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当前页5 道试题
Q000001551 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 广西 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

卜算子·天生百种愁

徐俯

天生百种愁,挂在斜阳树。绿叶阴阴自得春,草满莺啼处。

不见凌波步,空忆如簧语。柳外重重叠叠山,遮不断、愁来路。

【注】①如簧语:形容女子的声音美妙动听,有如音乐。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.“天生百种愁,挂在斜阳树”与李煜《虞美人·春花秋月何时了》中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”都是写愁,但写法上有异同。请对此作简要分析。
A. 全词写对一个女子的思念,写别后相思之苦,用语新奇,构思巧妙,写得曲折有致。
B. 结合下句写伊人已杳不可见来看,“绿叶”二句运用了以哀景衬哀情的手法。
C. “凌波步”“如簧语”,把一位步态轻盈、声音动听的美女形象地立在读者面前。
D. “空”写出了词人心中想见却见不到的忧苦,无奈之情跃然纸上。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000001413 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广西 上学期 解答题 较难
2.
6 . 阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说要读万卷书,行万里路,也有人说读万卷书就是行万里路

这引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目,写一篇文章。

要求:①自定立意,自拟标题;②不少于800字;③文中不得出现真实的校名、人名和地名。④不要套作,不得抄袭。

开学考试 第六单元 人生感悟 知与行 引语式材料 读书·学习 批判性思维与辩证思维能力
Q000001394 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广西 上学期 解答题 较难
3.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:从历史来看,党八股是对于五四运动的一个反动。

五四运动时期,一班新人物反对文言文,提倡白话文,反对旧教条,提倡科学和民主,这些都是很对的。在那时,这个运动是生动活泼的,前进的,革命的。那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生,把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民信奉,做文章的人都用文言文。总之,那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育,不论它的内容和形式,都是八股式的,教条式的。这就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看,号召人民起来反对老八股、老教条,这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义的大功绩;这个反对老八股、老教条的斗争,也是它的大功绩之一。但到后来就产生了洋八股、洋教条。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条,成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条,在我们许多同志的头脑中弄得根深蒂固,使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。这样看来,五四时期的生动活泼的、前进的、革命的、反对封建主义的老八股、老教条的运动,后来被一些人发展到了它的反对方面,产生了新八股、新教条。它们不是生动活泼的东西,而是死硬的东西了;不是前进的东西,而是后退的东西了;不是革命的东西,而是阻碍革命的东西了。这就是说,洋八股或党八股,是五四运动本来性质的反动。但五四运动本身也是有缺点的。那时的许多领导人物,还没有马克思主义的批判精神,他们使用的方法,一般地还是资产阶级的方法,即形式主义的方法。他们反对旧八股、旧教条,主张科学和民主,是很对的。但是他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓坏就是绝对的坏,一切皆坏;所谓好就是绝对的好,一切皆好。这种形式主义地看问题的方法,就影响了后来这个运动的发展。五四运动的发展,分成了两个潮流。一部分人继承了五四运动的科学和民主的精神,并在马克思主义的基础上加以改造,这就是共产党人和若干党外马克思主义者所做的工作。另一部分人则走到资产阶级的道路上去,是形式主义向右的发展。但在共产党内也不是一致的,其中也有一部分人发生偏向,马克思主义没有拿得稳,犯了形式主义的错误,这就是主观主义、宗派主义和党八股,这是形式主义向的发展。这样看来,党八股这种东西,一方面是五四运动的积极因素的反动,一方面也是五四运动的消极因素的继承、继续或发展,并不是偶然的东西。我们懂得这一点是有好处的。如果五四时期反对老八股和老教条主义是革命的和必需的,那么,今天我们用马克思主义来批判新八股和新教条主义也是革命的和必需的。如果五四时期不反对老八股和老教条主义,中国人民的思想就不能从老八股和老教条主义的束缚下面获得解放,中国就不会有自由独立的希望。这个工作,五四运动时期还不过是一个开端,要使全国人民完全脱离老八股和老教条主义的统治,还须费很大的气力,还是今后革命改造路上的一个大工程。如果我们今天不反对新八股和新教条主义,则中国人民的思想又将受另一个形式主义的束缚。至于我们党内一部分(当然只是一部分)同志所中的党八股的毒,所犯的教条主义的错误,如果不除去,那末,生动活泼的革命精神就不能启发,拿不正确态度对待马克思主义的恶习就不能肃清,真正的马克思主义就不能得到广泛的传播和发展;而对于老八股和老教条在全国人民中间的影响,以及洋八股和洋教条在全国许多人中间的影响,也就不能进行有力的斗争,也就达不到加以摧毁廓清的目的。

