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当前页12 道试题 相似题 Q000002321
Q000004073 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

宋主欲经略中原,群臣争献策以迎合取宠。御史中丞袁淑曰:“陛下今当席卷赵、魏,检玉岱宗;臣逢千载之会,愿上封禅书。”宋主悦。宋主欲伐魏,丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等并劝之;校尉沈庆之固陈不可;宋主使湛之等难之。庆之曰:“治国譬如治家,耕当问奴,织当访婢。陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济!”宋主不从。

魏引兵南救滑台,王玄谟攻城,数月不下。魏主夜渡河,众号百万;玄谟惧,退走。魏人追击之,死者万余人。萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟,会玄谟遁还,斌将斩之,庆之固谏曰:“佛狸威震天下,控弦百万,岂玄谟所能!且杀战将以自弱,非良计也。”斌乃止。斌欲固守,庆之曰:“今青冀虚弱而坐守穷城若虏从东过青东非国家有也。”会诏使至,不听退师。斌复召众将议之,庆之曰:“阃外之事,将军得以专之。诏从远来,不知事势。”斌乃使申坦、垣护之据清口,自将诸军还历城。

魏主引兵南下,所过无不残灭,城邑皆望风奔溃。魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。及过淮,民多窜匿,钞掠无所得,人马饥乏。魏主至瓜步,坏民庐舍,及伐苇为筏,声言欲渡江。建康震惧,民皆荷担而立,内外戒严。宋主登石头城,有忧色,曰:“北伐之计,同议者少。今日士民劳怨,予之过也。”又曰:“檀道济若在,岂使胡马至此!”

(节选自吴乘权《纲鉴易知录·宋纪》)

材料二:

赫连勃勃权谋勇力皆万人敌也,立国于险要之地,宜足巩固以居而末如之何,乃至其子而亡。故夷狄恶其起而若未足忧也,不患其盛而若不可拔也。赫连氏亡而中原皆为拓跋氏所有,固将挟全力以为南国忧,然而无足忧也。夷裔之未入中国,则忧其相并而合;既入中国,则患其杂冗而不适所治,不患其合一极盛而以相压也。故宋武之时难矣:奋勇以灭慕容超,而姚兴又竞;全力以灭姚泓,而赫连、拓跋又乘间以争。(文帝时)拓跋氏血战以克统万,穷兵以破蠕蠕,精甲锐师半消折于二虏。宋能乘之,此其时矣;坐困江东,惮其威而不进,进而不敢与之,盖失此一时,而六代之偷安不足以兴。文帝非英武之君,到彦之之流不足以有为,惜哉!

(节选自王夫之《读通鉴论》

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

今青冀虚弱A而坐守B穷城C若虏从东过D青东E非国家F有也。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(《劝学》)
5.与王夫之一样,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也对宋文帝北伐失败进行了评论,二者对北伐失败原因的阐释有何不同,请简要概括。
A. 当,动词,抵挡、挡住,与曹操《短歌行》“对酒当歌”中“当”意义不相同。
B. 自弱,“自”作“弱”的前置宾语,与“秦人不暇自哀”的“自哀”结构相同。
C. 遂,音suì,终于、竟,与“遂与外人间隔”中的“遂”读音相同,意义不同。
D. 敌,动词,对抗,与成语“势均力敌”的“敌”意义和用法都相同。
A. 宋文帝想要北伐,徐湛之、王玄谟等人都极力劝阻,宋文帝在北伐失败后想起此时的情景,非常后悔自己没有听从群臣的意见。
B. 使者送来诏令,不允许萧斌退兵,沈庆之认为萧斌可以自行决断战场上的事情,因为皇帝下诏时并不了解此时此地的具体情况。
C. 王夫之认为不要因为少数民族政权刚兴起就不在意,也不要因他们强大而过分担忧,这是基于赫连勃勃政权兴亡的史实得出的。
D. 宋武帝北伐时面临着极其艰难的形势,总是需要与不同敌人对抗,而拓跋氏虽然战胜强敌但实力受损,为南朝提供了可乘之机。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容
Q000003751 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读下面的诗歌,完成小题。

海客谈瀛洲,烟涛微茫难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势五岳掩赤城。天台十万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行骑访名山。能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

