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当前页12 道试题 相似题 Q000001411
Q000001415 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
1.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。

——[德国]赫尔曼·黑塞《读书:目的和前提》

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

——[北宋]苏轼《送安惇秀才失解西归》

世界读书日来临之际,高一年级开展《乡土中国》《红楼梦》整本书阅读分享活动。

——某中学

请从下列任务中任选一个,结合材料,以青年学生的身份完成写作。

(1)给远方的朋友写一封信,谈一谈你对阅读的认识与体验。
(2)面向全体同学,写一篇以“经典作品的当代价值”为主题的演讲稿。
要求:自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
模拟 第六单元 文化坚守 文化传承 任务驱动型作文 乐学 善学
Q000004408 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 较难
2.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

两千多年前,荀子用《劝学》表达了学不可以已的朴素观点;九十多年前,鲁迅先生针对错误对待中外文化遗产的问题写下了《拿来主义》:人们一直在不懈地探索学习之道,以更好地获取知识,提升能力和自身修养。

而今,随着信息时代的到来,我们在学习中又遇到了新的问题。如:学习资源极度充足,难以辨别处理;未来选择日趋多元化,学习者的学习目的更加迷茫;学习似乎变得没有必要,获取知识只需打开搜索引擎,写文章只需在程序中输入主题等等。

读了上述材料,请你针对当下学习中的某些问题,结合个人体验,谈谈在人工智能时代下,我们需要怎样的学习?请就此写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

期末 第六单元 引语式材料 人工智能 乐学 善学 探索
Q000001414 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
3.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

全民阅读如火如荼,爱读书的工地大叔刘诗利在《人民日报》上发文说读书吧,把自己弄得好一点;同时,素人写作频频出圈,人人都可执笔发声,在鼓舞他人的同时也提升自我。

阅读与写作日益成为普通人的精神成长方式。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第六单元 凡人微光 价值意义 引语式材料 乐学 善学
Q000004700 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 较难
4.
9 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

黑塞在《读书:目的和前提》中说:仅仅因为某部作品有名,因为羞于不了解它就强迫自己去阅读,实乃大错而特错。恰恰相反,每个人都该在他感觉最自然的地方,开始对书籍的阅读、了解和喜爱。而朱光潜先生在《读一些难懂的书》一文中提出:读一些难懂的书,恰如攀登险峰,虽费力却能看到更广阔的风景。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第六单元 价值理念 引语式材料 理性思辨 乐学 善学
Q000001408 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
5.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

读书破万卷,下笔如有神,阅读是提升个人素养的重要路径;读万卷书,行万里路,阅读与实践相结合,才能让知识真正转化为能力。在快餐化、碎片化阅读盛行的今天,我们更需要静下心来深度阅读,在经典中汲取智慧,在书籍中感悟人生。

请结合材料内容,联系实际,写一篇文章,谈谈你对“深度阅读”的思考和感悟。

(1)列出写作提纲,写在答题卡规定区域。

(2)根据写作提纲,完成写作任务。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第六单元 知与行 任务驱动型作文 数字化 乐学 善学
Q000004689 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
6.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

朱光潜曾在《谈读书》中说:尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。我们博览群书,从中汲取知识,当我们将阅读内化为日常习惯,便会在每一次翻开书页时,与不同时代的智者对话,在他人的经验与思考中拓宽眼界、沉淀心境。

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第六单元 引语式材料 乐学 善学 知识·命运 终身学习
Q000004692 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 较难
7.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

读书破万卷,下笔如有神,阅读是提升个人素养的重要途径;读万卷书,行万里路,阅读与实践相结合,才能让知识真正转化为能力。在快餐化、碎片化阅读盛行的今天,我们更需要静下心来深度阅读,在经典中汲取智慧,在书籍中感悟人生。

请结合材料内容,联系实际,写一篇文章,谈谈你对“深度阅读”的思考和感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第六单元 知与行 引语式材料 乐学 善学 读书·学习
Q000004399 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
8.
阅读下面的材料,根据要求写作。

本试卷阅读Ⅲ的三则材料中,古人对“学习”表达了自己的认识,这对青少年的学习亦具有启示意义。随着社会的发展变化,我们今天在学习中可能又会遇到新的难题。

进入高中学习已满一学期,你对于“学习”有怎样的体会和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第六单元 引语式材料 乐学 善学 终身学习 理性思辨
Q000004384 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
9.
阅读下面的材料,根据要求作文。

古人说,学不可以已,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;字体工整,卷面整洁;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第六单元 引语式材料 乐学 善学 终身学习 理性思辨
Q000001350 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
10.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

家乡,是村口的老槐树,是巷尾的叫卖声,是祖辈相传的手艺,是代代赓续的家风;它或许是典籍中被记载的历史印记,或许是地图上一个不起眼的坐标,或许是你远行时行囊里的一缕乡愁。

随着时代的发展,家乡的面貌在悄然改变:老街被翻新,传统手艺面临失传的困境,方言在普通话的普及中渐渐式微;但与此同时,非遗工坊里年轻的传承人正指尖生花,在乡村振兴的号角下家乡焕发新颜,越来越多的人开始用短视频、纪录片记录家乡的故事。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第四单元 家乡文化生活 文化传承 传承与创新 引语式材料 家乡风物 批判性思维与辩证思维能力
Q000001335 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
11.
2 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,家乡文化是刻在血脉里的根,唯有坚守本色,方能留住乡愁;也有人言,家乡文化若一味固守,不随时代革新,终将被岁月遗忘。故土烟火里的老技艺、老习俗,在时代浪潮中,该守其本真,还是顺时求变?

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第四单元 家乡文化生活 文化传承 传承与创新 引语式材料 家乡风物 批判性思维与辩证思维能力
Q000002813 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
12.
6 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

语文课本为我们展开了一幅精神画卷:我们从毛泽东的“万类霜天”中看到博大胸怀,从李白的“安能摧眉折腰”里读懂铮铮傲骨,从袁隆平的稻田中感受赤子情怀,也从香雪的渴望里望见青春的梦想……

这些篇章仿佛构成了一个“青春坐标系”:横轴是时代方位,纵轴是人生选择。在这个坐标系中,每个人都需要找到自己的位置。

请以“在青春的坐标系中定位”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息,不少于800字。

期中 第三单元 引语式材料 自我定位 青春 使命 责任