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当前页12 道试题 相似题 Q000002181
Q000005710 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
1.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

词汇是语言的建筑材料,方位词是汉语基本词汇中最常见的一种。中国历史悠久,民族文化底蕴深厚,方位词东、西、南、北不仅表达空间概念,而且具有丰富的文化蕴含。

古人很早就赋予”“西”“”“四个方位词尊卑内涵。古人对空间方位的感知和认识,首先是与人们对太阳的观察和感受相联系的。对绝大多数原始民族来说,四方中最先产生的方位概念应是东和西。确定的标准就是太阳的升起和落下。东方是太阳升起的方向,太阳给人们带来光明和温暖,给万事万物带来希望,东就意味着温暖、光明和新生;西方则是日落之处,日落意味着一天结束,万事万物将面临黑暗、阴冷,常常令人想到死亡和不祥。于是东方主导着生命和吉祥、西方意味着死亡与灾祸的观念就形成了。这正是东尊西卑的方位伦理意义的源头。因此,东西相对时,往往以为尊、为大。《史记索隐》:列甲第在帝城东,故云东第也。甲第在帝城东,次第在帝城西,这是东尊西卑的观念在居住区上的反映。古代宫中以东宫为首,太子、太后居住于此,因此东宫也代指太子、太后。而古代帝王的嫔妃居住的地方叫西宫,地位明显低于东宫,是卑微的体现。这种尊东的观念一直影响至今,在农村,父母子女同住三间房时,父母一般居住在东边的房间,成家的子女住在西边的房间,这也是尊长的意思。在宴席上,座次另有讲究。宾主之间相对,则宾东向,主西向。

万物生存离不开太阳,日照充足的地方草木茂盛,日照不充足的地方则不利于草木生长。先民观察到山的南北坡草木之差距,所以对南方也产生了和东方一样的崇拜心理和向往喜爱之情,并把南面称为阳面,北面称为阴面,南面为尊,北面为卑。《素问》:南方者,天地所长养,阳之所盛处也。古代帝王皆面南而坐,尊贵者朝南方意味着吸取天地精华,拥有更强的力量来掌管万事万物,这都是南方主掌生长观念的体现。帝王之位南向,故称居帝位为南面,因此把称王、称帝叫作南面为王”“南面称孤,如贾谊《过秦论》:秦并海内,兼诸侯,南面称帝。与此相反,北面则泛指晚辈臣下之位。古代礼仪,臣拜君,幼拜长,皆面向北行礼,所以有面北称臣之说。

南尊北卑的观念还体现在建筑布局上。早在距今约六千年前的仰韶文化时期,房屋的基本走向就是坐北面南。封建社会中,不仅历代都城、皇宫殿堂、宗庙等是南向的,就连百官府衙、寺庙道观乃至民居小宅皆坐北朝南。古代建筑中将东房隔为南北两边,北面的一半朝北开门,直通后院是为北堂。古代妇女的社会地位卑微,所以,北堂是妇女日常起居活动的地方,如韩愈《示儿》:主妇治北堂,膳服适戚疏。

汉语方位词承载了汉民族的空间认知体验,除了表示自然的空间概念,还具有丰富的文化内涵,要想真正懂得汉语方位词的含意,一定要探究其背后的文化背景。

(改编自谷素萍《浅谈汉语方位词东、西、南、北的文化蕴含》)

材料二:

按一般人的理解,北京中轴线起于南边城墙的永定门,沿子午线一直往北,越过紫禁城、景山而到达鼓楼,止于钟楼。根据谐音,钟楼的字就暗含终点之意。其实,这是一种误解。这是站在朝觐者的角度来看待中轴线的方位终始点,并不是中轴线产生、形成所蕴含的文化本质意义。实际上,整个京师都是围绕皇宫西苑和中心台来展开总体布局、确定中轴线的,尤其是中心台,地位十分特殊、重要。以中心台的钟楼为坐标点,向南延展,直达最南端的永定门,充分表现出南面文化的传统精神。

古籍《易经·说卦传》:圣人南面而听天下,向明而治。在方位上,靠北面南成为礼制惯例。不但皇宫,就是一般房屋民舍都要坐北向南,并由此衍生出左东右西,以东方为贵。故而,从方位意义论,中华文化又称南面文化。这赋予了方位深刻的文化内涵。这种文化观的形成不仅与中华大地的气候、地形、地貌等自然环境有关,也与农耕文明及相应产生的易经阴阳哲学有渊源。

而在规划布局上,古人所绘制的总平面及地图与今天则大不一样,方向也完全相反。古代的地图和表示方位的绘图如河图洛书、太极图等,都是下北上南,就是因为古人在绘图、看图时是背北面南的状态,往前俯视则近处在下,即为北,远处在上,即为南,这便是南面文化的表现之一。

由此,即可理解北京中轴线钟楼和鼓楼前后置于中轴线上的定位安排。虽同处中心台地段,但钟楼是司晨的晨钟,表示一天生活的开始,天亮了就象征着城市活力的开启,这就是一切活动行为的起点,必然位于中心台北端。而鼓楼乃是暮鼓,此时来到黄昏,阳光将被黑暗代替,鼓楼自然应位于中心台的南端,从而形成中轴线走向,再不断向南延续去扩展城市。

所以,这条中轴线以钟楼为起点,以神圣至上的天机之数15里为长度,向南延伸至整个城市的最南城墙位置处,便戛然而止,并在此建南大门城楼,即永定门,作为中轴线的终点。

(摘编自李先逵《北京中轴线文化内涵与哲理意蕴探秘》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     3.下列选项不能体现材料中方位词尊卑内涵的一项是(     4.材料一从哪些角度论述方位词的文化内蕴?请简要概括。
5.古代社会有着鲜明的方位尊卑礼制,席位朝向直接体现人物身份地位与人物态度。《鸿门宴》中写道:“项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。”请结合材料简要分析鸿门宴上刘项座次安排背后蕴含的地位差异与人物心态。
A. 古人基于对太阳升落、山的南北坡草木差别的观察,将其与尊卑的伦理内涵相联系,形成了对空间方位的特殊认知。
B. 南方是阳气旺盛的地方,适合万物生长,比象征光明、希望和新生的东方更加尊贵,甚至影响了帝王的座位朝向。
C. 北京中轴线的布局以中心台的钟楼为起点向南延伸,这种方位安排与“南面而听天下”的礼制传统密切相关。
D. 靠北面南成为中华文化方位礼制惯例,古人在绘制地图和规划布局时,常采用与今天相反的“下北上南”方位,这体现了“南面文化”对古人空间表达方式的影响。
A. 材料一第二段运用“首先”“于是”“因此”等关联词,清晰地梳理了“东尊西卑”观念从形成到影响居住文化的逻辑链条,论证层层递进。
B. 材料一引用贾谊《过秦论》中的语句,说明古代帝王面南为尊,这与材料二的“南面文化”内涵一致。
C. 材料二运用对比论证,指出晨钟、暮鼓两个截然相反的报时功能,有力解释了钟楼、鼓楼一北一南的方位安排的原因。
D. 材料二开篇先破后立,先指出以朝觐者的角度来看待北京中轴线的方位终始点是错误的,然后引出正确认识。
A. 《礼记·礼器》:“是故圣人南面而立而天下大治。”
B. 《木兰诗》:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”
C. 《史记·留侯世家》中:“陛下南向称霸,楚必敛衽而朝。”
D. 《论衡》:“西益宅谓之不祥,不祥必有死亡。相惧以此,故世莫敢西益宅。”
月考 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000005213 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 安徽 下学期 解答题 较难
2.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

说起来诗也是不平等的,说诗不平等不是指诗有优劣之分,而是说同样好的诗或同样坏的诗却有绝对不同的价值。也就是说诗除了内在的本值以外还有外在的附加值,这附加值往往还成了诗的主要价值。附加的价值自然来自附加的意义,而附加的意义则来自两件事物:一是时间,一是阅读。时间和阅读常常是比原作者更重要的创作者。我们读《诗经》就深切地感到了这一点。今天放在我们面前的《诗经》已同当年孔子面前的《诗经》不是一回事了。文字还是那些文字,但两千年的存放已大大改变了这些文字的品质。

时间首先就唤起了你的尊敬,远古的诗比当代的诗更能吸引你凝神关注,这就像是人们重视异乡情调而轻视本地风光,甚至与远来和尚会念经这些粗鄙的谚语也有几分理通之处,源于一种很难解释但又毋庸置疑的心理规律。比如说同样是说大话,身边侃爷的豪言壮语,你常常也不过就是那么一听,但《卫风·河广》中说道:谁谓河广?一苇杭之;谁谓宋远?跂予望之,这大话你听着就有几分惊心动魄了。

长长的时间隧道放大了古人的声音,远古的神秘与隔膜甚至使当时人们的街谈巷语对今人来说都带上点神祇的味道。人们对古代人的感觉是很复杂的:一方面带着子孙对宗祖的敬畏,带着生不满百年的过客在无法克服的时间面前必有的自谦,另一方面也带着几分现代人的优越感。敬畏和自谦使人们觉得古人深不可测,连举手投足都大有深意;而那种不能自禁的优越感则又使人们对古人的短处心怀宽容,对古人的一颦一笑都感到惊喜。当然,时间为古诗增添魅力还由于古今语言的奇妙差异。语言在时间的流逝中自然演变,古今的语言同中有异,这相似的影影绰绰是一种难以抵挡的诱惑。《诗经》的语言乍一看来实在是不解其详,但仔细推究又能够恍然大悟,这种掘土见泉、登山望景一样的过程使你有一种创造的喜悦,使你对自己终于获得的理解与欣赏备加珍惜,你无意之中变成了作者的同谋,你会从哪怕是平白无奇的句子中体味出无限深长的意味。

阅读在作品增值中所起的作用应该说仅次于时间。这两种因素还常常纠结在一起,作品存在的时间越长,所获得的阅读机会当然就越多,作品所积累的理解和意义也就越深厚。具体到《诗经》,重要的还不是这部作品受阅读的广泛程度,而是它在阅读中所处的地位。作品的阅读地位关系到它所产生的功能,这种功能又反过来改变着作品自身的状态。比如说一束光如果它没有为人照明它仅仅是一束光,而一旦它在黑暗中照亮了人们它就成为一盏灯;一束光和一盏灯的意义是不同的。

《诗》本来不过是田野的民谣、宴饮和祭祀的侑曲,《诗》最初是诗,在长期充当了经的角色之后就成了《诗经》。是它的本来面目,而则是它的后来面目。《诗经》作为经所经历的阅读是一种神圣阅读,神圣阅读赋予它一种庄严性和绝对性,因而那些本来是偷情幽会的诗也就神圣起来了。

