；杜牧的《阿房宫赋》总结历史，六国统治者长久地剥削百姓“____________，____________”，秦国统治者用奢侈挥霍和独裁暴政使天下百姓“____________”，以此提醒晚唐统治者，荒淫奢侈，不爱惜百姓，终将灭亡。

模拟第三单元名篇名句默写

第三单元

相似题详情

Q000009711 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖南上学期解答题中等

41.

6 . 阅读下面两首诗，完成下面小题。

贾生

[唐]李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾生

[宋]王安石

一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？

爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！

1．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）2．通过阅读《过秦论》和这两首诗你对贾谊这位作家有了怎样的认识？请谈谈你所了解的贾谊。

A. 这两首诗歌，题目相同，体例相近。虽然都是咏怀贾谊其人，但其实两者的着眼点不同，笔法相异。

B. 李诗抓住细节，采用“欲抑先扬”手法。开篇极力渲染君明臣贤，转而分别以“不问”与“问”“苍生”与“鬼神”相对照，含蓄地显示出了贾谊的不遇。

C. 王诗宏观论述，运用反诘，指出贾谊所献的“谋议”，大体上都能获得施行，谁又能说文帝轻视贾谊呢？赞美了“君明臣贤”的理想政治。

D. “爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”两句写出作者批评贾谊随着官位升高，而直言尽废，与历来的公卿毫无区别。

月考第三单元咏史怀古王安石(1021-1086) 分析理解古诗内容李商隐(813-858)

第三单元

相似题详情

Q000009692 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 天津上学期解答题中等

42.

2 . 下列句中“而”的意思与例句相同的一项是（）
例句：吞二周而亡诸侯

A. 胡人不敢南下而牧马

B. 履至尊而制六合

C. 序八州而朝同列

D. 秦人拱手而取西河之外

月考第三单元一般文言虚词

第三单元

相似题详情

Q000009693 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 福建上学期解答题基础

43.

3 . 下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）

A. “山东”，太行山以东，指东方诸国。“山东”作为一个地理区域的名称，最早始于战国时期，秦以外其他六国都在山东。

B. “奋六世之余烈”中的“六世”指秦穆公、惠文王、武王、昭襄公、孝文王、庄襄王。

C. “七庙”，古代天子的宗庙，我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物，天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，庶人不准设庙。

D. “敲扑”是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。

月考第三单元古代文化常识天文历法古代地理风俗礼仪

第三单元

相似题详情

Q000009695 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 北京上学期解答题基础

44.

5 . 下列加点词的活用现象和其它三项不相同的一项是（）

A. 过秦论

B. 天下云集响应

C. 内立法度

D. 南取汉中

期中第三单元词类活用

第三单元

相似题详情

Q000009686 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖南上学期解答题中等

45.

6 . 阅读下面的文言文，完成小题。

（苏）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”

单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。久之，单于使（李）陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。

（节选自《汉书•李广苏建传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？
②臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！
5．选文中李陵劝降苏武的理由有哪些？请简要说明。

