3 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”
(节选自司马迁《鸿门宴》)
材料二:
天下之治乱,势为之也。是故顺其势而趋之,则势在我,而天下惟吾之所奔走而莫吾难。而不然者,势且一失而不可复救。项籍势足以臣诸侯,而义帝势不足以臣项籍。项籍既臣于义帝,则其势不能以臣诸侯,于是而迁之,而弑之,此亦必至之势也,而已授天下诸侯以其辞矣。彼见项王可以背义帝,则己亦可以背项王。向之俯首畏伏者,一旦攘臂而与之抗,而项王固无以令于天下矣。彼范增者,项氏骨鲠之臣也。其劝羽杀沛公,羽不听,则羽之过也。其立义帝,则可谓不明于天下之大势者也。呜呼!苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉?
(节选自戴名世《范增论》)
材料三:
吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽,识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从,中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合则留,不合则去;不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!
(节选自苏轼《论范增》)
材料四:
或曰:增,功名士也,年七十,已老。见天下强莫如羽,羽又能下己,遂从之,而不暇有所审也。曰缪矣。太公蕴帝王之略,居渭滨,年八十而始为文王出。诸葛武侯躬耕南阳,密迩刘表。其时之强,孰过曹操?以常情论之,不远归操,必近依表,而武侯不然,若独拳拳于先主者。盖惟文王而后能用太公,惟先主而后能用武侯也。使其不遇文王、先主,则终其身不出,而不肯他有所从,可知也。向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。功名所就,岂在向所称数公下哉?观其告项庄曰:“君王为人不忍,若属必且为虏。”又曰:“夺项王天下者,必沛公也。”其审天下之势,岂不甚明?及天下既定,沛公数羽过,亦不及他,惟曰:“有一范增而不能用。”然则增之用不用,则系刘、项之兴废者,沛公已知之,而无如羽之不知,何也?故吾怜增之材甚高,而不能审所从违,足惜也,故论之。
(节选自方孝标《范增论》)
1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为增计者A力B能诛C羽D则诛之E不能F则去之G岂不毅H然大丈夫也哉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
)3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(
)4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉?
(2)向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。
5.苏轼、方孝标两人对范增的看法有所不同,请结合材料简要分析。
A. 臣:使动用法,与《齐桓晋文之事》中“欲辟土地,朝秦楚”的“朝”用法相同。
B. 以为,古今异义,与《谏逐客书》中“窃以为过矣”的“以为”意义不同。
C. 数,音shuò,屡次、多次,与成语“数见不鲜”的“数”读音、意义均相同。
D. 故,所以,与《鸿门宴》中“故遣将守关者”的“故”意义不同。
A. 戴名世认为,天下的治乱由“势”决定,而范增立义帝是不明白天下大势的表现。
B. 苏轼认为范增劝谏项梁立义帝的举措是正确的,项羽弑杀义帝并不是范增的本意。
C. 方孝标以姜太公、诸葛亮为例,是为了说明范增与他们的才能不相上下,也能取得一样的成就。
D. 四则材料中提到了范增能看清刘邦是项羽的威胁,可见范增具备一定的审时度势的能力。