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当前页12 道试题
Q000010411 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 天津 下学期 解答题 中等
1.
下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A. “何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”意义不同,前者为“愚拙”之意,后者应理解为“情意深挚”。
B. “始还家门”与“而吾与子之所共”两句中的“适”含义不同。
C. “君既若录”与“府吏丁宁”两句中的“见”含义不同。
D. “多后世人”与“阿母媒人”两句中的“谢”含义不同。
月考 第一单元 一词多义 一般文言实词
Q000010399 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
2.
7 . 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是(     
A. 府吏丁宁 君既若
B. 作不良计 大人嫌迟
C. 家来贵门 多后世人
D. 得府君书 处分兄意
阶段检测 第一单元 一词多义 一般文言实词 一般文言虚词 语言建构与运用能力
Q000010395 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 天津 下学期 解答题 基础
3.
9 . 下列各句中有偏义复词的一项是(     
①便可白公姥,及时相遣归       ②慎勿为妇死,贵贱情何薄
③我有亲父母,逼迫兼弟兄       ④否泰如天地,足以荣汝身
⑤昼夜勤作息,伶俜萦苦辛       ⑥女行无偏斜,何意致不厚
A. ①③⑤
B. ①③④
C. ②④⑥
D. ②③④
阶段检测 第一单元 偏义复词
Q000010386 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 天津 下学期 解答题 中等
4.

6 . 阅读下面的文字,完成各题。

作为我国古代汉民族最长的叙事诗,《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。(            

首先,他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能,但真正为追求爱情而献出生命的人却,特别是在当时的封建社会。人们渴望爱情,但往往面对困难和阻碍就会。而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命、热血和义无反顾的执着,谱写了一曲爱情壮歌。

其次,主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱,但是焦母偏要以一己之好恶拆散二人,礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念,而是谋求妥协。但礼教并不体恤他们,刘兰芝被遣回家后,其兄长逼迫她另嫁他人。二人的爱情无处可托,最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的,令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以暴露。

再次,《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度,不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧,而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶,而是直指人背后的历史文化弊病,展示了封建传统观念噬人的本质。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     3.《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”中有这样的情节:贾政视察基本建成的大观园,要给园中的各景点题名,贾宝玉给满是竹子的后来叫“潇湘馆”的地方题了一副对联“宝鼎茶闲烟尚绿,幽窗棋罢指犹凉”(注:古代人家用鼎焚香),请分析其内涵,写一段此联的赏析文字。
A. 这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌。
B. 他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。
C. 他们的死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。
D. 后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已,并深受鼓舞。
月考 第一单元 把握相关情节 内容 衔接与排序 鉴赏艺术特色 表现手法
Q000010353 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
5.

6 . 阅读下面这首诗,按要求作答。

出塞曲

[近代]吴兆麟

万里烽烟照戍楼,一腔孤愤付吴钩。

宁为玉碎酬家国,不做金瓯覆寇仇。

寒雪埋峰思破敌,长风砺剑欲安州。

男儿到此存肝胆,岂肯低眉事敌酋。

【注】①吴兆麟:近代抗日爱国将领,此诗写于抗日战争时期。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与统编版高中教材中屈原的《离骚》(节选)均为爱国题材诗作,其中蕴含的情感有同有异,请简要分析。
A. 首联以“万里烽烟”勾勒出抗战形势的危急,“一腔孤愤付吴钩”直抒胸臆,表达了诗人将内心愤懑,寄托于手中兵器,准备上阵杀敌的决心。
B. 颔联以“玉碎”喻守节身死,以“金瓯”喻国家山河完整;以“宁为”“不做”表明态度,明确取舍,表达了诗人守护家国、绝不向敌人屈膝投降的气节。
C. 颈联“寒雪”“长风”等意象营造出苍凉悲壮的氛围,“思破敌”“欲安州”直接抒发诗人渴望击败敌寇、安定家国的心愿。
D. 全诗语言雄健,情感炽烈,以抗敌报国为核心,与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的悲叹身世、壮志难酬的情感内涵一致。
联考 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000010121 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 天津 上学期 解答题 中等
6.
4 . 阅读下面这首唐诗,按要求作答。

李凭箜篌引

李贺(唐)

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )(2)“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”分别用了什么手法?简要分析。
A. 起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超。
B. 诗歌前两句先写弹琴人、时间、地点,三四句写琴声,有先声夺人的艺术力。
C. 诗人写“紫皇”,用巧妙自然的过渡手法,把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。
D. “老”和“瘦”这看似干枯的字眼修饰“鱼”和“龙”,使音乐形象更丰满。
期末 古诗词诵读 炼句 表现手法 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000010091 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 上学期 解答题 较难
7.