选自李白《梦游天姥吟留别》

1.下列对文本中加点的实词及相关内容的解说,不正确的一项是(     )2.下列对文本中加点的虚词的解释,不正确的一项是(     )3.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是(     )4.把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
(2)列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。
A. 拔,超出,与《垓下歌》“力拔山兮气盖世”的“拔”意义相同。
B. 著,穿,与《木兰诗》“著我旧时裳”的“著”意义相同。
C. 栗,使……战栗,与《琵琶行》“商人重利轻别离”的“重”“轻”用法不相同。
D. 鼓,弹奏,与《短歌行》“鼓瑟吹笙”的“鼓”用法相同。
A. 信:确实、实在。
B. 因:于是,就。
C. 即:就
D. 安:怎么,哪里
A. 这首诗是李白离开长安后所作,通过对梦游天姥山的描写,表达了对理想世界的向往和对现实的不满。
B. 诗的开头先写天姥山的神秘莫测,再写其雄伟壮丽,为下文的梦游做铺垫。
C. 诗中对梦境的描写奇幻瑰丽,充满浪漫色彩,体现了李白诗歌的独特风格。
D. 全诗以记游为主,虽有抒情,但主要是为了描写天姥山的奇景,表达对山水的热爱。
月考 第三单元 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000001261 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 全国 下学期 解答题 中等
3.
10 . 下列加点的词意义和用法相同的项是(     
A. ①噫吁嚱,危高哉       ②嗟尔远道之人胡为来哉
B. ①蚕丛及鱼凫,开国何茫       后天梯石栈相钩连
C. ①不秦塞通人烟       ②所守或匪亲,化为狼
D. 手抚膺坐长叹       ②何解忧,唯有杜康
课后作业 第三单元 一词多义 一般文言实词 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000002635 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广西 下学期 解答题 中等
4.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外……

(节选自王羲之《兰亭集序》)

材料二:

上谓侍臣曰:右军之书,朕所偏宝,就中逸少之迹,莫如《兰亭》。求见此书,劳于寤寐。此僧耆年,又无所用。若为得一智略之士,以设谋计取之,必获。尚书左仆射房玄龄奏曰:臣闻监察御史萧翼者,梁元帝之曾孙,今贯魏州莘县。负才艺,多权谋,可充此使,必当见获。太宗遂召见翼。翼奏曰:若作公使,义无得理,臣请私行诣彼,须得二王杂帖三数通。太宗依给,翼遂改冠微服,至洛潭,随商人船下,至于越州。又衣黄衫。日暮入寺,巡廊以观壁画。过辩才院,止于门前。辩才遥见翼,乃问曰:何处檀越翼乃就前礼拜云:弟子是北人,将少许蚕种来卖,历寺纵观,幸遇禅师。寒温既毕,语议便合,延入房内,即共围棋抚琴,投壶握槊,谈说文史,意甚相得。乃曰:白头如新,倾盖若旧,今后无形迹也。便留夜宿,设缸面药酒、茶果等。江东云缸面,犹河北称瓮头,谓初熟酒也。酣乐之后,请各赋诗。彼此讽咏,恨相知之晚,如是者数四,于是诗酒为务,僧俗混然。

遂经旬朔,因谈论翰墨,翼曰:弟子先世皆传二王楷书法弟子自幼来耽玩今亦有数帖自随。辩才欣然曰:明日来,可把此看。翼依期而往,出其书以示辩才。辩才熟详之,曰:是即是矣,然未佳善。贫僧有一真迹,颇亦殊常。翼曰:何帖?辩才曰:《兰亭》。翼佯笑曰:数经乱离,真迹岂在?必是响拓伪作耳!辩才曰:禅师临亡之际,亲付于吾。那得参差?可明日看。及翼到,师自于屋梁上槛内出之。翼见讫,故驳瑕指颣,曰:果是响拓书也。纷竞不定。自示翼之后,更不复安于梁槛,并萧翼二王诸帖,并借留置于几案之间。自是翼往还既数,童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋,翼遂私来房前,谓弟子曰:却帛子在床上。童子即为开门。翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖,便赴永安驿。翼便驰驿而发,至都奏御,太宗大悦。

(节选自何延之《兰亭记》,有删改)

【注】①辩才:辩才禅师。②檀越:指施主,即施与僧众衣食,或出资举行法会等之信众。③:丝的结,引申指缺点。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
弟子A先世B皆传C二王D楷书法E弟子自幼来F耽玩G今亦有数帖H自随
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(       3.下列对选文有关内容的概述,不正确的一项是(       4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(2)负才艺,多权谋,可充此使,必当见获。
5.孙绰《三月三日兰亭诗序》:“耀灵(太阳)纵辔,急景西迈,乐与时去,悲亦系之。往复推移,新故相换,今日之迹,明复陈矣。”与选文(一)王羲之的情感有共通之处,请简要概括。
A. 或,有的人,与《归去来兮辞》“或命巾车,或棹孤舟”中的“或”意思不同。
B. 因,文中指于是、就,与《兰亭集序》“因寄所托”中的“因”意思不同。
C. 来,文中指前来,与《蜀道难》“尔来四万八千岁”中的“来”意思和用法不同。
D. 遗,文中指丢失、遗落,与《师说》“小学而大遗,吾未见其明也”中的“遗”意思相同。
A. 唐太宗对王羲之书法极为珍爱,尤其渴望得到《兰亭》真迹,甚至为此日夜不安,希望派有智谋的人设计取来。
B. 萧翼提出不能以公使身份前往,必须私行,并请求带上几通二王杂帖作为道具,太宗同意了他的请求。
C. 萧翼与辩才见面,通过寒暄、下棋、弹琴、投壶、谈文史等活动迅速拉近距离,辩才甚至留他夜宿,设酒款待。
D. 辩才起初将《兰亭》藏在屋梁上的槛内,因萧翼反复质疑是响拓伪作,辩才为了证明真迹,便从梁上取下,之后又放回原处。
阶段检测 第三单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000002047 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
5.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

