题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
相似题推荐 根据题型、难度、知识点和题干关键词综合匹配
难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000003540
Q000009274 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
1.
6 . 下列字音字形出错最多的一项是(     
A. 薄(fēi        tiáo          踌躇          长歌当哭            惊心动破
B. 红(fěi        伤(chuàng       和霭          广有羽翼            陨身不恤
C. 血(shǔn       子(jiē            屠戳          斩钉截铁            急于事功
D. zhā        身(sǒng          禁锢          人心惟危            延口残喘
月考 第二单元 字音 字形 语言建构与运用能力
Q000006612 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
2.

9 . 阅读下面的文章,完成小题。

釜底游龙

李晓君

我来龙游在夏日。满目苍翠,南面仙霞岭,北面千里岗巨大的山余脉拱起一个马蹄形盆地,中间河流纵横,丘陵起伏。暑热的风中传来稻香,凝碧的水面荷影逦。如此梦中之城仿如故里。龙游别有一种风致。除了地处著名的江山一绍兴构造带上,那板块在遥远的时间深处碰撞出天崩地裂的巨大声响,耸起山麓,江自西向东,流经县城时,像一条盘龙环绕其间,尽可能泽被更多的土地。这条游龙颇有气势,让我想到象征永生的河流。

衢江赋予龙游以灵气,像巨大的镜面反射历史的余光约一万年前,荷花山与青碓之间的先人,开始稻,点亮农业文明的曦光。这些头顶瓦釜、身披兽皮、言语不详的人,如水底游鱼,朝着文明启蒙的晨曦举起兴奋的火把。雨量丰沛、光照充足、草木葳蕤的大地,一支被称为姑蔑的人群开始建立方国。江河劈开山麓,吞吐天光云影,人们伐木为舟,筑土为室,烧造陶器,开始吟唱赞颂生命与自然的歌谣。我站在衢江边,漫无边际地幻想——江岸树木葱茏,我的脑海中依然回味着在博物馆中看到的刻符陶片:其中一枚刻写着字,另一枚在字内多加了一笔。人们依照在土地播种时的画面,刻下最初的文字,并以此指向赐予万物生长的太阳,或许,人们也可以解读为栖息在江边的人编织渔网——田,也是网格的象征,是一种渔猎生活的符号化想象。总之,文明的曙光在浙西南的河岸升起,有如炊烟,象征着人类在大地上烙下自己的生命意志和文化属性。

在博物馆,另一块石头引起了我的注意,其上以浮雕的形式镌刻着先人对万物生灵的敬畏与欢喜:一匹奔马、一只长尾鸟、一条游鱼,三只动物朝着同一个方向,展开了欢快的竞逐。一切充满着生的热望和活力。无须多言,所有的秘密都似乎藏在这拙朴的雕刻中。它是关于生命、信仰和时间的图腾。人类的童年,总给人以一种有着无限可能性的葱茏可爱的形象。他们每刻下一个符号,描下一个图案,都是一种创造,都在更新和演进着人类文明。在这样时间之河的段落,没有世故、暮气、虚无的戾气,人类童年时期发出的啼声鲜嫩而动人。博物馆里的文物无声地述说他们的故事,你感到他们依然活在你身边——他们其实从来没有死去,以血缘的纽带,代际相传,在衢江边建立了新的城市。

起初,我并未意识到这种釜底漫游的状态,除了衢江引起的历史想象之外,也和地下石窟带来的视觉震撼有关。龙游石窟至今留给世人诸多未解之谜。这个沉睡千年地下宫殿的发现源于偶然。三个村民动用四台抽水泵连续十七个昼夜的抽水,将一个沉睡在时间之外的地下石窟暴露出来。这个村现在叫石岩背,背山面水,衢江环绕而过,临江禅院的钟声雨声般洒落。数十个大小不一、明显经过精心布局的人工洞窟,被发现前均为水淹土埋。巨大的方形撑顶石柱,截面似熨斗状,细密、规整的凿刻斜纹水流一般,在静、阔大的地下暗室里游,仿佛水凝固成时间的雕像,而真空的部分则是需要靠想象填充的巨大的历史谜题。暗红色石质仿如凝固的火焰,烧灼在大地深处,一道道纹路状若虎斑。洞高达四十米,石柱粗者需四五人合抱。洞口到洞底凿有流波形石阶。可以想见,要动用多少人力、需要怎样的智慧才能建出这规模宏大的地下建筑。起初,人们认为这里是一个废弃的采石场,但随着衢江北岸类似的近五十个洞窟被发现,这些星罗棋布的地下工程,显然难以采石场定案。在科技水平不发达的千年以前,要完成如此工程浩大的地下设施,实在让人匪夷所思。

