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当前页12 道试题 相似题 Q000001911
Q000001905 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
1.

4 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

金陵怀古(其一)

王安石

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。

黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

[注]①霸祖:指南朝陈的开国君主陈霸先。二江:宋代江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②东府:东晋丞相司马道子的府第。《晋书》评价他:崇信浮屠之学,用度奢侈,下不堪命。③《黍离》与《麦秀》都是因眷怀故国而作的篇章。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同是咏叹金陵兴亡,本诗与王安石《桂枝香・金陵怀古》中均化用了南朝陈后主《玉树后庭花》的典故,两处用典的用意有何不同?请结合作品简要分析。
A. 诗歌一开篇就揭示出建都金陵的政权兴亡相继的历史现象,引发怀古之情。
B. 颔联揭示兴亡之因,与“殷忧而道著,功成而德衰”中蕴含的兴衰规律同中有异。
C. 颈联上句将旧时的东府与今日的佛刹对照,强烈的反差给人视觉和情感的冲击。
D. 全诗寓情于景,用委婉含蓄的语言表达了诗人丰富的思想感情,可谓意蕴深远。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000004090 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
2.

9 . 阅读下面两首诗词,完成各题。

永遇乐·京口北固亭怀古

【宋】辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

鹤鸣亭绝句四首(其一)

【宋】辛弃疾

饱饭闲游绕小溪,却将往事细寻思。

有时思到难思处,拍碎阑干人不知。

【注】①这首诗创作于辛弃疾晚年(约11941196年),当时他因遭权臣排挤,被免去福建安抚使等职务,退居江西上饶的带湖、瓢泉一带。诗中的鹤鸣亭是他在居所附近修建的亭台。

1.下列对两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.辛诗末句中“拍碎阑干”这一动作蕴含了作者丰富的情感,请结合两首诗词简析。
A. 辛词开篇写风流业绩与昔日繁华终被时光和风雨淘洗,在历史的沧桑变化中表达了“英雄无觅”的感慨。
B. 辛词下片描绘了词人登临北固亭,望见对岸扬州路一带烽烟弥漫的战事场景,以壮写悲,极尽豪放风格。
C. 辛诗首句描绘了饭后沿小溪散步的生活图景,似写诗人享受闲居的安逸,实则藏着被迫赋闲的复杂情感。
D. 辛诗围绕“思”字展开,由对往事的“细思”到“难思”,最后外化为“思”后的情绪爆发,层层推进。
期末 第三单元 咏史怀古 表现手法 分析 理解古诗内容 评价作者的情感
Q000001910 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读王安石的两首诗词,完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲

金陵怀古(其一)

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭馀唱落船窗。黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

【注】①门外楼头:隋朝大将韩擒虎带兵伐陈,攻入陈朝都城的朱雀门时,陈后主与他的宠妃张丽华正在结绮楼上寻欢作乐。韩擒虎俘获陈后主,陈朝灭亡。②谩嗟:徒然感叹。③后庭遗曲:指《玉树后庭花》歌曲,相传是陈后主所作,被后人视为亡国之音。④黍离麦秀:前朝旧臣在亡国后,见到昔日的宫殿长满禾苗,触景生情,作了《麦秀》《黍离》两首诗,抒发亡国之思、故国之悲。

1.下列对这两首诗词的理解,不正确的一项是(     )2.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.王安石在两篇诗词中表达了哪些共同的情感?请结合具体词句简要分析。
A. 词的上片写“登临”所见,由远及近,描绘出一幅肃爽的金陵晚秋图景。
B. 词的下片写“登临”所感,感叹建都金陵的六朝相继亡国的历史事实。
C. 诗的颈联写昔日东府地基只留下荒凉佛寺,亡国遗曲至今犹在传唱。
D. 诗的尾联写出国家的兴亡规律,六朝统治者只顾饮酒作乐,不思兴国。
A. 二者都隐晦地揭示了六朝相继灭亡的共同原因。
B. 二者都用到今昔对比的手法和《后庭花》典故。
C. 词借景抒情,意境开阔;诗简练直白,史论色彩浓。
D. 词直抒胸臆,情感强烈;诗冷静揭示历史规律。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000002462 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
4.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登南城

叶梦得

大江南渡是长干,北望清淮岁已寒。

废垒至今闻鹤唳,苍山从古自龙蟠。

鬓毛白尽空看镜,髀肉销来尚据鞍

折箠不能笞黠虏,遗民犹有汉衣冠。

[注]①叶梦得,宋代爱国诗人,此诗应为诗人为官建康或复至建康时所作。②长干:古建康里巷名,借指建康。③髀肉:大腿上的肉。典出《三国志·蜀书·先主传》,刘备感叹“髀里肉生”,慨叹久不骑马征战。④据鞍:扶着马鞍。典出《后汉书·马援传》,马援年六十二仍能披甲上马,据鞍顾眄,以示可用。⑤箠:鞭子。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.该诗颈联与陆游《书愤》的颈联在手法、语言、情感等方面多有相似之处,请简要分析。
A. 首联写诗人登上南城远眺所见,长江的南岸是建康城,向北望是凄清的淮水。
B. “岁已寒”的“寒”字,既点明了时节特点,也奠定了全诗的情感基调。
C. 颔联视听结合,写废弃的城垒至今还能听到鹤鸣之声,营造出一种荒凉的氛围。
D. “遗民”句与辛弃疾“一片神鸦社鼓”一句都表达了作者对沦陷区百姓的深切同情。
模拟 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 炼句 表现手法
Q000002732 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 下学期 解答题 较难
5.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

