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当前页12 道试题 相似题 Q000002312
Q000009502 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
1.
4 . 阅读下面的文字,完成小题。

如何才能移风易俗,是一个老生常谈的问题了。当下农村一些地方的风俗,不少方面与改革进程背道而驰格格不入,各种弊病后果已经________,已经到了不可不动的程度,但如何革新,是否以________之势推进,恐怕还值得商榷。风俗的形成,绝非一朝一夕之事,而风俗的改变,也很难一蹴而就,有时候,暴风骤雨、急功近利的运动式强推,短时来看或许奏效,长远视之未尝不会铩羽而归。以法治的视角观之,移风易俗上的极端功利化,恐怕还可能有违法之嫌。所谓风俗者,是特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和,( ),强制力量的介入,很容易触及到个体权利的边界。相比之下,通过乡规民约的办法,要比强制规定好得多。在地方政府引导下,民众自发缔结契约,进而自觉遵行。________,不合时宜的所谓风俗,就有可能得到扭转和消除,移风易俗就能收到真正成效。不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不能被当成法律执行,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。移风易俗既要有非常势力,也要有善治智慧,既要润物无声,潜移默化,也要日拱一卒,________,多讲一点法,多按规律和规矩办事,才是移风易俗的正确方式。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 即使有不合时宜处,又往往与个体权利相关
B. 纵然有不合时宜处,也往往与个体权利相关
C. 往往与个体权利相关,但多有不合时宜处
D. 必然与个体权利相关,也多有不合时宜处
A. 突显 雷霆万钧 长此以往 久久为功
B. 凸显 大张旗鼓 长此以往 日积月累
C. 突显 大张旗鼓 假以时日 日积月累
D. 凸显 雷霆万钧 假以时日 久久为功
A. 不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不是当成法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。
B. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。
C. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。
D. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不是遵守法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。
同步 第二单元 一般词语 情境补写 辨析并修改病句
Q000009514 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
2.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

叙事要引人入胜,就要写出事情的波澜。首先是,如《水浒传》里林冲的故事,从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”,从“棒打洪教头”到“风雪山神庙”,一波三折,扣人心弦,牢牢地抓住了读者。同时,还要注意情节中内在的情感和思想意蕴,如《祝福》中的祥林嫂,在一步步走向“末路”的过程中,又有着求生的挣扎,这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。

要写出事情的波澜,,发现生活中那些“情理之中,意料之外”的事。比如,学校篮球赛,上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得落花流水……生活中有许多这一类有趣的事,只要善于发现、留心积累,这些都可以成为写作的素材。其次,,例如用悬念、抑扬、意外(反转)、伏笔等,让自己笔下的故事更有趣味。

1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.许多小说家喜欢运用“伏笔”写出事情的波澜,请举出《荷花淀》或《党费》中运用伏笔的一个例子。
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写
Q000008256 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 上学期 解答题 中等
3.
5 . 阅读下面的文字,完成小题。

有的作家留下传世的作品,但自己的一生却(     ),没有什么引人注目的地方,像简·奥斯丁、弗兰茨·卡夫卡;另外一些作家,不仅留下了精彩的作品,而且自己的一生,(1)                  ,非常富有传奇色彩,像塞万提斯、夏洛蒂·勃朗特、欧内斯特·海明威等,查尔斯·狄更斯大概算作后一类吧。

关于狄更斯,最为明显的一点是他享有(     )的盛名。这种罕见的声誉肯定不是无缘无故的,其中的原因也不难找到:第一个也是最重要的原因是,在英国文学史上,除了莎士比亚之外,再也没有别的作家比狄更斯显示了更大的创作才能,他笔下的每一个人物都(     ),生机勃勃;第二个原因就是他的幽默,世界上伟大的幽默作家屈指可数,(2)                    ;第三个原因是他的创作极其丰富多彩。因此狄更斯的创作是充沛的创作力、清新的幽默和丰富多彩这三者的奇妙结合。

他不仅是一个民族的人民作家,还可以说他在很大的范围内塑造了这个民族。尽管他有局限和不足,但他仍是人类(     )的朋友,因为他表达了西方文明中所有美好的东西,而这也是人类共同的精神财富。

