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当前页12 道试题 相似题 Q000003332
Q000006035 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 四川 下学期 解答题 中等
1.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

1934 年,曹禺发表其成名剧作《雷雨》,此后他又创作了《日出》《原野》《北京人》《家》等剧作,这些的戏剧名作具有经久不衰的艺术魅力。曹禺走上戏剧创作之路,与他在南开新剧团、阅读《易卜生全集》的经历分不开,更与他个人的生命体验。他说,写《雷雨》是一种情感的迫切需要。谈到写作,曹禺称那可是心血!正因心血的滋养,让他的戏剧具有了生命的能量。

曹禺关注现实,也注重艺术的旨趣。他描写现实,却不拘泥于写实,表现出对发展趋向充满理想主义的憧憬。《日出》中漫天红霞里回响的雄壮夯歌,《北京人》中愫方、瑞贞奔向自由的步伐,都是沉郁、幽暗背景中绚丽的曙光。曹禺的一些戏剧素材对今天的观众而言,不仅没有接受障碍,反而形成了一种恰如其分的审美距离、一份可以品评的人生况味、一方渴望进入的意象丛林。这是因为,剧中人与今天的观众依然能产生某种精神共鸣。他的戏剧的叙事方式是中国观众的,深受观众欢迎。曹禺的戏剧培养了一代又一代导演,他们在各自艺术追求的向度里,展示出不同的艺术造诣;一代又一代演员受曹禺戏剧的培养,他们艺术水准的提高是在对剧中掷地有声的艺术语言的体味中实现的;在剧场中,一代又一代观众提升了自己的精神修养,他们在与伟大剧作家进行着灵魂的对话。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请参照文中画横线的句子的形式,改写此句后面两个分句,使它们构成排比句。可增删个别词语,但不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其表达效果。
月考 第二单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000003430 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 上学期 解答题 中等
2.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

共计305篇,分风、雅、颂三部分的收集了从西周初期至春秋中期的大部分诗歌的《诗经》,集中反映了周王朝500年间由盛转衰的社会风貌和风土人情。

梁启超说,《诗经》是我国最古而最优美之文学作品。《诗经》之美,不仅在词,亦在情。不仅抑扬顿挫,音律和谐,朗朗上口,富有美感,还有真挚、纯粹而热烈的情感。所谓经典,大抵都是能让人情到深处,     ①      ……

《诗经》是古代学子们的必读书目,被孔子奉为经典。孔子说,“不学《诗》,无以言”“不学礼,无以立”。儒家尊崇礼教,孔子将学《诗经》和学礼      ②     ,可见他将《诗经》放在了何等重要的位置。

孔子曾以一句话概括了《诗经》的宗旨,即“《诗》三百,一言以蔽之,曰思无邪”。孔子认为《诗经》所表达的思想纯正无邪,所以就以《诗经》作为立言、立行的标准来教育弟子。比如,《蓼莪》讲述报效祖国与为父母尽孝难以双全,当祖国需要时,仍会     ③     地选择为国尽忠,体现了家国情怀,反映了当时社会的主流价值观。

《诗经》收录了诸多情感真挚的诗歌,从中我们可以感受到周王朝对礼的重视,以及华夏民族的人伦美德。《诗经》中表达的对亲人的思念,对父母的孝心,对朋友的忠诚,对爱情的忠贞,对自由的追求……经过千年流转,依然能对今天的我们起到思想教化的作用。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
月考 第二单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000004670 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

梨园戏诞生在福建泉州,和闽南方言文化,韵味浓厚。在几代人的努力下,已有八百多年历史的一度面临断层失传的梨园戏不仅生存下来,而且发展得很好。10多年来,每逢周末和演出季,500多个座位的剧场

梨园戏虽剧种古老,但这并不意味着它们只能做传统戏。由梨园戏传承中心创作的融合了梨园戏艺术形式和红色题材精神内核的戏剧《英雄虎胆》以全新的艺术形象演绎了红色故事。《英雄虎胆》利用梨园戏独特的幕后回声报事的表现手法,虽只有3个演员,却营造出的效果。

梨园剧团团长经常告诫演员,一个演员在学徒期时,重在模仿;崭露头角时,容易浮躁;沉淀之时,往往也是瓶颈期;有所突破时,进入成熟期。这之后,需要积累大量的舞台表演经验。只有有传统、有生活、有观众、有心,才能让古老的戏曲生机不断,枝繁叶茂。梨园戏,如果只是躺在模仿借鉴的温室里,迟早有一天要走进博物馆。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
同步 第六单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000007318 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 江苏 上学期 解答题 中等
4.
7 . 阅读下面的文字,完成小题。