A. 武父子亡∕功德皆为陛下所成就∕位列将∕爵通侯∕兄弟亲近常愿∕肝脑涂地

B. 武父子亡功德∕皆为陛下所成就∕位列将∕爵通侯∕兄弟亲近∕常愿肝脑涂地

C. 武父子亡功∕德皆为陛下所成∕就位列将∕爵通侯∕兄弟亲近∕常愿肝脑涂地

D. 武父子亡∕功德皆为陛下所成∕就位列将∕爵通侯∕兄弟亲近常愿∕肝脑涂地

A. “佛狸祠下一片神鸦社鼓”中的“祠”字是祠庙的意思，与文中“孺卿从祠河东后土”中“祠”意思一致。

B. 廪食，廪，米仓；廪食，文中指匈奴官府供给的粮食。

C. 春秋，常表示整个一年，泛指岁月；也指年纪，“春秋高”意思为年纪老。

D. 《汉书》，纪传体断代史，与《史记》《后汉书》《三国志》并称“前四史”。

A. 苏武逐渐伤愈，单于就派使者告知苏武，想借审处虞常的机会迫使苏武投降；剑斩虞常使张胜吓破了胆，在卫律威逼之下，张胜贪生请降。

B. 卫律对苏武软硬兼施，威逼不成，又以自己投降匈奴后，单于赐他官爵，享尽荣华富贵的亲身经历劝说苏武；苏武却毫不动摇，怒斥卫律。

C. 单于越发想要苏武投降，先是把他囚禁在大地窖中，不给吃喝，几日不死；又把他遣送到荒无人烟的北海放羊，说等羊群下崽才放他归汉。

D. 汉朝降将李陵被单于派到北海，为苏武置酒设乐，并摆明利害，推心置腹地劝降，结果与苏武连饮数日，但始终不能动摇苏武对汉朝廷的忠心。

期中第三单元文史典籍班固(32-92) 文言文断句《汉书》文言文翻译

第三单元

相似题详情

Q000009687 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 陕西上学期解答题较难

46.

7 . 阅读下面的文言文，完成小题。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“律幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富者如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应，骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主。”

律知武终不可胁，白单于。单于乃幽武置大窖中，绝不饮食，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，常愿肝脑涂地。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”

汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使。使者如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。

武以始元六年春至京师，诏武奉一太牢谒武帝园庙，拜为典属国，秩中二千石。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、车骑将军韩增，皆敬重武。

数年，昭帝崩。卫将军张安世荐武，明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝以武著节老臣令朝朔望号称祭酒甚优宠之。武年八十余，神爵二年病卒。

（节选自《汉书·李广苏建传》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

宣帝A以武著节B老臣C令朝D朔望E号称F祭酒G甚优宠之。

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！
（2）自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！

A. 斗，使相斗，与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟”中的“舞”用法不同。

B. 足下，是下称上或同辈相称的敬词，如《鸿门宴》“再拜献大王足下”。

C. 让，文中指责备、责问，与成语“当仁不让”中的“让”意思不同。

D. 谢，指道歉，与《孔雀东南飞》“多谢后世人”中的“谢”意思不同，

A. 单于听说卫律威逼利诱苏武失败后，就将苏武拘禁在大窖中逼他投降，但苏武以绝食相抗，毫不动摇。

B. 李陵置酒设乐劝降苏武，苏武念及二人交情深厚，对李陵的态度相对委婉，不像对卫律那样恼怒愤恨。

C. 汉朝寻求苏武等人，匈奴谎称苏武已死；后来汉朝使者听了常惠汇报又出使匈奴，苏武等才得以归汉。

D. 苏武仗义疏财，他将朝廷赏赐的财物全都分给他的兄弟和朋友，家中不留一点资产，得到众人的尊重。

月考第三单元班固(32-92) 文言文断句《汉书》文言文翻译一词多义

第三单元

相似题详情

Q000009676 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 四川解答题中等

47.

6 . 阅读下列关于“过程比结果更重要”的论题的一辩辩词，完成下面小题。

过程比结果更重要，这是我方的观点，理由如下：

第一，从本体论上看，过程指事情进行或事物发展所经过的程序，它包括起因、经过和结果，也就是说，① ，难道我们能只见树木不见森林吗？祥林嫂置身封闭保守的鲁镇，饱经磨难和压迫，虽“捐门槛”来救赎自己而不得，最终惨死于祝福之夜。如果我们读这篇小说只关注祥林嫂“死”的结果而漠视事件发展过程，不领会祥林嫂“死”的结果只是她生命过程中的组成，那就“竹篮打水一场空”，什么深意也读不到了。

第二，从逻辑上看，凡事有过程才会有结果。天道酬勤，就是做好过程，结果必然不会令人失望。司马光写《资治通鉴》用了19年，班固写《汉书》花了20余年时间，曹雪芹著述《红楼梦》耗费毕生精力……如此等等，十年辛苦不寻常，字字读来皆是血，坐不得冷板凳，下不了真功夫，② ，那就只会“欲速则不达，见小利则大事不成”。