对于《诗经》,明代以后有一种思想解放运动,说要把《诗》就当成诗来读,现代批评家更是主张剥去了它作为经的光环。这种阅读立场非常正确,也非常益人心智;但这主张只说出了问题的一个方面,《诗经》还有另一方面,那就是它确实还同其他诗不一样。就因为它曾经充当过经,它的存在就已成为重要的历史事件,已成为我们民族生活与心理不可分割的构成部分,它的精神已进入我们的血液,我们的人格和灵魂在很大程度上就来自它的赋予;甚至它还是我们一个重要语源,我们今天许多日常的成语就来自《诗经》。因而我们今天读《诗经》不仅是由于对古人的好奇,而且还由于对自己的好奇;不仅是一种旁观,而且是一种自省。——就因为《诗》曾经被当成经来读,它于是就成了不折不扣的经,再也回不到纯粹诗的状态了。或者可以说把《诗》当诗来读是一种文人眼光,而把《诗》当经来读则是一种史家见识;作为一个读者你或者偏执一端,或者兼具手眼,那就看你的高兴了。

(摘编自李书磊《〈诗经〉辨》)

材料二:

甲骨文字的出现标志着中国美学意识的萌芽,而且是与联系在一起的。此后的传世文献《易经》《尚书》没有字。《诗经》出现大量的字,并且不再与相关联,而是由更高的价值词来统摄。这意味着中国美学意识从道德意识中独立出来,标志着中国美学意识的觉醒,这是中国美学思想的真正开端。

《诗经》所有字都形容人,表明中国美学思想一开始就不是艺术美学,而是人的美学。这意味着中国美学意识的觉醒是人的觉醒,其内涵是人的情感的解放,尤其是男女爱情的自由表达。因此,《诗经》里的字全部出现在《国风》中,这意味着中国美学意识首先出现在民众中,即并不是后儒解释的伦理政治思想。同时,《诗经》不仅开始具有诗歌艺术的诗学反思,而且开始具有诗歌艺术的美学反思,即是艺术美学思想的萌芽。

(摘编自黄玉顺《中国美学意识的觉醒——〈诗经〉美学思想研究》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料的内容,下列说法不正确的一项是(   )3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是(     )4.你所在的读书小组要为《诗经·邶风·静女》写一则评论,请你结合材料二,列出评论要点。

静女《诗经·邶风》

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

5.请结合材料一,就如何阅读《诗经·氓》给同学提些建议。
A. 诗具有不平等性,并非指诗有优劣之分,而是指不同的诗距离今天的时间、受阅读量不可能相等。
B. 时间赋予诗以历史感和神秘感,增加了诗的魅力,但也使人们对诗的理解分歧会越来越大,最终无法统一。
C. 两千年的存放改变了这些文字的品质。这种品质的改变,实际上是指读者对古诗的感知和体验随着时间的推移而发生了改变。
D. 文章提出了阅读《诗经》的两种不同视角:一是将其视为纯粹的文学作品,二是将其视为自我审视的道德的载体。
A. 对于《诗经》这样的作品来说,其受阅读的广泛程度并不是最重要的,相较而言,它在阅读中所占据的地位更为关键。
B. 阅读不仅能够让我们更深入地理解作品,还能让作品不断地生长和演变,使得作品拥有了更多的面貌和可能性。
C. 没有为人照明,它是一束光;为人们照亮,它就是一盏灯。作者使用这个比喻,是想说明作品在阅读中的地位和其所产生的功能之间的关系。
D. 在《易经》和《尚书》等传世文献中,并没有“美”字的出现,这意味着审美意识开始从道德伦理的束缚中解脱出来,获得了相对的独立性。
A. 《诗经》中的许多诗歌原本是配合音乐和舞蹈来演唱的,《诗经》中的《周南·关雎》就被改编成了多种形式的音乐作品。
B. 杜甫《佳人》一诗中“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”,“修竹”二字就化用了《卫风·淇奥》中“瞻彼淇奥,绿竹猗猗”的意象。
C. 许多古代和现代的书画家都以《诗经》为题材进行创作,如南宋画家马和之的《诗经图》等作品,就生动地描绘了《诗经》中的诗意场景。
D. 《诗经》中的许多词句,已经成为了我们日常用语中的成语和谚语。例如,“窈窕淑女,君子好逑”出自《关雎》。
月考 古诗词诵读 根据材料进行判断 推理 学术论文 书评 分析
Q000001403 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
3.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

鲁迅是中国现代文学史上首屈一指的语言大师。在中国语文由传统向现代转型的历史性变革过程中,鲁迅的文学语言起到了桥梁和示范作用,具有无与伦比的审美意义。他极其重视中国语文的新生,把语言文字改革提高到了关系民族兴衰存亡的高度。他呼吁现代人要将自己的思想直白、真实地表达出来,以打破旧中国万马齐喑的沉闷局面。他字斟句酌,炉火纯青,把文字的功能和魅力发挥到了极致。他还是文体创造的先锋:不仅创造了杂文这种新型的散文体裁,而且他的小说几乎每篇都有新的形式和格局,从不重复自己。因此,鲁迅的不少代表作成为大、中、小学的传统教材,滋润着一代又一代人的心田。

经典作品的审美意义和认识意义是恒定的,而其现实意义却是流动的,具有跨越时空的巨大潜能。重读鲁迅文本,应该回应现实生活中人们普遍关注的迫切问题,使其在时代发展和民族复兴过程中不断彰显出思想和艺术的魅力。只有这样做,才能使鲁迅在走向大众的过程中保持旺盛的生命力。

鲁迅曾将致力于国民性的改造作为自己的创作宗旨,以拯救中华民族的灵魂为急务。他在广泛剖析国民性负面因素的基础上得出结论,认为最需要灌输的道德观念是诚与爱。这种对最理想的人性的呼唤,不仅在当时具有普适意义,而且同样切中当今时弊。因为现代社会既需要市场经济的物质支撑,也需要与之相适应的道德要素的价值支撑。如果缺少了,市场经济就会出现信用污染,而这种污染比环境污染更加严重。对于这个问题的严重性,大家都有切身感受。

对于塑造新型的民族性格,鲁迅提出了他的正面主张。在《我们现在怎样做父亲》一文中,鲁迅明确提出了三点:一,耐劳作的体力;二,纯洁高尚的道德;三,广博自由能容纳新潮流的精神。这其实就指明了德、智、体全面发展的方向。现代社会竞争激烈,生活节奏加快,没有健全的体魄就无法承受工作的重负,这就是所谓健康第一。现代社会又是一个知识更新、信息爆炸的社会,没有容纳新潮流的精神,就会因循守旧,故步自封,最终成为时代的落伍者。道德追求也就是应有的信仰追求,理想追求。现代社会是依法治国以德治国双轨并行的社会,法律是不能触碰的立身行事的底线,道德是一种没有上限的人格追求。纯洁高尚”是一种境界,在社会主义初级阶段,并非每个人都能通达。但是,《诗经》中有一句诗说得好,“高山仰止,景行行止”。所以每个人都应该对“纯洁高尚的道德”有一种景仰之情,向往之心,这也就是精神文明建设的崇高目标。

我们肯定鲁迅作品的现实意义,但必须看到鲁迅作品都有其特定的时代性,它不可能回应并解决现实生活中面临的一切具体问题。阅读鲁迅作品最大的现实功效是什么?我的回答是三个字:“学做人!”鲁迅是中国底层民众的忠实代言人,他的一生是为现代中国人的生存,温饱和发展而呐喊的一生,他的“道德准则”是“损己利人”,“在生活的路上,将血一滴一滴的滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,以为快活”,这种无私奉献的精神,在物欲横流的当下无疑是一种宝贵的精神资源。鲁迅又是一个充满智慧的人,他娴熟地掌握和运用了历史唯物主义和辩证法,他对于革命,权力,人道,暴力等复杂难解的问题都能作出正确的分析和判断。郁达夫说:“当我们见到局部时,他见到的却是全面。当我们热衷去掌握现实时,他已经把握了古今与未来。”所以,读鲁迅的书,最根本的目的应该是学习鲁迅的立场 观点和方法,像他那样生活,像他那样做人。我想这也就是阅读鲁迅经典最大的现实意义。

(选自陈漱渝《我们今天何以要阅读鲁迅》,有删改)

材料二:

鲁迅一生耗费精力最大的,便是探寻什么是理想的人性,国民劣根性的根源何在之类的问题。他的小说与杂文最动人心魄的地方,便在这里。近几年,当人们直面现代化与传统的时候,国民性问题作为一个未完成的课题,便自然地在艺术领域中被再次呈现出来。

读一读各式的新乡土小说,民风民俗色彩十分浓郁的地域小说,都有类似的思路。贾平凹、刘恒、陈忠实、陈建功诸人,在自己的世界里,时常流露着对国人灵魂凝视时的无奈。印象较深的,是王蒙的《活动变人形》。那大气磅礴的文化拷问,对中国人心理性格的勾勒,让人感受到鲁迅杂文中的冷峻。王蒙试图写出中国儿女的魂魄来,当他无情地剥脱着人性的外衣时,他是不是也进入了“哀其不幸,怒其不争”的境地?还有贾平凹,他对鲁迅研究论著的热心和关注,绝不亚于一些学者。在灵魂的深处,他或许更喜爱鲁迅吧!读一读他近年的小说,在古雅的氛围与中原古风的韵致里,是不是也有鲁迅乡土小说式的惨烈?当他陷入中年人的绝望时,我从其灰色的目光中,似乎也感受到一丝鲁迅的忧郁。

这类文化色调浓郁的审美凝视,自20世纪80年代以来,从未间断过。张炜、张承志等个性色彩十分浓厚的人,何尝不也有着这类思路?“写出民族的灵魂来”,几乎成了一代人的信条。我从20世纪末众多文人相似的精神走向中,看到了“未完成的鲁迅在当代的意义。

鲁迅的价值不仅显示在他的同时代里,更重要的是在后来岁月中的不朽的延续。中国要进入现代文明,欲解决人的现代化的问题,首先便是人的灵魂要更新。鲁迅最早看到了这一障碍。没有任何一个人,像他那样深刻,那样猛烈地揭示了中国国民的劣根性。然而这样的声音在古老的中国,显得那样弱小。当代有良知的作家,几乎都意识到了鲁迅精神在当代的价值。当无数个为解决国民性问题而奋斗的诗人,小说家艰难地在文化之旅中攀登的时候,我常常被这一代久未泯灭的良知打动。

(选自孙郁《在鲁迅的余影里》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,不适合作为论据证明材料一观点的一项是(     )4.同样谈到鲁迅作品的现实意义,两则材料的侧重点有何不同?
5.班级准备举行“《祝福》读后谈”活动,请你结合材料谈谈学习这篇小说的现实意义,
A. 时代的发展会赋予经典作品新的现实意义,其审美价值和思想价值会不断更新
B. 最理想的人性包含诚与爱,它不仅在鲁迅时代缺乏,即便在今天也是稀缺品质。
C. 阅读鲁迅作品最主要的目的不是解决现实中的具体问题,而是获取精神上的资源。
D. 王蒙、贾平凹等在小说中表达“哀其不幸,怒其不争”之情,体现对人性的忧思。
A. 鲁迅极其重视语文的新生,因此把语言文字的改革提高到关系民族兴衰存亡的高度。
B. 鲁迅塑造新型民族性格的三点主张,契合今天德智体全面发展的方向,具有先进性。
C. 鲁迅作品很多时候不能回应现实生活中面临的具体问题与其具有特定的时代性相关。
D. 国民性的问题经由鲁迅作品引发人们思考,又经由当代有良知的作家得以深入探讨。
A. 鲁迅说:巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
B. 鲁迅的《拿来主义》从送去主义写起,先破后立,在嬉笑怒骂,妙趣横生中抨击时弊,显示高超的批判艺术。
C. 鲁迅的《一件小事》启迪人们要看到车夫一类底层人的爱心与担当,以此反省所谓知识分子的自私与渺小。
D. 鲁迅指出:中国书虽有劝人入世的话,也多是僵尸的乐观;外国书即使是颓唐和厌世的,但却是活人的颓唐和厌世。
期中 第六单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000002697 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
4.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