奇特的地理空间必孕育不凡的人。博物馆展示的《衢州徐偃王庙碑记》引起我的注意。此记为唐代韩愈所撰。徐偃王是历史上少有的仁义之君。同为嬴姓之国的徐、秦,其命运不尽相同。法家代表人物韩非子曾说:周文王以仁义得国,偃王以仁义失国,是仁义用于古而不用于今也。偃王说:圣人不可杀人以逞己欲,君子不处危邦,楚患者,诞一人而已,我去,则刀兵可息。徐偃王去国,走彭城,自愿追随的民众数万人,居住之地,是为徐地,韩愈说,虽偃王失国而其子孙复得国,使徐国历史绵延至千六百年,且嗣后子子孙孙繁盛;秦以暴,将六国收归囊中占有天下后,仅二世而亡,而后代也凋零。评论可谓中允。

姑蔑之墟,太末之里。不单龙游至今留有不少徐国后裔,现中国东南的苏皖赣,徐偃王南迁留下的印记比比皆是。据说徐偃王目不能缩视细物,望远乃见,他不能看清近距离的微小事物、却能目光远大,高瞻远瞩,委实是他精神的写照。

古称太末的龙游,文风鼎盛。《文心雕龙》的作者刘勰、初唐四杰之一的杨炯,都曾任太末令。他们注重梳理太末历史,以文化人,注重教化,一时之间,家颂诗书,儒风遍地。刘勰为官清廉,公道正派;杨炯外放太末,以自己的勤勉与才华赢得了龙游人的尊重。龙游地方著名人物中,有称为龙丘三贤的西汉著名隐士龙丘苌、经史大家徐伯珍和唐代享有诗名的徐安贞。

衢江岸边,蝉声如沸,白日吐焰,绿荫铺地。这是一个江南小城,是中国少有以命名的县。如果你看到巨大的江龙如何将小城环绕——江面与大地之上升起一股浩大的古意与灵气,你便会感到,她担得起这个名称。而斯地人民,亦是底游龙自有一种矫健、豪迈之气。这股气势,爽爽有让人感奋、振发之意。

(有删节)

1.下列加点字的读音完全正确的一组是(     2.下列对这篇文章的理解和分析,不正确的两项是(     3.文章尾段写到“江面与大地之上升起一股浩大的古意与灵气”,龙游的“古意”与“灵气”表现在哪里?“古意”与“灵气”在文中的含义是什么?
4.鉴赏文中画线句子。
5.学校戏剧节排演课本剧《祝福》,请你为祥林嫂的扮演者租借一套戏服。租借处只剩粉红、浅蓝、金黄、纯白的四套,你会选择哪一套?请选择并说明理由,要求:阐释色彩内涵,结合祥林嫂的形象或经历来解说。
A. zhè       亩(lóng     zhāo)不应
B. xún)稻     ruí        lóng
C.                zhuó
D.         )逦        )江
A. 首段概述龙游地势,从嗅觉和视觉的角度写龙游夏日之美,继而追溯龙游地质成因,时空转换,为文章增加了历史厚度。
B. “釜底游鱼”喻指处在极端危险境地的人,本文化用此成语,赞美龙游先人在恶劣的自然环境中创造文明的伟力。
C. 作者站在衢江边回味博物馆中的陶片和石刻上的图文,虚实结合,将现实与历史,游踪与龙游先人的生活串联在一起。
D. 文章将徐偃王与周文王、秦与徐的国运、偃王视物与常人视物对比,再现了龙游历史上出现过的儒与法、王道与霸道之争。
E. 作者运用多种修辞手法,长短句结合、整散句结合,表现龙游人杰地灵的特点,文章文化底蕴丰厚,语言优美。
阶段检测 第六单元 理解重要句子 理解重要词语 记叙性散文 分析 理解文章内容
Q000001664 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
3.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比,从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速,        ,这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现,具有悠久应用历史的中药砒霜,用于治疗白血病颇具疗效,已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲,也是从中草药千层塔中提取的,是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。

然而,单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见,复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。        ,中医师按中医理论和方法诊断病人症候,对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方,并随着病情的发展和症候的变化,随时调整chǔ/chù)方的药味和剂量,以达到良好的疗效。这样的(辨/辩)证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素,仅是发掘中医药宝库的努力之一。

……

这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的        中,中医药学进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福chǐ/zhǐ)作出新贡献!

