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当前页12 道试题 相似题 Q000002139
Q000002571 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
1.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

语言表达,不仅要做到规范、准确,很多时候还要讲究新、独特,富于艺术性,这就要注意语言的锤炼。

锤炼语言,要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说:无论你所要讲的是什么,真正能表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来【甲】。(唐弢《作家要锤炼语言》引)①推敲词语要力争用词准确,生动鲜明,富于变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走,说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐,便是很经典的例子。

锤炼语言,要善于变换句式。不同的句式,表达效果各不相同。要善于根据表达思想、抒发感情的需要, A ,以变换节奏,使语言抑扬有致,波起伏:或陈述句、疑问句、感叹句交错运用,或整句、散句适当搭配,或长句、短句灵活变换。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场之前台下人头的情景,长句短句【乙】错落有②既让读者由此感受到八百里秦川躁动着的生命活力,也写出了场面的热闹非凡。

锤炼语言,要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵,恰当地运用修辞手法,能够增强文章语言的表现力和感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来③这句话将二人的内心情感波写得韵味悠长,给读者以丰富的想象和思考空间。

锤炼语言, B 。高中阶段记叙文和议论文写作的语言,应该在原来生动形象、准确严密的基础上有相对的提升,力求有一定的趣味,比如记叙文的语言能不能渲染出情趣?议论文的语言能不能表现出理趣?④这些都要在写作实践中进行训练,以积累锤炼语言的能力。

1.下列判断中正确的一项是(     )2.请结合上下文,在A、B两处补写恰当的句子,每句不超过12个字。
3.请简析第二段画横线句中“忽忽不乐”一词的表达效果。
4.文中四处画波浪线的部分,有两处存在表述不当的问题,请分别指出其序号并作修改。
5.学习小组计划为徐志摩的《再别康桥》撰写一则语言鉴赏札记。请阅读这首诗的第二、三节,结合材料中关于锤炼语言的相关论述,列出鉴赏要点。要求:①至少有两个不同角度;②需结合具体诗句。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇:

在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

A. 文中加点字的正确读音为新颖(yǐng)、人头攒(cuán)拥,而两处“波澜”的“澜”应改为“斓”。
B. 第二段中【甲】处的标点符号有误,由于引文完整且独立使用,因此句号应在引号外。
C. 第三段中【乙】处,“致”可解释为“情趣”,此处形容长短句交错带来的效果。
D. 根据第五段可知,在写作议论文时要用大量篇幅抒情,从而使文章更能打动读者。
模拟 第二单元 语句(语段)表达效果 品味语言 情境补写 辨析并修改病句 语序不当
Q000001982 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

通常认为,废话似乎就是没啥用的话,聊天的时候还是少说为好。①但一些看似无意义的废话,却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步,在放松中悄然积蓄能量,诸如听君一席话,如听一席话等被称作废话文学的网络流行表达方式。②或许这种表达并不能带来胜读十年书的效果,但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言,却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道:得有点废话,我们才活得有意思。”③这里的废话并非指嘈杂噪声,而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题,单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些废话。有研究指出,从脑科学角度看,人的语言中枢与大脑兴奋神经(       ),说话越多,越能刺激情绪的释放;④一个人平时说的废话如果占到90%以上,他可能更容易觉得开心、幸福,并且在说废话的过程中或能变得更加幽默和自信,更具有分享幸福的能力

当然,分享不是炫耀,而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象,在互动中调整身心状态,在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈,聊聊周末的晚霞,给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享,实则是给身心状态的营养剂,而非负担。

当内心足够松弛,           。在快节奏的数字时代,愿我们都能在真诚分享中,找到身心的平衡与安宁。

1.以下说法不正确的一项是(     )2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )4.文章中的“研究指出”部分和下面的材料都使用了权威性事实论据,请比较归纳使用权威性事实论据时,在表达上应有哪些注意点。

材料一:据世界卫生组织数据,截至59日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

(《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)

材料二:据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

(《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)

