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当前页12 道试题 相似题 Q000002160
Q000002724 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
1.

5 . 阅读下面这首诗,并联系杜甫《客至》,完成小题。

南邻

杜甫

锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺,野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。

1.下列对杜甫两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请分别简析《客至》与《南邻》两首诗的情感变化过程。
A. 《客至》开篇以春水环绕、群鸥日日来访,写出居所的清幽僻静。
B. 《客至》颔联运用比拟手法,突出来客稀少和诗人对来宾的重视。
C. 《南邻》前四句写主人家生活场景,侧面表现主人的热情与仁厚。
D. 《南邻》由两幅画构成,一为《山庄访隐图》,一为《江村送别图》。
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Q000002720 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全部 下学期 解答题 较难
2.

1 . 阅读下面这首诗,完成小题。

示客

南宋·陆游

十年奔走每思归,剩喜湖边昼掩扉。

社燕免教嘲作客,海鸥曾是信忘机。

晖晖晚日收新稻,漠漠新寒试夹衣。

留客盘飧君勿笑,一畦蔬甲摘初稀

【注】①本诗作于淳熙十年(1183年),诗人闲居山阴老家时。②剩喜:多喜、非常欣喜。③初稀:菜畦上稀疏的嫩芽。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与杜甫《客至》都是待客之作,但两首诗表达的情感侧重点有所不同。请结合两首诗简要分析。
A. 首联以“思归”与“剩喜”相照应,写出诗人结束奔波、闲居湖边的欣慰之情。
B. 颔联借社燕无法嘲笑自己表现隐居的安定,以“海鸥”“忘机”表现与世无争的心境。
C. 颈联“收新稻”写农事丰收的喜悦,“试夹衣”写天凉加衣,富有生活气息。
D. 尾联写诗人只能摘蔬菜待客,担心客人笑话,含蓄表达对生活困窘的无奈与自伤。
古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 山水田园
Q000008928 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
3.

8 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

鹧鸪天

贺铸

重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。

原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣?

【注】①贺铸因事要离开夫妇曾共居的苏州时,为悼念亡妻赵氏而作此词。②阊门:苏州城西门,词人旧居。③垅:坟,指死者葬所。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.本词结句与苏轼《江城子•十年生死两茫茫》的结句在表达情感的手法上有何异同?请结合词作简要分析。
A. 上片开头直抒胸臆,妻子已亡故,物是人非,以无理之诘问表达内心的悲痛。
B. 词人以半死梧桐、失伴鸳鸯自比,凸显中年丧妻的苦状,凄凉之情溢于言表。
C. 词人借青草和初升的晨光,希冀自己开始新的生活,因为只有如此才能节哀。
D. “旧栖新垅”对比强烈,词人将生前居所与死后坟茔并置,突出了天人永隔。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 即事感怀
Q000001918 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
4.

9 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

水调歌头·王次卿归自彭门,中秋步月作

周紫芝

濯锦桥边月,几度照中秋。年年此夜清景,伴我与君游。万里相随何处,看尽吴波越嶂,更向古徐州。应为霜髯老,西望倚黄楼

天如水,云似扫,素光流。不知今夕何夕,相对语羁愁。故国归来何事,记易南枝惊鹊,还对玉蟾羞。踏尽疏桐影,更复为君留。

【注】①王次卿:即王相如(字次卿),宣城人,与周紫芝为同乡好友。王次卿曾宦游在外,此词为周紫芝在王次卿自彭门(今江苏徐州)归乡后,于中秋之夜一起月下散步而作。②黄楼:苏轼任徐州知州时,为抵御洪水而建的楼阁,因以黄土涂墙镇水患得名,旧址在今江苏徐州。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中都有“不知今夕何夕”之语,二者蕴含的情感有何异同?请结合两首词简要分析。
A. 起首两句以濯锦桥边的中秋月起兴,点明节令并暗含岁月更迭之感。
B. “万里相随”三句以空间的转换,想象月光对友人游历足迹的追随。
C. “天如水”三句运用工笔细描,描绘秋空澄澈、月华如水的清幽夜景。
D. 结尾两句以动作收束全篇,写二人月下徘徊、不忍分别的深厚情谊。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 即事感怀
Q000003691 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面两首诗,完成小题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

渭川田家

王维

斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。

即此羡闲逸,怅然吟式微

【注】①式微:出自《诗经·邶风·式微》,原句为式微,式微,胡不归?意思是天色渐暗,为何还不归来?

