题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
知识点选题 目录、筛选和搜索会同时作用到右侧题目列表
难度 多选
当前页12 道试题
Q000005341 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 上学期 解答题 中等
1.
8 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.有人评论此词,说“朱颜”后着一“改”字而悲情三匝。请结合全词谈谈你的理解。
A. 春花秋月,四季更迭,词人面对东风、明月美景,却伤感无限:上片以乐景衬哀情,倍增其哀。
B. 第三句中“又”字加重了前两句的愁绪,也引出词人岁月不再、不堪回首、复国无望的感慨。
C. 下片后两句用满江的春水来比喻满腹愁情,浓重强烈,悠长深远,化抽象为形象,具体可感。
D. 同“大江东去”一样,本词用语豪迈,通过自然永恒与人生无常的对比,表达了独特的情感。
期末 古诗词诵读 炼字 诗眼 《虞美人》 写景抒情 分析
Q000005342 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 上学期 解答题 中等
2.
9 . 阅读下面这首词,完成各题。

虞美人

南唐 李煜

春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁,恰是一江春水像东流。

【注】①李煜(937-978),字重光,五代十国时南唐后主,世称李后主。开宝八年,宋军破南唐都城,李煜降宋被俘至汴京,封违命侯。太平兴国三年(978)七月七日乞巧节,这天李煜命歌伎作乐唱新词《虞美人》,宋太宗闻之大怒,命人用牵机药置于酒中,毒死了李煜。本词是他的绝命词。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句,它抒发了词人怎样的情感?你认为它好在哪里?
A. “春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B. 一个“又”字,表明此情此景已出现多次,这精神上的痛苦让人难以承受。
C. “朱颜”一词指往日宫中的红粉佳人,同时又是过去一切美好生活的象征。
D. 词人先用发人深思的设问,点明具体的本体“愁”,接着以喻体奔流的江水作答。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000005344 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
3.
1 . 阅读下面这首宋词,完成下列小题。

摸 鱼 儿

辛弃疾

淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消、几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。

【注】①漕:漕司的简称,指转运使。②见说道:听说。③长门:汉代宫名。汉武帝之陈皇后,失宠后住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如,请他代写一篇赋送给汉武帝,希望打动汉武帝的心。后世遂把“长门”作为失宠妃子居处的专用名词。
1.下列对这首词的理解和分析,恰当的一项是 (     )2.此词主要运用了哪些表现手法?请结合词句简要分析。
A. 词以“更能消”三字起笔,提出了“春事将阑”,还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上,“更能消”一句是就春天而发,实际上却是就南宋的政治形势而言的。
B. “何况落红无数”一句中的“落红”,就是落花,是春天逝去的象征。同时,它又象征着南宋国事衰微,也寄寓了明知不可为而为的抗争精神。
C. “春且住,见说道、天涯芳草无归路”一句用的是拟人化手法,明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律,但却强行挽留。
D. “闲愁最苦”三句是结句。闲愁,有惜春、留春、怨春之愁,有政治失意之愁,有才华被妒之愁,也有忧国不能参政之愁。
预习 古诗词诵读 表现手法 即事感怀 辛弃疾(1140-1207) 分析 理解古诗内容
Q000005345 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 基础
4.
2 . 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中,孟子用“________________________,________________________”两句从内外两方面分析了亡国原因。
(2)《鹊桥仙》中“________________________,________________________”,可谓是千古名句,它揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
同步 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000005346 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
5.
3 . 阅读下面这首元曲,完成各题。

山坡羊·西湖杂咏春

薛昂夫

山光如淀,湖光如练,一步一个生绡【注】面。

扣逋仙,访坡仙,拣西施好处都游遍。

管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅。

【注】生绡:没经过漂煮的丝织品,可以作画。
1.下列关于这首作品的赏析,不正确的一项是(     )2.请从情感的角度分析曲中“船,休放转;杯,休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。
A. “山坡羊”是曲调;“西湖杂咏”是曲牌名;“春”是题目,与曲子内容相关。
B. 开头三句使用比喻手法写春日的西湖,赞美了西湖的一步一景、风光如画。
C. “逋仙”是林逋,“坡仙”指苏东坡,作者将两人称为“仙”,表现了对二人的崇拜。
D. “扣逋仙,访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情,也体现了西湖丰富的文化底蕴。
同步 古诗词诵读 评价思想内容 其他元代作家
Q000005347 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 内蒙古 上学期 解答题 中等
6.
4 . 阅读下面的文字,完成小题。

古人说:“一生一死,乃见交情。”这话不错,患难之交最珍贵。可凡事都有悖论:瓷器越华贵,越经不起碰摔;交情越深厚,越经不起伤害。楚汉之际,张耳与陈余结为           ,后来只因一次误会,竟               刀戈相见。“物以类聚,人以群分。”(       ),价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉,宝玉偏不喜欢。无他,          

有的人交朋友很实际,          。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛,可是一旦目的达不到,就翻脸不认人,所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