寄吴融     陆龟蒙

一夜秋声入井桐,数枝危绿怕西风。

霏霏晚砌烟华上,淅淅疏帘雨气通。

君整轮蹄名未了,我依琴鹤病相攻。

到头江畔从渔事,织作中流万尺篊[注]

[注]篊:竹子编制的捕鱼用具。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与黄庭坚《登快阁》都在尾联表达了归隐之志,但对隐逸生活的想象有所不同,请简要分析。
A. “一夜秋声入井桐”以秋声起笔,勾勒出西风渐起、桐叶飘零的萧瑟图景,为下文的抒情做铺垫。
B. “数枝”一句以“绿”代指秋叶,又以“怕”字将其人格化,既写残叶的脆弱,也暗含诗人对世事的忧惧。
C. 颔联巧用叠词,“霏霏”和“淅淅”分别从视觉与听觉角度渲染出雾雨交织下迷蒙凄清的氛围。
D. 颈联将友人“整轮蹄”的仕途奔波与自身“依琴鹤”的病中闲居相对照,流露出对友人追名逐利的否定。
古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 表现手法
Q000002724 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
6.

5 . 阅读下面这首诗,并联系杜甫《客至》,完成小题。

南邻

杜甫

锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺,野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。

1.下列对杜甫两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请分别简析《客至》与《南邻》两首诗的情感变化过程。
A. 《客至》开篇以春水环绕、群鸥日日来访,写出居所的清幽僻静。
B. 《客至》颔联运用比拟手法,突出来客稀少和诗人对来宾的重视。
C. 《南邻》前四句写主人家生活场景,侧面表现主人的热情与仁厚。
D. 《南邻》由两幅画构成,一为《山庄访隐图》,一为《江村送别图》。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 山水田园 即事感怀
Q000002428 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广西 下学期 解答题 较难
7.

4 . 阅读下面的唐诗,完成小题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

[注]①此诗为高适经过金城时所作,诗人目睹边关之景与紧张局势,有感而发。金城,为现今的甘肃兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。塞上翁:即塞翁,典出《淮南子•人间训》,比喻得失无常,祸福相倚。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联“为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷”,与《燕歌行》结句“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”同为高适边塞诗名篇结尾。请结合诗句,从艺术手法与情感指向两个维度,比较二者在表达上的差异。
A. 首联以“满晴空”“胜画中”勾勒出西北边塞的明丽壮阔,诗人登楼西望,心境由景而开,奠定全诗昂扬基调。
B. 颔联以“声若箭”写急流之听觉锐利,以“势如弓”摹残月之视觉张力,视听交错间暗含边关特有的紧张气息。
C. 颈联连用两个典故:羡磻溪老,慕其垂钓得遇明主;思塞上翁,悟其祸福相倚之理。流露出诗人进退之间的矛盾心理。
D. 尾联以“羌笛怨无穷”作结,既呼应了边塞诗中常见的“羌笛”意象,又将个人感慨升华为对边地长久动荡的深沉叩问。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼句 表现手法 边塞
Q000002453 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
8.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.这首诗被誉为“朦胧诗的典范”,请结合诗句,简要分析其意境朦胧、情感含蓄的特点。
A. 首联以锦瑟起兴,“无端五十弦”既点出锦瑟的形制,又暗含对岁月流逝、青春易逝的感慨。
B. 颔联运用“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”两个典故,营造出朦胧迷离的意境,表达了对往事的追忆。
C. 颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,对仗工整,描绘了两幅清丽优美的画面,情感直白易懂。
D. 尾联直抒胸臆,感叹往事已成追忆,当时却茫然无知,暗含着深深的怅惘与遗憾之情。
期末 古诗词诵读 表现手法 分析 理解古诗内容 修辞手法 鉴赏诗词语言
Q000003770 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 上学期 解答题 中等
9.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

古风(其十九)