1.依次填入文中括号里的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(     )3.补充出文中空缺处的句子,使上下文语义完整连贯,内容贴切,每处不超过15字
A. 平淡无奇   经久不衰   栩栩如生   无与伦比
B. 庸碌无为   经久不衰   惟妙惟肖   独一无二
C. 平淡无奇   历久弥新   惟妙惟肖   无与伦比
D. 庸碌无为   历久弥新   栩栩如生   独一无二
A. 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B. 异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。”
C. 让我们记住这些平凡而伟大的名字:江学庆、刘智明、李文亮、柳帆、夏思思、彭银华……他们以生命践行使命,用大爱护佑苍生。
D. 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
月考 第二单元 情境补写 熟语(含成语) 标点符号
Q000011131 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 广西 下学期 解答题 中等
4.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

Q处在社会的底层,也就是精神等级的下层,这是严峻的现实。阿Q不安于现实,一开始追求现实的改变,哪怕是鸡毛蒜皮的,但他只有失败,头破血流。于是阿Q就另寻门路, ①     。精神优越在现实中也不能实现,就在幻想中,也就是在“变异的感知”中,达到“假定的优越”。在“假定”中从弱势变成强势,在受辱中享受荣誉,在排斥异端中自我安慰,在欺凌弱者中自我陶醉,在惨败中追求精神的胜利,当然是虚幻的胜利。这是因为,和任何一个小人物(如孔乙己)一样,     ②      。所以,他的“精神胜利法”,以虚幻的自尊来摆脱屈辱,麻痹自己。有意识地“变异感知”、歪曲现实,这就成为他精神存活的条件。

这是鲁迅所发现的中国国民的劣根性。在写这个现实中的悲剧的时候,鲁迅用的是喜剧的手法,夸张其荒谬性。,其间有深邃的思想批判,鲁迅杂文家的才能就不由自主地入侵到小说当中了。

1.请分析文中画横线的句子在表达上的特点及效果。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写
Q000002611 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 中等
5.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

比起当代生活的,传统阅读的显得有些格格不入,不过书籍中很多真正有价值的内容,只有坚持细嚼慢咽才能获得。正如我们读沈从文的《边城》,如果流于了解故事,只能读出这个男人叫傩送,这个女人叫翠翠,《边城》真正的魅力便无法被编程。当前阅读的问题不在于使用哪一种形式,_____①______。少了青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式并不可怕,可怕的是新兴的电子阅读会不会在不经意间演化成忽略书本内容的浅阅读”“泛阅读”“飘阅读。不论是过去还是现在,在阅读生活中既有轻松易读的兴趣书,______②_______。有些书艰深繁难,让我们不忍卒读,这些书读起来不仅需要我们的审美判断力,我们的智力和道德水平也是一种考验。尤其是在当下阅读文化中,人文阅读、经典阅读和严肃读物阅读日益萎缩,读内容艰深沉重的书,读费劲的书、读难书、读慢书,便越发显得可贵。

1.下列句子中的引号,与文中加点处的引号用法相同的一项是(     )2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
3.文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
A. 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的“伟大”呵!
B. 汉语的谐音,如何谐得巧妙,切合得自然,做到“物虽胡越,合则肝胆”,则需要智慧和体悟的参与。
C. 有人认为,一些年轻人之所以如此傲娇,是因为没有遭到社会的“毒打”。等步入社会棱角自然会被磨平。
D. 一些“短视”的商家,趁节假日从旅客身上大捞一笔,做一锤子买卖,实则是断了当地旅游业发展的后路。
期末 第二单元 成分残缺或赘余 情境补写 结构混乱 辨析并修改病句 标点符号
Q000002564 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

艾青,这位用生命拥抱土地与人民的诗人,以滚烫的诗句为笔,面对     A     的旧中国,写下了一个民族的苦难与觉醒。他的创作历程,是一部与时代同频共振的心灵史诗,从弱冠之年的呐喊,到耄耋之年的坚守,始终贯穿着对土地的赤诚、对光明的追寻。

1933年,年轻的艾青在狱中写下《大堰河——我的保姆》,这首诗如一声惊雷,划破了当时诗坛的沉寂。他以乳母大堰河为缩影,深情礼赞了千千万万     B     、姓名早已湮没在历史尘埃中的劳动人民;他用朴素而真挚的笔触,撕开了旧社会的残酷面纱,也奠定了他一生为人民而歌的创作底色。此后,艾青的诗歌始终扎根于民族的土壤:他写《雪落在中国的土地上》,为流离失所的百姓恸哭;写《向太阳》,为黑暗中的民族点燃希望;(            )。他的诗,是吹向苦难的号角,是照进长夜的星光,是献给土地的颂歌,每一行都浸着血泪,每一句都燃着赤诚。