有一首诗写得好,说朋友是“雪夜的火炉,雨中的红伞,无言的牵挂,彼此的忧欢,一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是,我们无须背诵华丽的辞藻,不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣,求其友声”,为的是能有几位同行的人生路上伙伴,走得不寂寞。

1.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(   2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   
A. 莫逆之交   针锋相对   落花有意,流水无情   见利忘义
B. 刎颈之交   水火不容   话不投机半句多          唯利是图
C. 刎颈之交   针锋相对   落花有意,流水无情   唯利是图
D. 莫逆之交   水火不容   话不投机半句多          见利忘义
A. 秉性相同,还能互补,关系不大
B. 秉性不同,关系不大,不能互补
C. 秉性不同,关系不大,还能互补
D. 秉性相同,关系不大,还能互补
A. 为的是能有几位同行的伙伴,走得人生路上不寂寞
B. 为的是能有几位人生路上同行的伙伴,走得不寂寞
C. 为的是人生路上能有几位同行的伙伴,走得不寂寞
D. 为的是能有几位同行的伙伴,走得不寂寞人生路上
期中 古诗词诵读 连贯 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000005348 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 河北 上学期 解答题 中等
7.
5 . 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,全民阅读要形成一种氛围。全民阅读开展起来,国民的整体素质就会提高,都会成为精神文明程度很高的人;阅读又能增加创新力量,通过全民阅读,国民都会成为具有创新精神的人;阅读书籍属于高雅生活情趣,有益身心健康,通过全民阅读,国民都会成为身心健康的人。

①全民阅读不一定使国民都会成为精神文明程度很高的人。
________________________________________________
________________________________________________
模拟 古诗词诵读 句式仿写 逻辑问题
Q000005349 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 河北 上学期 解答题 中等
8.
6 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
许多细菌和病毒会给人类带来传染病,但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用,就会产生以毒攻毒的结果。如_____,使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素,就是疫苗。疫苗可以刺激人体产生一种与其相应的抗体物质,这些抗体物质_____,这样就使人体获得了免疫力, ____
模拟 古诗词诵读 情境补写
Q000005337 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 上学期 解答题 中等
9.
4 . 下列对古诗的赏析,不恰当的一项是(     

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

A. 这首词通篇采用问答的方式抒发情感,首句诘问上苍,末句自问自答,全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。
B. 上片最后两句将现实与过去类比来写,前句叙事,时光流转,屈辱依旧;后句抒情,举头望月,思恋故国。
C. 下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置,旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。
D. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪,写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,连绵不绝、无尽无休。
模拟 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 《虞美人》 分析 理解古诗内容 李煜(937-978)
Q000005338 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 江苏 上学期 解答题 中等
10.
4 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.请简要赏析尾句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的妙处。
A. “春花秋月何时了”一句中,对“春花秋月”之美好景象,作者却一反常情,期盼它早日“了”却,表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B. “小楼昨夜又东风”,一个“又”字,不仅点明了春花秋月的时序变化,而且暗示此情此景多次出现,深切表达出词人的欣慰之情。
C. 李煜在“应犹在”与“朱颜改”的矛盾旋涡中越陷越深,在物是人非的落差对比中难以自我救赎,亦在此过程中演绎着人生的“突围”之美。
D. “月明中”的“故国”只属于江南的那些较少忧虑的日子,最多也只是浮现在李煜“不堪回首”的记忆中,而且是他不忍心“触碰”的回忆中。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼句 《虞美人》 即事感怀
Q000005339 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 新疆 上学期 解答题 中等
11.
5 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

1.下列关于这首诗的理解,不正确的一项是(     )2.请赏析“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的妙处。
A. “春花秋月”这些美好的事物让作者触景生情,首句表达了作者对春花秋月等一切美好事物的喜爱与赞美。
B. “往事知多少”一句中,“往事”是指作者往昔为人君时的幸福美好的生活,但是一切都已消逝,化为虚幻。
C. “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,故国的江山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。怀想时,多少悲恨在其中。
D. 本词多处运用对比反衬的手法,形象逼真地传达出词人内心的波涛起伏和忧思难平。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼句 《虞美人》 即事感怀
Q000005340 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 上学期 解答题 中等
12.
7 . 阅读下面这首词,完成各题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

1.下列对这首词理解与分析,错误的一项是(     )2.王国维评价末二句时说:“真可谓以血书者也。”这两句历来为人所称道,请结合诗句赏析其妙处。
A. “春花”“秋月”,人们多以为是美好的,但词人厌烦其无尽无休,企盼其早日了却;这些意象以乐景衬哀情,表现出词人内心的悲苦。
B. “故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境,词人触景生情,回忆起过去故国没有这般月色,真是不能忍受。
C. “朱颜”指往日宫中的红粉佳人,但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。作者将美景与悲情,往昔与当今,景物与人事的对比融为一体,把胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来。
D. 这首词以问开篇,以问答结,结构严谨,将故国之思、往事之恨,亡国之痛心多种愁思贯穿始终。
期末 古诗词诵读 炼句 《虞美人》 写景抒情 分析 理解古诗内容