1.下列对两首诗思想内容与艺术手法的理解,不正确的一项是(     )2.陶渊明和王维笔下的“田园”虽同为感发情感的载体,却传递出截然不同的情感。请结合诗句,具体分析这种情感差异的表现及成因。
A. 陶诗从“羁鸟恋旧林”的渴慕归园,到“鸡鸣桑树颠”的田园日常,由虚转实,抒发了对官场的厌倦,以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。
B. 王诗中“雉雊麦苗秀”以野鸡鸣叫强化田野的安宁,这种手法通过动态细节反衬静谧,形成“以动衬静”的艺术效果。
C. 王诗以“归”贯穿全篇,从牛羊归巷、老人盼归到田夫下地归来,层层递进,映衬了诗人归隐的闲逸之情。
D. 两首诗都是五言古体诗,平淡舒缓,善用白描,寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。
期末 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 山水田园
Q000002744 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 下学期 解答题 较难
6.
5 . 阅读下面这两首宋诗,完成小题。

喜雨

宋祁

阴霞袭晓混层晖,雨势连天泱泱垂。

泼火正投寒食日,催耕并及杏花时。

波生客浦扬舲远,润逼宵挝作掺迟。

把酒命宾聊一笑,吾农喜罢及吾私。

【注】①挝:zhuā,击、打,如挝鼓。

1.下列对宋祁《喜雨》一诗的理解与鉴赏,不恰当的一项是(     2.本诗颈联与陆游《临安春雨初霁》“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花” 均借春雨构景言情,二者情景关系与情感内核存在本质差异,请结合诗句简要分析。
A. 开篇以 “阴霞袭晓”“雨势连天” 铺展宏阔雨景,叠词 “泱泱” 强化雨的绵密盛大,炼字精妙。
B. 颔联紧扣寒食、杏花时节,将降雨与节令、农耕关联,暗含诗人对农时顺遂的欣慰之意。
C. 颈联选取浦波扬舲、宵挝声迟两组意象,视听结合,意在烘托阴雨连绵带来的羁旅愁绪与沉闷之感。
D. 全诗由景入事再入情,先绘雨景,次叙时节农事,末抒胸臆,章法圆融,情感脉络清晰可寻。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 写景抒情 分析
Q000002743 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
7.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山

陆游

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

【注】①高兴亭:地处南宋抗金前线,正对长安南山。这时陆游接受抗金重要人物王炎的邀请,来到抗金前线南郑,担任军中要务。②灞桥、曲江均为长安著名赏景地。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词最后三句与《临安春雨初霁》都表达了“等待”之意,但抒发的情感有所不同,请结合内容简要分析。
A. 上阕一、二句以对秋意入侵边城、号角声哀戚、烽火高照的描摹奠定了全词悲凄的情感基调。
B. 上阕第三、四句写效仿古时义士击筑悲歌,“酹酒”祭奠为国捐躯者,增添了词作的豪壮之气。
C. 下阕巧用拟人将词人之情迁移至南山之月,月推层云只是为了让词人能望清长安南山的面目。
D. 全词内容切题,“凭高”扣“登”,“月”应“晚”,因是“望长安”而遥想“灞桥”“曲江”。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000002739 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 较难
8.

10 . 阅读材料,完成小题。

赣上食莲有感

黄庭坚

莲实大如指,分甘念母慈。共房头𧥄𧥄,更深兄弟思。

实中有幺荷,拳如小儿手。令我忆众雏,迎门索梨枣。

莲心正自苦,食苦何能甘?甘餐恐腊毒,素食则怀惭。

莲生淤泥中,不与泥同调。食莲谁不甘,知味良独少。

吾家双井塘,十里秋风香。安得同袍子,归制芙蓉裳。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

【注】此诗作于1080年,诗人时任吉州太和县(今江西泰和)县令。𧥄𧥄():本指牛羊角集聚在一起,这里形容莲子挤在一个莲房,尖头一一露在外边。腊毒:腊,本是干肉,放久了会腐败,含有毒素。这里的意思是香甜的东西吃久了会受毒害。素食:吃白食。此诗作于1082年。快阁,位于太和县东的赣江边。

1.下列对两首诗涉及的文学常识,表述不正确的一项是(     )2.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(     )3.《赣上食莲有感》的结尾句为“安得同袍子,归制芙蓉裳”,《登快阁》的结尾句为“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”。诗人在两首诗中都表现出“归”意,请分别结合两首诗,简要分析哪些原因引发了诗人的“归”意。
A. 《赣上食莲有感》中“莲生淤泥中,不与泥同调”一句,与周敦颐《爱莲说》中“莲之出淤泥而不染”意味相同。
B. 《赣上食莲有感》中“安得同袍子,归制芙蓉裳”,化用了《诗经》中的“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”。
C. 《登快阁》中的“朱弦已为佳人绝”,取自伯牙捧琴谢知音的故事。朱弦,指琴,句中的“佳人”指的是知己。
D. 《登快阁》中的“青眼聊因美酒横”,取自阮籍青白眼的故事。这句话的意思是唯有美酒值得诗人喜加青眼。
A. 《赣上食莲有感》中,诗人看到莲心头上有些拳曲,像小儿的手,于是想到家中在门口迎接自己,索要梨和枣的小孩子们。
B. 《赣上食莲有感》中,诗人由莲心味苦而感慨,想吃甜的怕中毒,想吃白食心中又有愧,这正是诗人在官场上的矛盾纠结。
C. 《登快阁》的首联,诗人自认为是“痴儿”,“了却”二字,与“登快阁”中的“快”暗相呼应,表现出如释重负的欢快心情。
D. 《登快阁》的颔联,诗人用树、山、天、江、月等意象勾画出辽远阔大、空明澄澈的意境,既是描绘胜景,也是抒写胸襟。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 评价思想内容 炼句 即事感怀
Q000010199 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 上学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