李白

西上莲花山,迢迢见明星

素手把芙蓉,虚步蹑太清。

霓裳曳广带,飘拂升天行。

邀我登云台,高揖卫叔卿

恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。

俯视洛阳川,茫茫走胡兵。

流血涂野草,豺狼尽冠缨。

【注】①明星:神话中的华山仙女。②卫叔卿:传说中的仙人。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《梦游天姥吟留别》均以游仙为题材,但两首诗结尾表达的思想情感有所不同。请结合内容简要分析。
A. 诗中“霓裳曳广带”运用比喻手法,将仙人的衣裙飘带比作霓虹,突出其华美绚丽,体现了李白诗歌想象奇崛的特点。
B. “驾鸿凌紫冥”一句,以鸿雁高飞象征诗人高洁的品质,充满了奇幻的想象,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
C. “俯视洛阳川”以下四句,笔锋陡然转入对人间战乱惨象的描写,与前半的游仙之境形成强烈对比,深化了诗歌的现实关怀。
D. “茫茫走胡兵”中,“茫茫”一词既写胡兵人数之众、肆虐范围之广,也透视出诗人俯视时内心的迷茫与悲凉。
期末 第三单元 表现手法 分析 理解古诗内容 修辞手法 古诗中的景物形象
Q000003599 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
10.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

赤壁怀古

苏辙

新破荆州得水军鼓行夏口气如云。

千艘已共长江崄百胜安知赤壁焚。

觜距方强要一斗君臣已定势三分。

古来伐国须观衅意突成功所未闻。

【注】①觜距禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅窥伺敌人的间隙以便行动。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗中刻画的曹操形象特点与《短歌行》(对酒当歌)中有何不同,请简要分析。
A. 首联运用夸张、比喻等手法,生动形象地表现了在曹操攻下荆州,新得水军后,挺进夏口时气势浩大,意气风发。
B. 颔联写曹军战船众多,实力强劲,但仍然落得被火烧赤壁的下场,与首联的斗志昂扬形成强烈反差,引出后面的议论。
C. 诗歌后两联理性评价了曹操的失败,认为攻伐他国需待机而动,充分准备,突然成功的例子是闻所未闻的,暗含讽谏。
D. 本诗融叙事、写景、说理为一体,给人以震魂荡魄的力量,与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》同为怀古之作,风格不同。
期中 第三单元 咏史怀古 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000002326 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 上海 下学期 解答题 较难
11.

8 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

屈原塔

〔宋〕苏轼

楚人悲屈原,千载意未歇。

精魂飘何处,父老空哽咽。

至今沧江上,投饭救饥渴。

遗风成竞渡,哀叫楚山裂。

屈原古壮士,就死意甚烈。

世俗安得知,眷眷不忍决。

南宾旧属楚,山上有遗塔。

应是奉佛人,恐子就沦灭。

此事虽无凭,此意固已切。

古人谁不死,何必较考折。

名声实无穷,富贵亦暂热。

大夫知此理,所以持死节。

【注释】①这首诗作于宋仁宗嘉祐四年(1059)冬季,苏轼在为母亲守孝期满后,随父亲苏洵入京为官,途经忠州南宾县(即今四川丰都),看到这个与屈原没有任何关系的地方竟建有一座屈原塔,有感于此,写下这首诗。②子:指屈原,屈原的精魂。③大夫:指屈原,屈原曾受楚怀王信任担任三闾大夫。

1.下列诗集中可能收录本诗的一项是(     2.以下对诗歌的理解不正确的是(     3.作者一再用反衬的笔法来强化议论的力度,请结合诗句及课文《屈原列传》的相关内容加以赏析。
A. 《唐宋律集》
B. 《东坡乐府》
C. 《古体诗大观》
D. 《古代绝句选》
A. 前八句写楚地人们用端午节投粽子、赛龙舟等习俗纪念屈原,伴有“悲”“哽咽”“哀叫”等强烈情绪活动。
B. 末八句赞美屈原不苟求富贵而追求理想的节操。不是在纪实性的叙写中展开作     品,而是付之以精神史的追溯。
C. 苏轼借屈原之事发表对贬谪生涯的看法,表达自己虽身处逆境而不妥协苟合,同时保持乐观豁达的生活态度。
D. 人的名声实在是不会消亡的,而身份财富只是短暂的荣盛。屈原正是知道这个道理,宁死也要坚守高尚节操。
期末 第三单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000002172 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

南乡子·集句[注]

苏轼

何处倚阑干。弦管高楼月正圆。蝴蝶梦中家万里,依然。老去愁来强自宽。

明镜借红颜。须著人间比梦间。蜡烛半笼金翡翠,更阑。绣被焚香独自眠。

[注]集句:辑前人或别人整个诗句以成篇。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆”与本词中“蝴蝶梦中家万里,依然”都有关于“梦”的描写,请比较二者在情感上的异同。
A. 首句“何处”在疑惑中藏有深情,开篇便奠定无依无靠的孤独基调。
B. 高楼上弦歌不绝,夜空里月亮圆满,与词人的处境形成了强烈反差。
C. 词的下阕从户外转入室内,从绘境转向抒怀,意境更幽,孤寂更浓。
D. 整首词虽是将不同诗人的诗句组合在一起,但意象连贯,意境统一。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 表现手法