“州桥踏月想山椒,回首哀湍未觉遥。今夜重闻旧呜咽,却看山月话州桥。”一千年前,唐宋八大家之一的王安石晚年退居金陵,回想旧游汴京忍不住赋诗感怀。州桥踏月想金陵,金陵赏月忆汴京。时空穿梭,人事变迁,交叉渲染,寄以情愫。

为何州桥能够代表整个东京令王安石?汴京八景“州桥明月”的风与月,东京梦华的市井街闹,的民居民宿,百肆杂陈的商铺集市,昔日最大都市北宋汴京究竟是何等繁华?千年过后,城摞城,桥摞桥,拂去尘土,州桥遗址的重大考古新发掘,让湮没千年的繁华,昔日荣光逐渐揭开面纱。

9月28日,国家文物局“考古中国”平台集中发布州桥汴河遗址等重大考古发现。截至2022年7月,州桥遗址新发现各类文物60000多件,发现不同时期各类遗存遗迹117处,其中有宋代堤岸石壁巨幅长卷。数量巨大,很是震撼,让我们一起梦回千年,重回汴京。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其表达效果。
期末 第八单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000006570 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 江苏 下学期 解答题 中等
5.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

革命烈士的家书,有家国情怀,有缱绻情意,有静水流深,都充满震撼人心的力量。“我的孩子!今后——愿你用变秋天为春天的精神,把祖国的荒沙,耕种成为美丽的园林!”《红岩》中“蓝胡子”的原型蓝蒂裕烈士,英勇就义前在一张烟盒纸上写下对5岁儿子的期望。一字一句,满怀革命必胜的豪情,也深藏感人至深的温情。“我最亲爱的孩子啊!母亲不用 来教育你,就用实际行动来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的!”赵一曼在字里行间,进露出坚定的革命意志和对儿子的歉疚与期望。展现出中国共产党人精神境界的一封封沉甸甸的红色家书是战火纷飞年代的一首首生命赞歌。

据不完全统计,从1921年至1949年,全国牺牲的有名可查的革命烈士就达370多万人。国家危亡之时,无数满怀热血的仁人志士,告别父母妻儿, 地走向战场,救百姓于水火、救民族于危难之中。“为着中华民族就为不了家和个人”,他们把对家人的爱深埋心底,把博大无私的爱献给了国家和人民。面对生离死别,面对流血牺牲,没有 的畏惧与退缩,因为他们对共产主义的信仰无比忠诚,因为他们坚信正义的事业必然胜利。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列句子中的引号和文中加点处引号,用法相同的一项是(     )3.请将文中画波浪线的部分改成3个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
4.文中画横线的部分使用了排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
A. 商务部将2023年确定为“消费提振年”,继续稳步拉动中国经济发展。
B. 面对全球粮食危机,我国粮食生产实现“十九连丰”,成绩有目共睹。
C. 稳定提升我国油料生产自给率,为经济社会安全稳定发展筑牢“压舱石”。
D. 林觉民同志矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人生命。
期中 第五单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语) 标点符号
Q000004755 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
6.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

第十次全国国民阅读调查数据显示,我国0—17周岁未成年人图书阅读率比2011年有所下降,很多青少年坦言,课业负担重,没时间是阅读量下降的主因。

让青少年好好读书,需要更多的支持,如好书新书的推荐、公共读书活动的开展。这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责的原则,多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。可是走进书店,我们发现教辅读物_____①______,各类成功学、营销学、厚黑学书籍备受欢迎,而青少年喜爱的书籍却少之又少。巧妇难为无米之炊,所以这也难怪孩子们不喜欢读书。政府可通过多举办读书比赛,开展书香校园、书香家庭评选等活动,让读书氛围浓厚起来,从而使青少年______②_____,沉浸在浓浓的书香中。可是如果时代浮躁、国人急功近利、“读书无用论”______③_____,即使强调青少年读书,又会产生怎样的效果呢?家长要淡化对孩子的功利化要求,给孩子减轻成绩压力,让孩子将读书当作一种赏心悦目、美妙优哉的情趣。可是家长如果唯分数马首是瞻,让孩子不停地跋涉在书山题海,奔波于辅导班,孩子如“苦行僧”,哪有时间去读他们喜欢的经典图书?因此,国家新闻出版广电总局为加强中国梦和中国特色社会主义宣传教育、大力培育社会主义核心价值观以及传承和弘扬中华优秀传统文化而组织开展了一系列向全国青少年推荐优秀出版物的活动。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
阶段检测 第六单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000004564 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 广东 上学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

在延安城西北的一个山坳坳里,坐落着中共中央驻地旧址——杨家岭革命旧址。党的七大、延安文艺座谈会在这里召开。延安整风运动、大生产运动,在这里开展。著名的“窑洞对”也是在这里进行的。距离杨家岭革命旧址不远,是延安革命纪念馆。1935年到1948年,毛泽东同志等老一辈革命家在延安,住窑洞、吃粗粮、穿布衣,领导人民一起 ,铸就了宝贵的精神丰碑。