挟太山以超北海,语人曰:我不能。是诚不能也。为长者折枝,语人曰:我不能。是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。言举斯心加诸彼而已。

(节选自《孟子·梁惠王上》)

材料二:

圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:不可以不劝爱人者,此也。

子墨子言:视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。是故诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼;君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨,可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。

(节选自《墨子·兼爱》)

材料三:

墨者夷子徐辟而求见孟子。孟子曰:吾固愿见,今吾尚病,病愈,我且往见,夷子不来!他日,又求见孟子。孟子曰:吾今则可以见矣。不直则道不见,我且直之。吾闻夷子墨者,墨之治丧也,以薄为其也。夷子思以易天下岂以为非是而不贵也然而夷子葬其亲厚则是以所贱事亲也徐子以告夷子。

夷子曰:儒者之道,古之人若保赤子’,此言何谓也?之则以为爱无差等,施由亲始。徐子以告孟子。

孟子曰:夫夷子信以为人之亲其兄之子为若亲其邻之赤子乎?彼有取尔也。盖上世尝有不葬其亲者,其亲死,则举而委之于壑。他日过之,狐狸食之,蝇蚋姑嘬之。其颡有泚,睨而不视。夫泚也,非为人泚,中心达于面目,盖归反虆梩而掩之。掩诚是也,则孝子仁人之掩其亲,亦必有道矣。

徐子以告夷子。夷子怃然为间曰:命之矣!

(节选自《孟子·滕文公上篇》)

【注】①蝇蚋姑嘬之:蚋(ruì),蚊类昆虫;姑(),咀吮;嘬(chuài):吃。②颡(sǎng):额头;泚():出汗。③虆梩(léi ):虆,藤蔓;梩,类似铲子的工具。

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夷子思以易A天下B岂以为非C是而不贵也D然而夷子葬E其亲厚F则是G以所贱H事亲也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。
(2)圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?
5.结合上述三则材料,简要概括孟子与墨子在“爱人”主张上的相同点与不同点。
A. 刑,名词作动词,与《烛之武退秦师》“晋军函陵”的“军”用法相同。
B. 因,通过,与《齐桓晋文之事》“若民,则无恒产,因无恒心”的“因”意义相同。
C. 道,原则,与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”的“道”意义不相同。
D. 之,代词,与《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。
A. 孟子引用《诗经》“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”,目的是说明君王应以身作则,将仁爱之心从家庭延伸到国家治理。
B. 墨子主张以“兼爱”治理天下,认为天下兼相爱则安定,交相恶则混乱,倡导人们视人如己,彼此相爱,以此来消除天下祸篡怨恨。
C. 孟子因为生病拒绝夷子初次求见,并非真的不愿见他;夷子第二次求见,孟子指出他的矛盾之处。
D. 孟子认为君子厚葬亲人,是因为古代曾有抛尸荒野的惨痛教训,为避免禽兽蚊虫糟蹋尸体才形成的礼仪规范。
调研 第一单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000004094 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
6.

5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

宋主欲经略中原,群臣争献策以迎合取宠。御史中丞袁淑曰:陛下今当席卷赵、魏,检玉岱宗;臣逢千载之会,愿上封禅书。宋主悦。宋主欲伐魏,丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等并劝之;校尉沈庆之固陈不可;宋主使湛之等难之。庆之曰:治国譬如治家,耕当问奴,织当访婢。陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济!宋主不从。

魏引兵南救滑台,王玄谟攻城,数月不下。魏主夜渡河,众号百万;玄谟惧,退走。魏人追击之,死者万余人。萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟,会玄谟遁还,斌将斩之,庆之固谏曰:佛狸威震天下,控弦百万,岂玄谟所能!且杀战将以自弱,非良计也。斌乃止。斌欲固守,庆之曰:今青冀虚弱而坐守穷城若虏从东过青东非国家有也会诏使至,不听退师。斌复召众将议之,庆之曰:阃外之事,将军得以专之。诏从远来,不知事势。斌乃使申坦、垣护之据清口,自将诸军还历城。

魏主引兵南下,所过无不残灭,城邑皆望风奔溃。魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。及过淮,民多窜匿,钞掠无所得,人马饥乏。魏主至瓜步,坏民庐舍,及伐苇为筏,声言欲渡江。建康震惧,民皆荷担而立,内外戒严。宋主登石头城,有忧色,曰:北伐之计,同议者少。今日士民劳怨,予之过也。又曰:檀道济若在,岂使胡马至此!