5.“废话文学”看似无意义的表达,实则蕴含了独特的幽默和智慧。请从以下三个句子中任选两句,分析这一语言现象的表达效果。
①听君一席话,如听一席话。
②你的坚持不自律,也是一种自律。
③蝉的翅膀非常薄,到底有多薄?薄如蝉翼。
A. 同样作为引号,①处引号的用法与④处的用法不相同。
B. ②③两处加点词语的正确读音分别是“yōu mò”和“cáo zá”。
C. 填入文中第二段括号内的词语,“休戚相关”比“息息相关”更合适。
D. ⑤处加点的两个字均采用形声造字法,都是左右结构的汉字。
A. 便能流淌出自然的语言,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感,
B. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,语言便能自然流淌。
C. 语言便能自然流淌,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感。
D. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,也能流淌出自然的语言,
月考 第一单元 语句(语段)表达效果 概括要点 字音 字形 语句复位
Q000010737 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

标点符号不只是书面语的附属,更是语言表达的隐形骨架它以精准停顿划分语句层次,以特定语气传递情感态度,以规范用法厘()清逻辑关系,让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界,但日常书写与网络表达中,误用、滥用、一逗到底的现象(     )。

逗号的舒缓、句号的笃()定、问号的思索、感叹号的激昂,各有其用;破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示,各司其职。标点用得恰当,能让文气顺畅、语义鲜明;用得失当,则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文,顿号与逗号不分,引号与书名号混用,问号与感叹号的随意替换,②看似小事,实则损害语言的严谨性与表现力。

________。它参与修辞、塑造节奏、强化情感,是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点,总能于细微处画龙点睛,让文字更有张力:或用分号铺排层次,或用省略号留下余味,或用括号补充细节,于细微处见功力。在新媒体时代,表情包、符号变体层(cén)出不穷,但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点,不仅降低表达质量,也折射出语言规范意识的淡薄。

重视标点、用好标点,③既是对语言文字的敬畏,也是提升表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿,从书面写作到公共传播,都应恪()守规范、精准使用标点。⑤唯有让标点回归本位,才能让汉语表达更有魅力、更得体、更清晰,守护好我们的语言家园。

1.下列对文中内容的解说,不正确的一项是(     )2.下列填入文中第三段开头横线处的语句,最恰当的一项是(     )3.文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.文中提到标点可增强文字张力。请结合《阿Q正传》语句“你怎么会姓赵!——你哪里配姓赵!”分析句中破折号与两处感叹号的表达作用。
5.人生如行文,有停顿、有转折、有收束……恰如标点符号的运用,用法有别,意蕴深长,尽显人生百态。请从逗号、句号、分号、冒号、问号、省略号、破折号、括号中任选两种,结合自身经历谈谈你的感悟,不少于80字。
A. 第一自然段画线句子运用了暗喻手法,形象地写出了标点符号在语言表达中的重要作用。
B. 填入第一自然段括号内的成语可以为“屡见不鲜”和“比比皆是”。
C. 第二自然段中加点的“实则”一词表示转折,引出与前文相反的观点。
D. 文中四个自然段中对相关词语的读音标注均无错误。
A. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号,使用十分广泛
B. 标点符号看似微小,却在书面表达中有着不可替代的重要作用
C. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志
D. 标点符号常被轻视误用,会让表达效果大打折扣、语言失范
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 语句复位 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000004638 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 中等
4.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

所以我们要运用脑髓(suí/suǐ),放出眼光,自己来拿!

譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,拿来!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱(càn/chàn)头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。拿来主义者是全不这样的。

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化,_____有养料,_____和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,______不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄出售存膏,售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国(萃/粹),倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,拿来主义怕未免有些危机。