1.下列对括号内字音或字形的选择,全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列对选文“行文思路”的分析,不恰当的一项是(     
A. 处(chǔ)          祉(zhǐ)
B. 处(chǔ)          祉(chǐ)
C. 处(chù)          祉(zhǐ)
D. 处(chù)          祉(chǐ)
A. 可是     通常     奋斗
B. 然而     通常     斗争
C. 可是     平常     斗争
D. 然而     平常     奋斗
A. 第一段以青蒿素为例,引出中医药的其他成果,说明青蒿素并非中医药智慧的唯一果实。
B. 第二段以“然而”转折,由单一药物转入对中医复方用药这一主要用药形式的介绍。
C. 第二段从“对症开处方”和“有效方药的积累”两个方面,系统总结中医复方用药的理论基础。
D. 结尾一段表达对未来中医药发展的期许,其中“沧海一粟”与开篇“珍贵礼物”形成呼应。
模拟 第三单元 字音 概括要点 字形 一般词语 关联词语
Q000004875 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
4.
7 . 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(     
A. (xiè)        (pì)          (qún)        茫(miǎo)
B. 时(chà)        女(yuán)       娜(niǎo)       楞(léng)
C. 眠(hān)        脉(mò)          差(cēn)        玲(ē)
D. 步(duó)        望(mǐ)          驳(bān)        蓊郁郁(wěng)
课后作业 第七单元 字音
Q000003734 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
5.

7 . 阅读下面诗歌,完成下题。

梦游天姥吟留别

海客谈瀛洲,烟涛微茫难求;越人语天姥,云霞明灭可睹。天姥连天向天横,势五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南

我欲之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已。熊咆龙吟岩泉,深林兮惊层巅。云青青兮欲,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?

1.对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是(     )2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(     )3.下列句子中,加点的词没有活用现象的一项是(     )4.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是(     )5.诗歌的意境有的雄浑开阔,有的细腻缠绵,下面是古人诗词中描写月色的句子,其中一句与其他三句的感情基调不同的是(     )6.下面关于这首诗歌的表述有误的一项是(     
A. 梦/游天姥吟留别
B. 梦游天姥/吟留别
C. 梦游/天姥吟留别
D. 梦游天姥吟/留别
A. (mǔ)     岩泉(yǐn)   白(piāo)     床(páo)
B. 溪(shàn)   (jī)          (xià)       (háo)
C. (dàn)     水(lù)        (hōnɡ)   人(jiǎ)
D. 然(huǎnɡ) 然(hōnɡ)   (liǎnɡ)     (nì)
A. 瑟兮鸾回车
B. 深林兮惊层巅
C. 对此欲倒东南
D. 云青青兮欲
A. 云霞明灭可睹 或:有时   迷花倚石忽已   暝:昏暗
B. 我欲之梦吴越 因:因为   行即骑访名山   须:等待
C. 五岳掩赤城 拔:超出   水荡漾清猿啼   渌:清澈
D. 烟涛微茫难求 信:确实   熊咆龙吟岩泉   殷:震动
A. 湖月照我影,送我至剡溪
B. 寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂
C. 杨柳岸晓风残月
D. 唯见江心秋月白
A. 《梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠给友人的诗歌。
B. 唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗,李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。
C. 《梦游天姥吟留别》是一首富有浪漫主义风格的长诗。诗人展开丰富的想象,为我们描述了一个美丽的神仙世界,塑造了幻想世界中的诸多形象。这些形象活灵活现,令人眼花缭乱。
D. 这首诗随诗人情感与思绪的变化,句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开”四句连用四字句,节奏紧凑,生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。
月考 第三单元 赠友送别 文言文断句 分析 理解古诗内容 李白(701-762)
Q000012074 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
6.
2 . 给下列单音字注音。
(1)汗(     )   (2)惊(     )   (3)(     )   (4)沉(     )   (5)(     )   (6)(     )   (7)蘩(     )
随堂练习 同步题 第二单元 字音 语言建构与运用能力
Q000012070 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
7.
4 . 给加点单音字注音。
(1)盗(     )     (2)错(     )          (3)罪(     )       (4)(     )
(5)(     )     (6)子手(     )     (7)古荒阡(     )
随堂练习 同步题 第二单元 字音 关汉卿(1220-1300) 《窦娥冤》 语言建构与运用能力
Q000003270 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
8.
5 . 下列词语中,加点字的读音都相同的一项是(     
A.                      
B.                      
C.                      
D.                      
同步 同步题 第二单元 字音
Q000006024 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
9.
4 . 下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(     
A. 诚(qián)   (chú)   暴(héng)   回(yū)
B. (niè)     (dá)     (wǎng)   惜(lìn)
C. 乱(wěn)   (dàn)     (nüè)     悔(chàn)
D. (dàn)   (lián)   吸(shǔn)   痛(chuāng)
同步 第二单元 字音
Q000003416 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 基础
10.
8 . 下列词语中加点的字,读音不正确的一项是(       
A. 芣苢(fú yǐ)     (duō)     (pǔ)
B. 袖子(lǚ)     (jié)          诗(fù)
C. (xié)          (yín)       (rǔ)
D. (yǎ)       (lǐn)        (lài)
预习 第二单元 字音
Q000003192 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 中等
11.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