(摘自毛泽东《反对党八股》)

材料二:一代有一代之文风,亦有一代之弊病。对文章写作中存在的弊端和习气,历代作者、学者多有总结和批判。仅明清两代,就有汪琬的《文戒示门人》、李绂的《古文辞禁八条》、章学诚的《古文十弊》等致力于此。

古人的这些论述,对改进当今文艺创作中的文风问题不无裨益。特别是在算法、AI写作渗透日常生活的当下,要力戒《大唐新语》所批评的活剥王昌龄,生吞郭正一,以及《古文辞通义》中批评的剽窃前言,句摹字仿之弊。

当今文艺创作中文风问题的形成,固然受到了科技发展等外在因素的影响,但究其根本还是一个老问题:作者缺乏面向现实生活的耐心、勇气和能力。在有些人眼里,创作俨然成了纯技术问题,现实生活中的现象和问题被技术和创意屏蔽于创作之外。

在笔者看来,重温毛泽东同志的《反对党八股》,对破除当今文风之弊依旧具有深刻的启示意义。在这篇文章里,毛泽东从当时革命工作的实际出发,历数形式主义文风的八大罪状,并有针对性地提出,要用矛盾分析的方法去发现问题、分析问题、解决问题,破除不良文风对革命工作的消极影响。在文艺创作上,赵树理积极践行这一方法,写出了《小二黑结婚》《李有才板话》等优秀作品。赵树理把自己这些小说叫作问题小说为什么叫这个名字,就是因为我写的小说,都是我下乡工作时在工作中所碰到的问题,感到那个问题不解决会妨碍我们工作的进展,应该把它提出来。这种以生活为创作源泉的立场和态度,对救治当今文风之弊不失为一剂良药。

(摘编自郭洪雷《改进文风,首在知》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.材料一与高中语文必修上课文《反对党八股(节选)》是同一篇文章的前后部分,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(     )4.《反对党八股》以“八大罪状”批判了不良文风,而这篇文章本身是正面典范。有同学选择了两点“罪状”与材料一进行对比分析,请你填写①和②处,帮他补充完整下面的表格。
不良文风“罪状”正面文风的特征材料一文风分析
空话连篇言之无物______________
无的放矢不看对象对象明确,对症下药材料一主要使用“我们”这一称谓,针对党内一部分同志所中“党八股的毒”进行原因分析,目标明确,体现自我反思意识。
5.结合材料二,谈谈“反对党八股”这一主张在当下具有怎样的意义。
A. 材料一通过辨析老八股、洋八股与党八股等概念,厘清了形式主义文风在不同历史阶段的具体形态。
B. 材料一评价五四运动时既肯定其功绩也指出其缺点,与“坏就是绝对的坏”“好就是绝对的好”的思维方式形成对照。
C. 材料二主张改进文风首在知“弊”,这意味着只要认识了文章写作中的历史弊病,当前文风问题就能迎刃而解。
D. 材料二指出当前有些人将创作视为纯技术问题,导致现实生活中的现象和问题被技术和创意屏蔽于创作之外。
A. 材料一认为党八股是对于五四运动的一个反动,而课文则通过“空话连篇”等具体罪状为其提供了生动例证。
B. 材料一指出部分人马克思主义没有拿得稳,犯了形式主义的错误,即课文中批判的“装腔作势,借以吓人”的思想根源。
C. 材料一指出党八股“不是生动活泼的东西”,与课文中批判的“甲乙丙丁,开中药铺”的写作模式形成了呼应。
D. 材料一论述了党八股的历史根源和性质,课文历数了党八股的八大罪状和表现,因此前者理论价值高于后者。
A. 费孝通在《乡土中国》中,用“石头投入水中荡起的涟漪”这一比喻,生动形象地阐释了“差序格局”中社会关系亲疏远近的次序特点。
B. 鲁迅在《拿来主义》中,针对当时对待外来文化的某些错误态度,提出“要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,启发人们关于如何对待传统文化的思考。
C. 朱自清在《荷塘月色》中,运用博喻、通感、拟人等手法,对月下荷塘进行细致描写,情景交融,营造出一种超脱现实、静谧朦胧的独特意境。
D. 李清照在《声声慢》(寻寻觅觅)开篇连用七组叠词,层层递进地摹写孤寂凄清的心绪,以极富创意的语言形式将愁情推向极致。
期末 第六单元 政论文 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000001374 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广西 下学期 解答题 基础
4.
6 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中的“________________”,阐明了只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的道理。