1.文中括号内的注音或字形全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列句子中引号的用法,与其它三项不同的一项是(     )4.下列对语言表达效果的理解,不正确的一项是(     )5.根据选文,结合《<哪吒2>带给文化产业的启示》一文,谈谈影片《哪吒2》在传统文化方面是如何践行“拿来主义”的。
A. suí   chàn   
B. suǐ   càn   
C. suǐ   càn   
D. suí   chàn   
A. 只要      
B. 虽然      
C. 只要      
D. 虽然      
A. “泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。
B. 它拥有一个图书馆,叫作“公书林”,这里有丰富的中英文藏书,而且全部开架。
C. 凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的,每次都是她提着篮子去找他。
D. 只送到药房里,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
A. “欣欣然的蹩进卧室”以漫画式笔法刻画出了崇洋媚外的投降主义者形象,有揶揄意味。
B. “那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,‘拿来’!”用设问引起读者注意。
C. “和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉”,明贬实褒,立场鲜明,且语言口语化,通俗易懂。
D. “算是保存自己的清白,则是昏蛋”喻指割断历史、盲目排外的虚无主义者,生动形象。
模拟 第六单元 语句(语段)表达效果 鲁迅(1881-1936) 标点符号 字音 字形
Q000001293 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
5.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①汉语中的象声词,是指模拟自然界声响而造的词汇。从哗啦啦的流水到叽叽喳喳的鸟鸣,从淅淅沥沥的春雨到轰隆隆的雷鸣,象声词让无声的文字拥有了听觉的质感。与英语等拼音文字不同,汉语的象声词往往具有鲜明的生动色彩和节奏美感。例如,叮咚清脆悦耳,咕咚沉闷厚重,扑通则带有落体的仓促感。这种精细的区分,反映了汉语使用者对声音的高度敏感。

②(     A     )。最常见的是单音节重叠,如呱呱”“汪汪;也有双音节叠韵,如咣当”“哐啷;还有AABB式,如叮叮当当”“乒乒乓乓。更奇妙的是,同一个声音在不同方言中可能用不同的象声词来表达。比如,敲门声普通话用咚咚,某些方言却用砰砰甚至梆梆。这种差异既体现了汉语的包容性,也增加了跨方言交流的趣味。

③然而,象声词的使用并非____________。一些写作者过度依赖象声词,认为只要恰当地运用象声词,文章就能生动形象,甚至自造生辟的拟声字,导致文句冗赘、表意含混。更有甚者,将噗嗤”“哎哟等口语化象声词滥用,使文章失之浅薄。高明的作家懂得惜墨如金,只在关键处用一两个象声词点染,便能收到此时无声胜有声的效果。比如写秋季深夜,不堆彻冗长景物,仅用落叶簌簌一笔带过,寂静清冷的氛围瞬间显现。鲁迅在《社戏》中写船行,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里,全无一个象声词,却让读者仿佛听见了桨声欸乃。由此可见,(     B     ),方能发挥其画龙点晴之妙。

1.下列填入文中横线处的成语,最恰当的一项是(     )2.下列对文中划线语句的分析,不正确的一项是(     )3.文中最后一段中共有三个错别字,请找出其中两个并修改。
4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.结合文本对象声词“精细区分”“节奏美感”等论述,从象声词使用的角度对诗句中画线的词语进行简要鉴赏。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

——白居易《琵琶行》

A. 多多益善
B. 适可而止
C. 随心所欲
D. 千篇一律
A. “淅淅沥沥”中的“沥”字读音为lì,与“瓦砾”中的“砾”字读音相同,但与“莅临”中的“莅”字读音不同。
B. “只要恰当地运用象声词,文章就能生动形象”一句中,“只要……就……”表示充分条件,属于条件复句。
C. “叮咚”清脆,“咕咚”沉闷,“扑通”仓促,对三个拟声词的精当分析,反映作者对汉语拟声词有细致深入的研究。
D. “却让读者仿佛听见了桨声欸乃”一句中,“欸乃”作为象声词,生动地模拟了摇桨的声音,具有较强的表现力。
模拟 第三单元 语句(语段)表达效果 情境补写 熟语(含成语) 字音 字形
Q000010867 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 广西 下学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

乙巳蛇年春晚以巳巳如意,生生不息为主题。在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题,除了感受到扑面的年味,你有没有被中式美学狠狠惊艳一把

      ),象征着阳气已出,阴气已藏。①主标识将甲骨文中的字巧妙变化为灵蛇吐信造形,再对称反转拼和,形成巳巳并肩之态。设计者大胆运用了方形和圆形的线条,对主标识进行了图案化的处理,以中国书法最原始的字造型设计,将蛇灵动飞舞的元素运用其中,反映出中国文字再创造的审美精神。