第三，从时空上看，结果往往只在一瞬间，而过程则往往需要广漠空间的漫长磨砺和累月经年的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？陈胜、吴广虽然失败了，但他们揭竿而起的一生不精彩吗？李杜一生才华横溢，满腔抱负，最终却困顿飘零，我们难道会因为他们结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗？

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
2．请指出一辩第二个理由的划横线处的两个逻辑谬误。
3．下列说法不正确的一项是（）

A. 文中“死”与“竹篮打水一场空”的引号的作用不同。

B. “冷板凳”在文中是比喻长期受冷遇。

C. “我们难道会因为他们结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗？”，运用反问，强调我们要记住他们孜孜以求的一生。

D. 文中画波浪线的句子可改为“而过程则往往需要累月经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？”。

模拟第三单元情境补写辨析并修改病句标点符号一般词语理解重要句子

第三单元

相似题详情

Q000009648 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 四川下学期解答题较难

48.

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

陵将其步卒五千出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。陵战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八万余骑攻陵。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱亡降匈奴具言陵军无后救矢且尽。昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。

后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，身践戎马之地，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。

（节选自班固《汉书·李陵传》）

材料二：

李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十有余日，所杀过当。转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。然陵一呼劳军，士无不起，躬自流涕，沫血饮泣，更张空弮，冒白刃，北向争死敌。……仆窃不自料其卑贱，诚欲效其款款之愚：陵身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。

（节选自司马迁《报任安书》）

材料三：

论曰：“忠、孝、智、勇四者，为臣、为子之大宝也。”故古之君子，奉以周旋，苟一失之，是非人臣人子矣。汉李陵策名上将，出讨匈奴，窃谓不死于王事非忠，生降于虏非勇，弃前功非智，召后祸非孝，四者无一可，而遂亡其宗，哀哉！按《礼》云：“谋人之军师，败则死之。”故败而死者，是其所也。而陵获所不死，得无讥焉？

（节选自白居易《李陵论》）

材料四：

于是李陵置酒贺武曰：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室，虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟。此陵宿昔之所不忘也。收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？已矣！令子卿知吾心耳。异域之人，壹别长绝！”陵泣下数行，因与武决。

（节选自班固《汉书·苏武传》）

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
会陵军候A管敢B为校尉所辱C亡降D匈奴E具言F陵军无后G救H矢且尽
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（）3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。
（2）自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！
5．对于李陵投降一事，白居易不认同司马迁、班固的观点。请结合材料对双方观点进行评析。

A. 亡，逃跑，与《过秦论》中“追亡逐北”的“亡”用法相同。

B. 当，机会，与《屈原列传》中“以一仪当汉中地”的“当”意思不相同。

C. 穷，绝境，与《离骚》中“吾独穷困乎此时也”的“穷”意思相同。

D. “今足下还归”中的“归”，与《五代史·伶官传序》中“君臣相顾，不知所归”的“归”意思不相同。

A. 李陵率五千步兵攻打匈奴，初战杀敌甚多，后来矢尽援绝，形势逆转，最终夜半突围失败，韩延年战死，李陵感叹无颜回报天子而投降。

B. 汉武帝未能明察李陵真实心意，误以为司马迁是在诋毁贰师将军李广利并为李陵游说，于是将其下狱治罪，司马迁满腔忠诚却无法为自己辩白。

C. 白居易明确表明，“忠、孝、智、勇”是做臣子、做儿子的根本准则，君子需始终践行，失去任何一个就不配做君王的臣子、父母的儿子了。

D. 李陵向苏武袒露心曲，羡慕他功名显扬，称自己当时投降本来另有打算，但是亲友被杀，自己被世人羞辱，这让他彻底断绝了回到汉朝的念头。

阶段检测第三单元史传文司马迁(前145-前90) 班固(32-92) 白居易(772-846) 文本理解与分析能力

第三单元

相似题详情