牛顿和胡克在力学、光学、仪器等方面有着伟大的贡献。两人互相启发,但也存在着不少激烈的争论,以致互相仇视。除了关于光本性的争论,他们之间还有一个争执,那就是万有引力的平方反比定律究竟是谁发明的问题,这在科学史上也是一个著名的公案。

胡克在力学与行星运动方面花过多年心血,提出过许多深刻的洞见。1679年至1680年,胡克与牛顿进行了一系列通信,讨论引力问题。牛顿虽然早年就已经在此领域取得过一些进展,但不知是荒废多年还是怎么,这次却大失水准,他竟然把引力看成不随距离变化的常量,并认为物体下落是一个圆螺线。胡克纠正了他的错误,并在信中假设引力大小是与距离平方成反比的,虽然说得比较模糊。胡克把牛顿的错误捅到了皇家学会那里,这使得牛顿极为光火,他认定胡克是存心炫耀,并有意让他出洋相。于是两人间波粒的旧怨未愈,引力的新仇又起,成为终生的对手。

胡克与牛顿的这次通信是科学史上极为重要的话题。牛顿后来虽然打死也不肯承认胡克对其有所帮助,但多数科学史家都认为胡克在这里提供给了牛顿关键性的启发;没有胡克的纠正,牛顿一直错误地以为行星运动是在两个平衡力——向心力和离心力同时作用下进行的。到了1684年,胡克和牛顿分别试图证明平方反比的引力导致椭圆轨道(也就是ISL定律)。胡克吹嘘说他证明了,但从未拿出结果;牛顿也说他早就证明过——同样没有任何证据。不过几个月后,牛顿重写了一份手稿,也就是著名的《论运动》,这成为后来《自然哲学的数学原理》(简称《原理》)的前身。

《原理》发表后,胡克要求牛顿承认自己对于平方反比定律发现的优先权,并在前言里提及一下。牛顿再次狂怒:他暴跳如雷,从《原理》里面删掉了绝大多数有关胡克的引用,剩下不多的,用词也从非常尊敬的胡克先生变成了简单的胡克两个字。他是如此怒气冲天,甚至拒绝出版《原理》第三卷。在牛顿眼中,胡克完全是个江湖骗子,靠猜想和碰运气来沽名钓誉。许多科学史家也曾以为胡克猜想的成分居多,不过,加州大学桑塔克鲁兹分校的瑞恩伯格教授从一幅最近披露的胡克的图稿中得出结论:胡克在这个问题上的认识要比人们传统认为的深刻得多,他所采用的几何证明手法和牛顿后来在《原理》中所使用的是类似的,所差的只是胡克不懂微积分而已。ISL定律的发明权仍应该归于牛顿,可是胡克显然在其中占有重要甚至关键的地位。

应该说,胡克也是一位伟大的科学家,他曾帮助波义尔发现波义尔定律,用自己的显微镜发现了植物的细胞,《显微术》更是17世纪最伟大的著作之一。他是最杰出的建筑设计师和规划师,曾亲自主持了1666年伦敦大火后的城市重建工作,如今伦敦城中的许多著名古迹,都是从他手中留下的。在地质学方面,胡克的工作(尤其是对化石的观测)影响了该学科整整30年。他发明和制造的仪器(如显微镜、发条摆钟、轮形气压表等)在当时无与伦比。他所发现的弹性定律是力学最重要的定律之一。在那个时代,胡克在力学和光学方面是仅次于牛顿的伟大科学家,可是似乎他却永远生活在牛顿的阴影里。胡克的晚年相当悲惨:他双目失明,被几乎所有人抛弃,1688年之后,胡克就再也没从皇家学会领过工资。他变得愤世嫉俗,字里行间充满了挖苦。胡克死后连一张画像也没有留下来,据说是因为他太丑了,但也有学者言之凿凿地声称,是牛顿利用职权有意毁弃了胡克的遗物,作为对他最后的报复。

20世纪90年代中期开始,胡克逐渐迎来了翻身的日子,他的名字突然成为科学史界最热的话题之一。2003年是胡克逝世300周年,科学史学者们云集于胡克毕业的牛津和他生前任教的格雷夏姆纪念这位科学家。许多人都呼吁,胡克的科学贡献应当为更多的世人所知。

(节选自曹天元《上帝掷骰子吗》)

材料二:

应该说,在与胡克的交锋中,牛顿不断完善自己的理论体系,最终于1687年完成了《自然哲学的数学原理》。这本巨著不仅为物理学和天文学提供了精密的数学工具,还彻底改变了科学研究的方式,使科学探索进入一个全新的时代。他的理论成为工业革命的基石,直接推动了蒸汽机、铁路等技术的创新,极大加速了人类社会现代化的进程。

同时,胡克的贡献也不容忽视。他不仅提出了著名的胡克定律,还在显微镜领域取得了开创性成就,首次提出的细胞这一术语沿用至今,并通过对植物细胞壁的观察奠定了微生物学与病理学的基础。胡克的研究凸显了观察与实验在科学探索中的重要性,推动了科学启蒙的进程。他的诸多发明使得实验科学成为现代科学不可或缺的支柱。

300多年后的今天,回溯牛顿与胡克的争端,宛如在跨越时空见证当初的科学发展。两位学者之间的对立不仅是思想碰撞,也不只是意气之争,更是科学方法与知识产权制度演变过程中的复杂博弈。从更广泛的视角来看,这场300多年前的争端揭示了科学进步的复杂本质:伟大发现往往伴随着思想竞争与制度创新,科学不仅是发现真理的工具,更是塑造文明的力量。

(节选自微信公众号科学方程式《胡克VS牛顿:科学之争?意气之争?》)

1.结合材料一的内容,下列关于胡克与牛顿争论的表述正确的一项是(     )2.根据材料二的内容,体现作者对牛顿与胡克之争的深层解读且说法正确的一项是(     )3.结合两则材料,下列对胡克科学贡献的表述,不正确的一项是(     )4.材料一提到,胡克“逐渐迎来了翻身的日子”。请结合文本,分析胡克学术地位历史变化的原因。
5.结合材料与下述课文选段,你对牛顿与胡克“科学之争”的意义形成了哪些认识?请简要分析。

在西方,人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论,正是这场争论,推动了天文学的发展以及天文学领域哥白尼革命的发生,最终促成了近代科学的建立。

——选择性必修下册《天文学上的旷世之争》

A. 胡克在1679年通信中首次提出万有引力平方反比定律,并给出了完整的数学证明。
B. 牛顿在《自然哲学的数学原理》中完全删去了胡克的姓名,并拒绝承认其任何贡献。
C. 科学史家普遍认为胡克对牛顿的关键启发在于纠正了牛顿对行星运动力的错误理解。
D. 胡克因缺乏微积分知识而未能证明平方反比定律,最终导致其学术地位被牛顿彻底否定。
A. 牛顿借与胡克的交锋完善理论并著成巨著,胡克凭多项成就推动实验科学,二人贡献共同助力科学发展。
B. 这场争端不只是思想碰撞与意气之争,更是科学方法和知识产权制度的博弈,还揭示了科学进步的复杂本质。
C. 牛顿理论加速社会现代化,胡克研究凸显实验重要性,二人对立表明思想竞争是科学发现的必要条件。
D. 回溯争端可见,牛顿与胡克的矛盾是理论研究和实验探索的冲突,且这一冲突延缓了科学启蒙的步伐。
A. 他通过显微镜发现植物细胞,他奠定了微生物学的基础,术语“细胞”沿用至今。
B. 他主持伦敦大火后城市重建工作,如今伦敦城中的许多著名古迹,得以保留下来。
C. 他提出的弹性定律(胡克定律)和光学理论是17世纪力学与光学领域最高成就。
D. 他发明的显微镜、发条摆钟等仪器推动了实验科学的发展,影响深远。
期中 第四单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000002294 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

近年来,随着学界对中国道路、红色经典和人民文艺的重新发现,赵树理再度跃入研究者的视野。作为现代中国文学史上一个独特的存在,赵树理的文学遗产值得文艺工作者深思与借鉴。

赵树理最大的文学遗产,在于其文学实践的在地性”“民间性革命性。他出身农民,从20世纪20年代到60年代,积极投身大革命、抗日战争、土地改革等,深度参与时代生活;他身上有着鲜明的农民立场和民间色彩,在农民主体性的塑造方面很有自己的特色。这两点,又催生了一种融合传统和现代的通俗化写作实践,这是赵树理对当时小说界最大的贡献。他的作品,既不同于茅盾、巴金、李劼人、柳青等人的史诗传统,亦有别于以沈从文、废名、孙犁、汪曾祺为代表的抒情传统,呈现出民间化小调传统的特征,总体上出自对五四新文学的欧化、文艺腔倾向的反叛,也借此成功弥合五四新文学与普通百姓的隔阂。

何以见得?赵树理曾经说过:新文学其实应叫作文坛文学’或者交换文学’。”“我不想上文坛,不想做文坛文学家。我只想上文摊’,写些小本子夹在卖小唱本的摊子里去赶庙会,三两个铜板可以买一本,这样一步一步去夺取那些封建小唱本的阵地。做这样一个文摊文学家,就是我的志愿。通过对文坛文摊的警觉和区分,赵树理在汲取民间传统的基础上,创造出新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。这一通俗化实践的首个代表作即诞生于1943年5月的《小二黑结婚》。

赵树理成名那年37岁,和鲁迅刊发《狂人日记》时同龄,属于大器晚成,但这丝毫不影响他在前后三十余年里,为现代文艺鞠躬尽瘁,留下丰富遗产。

现实主义除了紧贴现实,还侧重对典型的创造,这已经成为现代文学常识。赵树理向来秉持深入生活的立场,其文艺实践与社会现实息息相关。学界普遍认为赵树理的小说重事不重人,是对政策的生搬硬套,这在笔者看来却有失公允。《邪不压正》《三里湾》《灵泉洞》等作品主动融入现实,是对现实的重塑,也革新了我们对小说人物和典型的认识。

我们知道,中国古典的史传传统多以塑造人物为主,浩瀚的古典文学本身就是一道璀璨的人物画廊。在《左传》《史记》等经典中,传神、生动的人物形象比比皆是。但到了赵树理的问题小说这里,人物的作用明显让位给了问题。或者说,问题和事件是赵树理小说书写社会变迁的着力点,人物反而显得不那么重要了。可是回过头看,不论是短篇《小二黑结婚》《李有才板话》,还是长篇《李家庄的变迁》《三里湾》,都为我们贡献出诸如三仙姑、二诸葛、李有才、铁锁、小常、翻得高糊涂涂等栩栩如生的人物形象。这些人物当然和鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂等典型人物略有不同,他们常以外号示人,更多呈现为一种复合式的类型,散发出幽默、讽刺的戏剧性色彩。因此,赵树理的人物集现实经验的特殊性和普遍性于一身,整体看来更接近传统戏曲中的脸谱式人物。