字亦字亦纹,将两个字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此纹创,让人眼前一亮。利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计不仅体现了对传统文化的尊重和传承,更展现了现代设计的创新精神。

春晚巳巳如意的主题,蕴含着美好祝福的谐音梗巳巳如意谐音事事如意②从主标识事事如意这种巧妙的创意链接,渲染出欢乐吉祥、喜气洋洋这一独具中国年味儿的佳节。另外,主标识的线条巧妙地融入了符号,通过设计中的二方连续、四方连续,延展出无限的可能性,无限循环,象征着生生不息。在疫情后时代,全球都在思考人与自然如何共存。从个体如意生命循环”“万物共生,这个主题不仅仅是对个人命运的祝福,(      ):只有在与自然的     A     中,才能真正实现幸福与繁荣。

总台春晚主标识和主题,既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的     B     ,也体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,饱含着人们对新年的美好祝愿和家国祝福。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语,
2.文中画波浪线的句①有两处错别字,句②有一处表述不当;请修改,使其书写正确,语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.文中加点的词与下列句中加点的词在表意上有何异同,请简要分析。
同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪地去了。《大堰河,我的保姆》
5.“巳巳如意”表达对新年事事如意的美好祝福,谐音的使用增强了语言的表现力。谐音在话剧中也有着妙用,请分析下列句中谐音的表达效果。
鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?(《雷雨》)
月考 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句 词的语境义
Q000010285 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
7.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

你是否曾对着课本上古老的文字、神秘的图画浮想联翩:庄子笔下扶摇九天的鲲鹏究竟是何等模样?《诗经》和宋词曾被怎样的乐器吟唱? A ……①中央广播电视总台匠心缎造出的文化探访节目《课本里的博物馆》会带我们走进那些藏在字里行间的历史现场,聆听穿越千年的文明回响。

该节目独创课本索引+博物馆寻宝模式,以语文、历史、音乐等课本为线索,每集从一篇大家耳熟能详的课文或一个课本知识点出发,邀请文化学者、文博专家等组成解题天团,深入国家自然博物馆、河南博物院等文化宝库,将平面的课本知识还原为立体的、可听可触的文明现场。

《古骸神踪》一集中,国家自然博物馆古生物学家在语文课文《逍遥游》的吟诵声中从鱼龙、沧龙、翼龙、马门溪龙的化石出发,探寻鲲鹏原型,②串联起从海洋到天空的生命演化史诗,揭示古人奇思妙想背后可能的科学灵感。《古乐新声》一集中,音乐老师与古乐复原者携手探秘河南博物院,从八千年前的贾湖骨笛,到春秋时期的新郑歌钟,再到千年宋琴,追随乐器变迁,见证了音乐课本中曾经吹响过新石器时苍凉之音的贾湖骨笛、演奏过《诗经》郑卫之音的歌钟、 B 奏响穿越时空的乐音。《深海遗珍》一集中,文化学者走进北京大运河博物馆,探秘深藏在1500米海洋之下的明代沉船,通过深海发掘的瓷器、乌木等珍贵文物,③解锁古代海上丝绸之路的贸易密码,还原那段被海浪掩埋的开放史,④揭示初高中历史课本中的海禁”“隆庆开海等历史事件的作用和意义。……

该节目让课本不再只是平面的图文,(          )变成鲜活的载体,让知识走出纸张,让历史在眼前苏醒,它(          )文化知识的生动展现、古今时空的有效对话,(丙)我们感悟文明、传承文化的积极探索。