(2)孔子在《论语(为政)》中认为一味读书而不思考,就会失去主见,一味空想而不钻研,则终究会一无所得的名句是:“________________。”

(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六位成年人、六七个少年“________________”,然后唱着歌回来。

期中 第一单元 名篇名句默写 文本理解与分析能力
Q000001305 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广西 下学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

所谓文化记忆,指的是一个社会群体借助文化符号、仪式实践与物质载体,将过去的经验与意义传承至今并持续建构的集体认知系统。文化记忆并非个体记忆的简单叠加,而是在时间的长河中经由选择、重构与阐释而形成的动态结构。在重视中华文明传承与创新的当代,文化记忆的研究引起了广泛关注。目前学界既有从宏观层面对文化记忆的理论建构与民族认同的探讨,也有关于文化记忆的数字化保存与传播的研究,还有不少从微观层面具体分析某一遗址、某一节日的记忆叙事,而对于文化记忆与古典诗词之间的深层互动则鲜有系统论及。

文化记忆的生成离不开古典诗词。古典诗词赋予文化记忆以情感温度与审美形态。从形成机制考察,文化记忆的诗词化呈现大致有以下三种路径:名篇固化、意象叠加以及情境再生。当然也存在两种或三种路径的交织融合。所谓名篇固化,指某一历史事件或文化场景因一首经典诗词的咏叹而被定格为民族共同记忆。比如安史之乱中的马嵬坡因白居易《长恨歌》的六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死而成为千古悲剧的象征,赤壁之战因苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的大江东去,浪淘尽而升华为英雄史诗的永恒舞台。意象叠加,指同一文化符号在不同朝代的诗词中不断被赋予新的情感内涵,从而层累为厚重的文化记忆。比如月亮从李白的举头望明月到苏轼的但愿人长久,再到纳兰性德的辛苦最怜天上月,其承载的乡愁与思念层层累积,最终凝结为中华民族最具代表性的情感符号。而情境再生,指诗人在特定的文化空间中追怀前人、感时伤世,使旧境焕发新意,记忆得以延续。比如杜甫在蜀地写下《蜀相》,追怀诸葛亮的鞠躬尽瘁,武侯祠因此不仅是历史遗迹,更成为士人精神的文化地标;又如辛弃疾在镇江写下《永遇乐·京口北固亭怀古》,借刘裕、廉颇的典故抒写壮志难酬,北固亭由此成为爱国情怀的永恒见证。还有一些文化记忆是名篇固化与意象叠加,或其他两至三种路径的综合体现,情况较为复杂。比如登高这一文化行为,既因王维《九月九日忆山东兄弟》的名篇固化而广为人知,又因历代重阳诗词的意象叠加而内涵不断丰富,更因杜甫《登高》的情境再生而达到艺术巅峰,这可以视为三种路径的交织融合。由此可见,古典诗词的流传促进了文化记忆的生成与内涵的不断深化。