(节选自吴乘权《纲鉴易知录·宋纪》)

材料二:

赫连勃勃权谋勇力皆万人敌也,立国于险要之地,宜足巩固以居而末如之何,乃至其子而亡。故夷狄愿其起而若未足忧也,不患其盛而若不可拔也。赫连氏亡而中原皆为拓跋氏所有,固将挟全力以为南国忧,然而无足忧也。夷裔之未入中国,则忧其相并而合;既入中国,则患其杂冗而不适所治,不患其合一极盛而以相压也。故宋武之时难矣:奋勇以灭慕容超,而姚兴又竞;全力以灭姚泓,而赫连、拓跋又乘间以争。(文帝时)拓跋氏血战以克统万,穷兵以破蠕蠕,精甲锐师半消折于二虏。宋能乘之,此其时矣;坐困江东,惮其威而不进,进而不敢与之,盖失此一时,而六代之偷安不足以兴。文帝非英武之君,到彦之之流不足以有为,惜哉!

(节选自王夫之《读通鉴论》)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今青冀虚弱A而坐守B穷城C若虏从东过D青东E非国家有也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。
(2)既入中国,则患其杂冗而不适所治,不患其合一极盛而以相压也。
5.与王夫之一样,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也对宋文帝北伐失败进行了评论,二者对北伐失败原因的阐释有何不同,请简要概括。
A. 当,动词,抵挡、挡住,与曹操《短歌行》“对酒当歌”中“当”意义不相同。
B. 自弱,“自”作“弱”的前置宾语,与“秦人不暇自哀”的“自哀”结构相同。
C. 遂,音suì,终于、竟,与“遂与外人间隔”中的“遂”读音相同,意义不同。
D. 敌,动词,对抗,与成语“势均力敌”的“敌”意义和用法都相同。
A. 宋文帝想要北伐,徐湛之、王玄谟等人都极力劝阻,宋文帝在北伐失败后想起此时的情景,非常后悔自己没有听从群臣的意见。
B. 使者送来诏令,不允许萧斌退兵,沈庆之认为萧斌可以自行决断战场上的事情,因为皇帝下诏时并不了解此时此地的具体情况。
C. 王夫之认为不要因为少数民族政权刚兴起就不在意,也不要因他们强大而过分担忧,这是基于赫连勃勃政权兴亡的史实得出的。
D. 宋武帝北伐时面临着极其艰难的形势,总是需要与不同敌人对抗,而拓跋氏虽然战胜强敌但实力受损,为南朝提供了可乘之机。
开学考 第三单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容
Q000004078 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
7.

7 . 阅读下面文言文,完成小题。

材料一:

宋主欲经略中原,群臣争献策以迎合取宠。御史中丞袁淑曰:“陛下今当席卷赵、魏,检玉岱宗;臣逢千载之会,愿上封禅书。”宋主悦。宋主欲伐魏,丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等并劝之;校尉沈庆之固陈不可;宋主使湛之等难之。庆之曰:“治国譬如治家,耕当问奴,织当访婢。陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济!”宋主不从。

魏引兵南救滑台,王玄谟攻城,数月不下。魏主夜渡河,众号百万;玄谟惧,退走。魏人追击之,死者万余人。萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟,会玄谟遁还,斌将斩之,庆之固谏曰:“佛狸威震天下,控弦百万,岂玄谟所能!且杀战将以自弱,非良计也。”斌乃止。斌欲固守,庆之曰:“今青冀虚弱而坐守穷城若虏从东过青东非国家有也。”会诏使至,不听退师。斌复召众将议之,庆之曰:“阃外之事,将军得以专之。诏从远来,不知事势。”斌乃使申坦、垣护之据清口,自将诸军还历城。

魏主引兵南下,所过无不残灭,城邑皆望风奔溃。魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。及过淮,民多窜匿,钞掠无所得,人马饥乏。魏主至瓜步,坏民庐舍,及伐苇为筏,声言欲渡江。建康震惧,民荷担而立,内外戒严。宋主登石头城,有忧色,曰:“北伐之计,同议者少。今日士民劳怨,予之也。”又曰:“檀道济若在,岂使胡马至此!”

(节选自吴乘权《纲鉴易知录·宋纪》)

材料二:

赫连勃勃权谋勇力皆万人敌也,立国于险要之地,宜足巩固以居而末如之何,乃至其子而遂亡。故夷狄恶其起而若未足忧也,不患其盛而若不可拔也。赫连氏亡而中原皆为拓跋氏所有,固将挟全力以为南国忧,然而无足忧也。夷裔之未入中国,则忧其相并而合;既入中国,则患其杂冗而不适所治,不患其合一极盛而以相压也。故宋武之时难矣:奋勇以灭慕容超,而姚兴又竞;全力以灭姚泓,而赫连、拓跋又乘间以争。(文帝时)拓跋氏血战以克统万,穷兵以破蠕蠕,精甲锐师半消折于二虏。宋能乘之,此其矣;坐困江东,惮其威而不进,进而不敢与之敌,盖失此一时,而六代之偷安不足以兴。文帝非英武之君,到彦之之流不足以有为,惜哉!