1.下列说法不正确的一项是(     )2.文中加点的成语“耳熟能详”可以替换为“脍炙人口”吗?请说明你的理由。
3.请在文中括号内填入适当的关联词。
4.请在文中横线处补写适当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
5.《课本里的博物馆》节目组拟到河南殷墟博物馆拍摄一期节目,请参考往期节目内容,根据下表提示,把该期节目脚本补充完整。
项目节目脚本(部分)
题目________________
课本链接高中语文课本《诗经·卫风·氓》“尔卜尔筮,体无咎言”
必看文物刻辞甲骨:背面是体现占卜过程的钻凿灼痕,正面是卜辞。它们记录了商朝人田猎巡行、农耕劳作、天象气候、婚丧嫁娶等方面吉凶占卜的过程及结果。
开场白
(不超过100字)
__________________
A. ①句中“缎造”的“缎”是错别字。
B. ②句中“串联”可以写作“串连”。
C. ③句中“密码”使用了暗喻的修辞手法。
D. ④句中引号标示特定称谓。
模拟 第一单元 情境补写 修辞手法 熟语(含成语) 标点符号 字形
Q000009511 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖北 下学期 解答题 中等
8.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一年之计在于春,健康也要早规划。今年35日是二十四节气中的惊蛰,这时节气温回暖,春雷乍动,雨水增多,万物       

惊蛰,不光惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的昆虫,更惊醒了蛰伏人体内一冬的阳气。惊蛰节气,气候干燥,很容易使人外感咳嗽。梨,性寒味甘,有润肺止咳、滋阴清热的功效。惊蛰节气虽适合多吃梨,( A   )。②脾虚、慢性肠炎、胃寒病、寒痰咳嗽以及糖尿病患者应忌不要多吃梨

惊蛰节气,气温偏低,不适合吃偏冷的食物,入口的食物最好都是温热的。另外,饮食上应多吃富含植物蛋白质、维生素的清淡食物。

惊蛰前后,大家经常感觉懒洋洋,想睡觉,这就是所谓的春困现象。很多人认为,(   B   ),其实不然。惊蛰阳气升发,人体血管舒张,流入大脑的血供较冬季减少,中枢神经的兴奋性减弱,致使春困扰人,所以多睡也无济于事。

春季,外面阳气上升,多出去运动有助于恢复身体原气,增强免疫力。合适的运动强度对健康至关重要。④运动强度过大,会给身体带来损伤;运动强度不够,健身效果微忽其微。所以,要想有好身体,就要选择合适的运动强度。运动强度要根据自身的年龄、身体状况、平时的运动量来确定。⑤运动强度也要根据自身实际和训练节奏一点点加大,毕竟一口吃不出一个胖子所以,其普遍的适用原则是:因人而异、       

春天孕育着新的希望,昭示着新的开始,但如果没有健康的身体,一切都       。要想拥有健康,就从现在开始做起吧!

1.下列选项中和文中加点字引号作用相同的一项是(       )2.请在画横线处填入恰当的成语。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.文中标序号的句子有两处错别字、一处表述不当,请指出序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
5.画波浪线的句子中“惊醒”一词前后语义不同,请仿照这种用词方式写一个新句子。要求:以二十四节气(“惊蛰”除外)中的某一节气开头,不得再次使用“惊醒”一词,内容合理,表达流畅。
A. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸这就是她们难得的佳肴。(《包身工》)
B. 凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”。(《哦,香雪》)
C. 魏杰同志把我叫去了,要我当“交通”,下山和地方党组织取得联系。(《党费》)
D. 小二黑好学三仙姑下神时候唱“前世姻缘由天定”,小芹好学二诸葛说“区长恩典,命相不对”。(《小二黑结婚》)
期中 第二单元 不合逻辑 字形 情境补写 句式仿写 熟语(含成语)
Q000009061 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

毛泽东喜欢社会科学,专心于哲学、史地、文学等。他 A ,凡是能搜集到的古今中外的各种名著,如诸子百家、诗词歌赋、稗官野史、近人文集以及翻译成中文的外国名著等,无不浏览。毛泽东每读一本书,(      )。在湖南一师读书时,毛泽东就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。

1911年,毛泽东从东山小学来到长沙,偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此,毛泽东就与报刊结下了 B 。湖南一师可容纳几十人的阅览室是毛泽东天天去的地方,但这里的报刊满足不了他的需求。除了从老师和同学处借阅外,他还经常从自己紧张的生活费里挤钱买报纸。和同学们谈起时事,他总是有条有理、了如指掌,于是就有了时事通的外号。