抗战的烽火中,艾青的创作迎来颠峰,他的诗歌传遍大江南北,成为鼓舞军民抗战的精神旗帜。然而时代的翻涌中,他的人生也历经坎坷,却从未熄灭心中的诗火。既便在最艰难的岁月里,他依然坚守着对诗歌的信仰,对土地的热爱。直到晚年,艾青依然笔耕不缀,用《光的赞歌》等作品,再次唱响对光明、对真理的永恒追求,用一生践行了为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉的誓言。

艾青的一生,是诗的一生。他的诗歌,是苦难中国的真实写照,是民族精神的生动载体,是穿越时空的精神火炬。从《大堰河》的深情呐喊,到晚年对光明的礼赞,他始终以赤子之心,拥抱这片他深爱的土地,用诗歌为一个民族留下了最滚烫、最动人的精神印记。他是中国现代文学史上     C     人民诗人

1.请参照文中第二段画横线的部分,在括号内续写一句语意相关、结构一致的句子。
2.请结合语境,在文中横线处填入恰当的成语。
3.文中画波浪线的句子可以改写成“他的诗,是号角,是星光,是颂歌”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
4.文中第三段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
5.有人说中国现代文学的特点是“感时忧国”,作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。班级举行以此为主题的研讨交流会,请联系自己读过的现代文学作品,如《阿Q正传》《大堰河——我的保姆》《茶馆》等,拟写一个发言提纲。不超过250字。
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写 句式仿写 熟语(含成语) 句式的运用和分析
Q000010880 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山西 下学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

乙巳蛇年春晚以巳巳如意,生生不息为主题,在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题,除了感受到扑面的年味,你有没有被中式美学狠狠惊艳一把

主标识将甲骨文中的字巧妙变化为灵蛇吐信造型,再对称反转拼合,形成巳巳并肩之态。设计者大胆运用了方形和圆形的线条,对主标识进行了图案化的处理,以中国书法最原始的字造型设计,将蛇灵动飞舞的元素运用其中,反映出中国文字再创造的审美精神。

2025乙巳蛇年中央广播电视台春晚徽标

            ),将两个字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此纹创,让人眼前一亮。利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计不仅体现了对传统文化的尊重和传承,(            )。

春晚巳巳如意的主题,蕴含着美好祝福的谐音梗巳巳如意谐音事事如意。从主标识事事如意 这种巧妙的创意链接,渲染出欢乐吉祥、喜气洋洋这一独具中国年味儿的佳节底色。另外,主标识的线条巧妙地融入了符号,通过设计中的二方连续、四方连续,延展出无限的可能性,无限循环,象征着生生不息。

总台春晚主标识和主题,既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的博大精深,也体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展饱含着人们对新年的美好祝愿和家国祝福。

1.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
2.文中加点的词与下列句中加点的词都表示数量,但表意上有区别。请简要分析。

同着一手把的纸钱的灰,/大堰河,她含泪地去了。(《大堰河,我的保姆》)

3.“巳巳如意”表达对新年事事如意的美好祝福,谐音的使用增强了语言的表现力。谐音在话剧中也有着妙用,请分析下列句中谐音的表达效果。

鲁侍萍 (大哭) 这真是一群强盗!(走至周萍面前)

你是萍,……凭什么打我的儿子?

(《雷雨》)

期中 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写 词的语境义 一般词语
Q000010732 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
8.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

时至今日,阿Q精神早已超越小说人物,成为一种深植于社会心理的文化符号。阿Q精神,本质是弱者在无力改变现实时,以自我安慰、自我(     a       )、自我美化的方式获得心理平衡。它曾被认为是,这些劣根性包括自欺欺人、(     b       )懦弱、逃避现实、欺软怕硬,以及在屈辱中寻找体面、在失败中虚构优越等。

但放在当代社会,阿Q精神呈现出复杂的双面性。快节奏生活带来普遍焦虑,竞争压力让人时常陷入挫败与内耗。适度的自我安慰,能帮助人缓解情绪、走出低谷,避免极端心态,让人们放过自己、轻装前行,这是其积极的一面。这种放下执念的心态,不同于自欺,而是一种清醒的自愈。