(节选自王夫之《读通鉴论》)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今青冀虚A弱B而坐C守D穷城E若虏从F东过G青H东非国家有也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)魏人之南寇也,不赍粮用,唯以钞掠为资。
(2)故夷狄恶其起而若未足忧也,不患其盛而若不可拔也。
5.与王夫之一样,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也对宋文帝北伐失败进行了评论,二者对北伐失败原因的阐释有何不同,请简要概括。
A. 当,动词,抵挡、挡住,与《短歌行》“对酒当歌”中的“当”意思不同。
B. 皆,全、都,与《琵琶行并序》“满座重闻皆掩泣”中的“皆”意思不同。
C. 过,过错,与《声声慢》“雁过也,正伤心”中的“过”意思不同。
D. 时,时机,与《梦游天姥吟留别》“别君去兮何时还”中的“时”意思不同。
A. 宋文帝想要北伐,徐湛之、王玄谟等人都极力劝阻,宋文帝在北伐失败后想起此时的情景,非常后悔自己没有听从群臣的意见。
B. 使者送来诏令,不允许萧斌退兵,沈庆之认为萧斌可以自行决断战场上的事情,因为皇帝下诏时并不了解此时此地的具体情况。
C. 王夫之认为夷狄侵入中原前,担心他们相互吞并而势力壮大;入侵中原后,又担心他们部族多而不知该集中力量对付谁。
D. 宋武帝北伐时面临着极其艰难的形势,总是需要与不同敌人对抗,而拓跋氏虽然战胜强敌但实力受损,为南朝提供了可乘之机。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000004007 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
8.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

(苏轼)徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定、舒亶、何正言摭其表语,并媒蘖所为诗,以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死,锻炼久之不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号东坡居士。三年,神宗数有意复用,辄当路者沮之。神宗遂手札移轼汝州,有曰:苏轼黜居思咎,阅岁滋深,人材实难,不忍终弃。轼未至汝上书自言饥寒有田在常愿得居之。朝奏,夕报可,乃赴常。

(节选自《宋史·苏轼传》)

材料二:

十八日。食时方行,晡时至黄州。州最僻陋事,然自杜牧之、王元之出守,又东坡先生、张文潜谪居,遂为名邦。泊临皋亭,东坡先生所尝寓,与秦少游书所谓门外数步即大江是也。烟波渺然,气象疏豁。十九日,自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高,有屋三间,曰居士亭。亭下面南一堂,颇雄,四壁皆画雪。堂中有苏公像,乌帽紫裘,横按笻杖,是为雪堂。出城五里,至安国寺,亦苏公所尝寓。郡集于栖霞楼,下临大江,烟树微茫。楼下稍东,即赤壁矶,略无草木。此矶,图经及传者皆以为周公瑾败曹操之地,然江上多此名,不可考质。李太白《赤壁歌》云:烈火张天照云海,周瑜于此败曹公。不指言在黄州。苏公尤疑之,乐府云:故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。盖一字不轻下如此。至韩子苍云:此地能令阿瞒走。则真指为公瑾之赤壁矣。

(节选自陆游《入蜀记》)

材料三:

东坡云:黄州西山麓,斗入江中,石色如丹,传云曹公败处,所谓赤壁者。或曰非也,曹公败归由华容路,路多泥泞,使老弱先行,践之而过,曰:刘备智过人,而见事迟,华容夹道皆葭苇,若使纵火,吾无遗类矣。’今赤壁西,对岸即华容镇,庶几是也。然岳州复有华容县,竟不知孰是。今日,李委秀才来,因以小舟载酒饮于赤壁下。坐念孟德、公瑾,如昨日耳。