延安精神要代代传承下去。习近平总书记满怀深情地说:“延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。巍巍宝塔山,滚滚延河水,延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大,支持了中国革命走向胜利。延安和延安人民为中国革命事业作出了巨大贡献,我们要永远铭记。”

昔日,老一辈革命家 ,披荆斩棘,从延安到北京。跨越70多年后的今天,新时代中国共产党人从北京来到延安,重温党中央在延安的 。总书记说,延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程,是一本永远读不完的书,每次来都温故而知新,受到深刻教育和启示。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句,可以适当增删词语。
3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞,请分析其构成及表达效果。
模拟 第六单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000001351 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

方言既是一种语言现象,又是一种文化现象,它是来自故乡的慰藉,是地域文化形成的底色,是民众归属感和认同感的体现。近期,方言视频《我是云南的》火爆全网,引来各地网友竞相效仿,从四川火锅到广东早茶,从陕西肉夹馍到新疆大盘鸡,各色美食让人,在这些视频中,网友纷纷以喊麦的方式比拼家乡特色,为自己的家乡方言代言。看着家乡的美食,听着家乡的文化,那令人的故乡就是异乡人心头难言的伤。这些年,方言文化借助年轻人的新载体,在网络上刮起乡愁风,吸引网友自发加入家乡话题讨论,变成家乡推广大使如何鼓励方言文艺创作来实现方言文化保护,切实地将乡土文旅产品融入这类方言创作,以及促进文化软实力转变为硬实力等等,值得多维度思考。

1.请在文中横线处填入恰当的四字成语。
2.将文中画横线句子改成排比句,使之与上下文衔接自然,并分析修改后的表达效果。
月考 第四单元 家乡文化生活 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000002363 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖北 上学期 解答题 中等
9.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

①屈原是一本大书,可以让我们代代翻阅而不能尽其意;或者如胡适所说,是一个大“箭垛”,我们人人都可以在他那里射中心中所想;或者,如我曾经比喻的,是一个大大的“滚雪球”,当他在时光的坡道上滚动时,一代又一代的人都可以在上面附着上自己的东西。是的,物理存在的屈原在公元前278年即已死去,但精神的屈原却永在生长,且日益枝繁叶茂、硕果黑累,庇荫着吾国吾民的精神家园,滋养着我们的精神力量

比经学家把《诗经》学术化、意义化,从而使其失去了生动鲜活更严重的是,学者们对屈原的所作所为。首先,学者们用他们各自不同的判断标准,对某篇作品是或不是屈原所作出了种种结论,他们甚至还挑起了一场“历史上有无屈原”的争论。依我看,“屈原”本就是一个符号。作为一个“物理事实”,他早已消失,而我们今天讲的这个“屈原”,乃是一个“人文事实”。在贾谊、刘安和司马迁那里,“屈原”代表的是一种精神、一种品性,是这些东西引起了他们的共鸣。我把屈原称之为“滚雪球式人物”,意思是说,“屈原”这两个字上所包含的意义、价值、精神等,是在文化史上不断附着上去的,正如一个雪球。我们若层层剥开它去寻找所谓的事实,则最终不过是雪块而已——所谓的“事实的真相”不存在。文化史上众多人物与文化现象何尝不都是一个一直滚动的雪球?当他们从我们这儿滚过时,若我们能在上面附着上什么东西,也算功德圆满了,何苦要拿着“学问的凿子”硬凿下去,找出所谓最后的“真相”?待到最后,一切剥落,“真相”会令我们失望:原来什么也没有。

1.下列对于文段的分析说明,不正确的一项是(     )2.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
A. 画横线的句子运用拟物手法,形象地表达了屈原对后世的影响。
B. 第②段中有四处给“屈原”加上引号,都是为了起强调的作用。
C. 第②段中“所谓的”表示作者对一些人坚持的事实持否定态度。
D. 第②段中加点成语“功德圆满”改为“不孚众望”更符合语境。
期末 第三单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语) 标点符号
Q000005916 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 下学期 解答题 中等
10.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

乙巳蛇年春晚以巳巳如意,生生不息为主题,在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题,除了感受到扑面的年味,你有没有被中式美学狠狠惊艳一把

巳巳如意中的,象征着阳气已出,阴气已藏。主标识将甲骨文中的字巧妙变化为灵蛇吐信造型,再对称反转拼合,形成巳巳并肩之态。①设计者大胆运用了方形和圆形的线条,对主标识进行了图案化的处理,以中国书法最原始的字造形设计,将蛇灵动飞舞的元素运用其中,反应出中国文字再创造的审美精神。

字亦字亦纹,将两个字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此纹创,让人眼前一亮。②不仅利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计体现了对传统文化的尊重和传承,更展现了现代设计的创新精神。