这一点,对当代小说也不无启发。当我们提倡反映现实、为人民写作时,不妨稍作驻足,回望丁玲、柳青、周立波、赵树理等作家,继承其身上深入生活的文学遗产,学习如何聚焦于人民,从而摆脱僵化的小说观,疗救现实主义远离现实的弊病。

(摘编自林培源《一个身在文坛、想上文摊的人》)

材料二:

启蒙必须从大处着眼,从全局出发,不可能满足于就事论事的细部思辨,而总是链接着关于社会、关于国家和民族的检视与规划。在叙事文本中,这就需要赋予个人的生活、社会的一隅以隐喻性的质地,使之同某些宏大命题相对应。鲁迅的小说中,启蒙话语就导引出具有寓言化倾向的叙事模式,并形成了强烈的悲剧风格。

有异于鲁迅小说中强烈的寓言化倾向,赵树理的小说更多透露出一种新闻化的品格。所谓新闻化,在赵树理的论述中虽仅指选取题材的原则,可他对题材之吸引力、新鲜性以及现实针对性的诸般要求,实际上也规定了叙事文本的深层特质:基于当下状况,激发群众兴趣,解决具体问题。这种新闻化品格的生成,主要是因为讽喻性话语有它自己独特的功能期待和内在要求。讽喻的前提即在于对讽喻对象的整体肯定,所以它的目的只能是细致而深入地针对讽喻对象思想意识的细部加以改造。这就要求讽喻性话语的所指一定要明晰、具体,而不能简单诉诸抽象概念的陈说。也就是说,讽喻话语往往就事论事,不及其他。因之,尽管赵树理小说中的人物与事件也不免潜在地指向对国家和民族命运的想象,但较之鲁迅式的总体性观照,赵树理书写的重心主要还是集中在具体、琐碎的现实问题上,即他所说的:我写的小说,都是我下乡工作时在工作中碰到的问题,感到那个问题不解决会妨碍我们的进展,应该把它提出来。

(摘编自张继超、公言海《从启蒙讽喻——鲁迅与赵树理乡土书写的话语歧异》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.小刚同学研读完材料一后绘制了一张思维导图,其中概括不正确的一项是(     

4.请根据材料一,简要梳理“文坛”与“文摊”的区别。
5.请以《祝福》《小二黑结婚》为例,结合材料比较分析鲁迅与赵树理作品的不同之处。
A. 与赵树理作品的风格不同,巴金的《家》《春》《秋》等作品彰显出“史诗”性,孙犁的《荷花淀》等作品彰显出“抒情”性。
B. 中国古典文学构建了一道流光溢彩的人物画廊,《左传》《史记》等史传类作品塑造了许多传神生动的人物形象。
C. 当代小说创作存在小说观僵化、“现实主义”作品脱离生活实际的问题,赵树理的作品可以给当代小说创作者以启发与滋养。
D. 赵树理的“问题小说”之所以聚焦于具体、琐碎的现实问题,是因为他具有“夺取那些封建小唱本的阵地”的文学创作自觉。
A. 赵树理在现代中国文学史上是一个独特的存在,他能再度回归研究者的视野,得益于学界重新发现了红色经典、人民文艺的价值。
B. “也借此成功弥合‘五四’新文学与普通百姓的隔阂”中的“此”,指的是赵树理作品呈现出的融合了传统和现代的“通俗化”特征。
C. 赵树理坚定了要做一个文摊文学家的志愿,因而创作出了以《小二黑结婚》为代表的反叛“五四”新文学的“新闻化”品格的小说。
D. 赵树理坚守“深入生活”的立场,他的作品与社会生活有着千丝万缕的联系,学界对他的小说创作形成了“重事不重人”的公允评价。
A. A
B. B
C. C
D. D
期中 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 筛选整合信息
Q000002298 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 较难
6.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

抗日战争期间,文学进一步贴近民众,书写生活的残酷和生命的坚韧。作家笔下的每一个文字,都带着特殊的时代体温,彰显着那个时代的人们的心声。

抗战文学从观念到形态都体现了文学在战时的应对。抗战时期,很多作家积极参与抗战,或进入前沿主战场的各个战区,或活跃于敌后抗日根据地,发出救亡图存的呐喊。作家既是战斗员、政治工作者、技术员,也是民众的组织者、教育者、宣传员。作家创作了各式各样的作品。例如,王礼锡的实录体文学《笔征日记》,丘东平的小说《一个连长的战斗遭遇》,洪深的话剧《飞将军》,柯仲平的长篇叙事诗《边区自卫军》等。

抗战文学贴近人民大众的现实生活,表现出鲜明的地域特色。作家走进部队和农村,接近浴血奋战的士兵、在忍辱负重中抗争的平民。他们描写民众的日常生活,展现在新环境中生长起来的新性格,塑造代表光明前途和希望的新形象。沦陷区、国统区、解放区的不同政治环境,以及各地的不同抗战形势,造就了抗战文学鲜明的地域特色。比如,东北最先出现的流亡文学,上海“孤岛”雅俗兼有的文学生态,延安文学的大众化实践等。

总而言之,抗战文学是作家们在抗日战争的特殊形势下开展的文学创造,让文学与生活真正“合二为一”。在形式上,作家们更强调它的生活性、实用性,并在现实实践中不断进行融合创新,积极探索文艺的民族形式和中国风格。由此,抗战文学承载了巨大的社会容量,建构了宝贵的文学经验。

(摘编自杨洪承《抗战文学的特征及其当代启示》)

材料二:

抗战文学曾受冷落,研究者少,评价偏低,即使近些年研究的热度有所提升,也能够听到一些负面的评价:抗战文学,有抗战,少文学。“少文学”不是说作品少,而是指作品的审美韵味寡淡、艺术水准不高。这种审美评价产生的一个重要原因,是评价标准并未充分从战争文学的实际出发,而拘泥于一般的审美标准。

卢沟桥事变后,作家的生活轨迹与创作环境发生了巨大变化,从安定的生活到战争中的流亡,从繁华的城市到穷乡僻壤。有的作家奔赴正面战场,手持武器身带纸笔在战斗的间隙,甚至在战地医院的病床上写作。急迫是战争带来的节奏,粗犷是时代铸就的性格,怎么能苛求作家像和平时期那样对作品精雕细刻呢?

抗战文学的受众大多为文化不高,甚至是文盲的农民。面向这些读者的文学作品,阳春白雪、曲高和寡显然不行,非得下里巴人才能接地气。所以,赵树理创作上党戏《万象楼》,以喜闻乐见的传统艺术形式揭露日伪用封建迷信欺骗民众的阴谋诡计,获得了人们的喜爱;创作乡土小说《小二黑结婚》,以通俗的词汇和传统的故事体描绘根据地的新气象,给人以启迪与信心。因而我们不应以《雷雨》的审美标准衡量《万象楼》,以《狂人日记》的审美标准批评《小二黑结婚》。

抗战文学的确曾一度出现公式化、概念化、浮泛化等问题。但是,经过摸索、调整,作家们的审美自觉性显著提升。其题材不再限于直接表现抗战,战时的日常生活、对人性的深度开掘、对历史的重新审视等均有涉及;其风格不再强求一律要通俗化,而是尊重作家的创作个性,支持作家的独立探索。《雪落在中国的土地上》《风景谈》等经典作品涌现,作家的创作风格千姿百态。总之,抗战文学的审美建树与社会价值一样不容轻忽。

(摘编自张中良《抗战文学评价的若干问题》)

材料三:

文化抗战是中国人民抗日战争壮阔画卷中浓墨重彩的“无硝烟之战”。中国共产党以高度的文化自觉,引领广大文化界人士在战火硝烟中创造出兼具民族特质与时代精神的文化成果。这些成果不仅是抗战时期的精神食粮,更成为新时代背景下坚定文化自信、推进文化强国建设的宝贵精神财富。

为凝聚文化界的抗战力量,中国共产党积极推动文化统一战线的建立。1938年武汉沦陷前,中华全国文艺界抗敌协会在武汉成立,郭沫若、茅盾、老舍、巴金等21位文艺界代表联名发表《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》,明确提出“不分新旧派别,为抗日救国而联合”的主张。这一宣言将不同背景、不同风格的文化工作者凝聚在抗日救国的共同旗帜下,组织文艺工作者深入前线、后方,开展创作与宣传活动,成为文化抗战的核心组织力量。

在具体实践中,中国共产党领导的文化机构以“宣传抗战、团结民众”为核心宗旨,克服重重困难传递抗战声音。由郭沫若、夏衍主办的《救亡日报》,在新闻被封锁的背景下,成为连接前线与后方、城市与乡村的精神纽带。与此同时,文化工作者开始主动打破地域文化的界限,创作具有全国性的文化作品,形成了跨越地域的价值共识。巴金在桂林写下的《火》三部曲就是典型代表,这些作品让抗战精神从理念走向实践,从少数人的呐喊变为多数人的行动。

总之,文化抗战打破了“文化精英化”的壁垒,让爱国情怀从知识分子的呼吁转化为全民的自觉行动;实现了传统文化与时代需求的深度融合,证明中华文化具有与时俱进的强大适应力;打破了地域与群体的界限,强化了中华民族共同体意识。这三个维度相互支撑、相互促进,共同铸就了文化自信的历史根基。

(摘编自李志东《从文化抗战到文化自信:历史的熔铸与时代共鸣》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.根据材料一、材料二内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

在抗战胜利80周年之际,同学们对高中语文课本中的相关篇目,进行了深入地讨论。在探讨《荷花淀》时,小王说,孙犁用诗意的笔触描绘了白洋淀独特的自然风光和民风民俗,这体现了抗战文学     ①     。在解读《大战中的插曲》时,小张认为,聂荣臻元帅救助日本孤儿的举动,展现了深刻的人道主义关怀,这反映了抗战文学     ②     。这些作家创作了题材多样、风格各异的抗战文学作品,这表明了抗战文学作家     ③     

4.学校文学社针对“当代青少年为何要阅读抗战文学作品”组织研讨会。请根据材料,列出你的发言提纲。
5.请根据材料,以《小二黑结婚》为例,谈谈抗战文学是如何贴近人民大众的现实生活的。
A. 材料一指出抗战文学形式多样,如小说、戏剧、诗歌等,其生活性、实用性突出,为文学创作提供了宝贵的经验。
B. 材料二表明抗战文学曾受冷落、评价偏低,是因为其作品审美韵味寡淡、艺术水准不高,没有遵循一般的审美标准。
C. 材料三指出武汉沦陷前,不分新旧派别,不管风格背景,文艺工作者凝聚起来,成为了文化抗战的核心组织力量。
D. 三则材料都谈及抗战文学,但侧重点不同:材料一重在阐释文学特点,材料二重在探讨评价标准,材料三重在挖掘作品价值。
A. 抗战时期,作家们的身份角色、生活空间都发生了巨大变化,创作节奏加快,因此不需要对作品进行精雕细刻。
B. 材料二以发展的眼光看待抗战文学,指出其在题材、风格上的拓展,得出了抗战文学审美价值更应被重视的结论。
C. 《救亡日报》和《火》以媒体和作品的相互支持,体现了文化抗战的统一部署,克服重重困难,传递了抗战的声音。
D. 抗战文学作品《万象楼》用传统艺术形式“上党戏”来宣传抗战,证明了中华文化具有与时俱进的强大适应力。
期末 第二单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000001606 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
7.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