文化记忆推动古典诗词的传承与创造。诗人与文化记忆之间关系密切,正如王国维所言:诗人者,必有重视外物之意,故能与花鸟共忧乐。诗人通过对文化记忆的激活与重构,将历史经验转化为审美表达,同时后人在追慕过程中创作了更多的诗词作品,再现了文化记忆的面貌与演变。这些诗词作品因文化记忆的存在而代代相传,并逐渐凝固为一个民族的精神基因,而这一精神基因又唤醒了对文化传统的认同与赓续,故诗词作品得以不断传播,在古今读者中形成深远的共鸣。扬·阿斯曼在《文化记忆》中说:文化记忆是超越个体的、具有时间深度的、由社会框架所规约的记忆。文化记忆呈现出一定的情感结构,蕴含着前人的价值判断,而由文化记忆唤起的情感又往往再借助诗词来表达。苏轼《赤壁赋》云:逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。苏轼在赤壁之下,面对滔滔江水,追怀曹操、周瑜的英雄业绩,这些历史记忆与哲学思考让其感慨万千,遂写下这一千古名篇。后世很多文人在登临赤壁这一文化记忆空间时,也留下相关作品,如明代李东阳《赤壁图》、清代赵翼《赤壁》等。故从某种意义上说,的确是文化记忆促进了古典诗词的传承与传播。文化记忆与古典诗词之间血脉相连,文化记忆是诗人的创作源泉,诗词作品依托文化记忆而不断丰富。

既然文化记忆与古典诗词共生共长,故当下对文化记忆进行保护与创造性转化就具有重要意义。首先,文化记忆的深厚内涵可以激发诗人创作更多优秀的诗词作品,这是对中华优秀传统文化的传承与发展,也进一步增强了中华民族的文化自信。文化记忆往往包括多层价值隐喻,是宝贵的精神财富,分布各地的文化记忆空间,可以激发游人、诗人对历史场景、人文胜迹、文学经典的热爱,从而不断创造新的作品以传承文脉,同时也激发了民族情怀与家国情怀,尤其在当今文化多元化的时代背景下,可以更好地增强文化自信。其次,文化记忆的保护和研究,有利于促进地方文化、旅游文化的开发与利用,为当代弘扬和发展地方文化、深挖和延续地方文脉提供积极的指导与借鉴。文化记忆不仅仅是时间层面的存在,更是空间层面的、可对话的、可传承的,故而随着诗词文本的不断经典化,文化记忆逐渐成为该地的地域象征和文化符号。充分重视文化记忆,努力打造文化品牌,重点提升旅游文化,对推动我国文化旅游事业的发展意义重大。

(摘编自陈平原《古典诗词与文化记忆的双向建构》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项中最适合作为论据来论证“情境再生”的一项是(     )4.请简要概述“文化记忆”与“古典诗词”是如何实现双向互动的。
5.文化记忆与古典诗词共生共长,“赤壁”作为重要的文化记忆空间,唤醒了苏轼深沉的历史意识,激发了他旷达的哲学思考,激荡起他复杂的生命情感。请结合苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁赋》,分析词赋中“赤壁”这一文化记忆对苏轼的“历史意识”“哲学思考”和“生命情感”的触发。
A. 目前学界多从宏观和微观层面探讨文化记忆,本文则关注文化记忆和古典诗词的关系。
B. “意象叠加”指同一文化符号在不同朝代诗词中被不断赋予新内涵,从而层累为厚重文化记忆的呈现路径。
C. “登高”因王维诗的名篇固化、历代重阳诗词的意象叠加、杜甫《登高》的情境再生而成为三种路径的交织融合。
D. 当诗词作品凝固为精神基因时,它就能不断传播并在古今读者中形成深远的共鸣。
A. 马嵬坡因《长恨歌》而成为千古悲剧象征,此例符合通过意象叠加生成文化记忆。
B. 对文化记忆进行保护与创造性转化有重大意义,这样可以更好地增强文化自信。
C. 古典诗词使文化记忆成为某地的地域象征、文化符号。
D. 后世文人在赤壁的创作传承从某种程度上证明了古典诗词的传承与传播促进了文化记忆的生成。
A. 崔颢《黄鹤楼》之后,李白、贾岛、陆游等人创作了不少诗篇,这些脍炙人口的诗篇使黄鹤楼成为乡愁符号。
B. 陶渊明创作《桃花源记》,“桃花源”成为安宁和乐的象征,也成为常德市的文化名片。
C. 李白《蜀道难》描绘蜀道雄奇壮观之景,如今已成风景名胜的古蜀道吸引着无数游客前来观游。
D. 姜夔途经扬州,目睹战后荒凉,写下《扬州慢》,使扬州从繁华记忆转为黍离之悲的永恒见证。
模拟预测 第七单元 学术论文 筛选并整合文中信息 分析论点 论据 论证方法