可一旦越过边界,阿Q精神便会滑向消极。①当代人若遇事不反思、不行动,②只靠精神胜利法逃避责任,且躺平掩饰懒惰和无能,③就会丧失改变现实的动力,陷入虚无与懦弱中。④真正的成熟,不是靠幻想战胜困境,⑤而且是正视现实,毅然前行。

因此,我们需要区分自我安慰与自我欺骗。前者是心理健康的良药,后者是人们前行的路障。鲁迅笔下的批判,至今仍在(     c       )世人:可以暂时懦弱,但;可以暂时麻木,但不可以放弃(     d       )。

1.下列依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(     )2.请结合文段,简要阐述文中加点的“双面性”的含义。
3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
4.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
5.文中画波浪线的部分如果改成“前者有助于心理健康,后者会阻碍人们前行”,表达的意思差不多,为什么原句的表达效果更好?请简要分析。
A. (a)麻痹       (b)麻木       (c)清醒       (d)苏醒
B. (a)麻醉       (b)麻痹       (c)觉醒       (d)提醒
C. (a)麻醉       (b)麻木       (c)提醒       (d)觉醒
D. (a)麻木       (b)麻醉       (c)苏醒       (d)清醒
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 词义 一般词语 情境补写
Q000010715 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
9.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

①鲁迅的文学观是为人生的,但他的文学表达从来不是故步自封的。19185月,鲁迅发表《狂人日记》。作为第一部现代意义上的白话小说,新文化运动文学实践的大幕被拉开了。时隔百年再读这部小说,其价值绝不只是表现在艺术形式的独一无二,(            )。《狂人日记》将现实与艺术完美地结合,表达了作者对当时中国社会的忧思。回望鲁迅的《呐喊》《彷徨》,无不呈现出一个作家对于现实的深度关怀。《故乡》写与闰土从亲密无间到形同陌路,是因历史遗传的阶级观念;而《阿Q正传》生动描绘了旧式农民的精神胜利法

②阿Q的心理防御机制包含几个层次:(            ),被赵太爷打了,就去欺负小尼姑;其次是遗忘法,挨打后就自我安慰儿子打老子;最后是超越法,将现实的鞭笞化为虚幻的醇酒,痛饮之后,便觉天地皆醉我独醒。这种心理机制是被压迫者的生存智慧,也是阻碍其觉醒的精神枷锁。Q的姓名不过是未庄闲人随手拈来的代号,正如他那飘忽的存在,在人们齿缝间咀嚼几下,便混同渣滓吐掉了。他的行状,向来无人稽考;他的死,也不过是水面上一个转瞬即逝的泡沫。然而这泡沫里,却映着四千年的鬼影这魂灵终其一生都在与虱子搏斗,却不知自己早已被更大的虱子——那吃人的旧礼教——噬尽了血肉。

③在写这个现实悲剧的时候,(            )。例如,他同小D扭打时,双方抓住对方的辫子,时进时退,显得那样滑稽可笑;他到尼姑庵偷萝卜,遭到大黑狗的追赶,吓得连滚带爬,显得那样狼狈不堪……等等所以在人们读《阿Q正传》时,被阿Q可笑的言行常常逗得忍俊不禁。可掩卷沉思,又不免悲从中来,鲁迅把有价值的毁灭给人看,把无价值的撕破给人看,夸张其荒谬性,使作品读来更令人辛酸,同时也更催人醒悟。

④此外,鲁迅作品中还出现了一批看客,他们大多无名无姓,无思想无意识,生活百无聊赖,对低级趣味有着浓厚兴趣,双眼空洞地凝视着他人的苦难,孔乙己、祥林嫂默然死去;狂人大喊救救孩子;阿Q盲目地要闹革命……这其中有多少看客明里暗里地推波助澜,把他们推向死地。鲁迅的开创性价值,正在于他对现实的介入之深,让人深刻反思社会的沉疴。

1.文中画波浪线的各句,没有语病且标点使用正确的一句是(     )2.第②段画横线句子运用了多种修辞手法,请赏析其表达效果。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
A. 作为第一部现代意义上的白话小说,新文化运动文学实践的大幕被拉开了。
B. 这魂灵终其一生都在与虱子搏斗,却不知自己早已被更大的虱子——那吃人的旧礼教——噬尽了血肉。
C. 他到尼姑庵偷萝卜,遭到大黑狗的追赶,吓得连滚带爬,显得那样狼狈不堪……等等。
D. 所以在人们读《阿Q正传》时,被阿Q可笑的言行常常逗得忍俊不禁。
阶段检测 第二单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 情境补写 修辞手法 辨析并修改病句
Q000002313 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 解答题 中等
10.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