(节选自胡仔《渔隐丛话后集》)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
轼未至A汝B上书C自言D饥寒E有田F在常G愿H得居之。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。
(2)自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平旷开豁。
5.苏轼在创作《念奴娇·赤壁怀古》时并不确定此赤壁就是古战场,但他为什么仍要借此地抒怀?请结合文本并联系教材中相关内容谈谈你的理解。
A. 锻炼,罗织罪名、陷害人,与《琵琶行》“因为长句”的“因为”均为古今异义词。
B. 为,介词,表被动,与《赤壁赋》“耳得之而为声”的“为”意义和用法不同。
C. 以为,认为,与《劝学》“木直中绳,𫐓以为轮”的“以为”意义和用法相同。
D. 少,shǎo,稍微,与上文“州最僻陋少事”的“少”读音相同,意义不相同。
A. 苏轼被李定等人以“讪谤”之罪下狱,神宗爱惜他的才能,只将他贬到黄州任团练副使,苏轼与当地百姓交往甚密,百姓还帮他修建了房屋。
B. 黄州原本偏僻简陋而且事务稀少,但因杜牧之、王元之曾在此担任知州,苏轼、张文潜曾被贬居于此,留下雪堂等遗迹,逐渐成为闻名之地。
C. 陆游在亲访黄州游记中写到,赤壁矶是否为周瑜大败曹操之处存在争议,图经与传闻均认定此处为古战场,但苏轼对此持怀疑态度。
D. 三则材料均围绕苏轼来展开:材料一侧重记述苏轼被贬始末,材料二侧重写苏轼遗迹及古战场之地的争议,材料三聚焦苏轼对赤壁地点的考辨。
期末 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000001278 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
9.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

四年,高祖命赵郡王孝恭及李靖率巴蜀兵发自夔州,沿流而下;庐江王瑗从襄州道,黔州刺史田世康趣辰州道,黄州总管周法明趣夏口道以图铣。铣自度救兵不至,谓其群下曰:天不祚梁,数归于灭。若待力屈,必害黎元,岂以我一人致伤百姓?及城未拔,宜先出降,冀免乱兵,幸全众庶。诸人失我,何患无君?乃巡城号令,守陴者皆恸哭。铣以太牢告于其庙,率官属缌布帻而诣军门,曰:当死者唯铣,百姓非有罪也,请无杀掠。孝恭囚之,送于京师。铣降后数日江南救兵十余万一时大至知铣降皆送款于孝恭。铣至,高祖数其罪,铣对曰:隋失其鹿,英雄竞逐,铣无天命,故至于此。亦犹田横南面,非负汉朝。若以为罪,甘从鼎镬。竟斩于都市,年三十九。铣自初起,五年而灭。

(节选自《旧唐书·萧铣传》)

材料二:

铣度救不至,谓其下曰:天不祚梁乎?待穷而下,必害百姓。今城未拔,先出降,可免乱。诸人何患无君? 乃麾而令,守陴者皆恸。以太牢告于庙,率官属缌布帻军门,谢曰:当死者铣尔,百姓非罪也,请无杀掠!孝恭受之,护送京师。

(节选自《新唐书・萧铣传》)

材料三:

作史与他文不同,宁失之质,不可至于芜靡而无实;宁失之繁,不可至于疏略而不尽。宋子京不识文章正理而惟异求,肆意雕镌,无所顾忌,以至字语诡僻,殆不可读。其事实则往往不明,或乖本意,自古史书之弊,未有如是之甚者。铣虽草窃一时,而颠沛之际,其恤民之言可爱如此,可以为万世法,岂得不载新史?乃皆略之,而其赞但云以好言自释于下,然则所谓好言者,后世何从见之哉?子京云伪辨易穷,且极称高帝之圣,盖不独去取失当,而其褒贬亦殊未安也。

(节选自王若虚《〈新唐书〉辨》)

材料四:

《新唐书》叙事好简略其辞,故其事多郁而不明,此作史之弊也。且文章岂有繁欤也?意必欲多,则冗长而不足读;必欲其简,则辟涩令人不喜读。故可谓之文,如风行水上,出于自然也,后不出于自然,而有意于繁简,则失之矣。《进新修唐书表》云:其事则增于前,其文则省于旧。其所以不及两汉文章者,其病正在此两句也,又反以为工,何哉?

(节选自卜大有《史学要义》)

[注]①萧铣,隋末唐初割据群雄之一,国号梁,为唐所灭。②田横,秦末起义首领,自称齐王,刘邦统一天下后,田横不肯称臣于汉,逃往海岛,刘邦派人招抚,田横被迫乘船赴洛,在途中自杀。③宋子京,即宋祁,负责撰写《新唐书》列传部分,《进新修唐书表》中记载了他的修史理念。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
铣降后A数日B江南救兵十余万C一时大至D知铣E降F皆送G款于孝恭。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把下面句子翻译成现代汉语。
其事实则往往不明,或乖本意,自古史书之弊,未有如是之甚者。
5.翻译课内句子。
(1)感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
(2)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山
A. 诣,意为“到……去”,在某些语境中可引申为“拜访”,如《桃花源记》中“及郡下,诣太守”的“诣”即为“拜访”的意思。
B. 依据字形和语境,可知材料一中“缞”与材料二中“衰”为异体字,与服饰有关。
C. 之,助词,取消句子独立性,与《陋室铭》“何陋之有”的“之”用法不相同。
D. 简略,使动用法,与《梦游天姥吟留别》中“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法相同。
A. 萧铣预判救兵无法赶到,为避免百姓遭受兵祸,他主动赴敌营投降;面对高祖斥责,他借田横自比,自甘认罪,愿受鼎镬之刑。
B. 材料二将材料一中的“诸人失我,何患无君”简化为“诸人何患无君”,去掉“失我”二字,弱化了萧铣勇于自我牺牲的精神。
C. 王若虚认为萧铣虽是割据的草莽首领,但他在穷途末路时体恤百姓的言行值得称道,主张《新唐书》应详细记载而不应简略其辞。
D. 卜大有认为文章本无固定的繁简标准,刻意求繁会文辞冗长,刻意求简则文辞生涩,倡导为文当出于自然,反对刻意追求繁简。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 分析理解文章内容 论说文 史传文
Q000003905 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
10.