袁隆平眯起双眼,出神地         着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子 翻看着土ráng/rǎng)。我跟随在他身后不禁产生了瞬间的         :这难道就是几天后就要赴京,领取由国家主席亲自签(暑/署)、颁发的国家最高科技奖的科学家吗?

中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,民以食为天的说法自古流传。到了当代,农民出身的毛泽东说,世界上什么事情最大,吃饭的事情最大。20世纪五六十年代我国普遍发生的饥jǐn/jǐng)给袁隆平留下了         的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。

1.文中加点字的读音或字形全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(     )3.下列句子中的引号和“民以食为天”的引号用法相同的一项是(     
A. 壤(ráng)       签署       饥馑(jǐn)
B. 壤(rǎng)       签署       饥馑(jǐn)
C. 壤(ráng)       签暑       饥馑(jǐng)
D. 壤(rǎng)       签暑       饥馑(jǐng)
A. 估量   幻觉   不可磨灭
B. 打量   错觉   刻骨铭心
C. 估量   错觉   不可磨灭
D. 打量   幻觉   刻骨铭心
A. 还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
B. 匠,木工也。今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
C. 1964年,“泥腿子专家”袁隆平走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。
D. 我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚布,又长又臭”。
模拟 同步题 第二单元 字音 字形 熟语(含成语) 标点符号
Q000002571 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

语言表达,不仅要做到规范、准确,很多时候还要讲究新、独特,富于艺术性,这就要注意语言的锤炼。

锤炼语言,要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说:无论你所要讲的是什么,真正能表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来【甲】。(唐弢《作家要锤炼语言》引)①推敲词语要力争用词准确,生动鲜明,富于变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走,说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐,便是很经典的例子。

锤炼语言,要善于变换句式。不同的句式,表达效果各不相同。要善于根据表达思想、抒发感情的需要, A ,以变换节奏,使语言抑扬有致,波起伏:或陈述句、疑问句、感叹句交错运用,或整句、散句适当搭配,或长句、短句灵活变换。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场之前台下人头的情景,长句短句【乙】错落有②既让读者由此感受到八百里秦川躁动着的生命活力,也写出了场面的热闹非凡。

锤炼语言,要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵,恰当地运用修辞手法,能够增强文章语言的表现力和感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来③这句话将二人的内心情感波写得韵味悠长,给读者以丰富的想象和思考空间。

锤炼语言, B 。高中阶段记叙文和议论文写作的语言,应该在原来生动形象、准确严密的基础上有相对的提升,力求有一定的趣味,比如记叙文的语言能不能渲染出情趣?议论文的语言能不能表现出理趣?④这些都要在写作实践中进行训练,以积累锤炼语言的能力。

1.下列判断中正确的一项是(     )2.请结合上下文,在A、B两处补写恰当的句子,每句不超过12个字。
3.请简析第二段画横线句中“忽忽不乐”一词的表达效果。
4.文中四处画波浪线的部分,有两处存在表述不当的问题,请分别指出其序号并作修改。
5.学习小组计划为徐志摩的《再别康桥》撰写一则语言鉴赏札记。请阅读这首诗的第二、三节,结合材料中关于锤炼语言的相关论述,列出鉴赏要点。要求:①至少有两个不同角度;②需结合具体诗句。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇:

在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

A. 文中加点字的正确读音为新颖(yǐng)、人头攒(cuán)拥,而两处“波澜”的“澜”应改为“斓”。
B. 第二段中【甲】处的标点符号有误,由于引文完整且独立使用,因此句号应在引号外。
C. 第三段中【乙】处,“致”可解释为“情趣”,此处形容长短句交错带来的效果。
D. 根据第五段可知,在写作议论文时要用大量篇幅抒情,从而使文章更能打动读者。
模拟 第二单元 语句(语段)表达效果 品味语言 情境补写 辨析并修改病句 语序不当