鲁迅是文学家,但他不是吟风弄月的文学家,也不是谋求高雅地位的成功人士,而是一生致力于用文学来改良社会的文学践行者。他说自己小说的取材,多采自病态社会的不幸的人们,      A      ,引起疗救的注意。鲁迅对病态社会的批判毫不留情,尽显文学家的敏感和现代眼光。像《狂人日记》中对狂人病态心理的描写,像《祝福》中对祥林嫂经历了巨大的人生变故后的神态的捕捉,像《故乡》中对少年闰土和成年闰土的对照,像《孔乙己》中对跌入社会底层的读书人的同情和悲哀,这些文学上的探索都显示出      B       

①这种自觉的社会批判意识不仅构成了中国新文学最强大的思想传统和艺术亮点,②也大大提高了新文学的文化品格和社会影响。③受鲁迅作品的影响下,④小说不再是雕虫小技,⑤人们不再把小说当作闲书,⑥而是视为人生的教科书,⑦是为人生的文学,⑧是经国之大业,⑨值得人们花费毕生精力去从事的伟大事业。⑩我们无法想象,⑪在那个风雨飘摇、万马齐喑的旧中国,⑫竟会横空诞生举世无双、影响深远像鲁迅这样的文化巨匠。

1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
模拟 第二单元 情境补写 结构混乱 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当
Q000002316 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
11.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一次教师节前,路上遇到中文系漆教授,他问我:“贵系过节发啥了?”我说:“发了个通知。”彼此A,哈哈一笑,完成了一次切口。我突然意识到,这是一个新的切口,似乎十年前并没有这样的对答。这里的新,主要是指。要知道,我和漆教授都是中文系的,按照传统的要求,“贵系”只能用于对其他系的尊称。比如,我可以问我们的邻居——历史系的罗教授:“贵系过节发啥了?”这种用法对则对矣,但感觉少了点趣味。但如果我问罗教授:“贵校过节发啥啦?”哈哈,。在语言运用中有一个暗中遵循的合作原则。如果我们,就是常规的沟通。如果在特定的交际情形下,故意对合作原则有所违反,则有可能产生B的修辞效果。举个例子,鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写下的著名句子:“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”中学生都学过,这里面用到了“反语”的修辞手法。“反语”就是正话反说,故意违反了合作原则。由于违反了合作原则还能产生更强烈的表达效果,要点就在“故意”这个关键之处上。鲁迅先生写下这样的句子时,假定了言说对象(读者)跟他对于“屠戮妇婴”“惩创学生”这一事实的共同认知以及共同的负面价值判断,但字面上的褒义词“武功”“伟绩”与之构成了矛盾冲突,在冲突对比之下,其卑劣的负面价值就更为凸显,而且多了一种讽刺的意味。

1.请在文中【A】【B】处填入恰当的成语。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
3.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
开学考试 第二单元 成分残缺或赘余 不合逻辑 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000009401 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
12.
6 . 阅读下面的文字,完成各题。

_________________赵树理是以“农民”的身份从事创作,实现创作主体身份重构的典型作家。赵树理虽然继承了鲁迅某些方面的风格,比如国民性批判,但他却未像鲁迅那样将乡村放到记忆里,而是。相对来说,鲁迅笔下的乡土 ,一些故事是情绪化和诗化的。而赵树理立足乡土,其重心也在乡土。 ,所以赵树理作品中的乡土政治生活的细节活灵活现,农民形象的塑造也处处显示着政治分析的理性。具有赵树理式创作精神的,还有“十七年文学”时期的许多作家。柳青也是践行延安文艺座谈会讲话精神的模范作家。他在创作《创业史》之前,就曾打起包袱,带着家人安家陕西皇甫村,甚至将户口迁到农村,在农村一住就是十数年,这才塑造出梁生宝这样的社会主义新农人形象,才写出新中国农民奔向社会主义集体化的满腔热情。

1.在上文的横线处补写出恰当的语句,使整个语段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
2.请写一句话,放在该语段的开头,用以总领下文的阐释,不超过60个字。
同步 第二单元 情境补写 概括要点