6 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

蔡邕曰:申屠蟠至行美义,人所鲜能。安贫乐潜,不为穷达易节。方之于邕,以齿则长,以德则贤。

太尉黄琼辟,蟠不。及琼卒,归葬江夏,四方名豪会帐下者六七千人,互相谈论,莫有及蟠者。唯南郡一生与相酬对,既别,执蟠手曰:君非聘则征,如是相见于上京矣。蟠勃然作色曰:始吾以子为可与言也,何意乃欲相趋走富贵之门乎?因不复与言。再举有道,不就。

先是京师游士汝南范滂等非讦朝政,自公卿以下皆折节下之。太学生争慕其风,以为文学将兴,处士复用。蟠独叹曰:昔战国之世,处士横议,列国之王,至为拥篲先驱,卒有坑儒烧书之祸,今之谓矣。乃绝迹于梁、砀之间,因树为屋,自同佣人。居二年,滂等果罹党锢,或死或刑者数百人,蟠确然免于疑论。后蟠友人陈郡冯雍坐事系狱,豫州牧黄琬欲杀之。或劝蟠救雍,蟠不肯行,曰:黄子琰为吾故邪未必合罪如不用吾言虽往何益琬闻之,遂免雍罪。

中平五年,复与爽、玄、韩融等十四人并博士征,不至。明年,董卓废立,蟠及爽、融、纪等复俱公车征,惟蟠不到。众人咸劝之,蟠笑不应。居无几,爽等为卓所胁迫,西都长安,京师扰乱。及大驾西迁,公卿多遇兵饥,室家流散,融等仅以身脱。唯蟠处乱末,终全高志。

(节选自《后汉书·周黄徐姜申屠列传》)

材料二:

东京之末,节义衰而文章盛,自蔡邕始。其仕董卓,无守;卓死,惊叹无识。观其集中滥作碑颂,则平日为人可知矣。以其文采富而交游多,故后人为立佳传。嗟乎,士君子处衰季之朝,常以负一世之名,而转移天下之风气者。视伯喈之为人,其戒之哉。《太玄经》曰:君子以礼动,以义止,合则进,否则退,确乎不忧其不合也。申屠蟠见几而作,不俟终日,可谓君子矣。

(节选自顾炎武《日知录》)

【注】①处士:有才德的隐居之士。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡相应位置涂黑标出。
黄子琰A为吾故邪B未必合罪C如不用吾D言E虽往何益
2.下列对材料中加点的词语的意义、用法及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)申屠蟠至行美义,人所鲜能。安贫乐潜,不为穷达易节。
(2)居无几,爽等为卓所胁迫,西都长安,京师扰乱。
(3)感我此言良久立,却坐促弦弦转急。(《琵琶行》)
5.申屠蟠在乱世中能“终全高志”的原因有哪些?请简要概括。
A. 齿,指年龄,与成语中“不足挂齿”、《师说》中“君子不齿”中的“齿”意思都不同。
B. 就,赴任,与《劝学》中“金就砺则利”中的“就”意思不相同。
C. 而,表转折,与《师说》中“人非生而知之者”中的“而”意思不相同。
D. 之,表取独;与《劝学》中“不如登高之博见也”中的“之”意思相同。
A. 黄琼归葬时,会集到其帐下的名士豪杰,没有人能比得上申屠蟠;他对南郡后生的驳斥,也表明他是一个不慕富贵的人。
B. 在京师游学的范滂等人指斥朝政,受到了公卿以下的各级官吏的推崇,太学生们认为这预示着有才德的隐士将被重新启用。
C. 中平五年和中平六年,董卓先后两次派公车征召申屠蟠和荀爽、韩融等十四人,每次都是只有申屠蟠一人不去应召。
D. 顾炎武认为,从蔡邕应董卓征召并接受其重用,以及蔡邕随意滥写的碑铭颂文都可见出,蔡邕是个缺乏气节和操守的人。
阶段检测 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000003906 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 较难
11.