博弈论思想古已有之,在20世纪初期逐渐演变为一门学科。但直到20世纪20年代末,冯·诺依曼才正式证明了博弈的基础原理,并在此基础上宣告博弈论诞生。

简单来说,博弈的基本构成要素分为决策人、对抗者、局中人、策略、次序等。

所谓决策人,指的是在博弈的赛局中率先做出选择的一方,决策人往往会根据自己的经验、自身在对局中的感受、自身的状态等,率先做出一种具有方向性的选择。

二人博弈对局中的对抗者,往往是选择滞后的那个人。他需要做出与决策人的行为相反的选择。这个对抗者的选择几乎是被动的,他的行为和动作是落后的,但是这将可能成为他最后的优势。简单来说,他所做的选择极有可能是基于决策者的劣势而做出的,具有空间优势。这样看来,对抗者往往会成为二人博弈中占优势的一方。

我们知道一场竞赛会由多位参与者组成,而在博弈中,这些有决策权力的参与者,则被称为博弈赛局中的局中人。人们参加较为正规的比赛,在遵守规则的前提下,还会为自己制订一定的计划或者策略,帮助自己取胜,博弈亦是如此。在一场博弈赛局中,任意一个局中人都会制订自己在实际情况中所要施行的计划或者策略,简单来说,局中人的方案与计划并不只是针对某一个阶段,而是针对整个对局过程,这个计划被称为局中人的策略。假设在一个博弈赛局中,局中人的策略是有限的,此博弈便被称为有限博弈,反之则被称为无限博弈。

比赛次序有先后,博弈策略亦是如此。博弈中的决策方在一个赛局中需要做出多次决策,此时便会出现决策的次序问题。在此过程中,如果决策的次序不同,信息结构不对称,即使其他要素相同,其博弈结果也不相同。

根据博弈双方的关系,我们可以将其大致分为两类,即通常意义上的合作博弈和非合作博弈。二者的最大差别在于参与博弈的人有没有达成一个相对具有约束力的协议。假设有协议可以参照,便是合作博弈;反之,则是非合作博弈。

若以时间顺序为基准,博弈也可以分为两类:静态博弈和动态博弈。前者是指在博弈中,所有的参与者共同选择或者非同时做出选择,但是所有的后参与者对此并不知情,即后参与者不知道最初的参与者做出了怎样的决策和实际行动。后者是指在博弈中,所有的参与者采取的具体行动有先后之分,而且后来加入的参与者能够非常清晰地看到前面参与者的具体行动。简单来说,囚徒困境属于静态博弈,而棋牌类的博弈,或者那些行动、决策有先后的博弈则是动态博弈。

(摘编自《冯·诺依曼〈博弈论〉前言》)

材料二:

为了让读者能够更加直观地看到博弈中的逻辑推理,冯·诺依曼先构造出一个概念,其包含了所有参与者的策略选择。通俗意义上说,参与者的一个策略选择就是一套简单的行动法则,是提供给参与者所有可能情况下的行动指导。假如任意一名参与者都能遵循给定的各种正确的策略,那么所有参与博弈的人在博弈结束时,能够获得的收益就是确定的。

按照作者冯·诺依曼的观点,博弈论是最适合研究经济问题的数学方法。策略能精准建模决策互动,因而博弈论成为分析经济斗争的理想工具。博弈论研究的是斗争,所以在无数斗争的场景中,我们都有可能通过使用博弈论来解决相关的技术问题。例如人对自然灾害的抵抗、军事上的斗争等。

冯·诺依曼在《博弈论》中对多人博弈中的个体利益最大化问题进行了论证。例如,研究如何用固定长度篱笆围出最大面积就是一个典型的个体利益最大化问题,我们只需要利用代数或微积分知识便可给出答案。在多人博弈中,当两个理性头脑为了同一个目标产生冲突的时候,最终的答案总是会同时依赖于两者的决定,所以这时整个事件的形势与个人利益最大化问题的形势便不再相同。比如两个人一起玩井字棋,如果甲方先行,且行棋方式完全正确,那么乙方将永远无法击败他;同样,若乙方先行且行棋正确,甲方也永远无法击败他。此例属于完美信息博弈,证明多人博弈结局由双方策略互动决定。

冯·诺依曼还通过猜硬币与下象棋的案例分析二人零和博弈。他用这个经典的博弈向我们证明了他的理论:参与这个零和博弈的人都试图使自己的利益最大化,于是他们都想尽可能地使对方的利益最小化。在零和博弈中,因双方利益完全对立,参与者需采用随机策略以防止被预判。

要判断一条铁链的强度,我们首先要知道它最弱的一环;要判断一个木桶能盛多少水,首先要知道它的短板在哪里。在最坏的情况下,最可能获得的收益取决于最脆弱的一点。这个时候,参与者可以立足于这种最坏的情况,采用一种随机策略来最大化自己的收益。例如在扑克牌博弈中,玩家能够在信息不透明或对抗性强的博弈中,采用随机策略,通过概率分布打破对手的可预测性,使对手无法通过针对性策略获利,同时也避免自己的单一策略被对手利用,从而在最坏情况下实现利益最大化。这种随机策略也常常出现在考试中,一个老师在为学生出考试题时会随机从教科书中抽取内容,这样一来,就可以促使学生复习整本教科书来保证自己考到最优的分数。

《博弈论》一书既包含了对博弈数学理论的细致说明,又包含了对该理论多方面的应用与实践。博弈论的最终归宿应该在经济学和社会学上,利用它可以进一步证明:不管是平行利益问题和相反利益问题、完全信息问题和不完全信息问题,还是自由合理的决定、机会影响问题等等,都能够用一个精确的策略来解决。

(摘编自《冯·诺依曼〈博弈论〉译者序》)

【注】①囚徒困境用于描述在一种博弈情境下,个体之间可能面临的合作与背叛之间的冲突,反映个人最佳选择并非团体最佳选择。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列关于博弈类型的说法,不正确的一项是(     )4.请结合两则材料,简要分析共同使用的一种论证手法及其表达效果。
5.《鸿门宴》中,刘邦最终成功脱身体现了哪些博弈智慧?请结合两则材料简要分析。
A. 博弈论思想古已有之,但直到其演变为一门学科,博弈的基础原理仍然未得到正式证明。
B. 有限博弈与无限博弈的根本区别,在于局中人制定的策略或计划是否着眼于博弈的全局。
C. 参与者如果在博弈中都不能够严格遵循预设的行动法则,最终就都不会获得预期的收益。
D. 零和博弈的参与者利益完全对立,因采用随机策略,使双方无法同时实现自身利益最大化。
A. 材料一多处用“简单来说”引出对前文复杂内容的解释,以降低理解难度,引导读者关注关键信息。
B. 材料一中“决策人”指博弈中率先行动的一方,不同于日常所说的“做决定者”,这体现术语的专业性。
C. 材料二用铁链强度最弱一环、木桶短板与博弈中最坏情况做类比,来论证对抗者如何实现利益最大化。
D. 材料二末段认为博弈论最终归宿应在经济学和社会学,强调其突破纯数学范畴的跨学科应用价值。
A. 两家企业在同一市场竞争,各自制定价格策略,且均不知对方的定价计划,这属于静态博弈。
B. 多家网约车平台在竞争过程中,也会在信息中介等多方面表达出合作意向,这属于合作博弈。
C. 两国谈判中,一方先提出条件,另一方根据对方条件修改己方的谈判方案,这属于动态博弈。
D. 相邻两国在边界上争夺共有的水资源,各自建设水库使自身收益最大化,这属于非合作博弈。
期中 第一单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000001166 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 下学期 解答题 较难
8.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

乡村,作为传统农业文化的生成之所,是道德秩序、乡土礼俗、故风旧习等传统的发生和维持的场域。随着乡村被卷裹到全球化的现代浪潮中,乡村的传统社会秩序受到冲击,乡村社会记忆也面临消退。

乡村社会记忆,首先是生活在乡村中个体自身的社会经历反思,通过记忆的方式重构过往的个人生活经历,是个人生活史的重新赋意;其次是一场针对过往乡村生活的集体性追忆,是集体记忆的鲜活建构;最后是构建某一特定的地域、社区在国家民族层面中的社会记忆,构成社会转型和时代发展的生命档案。

对个体来讲,记忆强调过去的历史事实与当下的关联,以及这种关联呈现出的意义。记忆内嵌于富有生命意义的日常生活大背景中,个体与集体的行动或交互行为附着于历史性的生活世界之中。个体的行动是在其所属集体或者社群特定的文化秩序支配之下进行的,这种秩序也反映了历史变迁的轨迹。每一个生活在其间的个体,都可以用他深刻的生命体验和丰富的心灵世界,保存社会转型和历史变迁的印记。近年来出现的短视频、返乡体、影视纪录片等形式,开启了技术下沉与全民结媒的时代,正好反映了当代人对加速的现代性的不同写作方式。

乡村人文遗产、文物古迹等构成历史语境中的记忆之场,它们成为呈现记忆消失的印记以及社会对过去或者失去的记忆重建的物质和精神依托。这些记忆之场正是勾连永远逝去的过去和当下这两个时空极值,并重新阐释它们的媒介。其间,每一个体在这些中赋予自己生活以意义与情感。

总之,社会文化意义上的记忆,生成于现实社会并内嵌于社会框架之中,其本质是对过去的当下重构,在回忆与忘却的辩证关系中持续存在并达到富有生命感的情感意义。记忆产生于社会又缔造了社会(或社群),个体记忆是在社会记忆中形成的。同时,记忆具有重建性并通过依附一个社会意义框架被保存下来。乡村生活世界的记忆成为生活在其间或曾经生活在其间的人们的一种遗产性的自我意识,这种自我意识紧密地关联着传统、风俗、故土、人情,真实地表现在日常的生活生产实践中。

(摘编自项继发《重拾乡村社会记忆》)

材料二:

文化自觉的提出最早来自费孝通对中华民族多元一体格局的研究,是从人与人的关系角度重新思考人与自然、人与社会之关系的成果。由中华民族的大混杂、大融合格局所形成的和而不同”“多元交融”“多元统一的文化,启发费孝通提出兼容并包、互利共生、共存共荣的文化自觉思想。在费孝通的思想脉络里,文化自觉理论是他从关注利用现代技术富国强民的经济政治建设,转向关注利用文化心态安民遂生的文化建设的标志。这一思想上的转向,代表了费孝通对乡土中国之现代化的体悟从物质文明延伸到了精神文明、从社会生态扩展到了社会心态。