4 . 阅读下面的诗歌,完成各小题。

听颖师弹琴

韩愈

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。

自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

1.对《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》两首诗的内容的分析,不正确的一项是(     )2.清人方扶南将《琵琶行并序》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》这三篇作品推许为“摹写声音至文”,试比较《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。
A. 《听颖师弹琴》起调轻柔细碎,音调缠绵婉转,用一对青年男女谈情说爱做比,让人联想到他们在窃窃私语、谈笑、倾诉。
B. “浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬”,写声音舒缓、悠扬,好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮随风癫狂、飘荡,使人也为之神游四方。
C. 在描绘李凭箜篌弹奏的乐声时,诗人驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想,形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界。
D. 李诗脉络没有一定的次序,而是随着诗人想象的流动,想象所至,笔之所至,故而使人难以把握诗中描写的音乐美。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析 理解古诗内容 韩愈(768-824)
Q000010061 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面唐诗,回答问题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

【注】①此诗为高适应河西节度使之邀,赴陇右幕府任职途中所作。当时诗人经过金城,目睹边关之景与紧张局势,有感而发。金城,为现今的甘肃兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。塞上翁:即塞翁,典出《淮南子•人间训》,比喻得失无常,祸福相倚。

1.关于这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请从艺术手法和情感内涵两个角度,比较《燕歌行》结尾“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”与本诗尾联“为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷”的不同。
A. 首联写登楼西望,晴空万里,山水相映,景色壮美,“胜画中”三字抒发诗人对眼前所见之景的赞叹之情。
B. 颔联写景视听结合,动静相兼,急流奔涌为动景,城头残月为静景,营造出凄清冷寂的边塞氛围。
C. 颈联化用姜太公磻溪垂钓、塞翁失马的典故,表达了诗人看透世事盛衰、超然物外却又心系边事的复杂心境。
D. 全诗由景入情、由情入思,诗风豪放洒脱却不失沉郁顿挫,具有边塞题材诗作的独特风骨与深沉意蕴。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍
Q000010026 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 天津 下学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

汪剑钊教授介绍说,今天我们还要阅读普希金,首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活,借用王尔德的一句话来说,普希金实际上是让生活__________艺术。他的一生都活得非常艺术,(                 )。第二,普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命,另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端,他的作品中也塑造了几个小人物的形象,在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三,普希金具有人道主义的理想,博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的,还有很多作品讴歌__________的爱,对普通大众的爱,对整个人类和自然的爱,这是值得今天的人们吸取的__________。此外,汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳,而是身处一个__________的黄金时代。在本场讲座中,通过汪剑钊教授的讲解,听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力,也对此进行了更多更深刻的思考。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(       )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       
A. 模仿   更广义   精髓   群星闪耀
B. 摹写   更广义   精要   星光灿烂
C. 摹写   更深沉   精髓   群星闪耀
D. 模仿   更深沉   精要   星光灿烂
A. 通过他的作品就可以证明,他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在
B. 他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在,这一点通过他的作品就可以证明
C. 能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感,这一点通过他的作品就可以证明
D. 通过他的作品就可以证明,能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感
A. 像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。
B. 这样的大作家像托尔斯泰,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。
C. 像托尔斯泰这样的大作家,他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。
D. 像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。
期中 第四单元 连贯 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000009941 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 天津 上学期 解答题 中等
10.
3 . 阅读下面材料,按要求完成答题。

高中语文选修课本中有一篇课文是歌德的《迷娘》,有意思的是,歌德笔下的迷娘与曹雪芹笔下的林黛玉几乎诞生于同一时代,但是,二人在生活环境与思想性格上都有巨大差异。

试通过人物比较,回答下面两个问题。
(1)迷娘在生活困顿时曾是马戏团的演员,在西方,一个人如果遇到困难往往会求助某个团体。但是,在同时代的中国,林黛玉在遭遇家庭变故后,却选择投奔贾家。试通过《乡土中国》中的相关概念解释黛玉这一行为。   
(2)迷娘表达爱情的方式直接而热烈,而黛玉却完全不同,这体现了中西方文化的差异。试举例说明黛玉是如何向宝玉表达爱意的。   
期中 第四单元 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 《红楼梦》
Q000009901 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 天津 解答题 中等
11.
1 . 下列各句中没有语病的一句是(       
A. 在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
B. 全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世,引起广泛关注。
C. “高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。
D. 琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。
高考 第四单元 辨析并修改病句
Q000009840 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 天津 上学期 解答题 中等
12.
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

古人著书立说,为何要作序?一般说来,不外两种情况:

一是发乎衷愫,诚意_________。即在阅读时,被原著所_________,心有戚戚,于是付诸笔端,为之作序。其所序者,或翻出新意。似山路赏景,豁人耳目;或钩沉索隐。如深林寻宝,得之不易。较为典型的,如欧阳修的《伶官传序》,所序很短,但却被后世倍加推崇,清代文学家沈德潜甚至赞其_________,得《史记》神髓,《五代史》中第一篇文字

二是承人之请,为序体现的是文友之间的一种情谊。譬如明代王思任的杂序九十七篇,绝大部分都是为旧遇新知而写。他绝非那种写捧场应酬之文的好好先生,更非乡愿口中的陈词滥调,而具有载道明理、文采斐然的特点,已达文质兼美之境。其中许多段落,读来不禁令人_________,一赞三叹。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 推介             触动             抑扬顿挫             拍案叫绝
B. 推荐             感动             朗朗上口             拍案而起
C. 推介             感动             朗朗上口             拍案叫绝
D. 推荐             触动             抑扬顿挫             拍案而起
A. 浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
B. 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
C. 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
D. 世间行乐亦如此,古来万事东流水。
A. 他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”,更非满口陈词滥调的乡愿,而具有文采斐然、载道明理的特点,已达文质兼美之境。
B. 他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”,更非满口陈词滥调的乡愿,而具有载道明理、文采斐然的特点,已达文质兼美之境。
C. 他的序文,绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文,更非乡愿口中的陈词滥调,而具有文采斐然、载道明理的特点,已达文质兼美之境。
D. 他的序文,绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文,更非乡愿口中的陈词滥调,而具有载道明理、文采斐然的特点,已达文质兼美之境。
期末 第三单元 一般词语 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当