春晚巳巳如意的主题,(甲)。巳巳如意谐音事事如意。从主标识事事如意这种巧妙的创意链接,渲染出欢乐吉祥、喜气洋洋这一独具中国年味儿的佳节底色。另外,主标识的线条巧妙地融入了“∞”符号,通过设计中的二方连续、四方连续,延展出无限的可能性,无限循环,象征着          A          。在疫情后时代,全球都在思考人与自然如何共存。从个体如意生命循环”“万物共生,这个主题(),更是一种对时代的回应:只有在与自然的和谐共生中,才能真正实现幸福与繁荣。

总台春晚主标识和主题,既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华民族传统文化的          B          ,也体现了对中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展,饱含着人们对新年的美好祝愿和对家国的美好祝福。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句①有两处错别字,句②有一处表述不当,请修改,使书写正确,语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.文中加点的词与下列句中加点的词都表示数量,但表意上有区别。请简要分析。
同着一手把的纸钱的灰,/大堰河,她含泪地去了。(《大堰河,我的保姆》)
5.“巳巳如意”表达对新年事事如意的美好祝福,谐音的使用增强了语言的表现力。谐音在话剧中也有着妙用,请分析下列句中谐音的表达效果。
鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?(《雷雨》)
期末 第二单元 情境补写 修辞手法 熟语(含成语) 字形
Q000003310 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 河南 上学期 解答题 中等
11.
2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区,植物种类占到了1/3,有些地方甚至百年来无人涉足,植物资源被严重低估。钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。

他扎根在此,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子宝库

对钟扬来说,采种子是一件乐事作为一个植物学家,我最喜欢的植物是蒲公英,如果发现它开花并且结了种子,我会用手抓一把,一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢?椰子。那么大一颗,8000颗的样本数量,我们需要两台卡车把它们拉回来。钟扬调侃道。

然而,在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨白了的29块钱的牛仔裤,戴着一顶宽檐帽,迈着长期痛风的腿,在青藏高原上刷新一个植物学家的极限,连藏族同事都称他为钟大胆

钟扬在西藏大学理学院的一位同事说:每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。

那次,我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时,钟老师出现了严重的高原反应,头痛欲裂,呼吸急促,全身无力,随时都会有生命危险这位同事回忆。

大家都建议钟扬待在帐篷里,他却说:我最清楚植物的情况,我不去的话,你们更难找。你们能爬,我也能爬最终,钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡,采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子,也攀登到了中国植物学家采样的最高点。

1.文中画横线句子中的意思都可以用成语表述,请按要求在下面横线处填上可以替换的成语。
①“对钟扬来说,采种子是一件乐事”,“做某件事很快乐”可以用成语____________来形容。
②“随时都会有生命危险”可以用成语____________来形容。
③“我最清楚植物的情况”中“最清楚”可以用成语____________来形容。
2.下列对于文段中数字的分析,不正确的一项是(     )3.请将文中画波浪线的语句按要求进行改写。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
(1)改为反问句:
(2)改为双重否定句:
A. “1/7”说明青藏高原面积广,“1/3”说明植被覆盖面广。
B. “手抓一把”“200颗”说明蒲公英种子个头小、重量轻、易采摘。
C. “29块钱的牛仔裤”体现了钟扬生活的朴素。
D. “5200米”“6000多米”体现采集的艰难、成绩的伟大。
联考 第二单元 变换句式 熟语(含成语) 理解重要词语
Q000003212 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
12.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

袁隆平院士,中国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”,他的事迹相信我们都。袁隆平院士,是我们心目中的模范科学家。在他身上,有着太多优秀的品质值得我们学习:爱国报国、无国界的学术精神;勇于挑战、不怕失败的坚韧意志;淡泊名利、谦卑笃实的风范;对后辈、对前辈不盲目崇拜的抱诚守真等等。

袁隆平院士最大的成就是把“杂交水稻”从0变成了1。在他之前,杂交水稻只是一个概念上的东西,有但是完全无法种植生产。而他和他的团队彻底让这种粮食变成了实际的农作物。杂交水稻的伟大之处也不是口感,而是“可控”。杂交水稻比普通水稻具有更大的适应力与更高的产量,让粮食生产更具抵抗风险。风调雨顺的时候可以适当减少杂交水稻的种植面积,反之就可以增加。

“杂交水稻之父”袁隆平的事迹被选入高中语文教材,这是对袁老的铭记,这是对袁老的缅怀,这是在告诫每一代学子,不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里

1.下列各项中依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(       )2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。
A. 家喻户晓          德才兼备          谆谆教诲
B. 耳熟能详          德才兼备          苦口婆心
C. 家喻户晓          德高望重          苦口婆心
D. 耳熟能详          德高望重          谆谆教诲
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 修辞手法 结构混乱 熟语(含成语)