从这一角度上来说,记住乡愁其实就是乡土中国文化价值的体现,也是乡村振兴和中国式现代化保持文化自觉的体现。乡愁除了包含恋土、思乡的复杂情感外,作为一种隐喻城乡关系、乡民认同的观念话语,也包含着价值诉求和伦理意义,如理想追求、身份认同、精神寄托等。有学者认为,记住乡愁是对乡愁这一中国传统话语的传承和现代化转换,为乡村伦理在现代化进程中的重构提供了道德与文化的,也成为乡村振兴战略实施过程中必不可少的一种文化表达方式。在乡村振兴过程中,乡愁成为人们重归故乡的精神动力。无论是单纯思念家乡的返村乡民,还是为了支援家乡建设的返村乡贤,他们在很大程度上都是出于落叶归根的精神动机而返乡,也就是出于对家乡的文化认同而非仅仅是对经济发展机会和政策倡导的认同。因此,乡村振兴所要实现的应当是一个以文化认同撑起乡愁、留住乡愁的乡村,而不是一个只有城市文化而丧失乡愁底蕴的乡村;是一个文化实心化的乡村,而非一个文化空心化的乡村。这种基于文化自觉的深层认同,也同样可以作用于城市,乡愁记忆是所有中国人的宝贵精神财富。

这种乡愁记忆生成了落叶归根的观念,让人们与家乡建立了精神纽带,这是传统中国城乡人才流动循环的原因所在,也是化解现代中国城乡融合难题的策略之一。费孝通曾在《损蚀冲洗下的乡土》一文中提到,人和地在乡土社会中有着感情的联系,是一种桑梓情谊、落叶归根的有机循环中所培养出来的精神。中国人一直有着强烈的文化,这个根就是供给他生长和教育的社会:小之一家一村,大之一乡一国。而从社会层面来说,取之于一乡的必须回之于一乡,这样社会才能维持它的水准。传统中国确如费老所言,乡土社会的人才从不忘本,而是始终设法回到生养他的土地和族人中去,将保卫和培养乡土之根视为责任和荣耀。然而,在城市化、工业化的进程中,土生土长的人才已不复为乡土社会自身所用,人们既不愿也不能回到乡土中,这成为中国乡村随现代化进程而衰弱的根源之一。因此,记住乡愁的意义就在于巩固人们与家乡的精神纽带,使人们能够将个人人生价值的衡量放置到更高的精神追求中,将生命融入到家乡振兴和国家复兴中,重新打通城乡互促共进的回路,甚而以此为基础,增进以国为家、家国一体的文化认同。

(摘编自吴越《文化自觉与记住乡愁:乡土中国的文化价值》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     3.根据原文内容,在文段横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。

作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”,正在成为逐渐远去的文化背影。这与__________密切相关。由此,作为亲密关系存在空间和宗族伦理文化生成地的村庄正在解体。正是由于村庄成为一种正在消逝的文化,新乡村叙事才集中爆发出了从未有过的书写“村庄”的热潮,如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、贾平凹的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。作家们尽管风格各异,但却不约而同地开始__________,有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》(赵本夫)、《最后的村庄》(曹乃谦)。这批书写村庄的作品,以不同的方式表达了留住村庄的情怀,并由此生发出文化“乡愁”主题,为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。

4.与材料二类似,铁凝的《哦,香雪》也表现了乡村社会向现代的转变,二者的观点有什么不同?
5.习近平总书记曾指出要“记得住乡愁”,结合两则材料,谈谈如何才能“记得住乡愁”。
A. 在全球化的现代浪潮中,乡村的传统社会秩序受到冲击,乡村社会记忆也面临消退。“记住乡愁”有利于振兴乡村,避免乡村“文化空心化”,是文化自觉的体现。
B. 个体的乡村社会记忆,是个人对自己的乡村生活经历的反思、重构,其中也可以反映乡村的历史变迁。
C. 文化自觉理论是费孝通最早提出的,是他思想上的一次转向,代表了他对乡土中国现代化的体悟从物质文明延伸到了精神文明、从社会生态扩展到了社会心态。
D. 中国乡村随着现代化进程而衰弱的根本原因在于乡村人才流失,巩固人们与家乡的精神纽带,有助于人才回流。
A. 乡村社会记忆包括个体与集体两个层面,个体可以用他深刻的生命体验和丰富的心灵世界,保存社会转型和历史变迁的印记,个体的行动是在其所属集体或者社群特定的文化秩序支配之下进行的。
B. 重拾乡村社会记忆具有物质与精神双重属性,需要着眼于乡村的过去,准确回忆乡村的历史,形成富有生命感的情感意义;乡村人文遗产、文物古迹等是重拾乡村社会记忆的媒介。
C. 乡愁不仅包含恋土、乡愁、思乡的情感,也包含价值诉求和伦理意义,它是道德与文化的“根”,是人们重归故乡的精神动力。乡愁记忆是所有中国人的宝贵精神财富。
D. 一家一村、一乡乃至一国,都是供给我们生长和教育的环境,我们受到其滋养再回馈反哺,社会才能维持应有水准,“乡土之根”才能得以保卫与培养。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析 比较材料
Q000001307 更新 2026-06-25
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9.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

宋代文学一个较典型的特征,是哲学的艺术化与艺术的哲学化。在宋学兴盛的背景下,士大夫文人对性命”“心源”“情性”“道德等人之生命的发生原理与终极意义的领会,以及对自身道德涵养的极高要求,决定了其人格精神更易于流向纯粹的诗性和审美,并成为推动宋词雅化的原动力,体现着形而上的人格精神对宋代审美与艺术活动的影响。

宋词雅化在北宋已有较高的完成度,特别是东坡范式的创生,对词史发展起到至关重要的影响作用。而从当时的历史环境看,无论是苏轼,还是他之前的文坛领袖欧阳修,以及后来者黄庭坚,他们对词表达功能的拓展都与政治影响下个人际遇的改变密切相关。这实际上是北宋士人在党争和贬谪语境下的一种自我保护方式。穷达之际如何自处,进退之间如何在精神上达成真正的平静和自由,是他们始终关注的修养课题。

清风明月是欧阳修中后期的典型词境:无风水面琉璃滑行云却在行舟下,空水澄鲜天容水色西湖好,云物俱鲜风清月白偏宜夜,一片琼田西南月上浮云散,轩槛凉生,目之所见,也是心之所向,是作者主观审美偏好的反映,这种澄明之境恰是欧阳修清明自适的内心世界的镜像。

苏轼和欧阳修在对词的认识和审美个性等方面都存在差异,但在对词的雅化上,又不约而同地沿着扩大词表现功能的道路前进,创作了大量雅词,共同塑造着宋代士人的人格意象。

苏轼有着和清风明月,幸属于闲人相近的体悟,可概之为对的精神境界的追求。酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古尘心消尽道心平,江南与塞北,何处不堪行相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处且陶陶,乐尽天真与谁同坐,明月清风我小舟从此去,江海寄余生”……这些词句中流露出顺化自然、随缘放旷的生命情调,同样带有一种人生沧桑感。这种和欧阳修的一样,都是经历过人生沧桑的士大夫试图以静观外物、身与物游的方式来明辨思理,达成主体精神绝对自由的境界。

欧阳修的清风明月,幸属于闲人,是他在贬谪后的沉淀;苏轼的也无风雨也无晴,是他在乌台诗案后痛定思痛的体悟;而黄庭坚在经历《神宗实录》案风波后,则锤炼出断虹霁雨的词境:断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。”“断虹霁雨词境不免令人联想到黄庭坚关于人格气象的诗性喻说——光风霁月。《濂溪诗序》云:(周敦颐)人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月。这句话经南宋理学家李侗点出,为善形容有道者气象,遂成形容人格气象的经典表述。光风是雨雪初晴之时吹拂云开雾散的风;霁月是雨雪止息、天空放晴后明净的月色。光风霁月形容的是雨雪放晴后天地清朗、万物澄净的状态,以此形容人格气象,既显示了悟透人生的通脱感和释然感,又蕴含了厚重的人生沧桑感。从这个意义上说,断虹霁雨的词境可作为光风霁月的人格气象在文学创作上的参证,在一定程度上说明了宋代士大夫文人在文学与道德层面通而为一的同构。

宋词雅化实质上是宋代士人遵从正统文化秩序、恪守道德伦理、完善人格修养而做出的审美价值判断。宋代士人将经过人生波折的洗礼而达成的人格精神,以艺术化、审美化的方式展现于创作实践,诗意展现了宋代士人努力探索精神出路的复杂情感变迁。

(摘编自陈莹《从清风明月断虹霁雨——北宋雅词中士大夫人格精神的诗性表达》,有删改)

材料二:

苏轼变革词风的主要手段是以诗为词。所谓以诗为词,包含着两方面的内容:一是将诗的有关表现手法移植到词中,即创作技法方面的要求;二是倡导小词出诸诗人之雄,即针对创作主体方面的要求。所谓诗人之雄,就是士大夫固有的志向,包括体现传统儒学所倡导的道德责任感与历史使命感。苏轼呼唤诗人之雄,就是要求词人像诗人一样,以词言志。以诗为词的实质,是要突破音乐对词体的制约和束缚,把依赖于音乐传播的歌词变为一种独立的抒情诗体,或者说把歌者之词变为诗人之词

由此看来,关于苏轼对词的雅化,应从以下几个方面去认识:首先,是创作技法上的雅化。苏轼将诗的创作技法引入词中,扩大了词的表现范围,增加了词的抒情性,使词具有了诗般典雅庄重的语言。其次,是词体的雅化。这包含紧密联系的两个方面:一是创作心理的雅化。他倡导小词出诸诗人之雄,改变晚唐五代以来传统的出于戏谑、娱乐的心理而作词的状况,而以士大夫固有的志向、浓重的道德责任感与真挚的历史使命感取代之。二是创作内容的雅化。苏轼将诗中经常表现的政治、历史、道德、哲理的内容带入词中,纠正了传统艳词片面追求词的形式美的偏颇,使词文学第一次达到了真(历史、哲理)善(政治教化、伦理道德)美(娱乐)的比较完美的统一,达到了个体价值(审美、抒情价值)与社会价值(真、善)的比较完美的统一,这实际上是对儒家诗教很大程度上的回归。

苏轼以具体的创作实践,履行了自己的词学主张,实际上已经倡导了南宋词坛的雅化精神,为南宋词坛从文化层面的深度崇雅贬俗奠定了坚实的基础,对词的雅化作出了历史性的贡献。

