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当前页12 道试题
Q000010674 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 中等
1.
4 . 阅读下面宋诗,完成下列小题。

扬州慢   淮左名都

姜夔

淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。

杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.这首词是怎样体现“黍离之悲”呢?请简要分析。
A. “胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然成为过去,而“废池乔木”犹以谈论战事为厌,可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈。
B. “年年知为谁生”,作者抚今追昔,悲叹今日的荒凉,寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。
C. 全词写扬州过去的盛况,都是实笔,为下文对比铺垫;写扬州的今日,只用虚笔勾勒。留下开阔空间让读者去想象。
D. 全词抒情写景,都不执着于具体细致的刻划描绘,写得空灵、疏淡,这样更能激起读者联想创造,更具有艺术感染力。
期中 第一单元 咏史怀古 表现手法 写景抒情 姜夔(1155-1221) 分析
Q000010668 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
2.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

次韵王定国扬州见寄

黄庭坚

清洛思君昼夜流,北归何日片帆收?

未生白发犹堪酒,垂上青云却佐州。

飞雪堆盘脍鱼腹,明珠论斗煮鸡头

平生行乐亦不恶,岂有竹西歌吹愁?

【注】①元祐初,黄庭坚的好友王定国因直言进谏遭贬,出为扬州通判。②洛,洛河,连通运河,经扬州。③鸡头:芡实,俗称鸡头米。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“竹西”在黄庭坚《次韵王定国扬州见寄》和姜夔《扬州慢·淮左名都》中均有出现,但其所蕴含的情感截然不同,请结合诗句简要分析。
A. 首联善用意象营造意境,以清河洛河连通诗人和友人,二人诗歌相和,息息相通。
B. 颔联相信朋友趁白发未生,还可大展宏图,为朋友终究会直上青云做州郡辅佐而喜悦。
C. 颈联运用倒装、比喻的手法写扬州美食,极力美化扬州的生活,表达了对朋友的关心。
D. 尾联写朋友在扬州及时行乐,也不是什么坏事,而其中的“亦”字有无可奈何的意味。
期末 第一单元 酬和类 黄庭坚(1045-1105)
Q000010650 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
3.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

扬州慢

(南宋 吴元可)

露叶犹青,岩迟动,幽幽未似秋阴。似梅风带溽,吹度长林。记当日、西廊共月,小屏轻扇,人语凉深。对清觞,醉笑醒颦,何似如今。

临高欲赋,甚年来、渐减狂心。为谁倚多才,难凭易感,早付销沈。解事张郎风致,鲈鱼好、归听吴音。又夜阑闻笛,故人忽到幽襟。

注:吴元可,南宋末词人,生卒事迹均不详。号山庭,禾川(今江西永新县)人。

1.下列对作品的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.本词与姜夔《扬州慢》均使用了对比手法来抒怀,但所抒情感有所不同,请简要分析。
A. “露叶犹青,岩花迟动”以初秋草木未凋的生机,反衬词人内心的萧瑟,奠定苍凉基调。
B. “西廊共月,小屏轻扇”通过细节描写重现往昔雅集场景,“凉深”二字既写环境亦传心境。
C. “解事张郎风致,鲈鱼好、归听吴音”化用张翰莼鲈之典,直接抒发了对仕途奔波的厌倦。
D. “夜阑闻笛,故人忽到幽襟”虚实结合,以笛声触发回忆,强化了漂泊孤寂的情感张力。
月考 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000010639 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
4.
5 . 举例说明《扬州慢》中词人是借助什么艺术手法来抒发感慨的。

艺术手法

举例





















同步 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 姜夔(1155-1221) 分析 理解古诗内容
Q000010640 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
5.
6 . 请赏析《扬州慢》上阕中的“寒”和下阕中的“冷”。
同步 第一单元 炼字 诗眼 写景抒情 姜夔(1155-1221) 分析
Q000010641 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
6.
7 . 简答题。

《扬州慢》一词中描写到的扬州景象是什么样子的?请结合全词加以赏析。

同步 第一单元 写景抒情 姜夔(1155-1221) 形象与作者感情之间的联系(意境 场景等) 古诗中的景物形象
Q000010644 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 基础
7.
1 . 请补写出下列句子中的空缺部分。

(1)姜夔的《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况,反衬今日扬州的荒凉景象的词句是“________________”。

(2)杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中“________________________”,写出了一派冷清沉寂的景象。

(3)杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句词与此意思相近,手法相同,这两句是:“________________?”

(4)姜夔《扬州慢》中“________________”,用拟人手法来表达人们对战争的厌恶。

课后作业 第一单元 名篇名句默写 文本理解与分析能力
Q000010645 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

水调歌头·和张文伯对月词

王之道

斜阳明薄暮,暗雨霁凉秋。弱云狼藉,晚来风起,席卷更无留。天外老蟾高挂,皎皎寒光照水,金璧共沈浮。宾主一时杰,倾动庾公楼。

渡银汉,漙玉露,势欲流。不妨吟赏,坐拥红袖舞还讴。暗祝今宵素魄,助我清才逸气,稳步上瀛洲。欲识瀛洲路,雄据六鳌头。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请结合姜夔《扬州慢·淮左名都》和本词的具体词句,分析二词借月抒怀在艺术手法与情感表达上的异同。
A. “斜”字暗合薄暮时序,“霁”字收束雨意,二字简练勾连景致变化,为月色铺陈做足铺垫。
B. “老”字喻月添古雅之味,与“皎皎”形成刚柔对照,让咏月意象的层次感更鲜明。
C. 化用庾亮宴饮的典故,既盛赞宾主的出众才具,又以古融今,让宴饮的雅意更添厚重。
D. “坐拥红袖”铺写宴饮之乐,以眼前实景映衬后文壮志,让情感抒发更具递进之态。
模拟预测 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 酬和类 分析
Q000010635 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
9.
1 . “移情”是我国古典诗词中的一种常见的表现手法。《扬州慢》这首词中是怎样运用的?
同步 第一单元 表现手法 写景抒情 姜夔(1155-1221)
Q000010636 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
10.
2 . 下列关于《扬州慢》的说法,不正确的一项是(     
A. 在《扬州慢》中,诗人抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,寄托了其对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。
B. “荠麦青青”使人联想到《诗经》中反复咏叹的“彼黍离离”的诗句,而且“青青”这一叠词的运用,使作者所描绘的景象蒙上凄艳色彩,增强了对故国怀念之情。
C. 词的下阕假想杜牧如若重到扬州,也定然会惊讶于河山之异,表现出作者对杜牧文学才华的仰慕,也暗示了扬州今日的残破是自己的言辞所难以描述的。
D. 《扬州慢》层次清晰,语意含蓄,既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难,又委婉地对南宋王朝的偏安政策加以谴责,有一定的积极意义。
同步 第一单元 分析 理解古诗内容
Q000010637 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
11.
3 . 用典是古典诗歌常用手法之一,分为事典与语典。所谓语典,就是化用前人诗句。下面是《扬州慢》所化用的杜牧诗句,作者为什么要化用这么多杜牧的诗?请谈谈你的看法。

A.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。《赠别(其一)》

B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。《遣怀》

C.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。《寄扬州韩绰判官》

同步 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧
Q000010638 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
12.
4 . 《扬州慢》:指出“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”在艺术表现手法方面的特点,并简要分析其妙处。
同步 第一单元 表现手法 写景抒情 姜夔(1155-1221)