欲文明其精神,必先野蛮其体魄是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。他为了强健身体、磨砺意志,同时为了保持学习时的旺盛精力,刻苦地进行体育锻炼,并且 C ,在以后的学习工作中一直保持。

毛泽东常对同学们讲,不仅要读有字之书,(②)。这无字之书就是实际的社会。为了深入农村、了解社会,毛泽东在一师期间几次采用游学的方式在湖南农村徒步调查。

毛泽东德才出众,深得同学们的信任和拥护,是当时一师学生的一面旗帜。自1915年起至1918年毕业止,他每个学期都负责处理学友会的重要工作。1917年下学期至1918年下学期,毛泽东担任学友会实际上负总责的总务兼教育研究部部长。毛泽东主持一师学友会期间,除组织同学参加爱国反帝宣传活动及各种学术和体育活动外,还满腔热忱地举办了工人夜学。办工人夜学,城市工人与毛泽东有了广泛的接触,并同他们建立了深厚的感情,推动了当时湖南平民教育

毛泽东常对人说,丈夫要为天下奇,即读奇书,交奇友,创奇事,做个奇男子。同学们给他起了个外号,叫毛奇19176月全校的人物互选活动,最能说明毛泽东在同学们心中的头马地位。全校四百多名学生参加评选,在当选的三十四人中,只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方而都得票者,只有他一人。而胆识一项,则为他所独有,评语是冒险进取,警备非常

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
3.文中加着重号的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其构成和表达效果。
4.下列选项中的引号,与例句用法相同的一项是(     
例句:眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。5.文中画波浪线的部分有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
A. 于是就有了“时事通”的外号。
B. “欲文明其精神,必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。
C. 最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。
D. 而“胆识”一项,则为他所独有。
期中 第一单元 成分残缺或赘余 语句(语段)表达效果 不合逻辑 情境补写 修辞手法
Q000006914 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
10.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

陌生化是一个重要的文学概念。②它由20世纪俄国形式主义批评家维克多·什克洛夫斯基提出,其核心思想是:③艺术的目的是为了使人恢复对生活的感觉,④使事物摆脱常规感知,变得陌生、新奇,⑤因而延长审美过程。

陌生化表达可以通过多种手法实现,如重复、变形、隐喻等,其成功运用的案例(            ),如鲁迅先生在《秋夜》中就运用了重复手法:在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。按照日常语言习惯,我们会直接说墙外有两株枣树,但鲁迅先生偏偏将其拆解,重复。这种看似啰嗦的表述,制造了一种缓慢、孤寂、百无聊赖的节奏感。变形是指改变事物的常规形态、属性或逻辑,从而创造出超乎寻常的形象或意境。如飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白不仅夸大了庐山瀑布的尺寸,更彻底改变了其物质属性,从升华为银河,赋予其辉宏瑰丽的神话色彩,让人对瀑布的壮美产生全新的震憾感受。隐喻则通过将两个看似无关的事物进行并置,强迫读者在它们之间建立新的联系,从而刷新对本体事物的认知。如张爱玲写道:生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。生命比喻为华美的袍,光鲜亮丽;但紧接着用爬满了蚤子这一令人不适的意象进行颠复。这种并置营造了强烈的反差和陌生感,深刻地揭示了生命表象与内在琐碎、烦恼与不堪并存的复杂本质。

有人认为这种手法过于刻意, A 故弄玄虚,但事实上,它恰恰是文学创新的重要途径。正如什克洛夫斯基所言,艺术的本质就在于使石头更成其为石头。不过,语言的创新并非毫无边界。 B 一味追求新奇,完全脱离大众的语言习惯,作品就可能沦为无本之木,失去沟通的价值。 C ,作家需要在创新与规范之间找到平衡。

1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.下列填入文中括号内的成语,不恰当的一项是(     )3.文章第二段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
4.在文中最后一段横线处填入恰当的关联词语。
5.鲁迅《祝福》、卡夫卡《变形记》和马尔克斯《百年孤独》中均使用了陌生化的表现手法。请任选一篇,分析其表达效果。
A. 比比皆是
B. 不一而足
C. 不胜枚举
D. 数不胜数
模拟预测 第三单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 辨析并修改病句 字形 关联词语
Q000008421 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 上学期 解答题 中等
11.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