(摘编自高云斌《从唐宋词雅化进程看雅词的内涵》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.结合材料内容,下列选项中的诗词名句不符合“诗人之雄”特质的一项是(     )4.苏轼的名篇《念奴娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”,请结合材料二中关于宋词雅化的相关论述,谈谈你对词中的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”词句的理解与分析。
A. 宋代士人的人格精神趋向诗性和审美,这与宋代士人对其道德涵养的更高要求密切相关。
B. “东坡范式”是苏轼人格精神的一种诗性表达,推动了宋词雅化的发展进程,影响深远。
C. 李侗对黄庭坚的文学成就及道德修为给予高度评价,以“光风霁月”来形容其人格气象。
D. 苏轼与欧阳修在文学创作上渗透了对人生的理解与参悟,在艺术创造中寄寓了人格精神。
A. 党争不断,士人贬谪流离,个体该如何在变化中安身立命?这对宋词的表达功能提出了新的思考。
B. 苏轼和欧阳修都创造了大量雅词,这是因为两人在对词的认识以及审美个性上都有诸多相似之处。
C. 早期的词作音乐特质明显,但内容局限,这不利于词的创作传播,有鉴于此,苏轼认为要变革词风。
D. 苏轼在创造上追求形式与内容的统一,使词文学的发展达到一个新高度,由此,诗与词双峰并立。
A. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B. 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。
C. 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。
D. 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
期中 第三单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000002477 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

心理学家认为,人的第一感觉就是视觉,而对视觉影响最大的则是色彩。学者考古服饰文化发现,从原始社会到封建社会,在经济与文化的发展中,特别是随着纯天然染色技术的发现与改进,服饰制度日渐完备。秦始皇信仰阴阳五行说,认为秦能够战胜周,应属水德,代表颜色就应该是黑色。秦朝崇尚黑色,以黑色为贵,其军服冷峻而严肃,始终充斥着严酷、硬朗的肃杀之风。而汉朝经过休养生息,以五数为制度基数,以黄色为贵。汉代儒家经典《礼记》中的四时服和《后汉书》中的五时衣,都与我国古代的历法与阴阳五行说关系密切。古人认为春、夏、秋、冬四时由金、木、水、火、土五行分主,所以四时亦称五辰。五行分配四时于三百六十日间,以木配春,以火配夏,以金配秋,以水配冬,以土则每时辄寄王十八日也。这些规则成为指导人们依照不同季节选择特定着装颜色的准则:春着万物复苏的青色衣,     ①     ,秋着硕果累累的黄色衣,冬着肃杀沉寂的黑色衣。

我国爱国诗人屈原主张服饰要注重内美修能的协调统一。他在《离骚》中曾多处提到服饰,如纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。原句中的内美     ②     ,而修能内美相对应,是指外部美的修饰与容态,或是后天的学习与修养。两种解释都在强调加强修养,包括对个体的修饰。又如朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽,其中木兰在《本草》中被释为皮似桂而香,状如楠树,高数仞,去皮不死宿莽是楚人对冬生不死,且芳香久固之草的称谓。又如余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩,畦留夷与揭车兮,杂杜蘅与芳芷留夷”“揭车皆为香草,杜蘅似葵而香,叶似马蹄形。再后有朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英……揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之𫄥𫄥木兰”“秋菊”“薜荔胡绳都是香花芳草,由此可见,古人当时就有佩香草的服饰习俗。或许有学者认为,屈原的服饰观,神秘典雅,浪漫多彩,对后人讲求服饰华丽高雅,影响至深。今天选取自然界的花草为胸针的配饰,未必不是在喧闹中借助花草来凸显服饰视觉美的体现。

《周易》赋予传统服饰中和之美,具体体现在不偏不倚的居中之美的认同观;服饰格局讲究思想意识上的对称之美,服饰境界中强调整体关照或系统意识的中和之美。传统服饰从头衣体衣,再到足衣和配饰都有着整体的系统规范,服装和配饰在自觉与不自觉中已经成为着装者身份、性格、学识、涵养等的外在体现,与衣者自身浑然一体。作为极具视觉冲击力的服饰颜色,同样需要在整体的协调中彰显协调美,如客家借助其传统服饰纯艳的色彩、丰富的图符、粗犷的造型和实用的美德,传递出人与自然和谐相处的诗意情怀。

(摘编自张慧琴《中华传统服饰文化翻译协调美》)

材料二:

颜色、材质与洁净感的道德寓意

在《离骚》的服饰描写中,颜色与材质往往被赋予道德与精神的象征意义。素白、素净的色调常与清高、廉洁相联系,象征着对名利的超然与对正义的坚持;深色、华饰则多与情感的郑重、对旧有秩序的质问相连。颜色的对比、材质的选择,暗示着诗人对外界喧嚣的反思,以及对内心清明的坚持。衣袍的质感与纹饰的繁简,既映照出诗人对礼仪的重视,也呈现出其在逆境中的自我调适:繁复的饰物并非炫耀,而是对的庄重性的强调与对天地秩序的敬畏。

在这种叙述语境下,服饰的洁净感成为一种伦理美。《离骚》中的人物形象往往以洁净自居,而洁净不仅指衣着的整洁,更涵盖内心的纯正与对私欲的克制。洁净的衣饰作为外部呈现,与诗人内在的纯正心志相呼应,形成一种内外合一的美学理想。这种理念在文本中具有持续的驱动作用:它推动诗人坚持自我、维护道义,并以此抵御周遭环境对自我的侵蚀。

对比与批评的功能性作用

服饰描写在《离骚》中也承担了对比与批评的功能。对比一方面体现为理想中的君子之风现实中的流落苦境之间的落差;另一方面体现为华饰的表象朴素的实质之间的张力,诗人强调的是内在品性的稳定性胜于外在装饰的浮华。这种对比不仅揭示了社会中的虚伪与浮夸,也为读者提供了一种审美与道德的判断标准:在乱世之中,若仍执着于内在的洁净与礼仪的完整,便能保持人格的完整性与精神的清醒。

在批评层面,服饰描写也提醒我们警惕:外在的整洁与内在的坚守并非总能得到世俗的理解与认可。《离骚》中的诗人正是在这种矛盾之中,坚持以服饰来表达自我与道德的观念,展现了一种外表对内心的反映的美学与伦理学思考。

(摘编自佚名《〈离骚〉中的服饰描写解析》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项中,不能作为论据来支撑材料一“传统服饰具有中和之美”这一观点的一项是(     )4.请根据材料内容,在文中的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。
5.请结合两则材料的观点对下面的服饰描写进行解析。

进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

A. 学者考古服饰文化发现,从原始社会到封建社会,服饰制度随着经济、文化、技术的发展而日渐完备。
B. 屈原在《离骚》中多次以香草作为服饰意象,这直接影响了现代人以花草作为胸针配饰来追求服饰视觉美。
C. 如果服饰为极具视觉冲击力的颜色,那么只需要再用其他颜色与之形成搭配,便可以在整体中彰显协调美。
D. 在《离骚》中,诗人如果想表达对名利的超然、对正义的坚持,以及对内心清明的执着坚守,就要靠素白的衣服色调来传达。
A. 材料一先点明色彩对服饰至关重要,再依次介绍服饰与五行时令的关系、屈原的服饰观,最后论述传统服饰的中和之美。
B. 两则材料都提到了服饰色彩,材料一侧重其与阴阳五行、时令、礼制等的关联,材料二侧重其所象征的道德与精神内涵。
C. 材料二通过对比《离骚》中素色与深色、简朴与华饰的服饰意象,批判了当时社会重视外在浮华、忽视内在品性稳定的不良风气。
D. 材料二认为《离骚》中的服饰描写兼具审美与伦理价值,“洁净”不仅指外在衣着,更是内心纯正、克制私欲的人格象征。
A. 先秦礼服中缝分明、左右对称,裁制方正规整,体现出不偏不倚、中正平和的审美追求。
B. 唐代仕女画中的“披帛”,轻薄飘逸,反映了当时贵族女性崇尚“柔美”的审美趣味。
C. 明代官服的纹样与官员品级对应,整体风格庄重,形成“衣、人、礼”浑然一体的秩序感。
D. 江南水乡的蓝印花布服饰,色调柔和、图案布局均衡,展现了人与自然和谐共生的美感。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000002463 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
11.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

网络微短剧作为短视频的分支形式,是一种新兴的网络视听样态,根据20221114日国家广电总局发布的《关于进一步加强网络微短剧管理实施创作提升计划有关工作的通知》,将其定义为:单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目。

如今网络微短剧已成为新的娱乐视听创作风口。它之所以能在短时间内频出爆款,并多次刷新播放纪录,引发社交媒体的热议,背后具有复杂而深刻的社会动因。首先,在表现形式上,网络微短剧依托短视频的建构形式和传播方式,可以在极短的时间内输出大量叙事信息,从而吸引观众的注意力,同时又凭借短视频传播快、受众广的传播特点,网络微短剧能在短时间内实现指数级传播。其次,在叙事策略上则充分考虑受众心理和流行文化趋势,采用多类型融合的叙事方式呈现当下观众喜闻乐见的故事内容,如玛丽苏题材、战神题材、穿越题材、逆袭重生题材等网络文化中经久不衰的叙事母题,以迎合当下大众追求刺激与快感的审美心理,进而营造出一种众声喧哗的狂欢式互动模式。

网络微短剧作为短视频的衍生物,为了契合观众碎片化的观看习惯,在叙事时长上严格控制在一分钟到十五分钟,与简短的叙事时长相对应的是新的画面呈现方式,即更符合手机屏幕的小画幅画面。因此,简短的时长与更新的画幅比共同构成了网络微短剧在叙事形式上的一个显著特征:以简单直接的镜头语言表现被大幅压缩的视觉空间和故事时间,力求在极致压缩的叙事时空中实现故事的起承转合,进而达到塑造人物、展演故事线的目的,相应地这也促使网络微短剧在拍摄手法上呈现出有别于传统视频的创作手法。首先由于镜头画面的画幅较小、叙事时间短,网络微短剧的镜头往往时刻聚焦于画面中的人物主体,并全方位捕捉呈现主人公的神情体态、动作行为、情感变化等,同时配合大量的特写镜头与中近景镜头细致描摹画面中人物的一举一动,使被拍摄对象清晰、突出、直观地呈现在画面中,令观众在最短的时间内领会画面中人物的所思所想,并确保观众在观看视频的几十秒内产生观看兴趣,进入剧情、理解剧情。

除此之外,网络微短剧在叙事策略中不仅追求以人物为中心的简单高效的镜头语言呈现,而且往往倾向于采取经典叙事模式即单一线性的叙事策略,也就是叙事学家玛丽—劳尔·瑞安在叙事性的模式研究中提出的第一种叙事模式:“简单型叙事性,这一模式的文本一般只围绕一个情节,并且每个情节只围绕一个问题。”在这种模式下,故事中的人物和行为遵循常规化的线性发展,时间线与真实时间一致,故事情节的建构完全符合从开端到高潮再到结尾的正常叙事逻辑,其目的是创造出一个不违背观众观剧认知和预设经验的叙事时空。因而尽管网络微短剧的类型多样、题材包罗万象,较之传统的电影、电视剧在创作选择上具有更宽泛的操作空间,但网络微短剧的叙事脉络、剧情建构及走向却呈现出一种保守的、传统的、类型化的趋向。观众在短时间内确定微短剧故事类型、理清人物关系后,便可对该剧的后续剧情发展有一个大致的判断,原因在于同一类型的微短剧在故事的呈现上趋于一致,只在具体故事情境中对人物设置、戏剧冲突的建构有所区别。