7 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一

平淮西之明年冬予自江州司马授忠州刺史微之自通州司马授虢州长史。又明年春各祗命之郡与知退偕行。三月十日参会于夷陵。翌日微之反棹送予至下牢戍。又翌日将别未忍引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石如叠如削其怪者如引臂如垂幢。次见泉如泻如洒其奇者如悬练如不线。遂相与维舟岩下率仆夫芟芜刈翳梯危缒滑休而复上者凡四五焉。仰睇俯察绝无人迹但水石相薄磷磷凿凿跳珠溅玉惊动耳目。自未讫戌爱不能去。俄而峡山昏黑云破月出光气含吐互相明灭晶荧玲珑象生其中虽有敏口不能状。

既而通夕不寐迨旦将去怜奇惜别且叹且言。知退曰:“斯境胜绝天地间其有几乎?如之何俯通津绵岁代寂寥委置罕有到者?予曰:“借此喻彼可为长太息岂独是哉?岂独是哉?微之曰:“诚哉是言。矧吾人难相逢斯境不易得今两偶于是得无述乎?请各赋古调诗二十韵书于石壁。仍命予序而记之。又以吾三人始游目为三游洞。洞在峡州上二十里北峰下两崖相嵌间。欲将来好事者知故备书其事。

(选自白居易《三游洞序》有删改)

材料二

元和十年予左迁九江郡司马。明年秋送客湓浦口闻舟中夜弹琵琶者铮铮然有京都声。问其人本长安倡女尝学琵琶于穆、曹二善才年长色衰委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然自叙少小时欢乐事今漂沦憔悴转徙于江湖间。予出官二年恬然自安感斯人言是夕始觉有迁谪意。因为长句歌以赠之凡六百一十六言命曰《琵琶行》。

(选自白居易《琵琶行并序》)

【注】①微之元稹字。②知退白行简字。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

矧吾人难A相逢B斯境C不易D得E今两偶F于是G得无H述乎?

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)通夕不寐,迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。
(2)因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
A. 绝,断绝,与“非能水也,而绝江河”(《荀子•劝学》)中的“绝”意思不同。
B. 名,说出,与“訇然中开”(《梦游天姥吟留别》)中的“中”词类活用相同。
C. 故,因此、所以,与“故临崩寄臣以大事也”(《出师表》)中的“故”意思相同。
D. “听其音”与“其喜洋洋者矣”(《岳阳楼记》)两句中的“其”意思和用法不同。
A. 白居易、白知退与元稹三人都由于职务调动相遇于夷陵,分别前一起游览了“三游洞”。
B. “微之反棹送予”“引舟上下者久之”这些细节表达了元稹、白居易之间的深厚情谊。
C. 游览之后,白居易三人颇有感慨,元稹提议让三人各自赋古体诗二十韵,写在石壁上。
D. 琵琶女“本长安倡女”,因“年长色衰”嫁给商人后从京城长安来到了偏僻的九江郡。
月考 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000003758 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
12.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

李白,字太白,兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因命之。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道,不应。苏为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沈饮,号“竹溪六逸”。

天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。

安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐,璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是,子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。

(选自《新唐书》,有删改)

材料二:

白既嗜酒,日与饮徒醉于酒肆。玄宗曲,欲造乐府新词,亟召白,白已卧于酒肆矣。召入,以水洒面,即令秉笔,顷之成十余章,帝颇嘉之。尝沉醉殿上,引足令高力士脱靴,由是斥去。乃浪迹江湖,终日沉饮。

(选自《旧唐书》,有删改)

材料三:

夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。

(选自李白《春夜宴从弟桃花园序》,有删改)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
时宋若思将A吴兵三千B赴河南C道D寻阳E释囚F辟为参谋G未H几辞职。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃。
(2)召入,以水洒面,即令秉笔,顷之成十余章,帝颇嘉之。
5.李白号称“诗仙”,素有狂名,请结合材料,说说李白的狂放之处。
A. 以,介词,用,与《师说》“作《师说》以贻之”中的“以”用法相同。
B. 坐,因为,与《琵琶行并序》“莫辞更坐弹一曲”中的“坐”意思不同。
C. 度,谱写,与《短歌行》“越陌度阡,枉用相存”中的“度”意思不同。
D. 伸,抒发,与《送东阳马生序》“手指不可屈伸”中的“伸”意思不同。
A. 李白从小便显露出才华,长大后更是才智超群,被州郡举荐,但他没有应举,他学习击剑,一心想当游侠。
B. 李白被贺知章赏识,并被举荐入朝,为玄宗所喜爱任用,但李白恣意放纵,得罪了权贵,最终被罢职离开朝堂。
C. 李白卷入永王之案险些丧命,还好有郭子仪相助,最后只是被流放,后又遇赦。晚年辗转多舛,凄凉离世。
D. 李白离开长安后浪迹江湖,整日沉湎于饮酒,赏景会友。曾身穿皇帝所赐宫锦袍,坐在船中,旁若无人。
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