托尔斯泰称自己为丑陋的列夫(1)。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天,我一向觉得:托尔斯泰(A)地美丽。

他的博大的智慧,他的仁慈的心灵,我认为他美丽的主要原因。

记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得(B)。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、聂赫留朵夫形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠,他的才华实在太卓越了。

所以每逢读完托尔斯泰的一本书,我都要对着他的画像仔细看。托尔斯泰有着卷曲的白头发和胡须,天庭十分宽阔饱满,眉骨突出,眼睛深陷,大鼻子,大手,总是皱着眉头在沉思,一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的丑陋?我常(C)地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。

随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多他的文章和书籍,慢慢地理解了托尔斯泰的特别、伟大之处,以及为什么他被人称为俄罗斯伟大的心魂

托尔斯泰固然有着文学的天才,创作了大量为全世界称道的不朽作品,被人们敬仰。但更重要的是,这位作家穷其一生的精力和智慧,(2)。他希望人人生活得快乐而幸福,他一直探寻着实现这一理想的道路,他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦,以至于在82岁的高龄还独自离开自己的庄园,要走到民间去。而正是这次离家出走,提前结束了他的生命。①正是他的智慧和爱心,②他成为了我青年时代最崇敬的作家。③所以,④景仰托尔斯泰的故居,⑤就成了我此次来俄罗斯的主要目的。

1.下列说法正确的一项是(     )2.请在文中括号内填入恰当的成语。
3.文中末段画波浪线处的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
4.请在画横线的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.赏析文中画横线的句子。
A. 文中加点的两个“是”字,意义用法相同。
B. 文中加下划线的两处引号,用法相同。
C. 文中加点的两个“等”字,用法不同。
D. 文中加点的“固然”在此表示让步关系。
联考 第三单元 成分残缺或赘余 语句(语段)表达效果 情境补写 一般词语 熟语(含成语)
Q000001967 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
12.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

信息时代,万物皆媒(            )随着信息传播方式的迭代,受众每天接触到数以万计的信息,新闻早已进入审题时代。作为新闻的重要组成部分,新闻标题一直以来都有            的说法,被称为新闻的眼睛,决定着新闻的阅读率和传播价值。

信息传递效率是满足阅读需求的基础。当前,受众碎片化阅读习惯加巨,压缩新闻标题符合受众追求短平快的阅读习惯,有时候拉长标题也能让新闻更加通俗易懂和表明观点立场(            )不论言简义丰,还是厚题薄文,目的都是最大限度地传递有效信息和吸引受众眼球。吸睛表达是正能量找到大流量的钥匙。随着信息传播环境的改变,受众更易于接受省目直观和突出重点的标题。在标题中突出数字信息,是合理遵循新媒体传播规律的体现,可以有效契合受众的阅读习惯。

a.客观事实成为维护传播力的基本要求。b.真实性是新闻的生命(            )新闻标题则是对新闻内容具有概括性的简短文字。c.在全媒体时代,受众被海量信息裹胁,逐渐丧失了对客观事实的判断与思考能力。d.新闻工作者要坚守新闻底线,避免不要在新闻标题制作过程中出现以偏概全、断章取义、题文不符等问题(            )维护主流媒体的传播力和公信力。

1.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(     )2.在文中标有加点的四处,适合填入破折号的一项是(     )3.请在文中横线处填入恰当的关联词语。
4.文中有三处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
5.文中第三段标字母部分,有两处表述不当,请指出其序号并做出修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
6.请根据文中的三个主要分论点,并联系所学内容,简要评价《别了,“不列颠尼亚”》标题的妙处。
A. 文似看山不喜平
B. 万事开头难
C. 题好一半文
D. 立片言以居要
A.
B.
C.
D.
期中 第一单元 语句(语段)表达效果 不合逻辑 字形 关联词语 熟语(含成语)