(摘编自郑亚鹏《网络微短剧的叙事策略、审美特征及创新路径探析》)

材料二:

《逃出大英博物馆》是由自媒体博主“煎饼果仔”和“夏天妹妹”赴英国,耗时三个月联合创作和拍摄的一部网络微短剧,共三集。该剧讲述了在大英博物馆中一盏中国玉壶出逃寻乡,为其他文物传递家书的故事。

《逃出大英博物馆》采用拟人化的第一视角叙事。拟人化本是一种修辞手法,是将非人的事物人格化,赋予其“人性”色彩。现在,拟人化已经成为影视作品中常见的表现手法。在网络微短剧中,采用拟人化的第一视角是一种强有力的叙事视角。这种视角让观众身临其境地感受主人公的情感体验,使故事更加生动,增强了观众与主人公之间的情感连接,从而加深了情感共鸣。网络微短剧《逃出大英博物馆》也成功地利用了这一策略,让观众与主人公一同感受文物归还的紧迫性和情感波动。拟人化手法激发了观众的情感共鸣,促使观众更积极地参与到中华缠枝纹薄胎玉壶化身成人的故事中,关心小玉壶的命运,希望它们能够实现愿望。同时,这种视角也促进了观众与人物之间的情感互动,增强了观众对剧集的投入和参与感。通过这种强有力的叙事策略,网络微短剧成功地营造出了一个引人入胜的故事世界,让观众沉浸其中。

角色的深刻塑造和符号构建体现在网络微短剧的叙事细节之中。仔细构建角色的性格、动机、背景以及符号的巧妙使用让观众能够更深刻地理解剧中发生的情节和冲突。这种叙事策略使观众更容易投入故事中,并与剧中发生的情节产生共鸣。在网络微短剧《逃出大英博物馆》中,文物和遗物的符号被巧妙地运用,以代表角色的情感和背景故事。这些符号包括“中国玉壶”“朝冠耳炉”“唐大马”“唐小马”等文物,“家书”等遗物。每个符号都有着特定的象征意义,能够让观众更深刻地理解角色的内心世界和情感纠葛。例如,在剧中,作者将“中国玉壶”作为承载着遗失的文物与家乡相连接的一道桥梁,“唐大马”和“唐小马”象征着文物回归家乡的迫切与重要。通过这些符号的巧妙运用,观众可以更加容易地理解剧情发展和角色之间的关系,从而更加投入剧情中。

(摘编自沈天赟、刘馥《网络微短剧〈逃出大英博物馆〉的叙事策略与传播价值》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.现需要将以下文学作品改编成网络微短剧,下列最不适合在网络微短剧中被构建成“符号”的是(     )4.两则材料均围绕网络微短剧展开论述,但侧重点不同,请结合文本简要概括。
5.请结合两则材料,分析将《氓》改编为网络微短剧的可行性。
A. 网络微短剧可以在短时间内输出大量叙事信息,因而能够快速实现指数级传播。
B. 网络微短剧选择采用小画幅画面,既适合手机屏幕,也与简短的叙事时长对应。
C. 为表现被压缩的视觉空间和故事时间,网络微短剧往往聚焦于画面中的人物主体。
D. 网络微短剧故事情节的建构,完全符合从开端到高潮再到结尾的正常叙事逻辑。
A. 网络微短剧的镜头语言应以特写和中近景为主,避免使用全景镜头,以确保观众在短时间内聚焦人物情感,进入剧情、理解剧情。
B. 《逃出大英博物馆》围绕“玉壶出逃,传递家书”这一情节展开,紧扣“文物归家”的主题,大致符合单一线性的叙事策略。
C. 《逃出大英博物馆》将“中国玉壶”作为连接遗失文物与家乡的桥梁,让观众感受到文物归还的紧迫性,符合大众的审美心理。
D. 由《逃出大英博物馆》采用多种手法激发出观众对“文物归家”的情感共鸣,可推断出该剧“文物最终成功回到家乡”的剧情走向。
A. 《项脊轩志》——“枇杷树”
B. 《装在套子里的人》——“套子”
C. 《阿Q正传》——“癞疮疤”
D. 《边城》——“鸭子”
阶段检测 第一单元 学术论文 探究问题 提出见解 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000002220 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
12.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

写文章就是说话,也就是想心思。思想、语言、文字,三样其实是一样的。若说写文章不妨马虎,那就等于说想心思不妨马虎。想心思怎么马虎得?养成了习惯,随时随地都马虎地想,非但自己吃亏,甚至影响到社会,把种种事情弄糟。向来看重修辞立其诚,目的不在乎写成什么好文章,却在乎绝不马虎地想。想得认真,是一层。运用相当的语言文字,把那想得认真的心思表达出来,又是一层。两层功夫合起来,就叫做修辞立其诚

修改文章不是什么雕虫小技,其实就是修改思想,要它想得更正确,更完美。想对了,写对了,才可以一字不易。光是个一字不易,那不值得夸耀。翻开手头一本杂志,看见这样的话:上海的住旅馆确是一件很困难的事,廉价的房间更难找到,高贵的比较容易,我们不敢问津的。什么叫作上海的住旅馆?就字面看,表明住旅馆的原来是人。从此可见这个话不是想错就是写错。如果这样想:在上海,住旅馆确是一件很困难的事。那就写对了。不要说加上个字去掉个字没有多大关系,只凭一个字的增减,就把错的改成对的了。推广开来,几句几行甚至整篇的修改也无非要把错的改成对的,或者把差一些的改得更正确,更完美。

(摘自叶圣陶《谈文章的修改》)

材料二:

我们说修辞,好像只是文字上的修饰,其实不是。《易经·乾卦·文言》说修辞立其诚。什么叫做修辞?不是指那种花花草草的涂抹装饰,而是你要找到一句最合适的话传达你自己。不管写人写物写情,你要把那句最能够传达你感情的话、最恰当的字找到。所以杜甫虽然说为人性僻耽佳句,语不惊人死不休,但是他最重要的一点是修辞立其诚。他惊人的语句,跟他内心的感情能够相配合。而后世的人,他们只注重外表的用字,而不能够很好地配合感情,因为他们没有杜甫那么丰厚的感情,他们都是用脑,不是用心。我不是说这些人绝对不好。而韩愈这个人呢,是很有才的,他有丰富的语汇,运用语法的能力也强。我们把白居易也说一下。白居易有一封给朋友的信——《与元九书》。元九就是元稹元微之,当时元白两人并称,他们所提倡的,白居易这封信里就写了,说文章合为时而著,歌诗合为事而作。他说你写文章,要为这个时代而作,要看这个时代的需要,你的歌诗要反映社会上的一些真实事件。这也是受了杜甫的影响。杜甫是个写实的、对社会关怀的诗人,他的诗是流自肺腑。韩愈、白居易这些人,是用脑用才来写诗,而杜甫是用感情来写诗。元微之跟白居易写了一大堆反映现实的作品,叫作新乐府。他们是找题目来写的。而杜甫不是,杜甫写诗是因为他的经历,他眼中所见,这完全是不同的。

(摘自叶嘉莹《诗圣遗泽广远绵长——中唐以后几大诗歌派别的演变均受杜甫影响》)

材料三:

所谓修辞立其诚,诚者,实也,真也,立其诚即是坚持真实性。文章由这句话展开论述,提出发言著论写文章都应坚持立其诚的原则,告诫人们要说真话、讲实话,做真人。时至今日,对于文章发表后近二十年的今天,张岱年先生的观点仍然显得熠熠生辉。

一方面,立其诚应从修辞始。正如作者所言,发言著论都须注重诚伪问题,讲究真实性,坚持名与实,即言辞与客观实际即相一致的属性,我们也应注意自己的言论是否符合事实。这不仅是对自己的负责,是作为一名堂堂正正的人一言既出,驷马难追的要求,更是当代自媒体高度发达,网络联系日益紧密的社会实际的客观需求。现实社会,科技发展迅猛,社媒、自媒体平台层出不穷,人人都有麦克风,人人都能当主角。然而,有人却为了博眼球、获关注、赚流量而在网络上发布或夸大其词,或随意臆造不实言论,造成不良社会影响。一些商家动辄跳楼”“甩卖,实则暗藏猫腻;一些无良博主终日把跪求”“哭晕当作口头禅;一些标题党文章,或言过其实,或子虚乌有,不仅误导读者与消费者,更易造成故弄玄虚的不良社会风气,实不可取。假作真时真亦假,当一个社会被各种假言谬论充斥,形成社会风气时,其真实表述也不会为人们所相信了。

我们做人做事,立身处世也应该坚持立其诚原则,向靠拢。正如作者所提醒,人们应当注重言行、心口的一致性。有的人说一套做一套,久而久之遭人识破,被身边的人疏远。一个人如果不讲真诚、信实,则将失去立身之基,寸步难行。现实社会中,有明星学术造假,堂堂博士不识知网,而引起全网公愤;有艺考生借助父母职权,将往届生改为应届生,被人发现,取消资格。弄虚作假必将遭到社会公众的抵制与唾弃,唯有言行一致,表里如一,学做真人方是正道。

(摘自黄俊尧《新时代应继续发扬修辞立其诚精神》有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.结合材料中“修辞立其诚”的内涵,下列选项未体现该精神的一项是(     )4.材料一在论证“修改文章”时,运用了哪些论证方法?请结合文本简要分析。
5.班级拟举办“修辞立其诚”主题班会,请你综合三则材料,围绕“修辞立其诚”在不同层面的具体要求,拟写一个发言提纲,号召同学们在学习与生活中践行“诚”的精神。
A. 叶圣陶主张思想、语言、文字三者本质同一,写作马虎等同于思考马虎,会伤及个人与社会。
B. 叶嘉莹认为韩愈、白居易写诗均是用心抒发真情,与杜甫流自肺腑的诗歌创作状态完全一致。
C. 张岱年提出发言著论应“立其诚”,即坚持真实性,此观点在自媒体时代因信息繁杂较难践行。
D. 三则材料均援引经典文论,材料一与材料三专攻写作技巧论证,材料二侧重诗歌情感的阐释。
A. 叶圣陶提出修改文章的核心在于修正思想,思想正确完美,文字精准表达,就叫做“修辞立其诚”。
B. 白居易倡导“文章合为时而著”,承袭杜甫的写实精神,主张创作应贴合时代需求与社会现实。
C. 材料三以学术造假、艺考生改身份为例,论证为人处世需坚守诚信,“立其诚”是立身的根基。
D. 三则材料都运用了文言句式和专业术语,语言不仅严谨准确,而且典雅专业,避免通俗和平实性。
A. 历史教师依托详实史料考证,在课堂上严谨客观地还原真实的历史事件全貌。
B. 作家为完成小说创作,扎根现实生活,依据真实见闻塑造鲜活典型的人物形象。
C. 某历史纪录片编剧为迎合观众猎奇心理,虚构历史剧情,以此博取高收视率。
D. 企业家发布企业报告时,如实公开经营相关数据,不遮掩企业存在的各类问题。
期中 第一单元 学术论文 筛选整合信息 归纳概括要点 分析概括作者的观点态度 分析文章结构和思路