次韵邢子友

陈与义

壮士如今烂莫收,尚思抽矢射旄头

不堪苦雾侵衰鬓,稍喜和烟入戍楼。

万里中原空费梦,三春胜日偶成游。

青松远岭偏惊眼,薄晚阑干更少留。

【注】①陈与义(1090—1138),字去非,号简斋,南北宋之交的重要诗人。他亲历靖康之变(1127),随宋室南渡。②旄头:星宿名,古称“胡星”,象征北方胡人势力。③更:再,又。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗的“万里中原空费梦”与陆游《书愤》“塞上长城空自许”两句中均有一个“空”字,二者在情感表达上有所不同,请结合两首诗简要分析。
A. 首联上句描述“壮士”如今处境,下句将抗击金兵、收复中原的愿望具象化,刚健豪迈中暗藏悲怆。
B. 颔联以“不堪”与“稍喜”形成情感转折,暗示诗人从个人愁绪转向对边关战事的关注,情绪变得昂扬。
C. 尾联将情感交织于对景物的描写之中,“更少留”既写出诗人留恋眼前之景,也暗示其对家国故土的不舍。
D. 本诗长于炼字,如“侵”字既写雾气,也写时局;“偏”字突出青松远岭之醒目,也体现诗人的报国之志。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 酬和类
Q000010203 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
10.

8 . 阅读下面这两首宋诗,完成小题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

村居书喜

陆游

红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。

花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。

坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。

最喜先期官赋足,经年无吏叩柴荆。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.诗题分别为“书愤”“书喜”,请简述诗人因何而愤,因何而喜。
A. 《书愤》颔联以多个名词性意象叠加,不着一个动词而境界全出,高度概括了诗人往昔驰骋抗金前线的戎马生涯。
B. 《村居书喜》颔联从嗅觉与视觉两个角度描绘了春天的气息与声音,凸显出春日雨后天晴、清新自然的盎然生机。
C. 《书愤》借《出师表》的典故,表达对诸葛亮的敬仰;《村居书喜》以“老亦耕”的场景,状摹躬耕陇亩的田园生活。
D. 《书愤》豪迈悲壮,语典意深;《村居书喜》清丽平易,晓畅自然。二者风格迥异,鲜明地彰显出诗人多样的艺术才情。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 陆游(1125-1207) 即事感怀 分析
Q000010150 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
11.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

闻杜鹃

李洞

万古潇湘波上云,化为流血杜鹃身。

长疑啄破青山色,只恐啼穿白日轮。

花落玄宗回蜀道,雨收工部宿江津。

声声犹得到君耳,不见千秋一甑尘

【注】①甑尘:指炊器(甑)长期闲置积尘。此处象征着消逝于历史烟尘中的人与物。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李商隐《锦瑟》均涉及“杜鹃”意象,请概括二者在情感内涵上的不同之处。
A. 首联运用比喻手法,将潇湘波上的云转化为流血的杜鹃,诗句营造出苍凉悠远的氛围,奠定全诗悲怆的基调。
B. 颔联“啄破青山色”“啼穿白日轮”运用夸张手法,极写杜鹃啼鸣的凄厉与执着,想象力奇特,感染力极强。
C. 颈联的“花落”“雨收”既写景,又暗喻历史人物和事件的走向,情景交融,虚实结合,增强了诗歌的意蕴。
D. 尾联“犹得到君耳”与“不见千秋一甑尘”对比,表达诗人对杜鹃啼鸣穿越时空的赞叹,暗含对历史的嘲讽。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 咏物言志 分析 理解古诗内容
Q000010089 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
12.

2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子(湖上与张先同赋,时闻弹筝)

苏轼

凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。

忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听!烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。

【注】①湘灵:传说帝舜二妃娥皇、女英死后成为湘水之神。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词下阕以筝声为核心展开描摹,与李贺《李凭箜篌引》写乐声的艺术手法相比,既有相通之妙,又有独特之趣。请结合词句,简要分析二者的异同点。
A. 词的上阕以“雨初晴”“水风清”“晚霞明”三句勾勒出西湖雨后暮景,色调明丽清新,为全词奠定了雅致悠远的抒情基调。
B. “一朵芙蕖,开过尚盈盈”两句,不仅细腻地刻画了湖面上那朵亭亭玉立的荷花,又是以花喻人,隐喻了弹筝女子的美丽动人。
C. 下阕“烟敛云收,依约是湘灵”一句,烟霭为之敛容,云彩为之收色,仿佛湘水女神在弹奏,虚实相生,营造出空灵迷离的意境。
D. 全词以写景始,以写景终,景语贯穿始终,人物与情思皆隐于景物之后,章法圆融,体现了苏轼婉约词风的细腻灵动与含蓄蕴藉。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析