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当前页12 道试题 相似题 Q000003548
Q000003212 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

袁隆平院士,中国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”,他的事迹相信我们都。袁隆平院士,是我们心目中的模范科学家。在他身上,有着太多优秀的品质值得我们学习:爱国报国、无国界的学术精神;勇于挑战、不怕失败的坚韧意志;淡泊名利、谦卑笃实的风范;对后辈、对前辈不盲目崇拜的抱诚守真等等。

袁隆平院士最大的成就是把“杂交水稻”从0变成了1。在他之前,杂交水稻只是一个概念上的东西,有但是完全无法种植生产。而他和他的团队彻底让这种粮食变成了实际的农作物。杂交水稻的伟大之处也不是口感,而是“可控”。杂交水稻比普通水稻具有更大的适应力与更高的产量,让粮食生产更具抵抗风险。风调雨顺的时候可以适当减少杂交水稻的种植面积,反之就可以增加。

“杂交水稻之父”袁隆平的事迹被选入高中语文教材,这是对袁老的铭记,这是对袁老的缅怀,这是在告诫每一代学子,不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里

1.下列各项中依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(       )2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。
A. 家喻户晓          德才兼备          谆谆教诲
B. 耳熟能详          德才兼备          苦口婆心
C. 家喻户晓          德高望重          苦口婆心
D. 耳熟能详          德高望重          谆谆教诲
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 修辞手法 结构混乱 熟语(含成语)
Q000003489 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 湖北 下学期 解答题 中等
2.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

随着人工智能的发展,越来越多同学喜欢向AI提问,并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后,AI给出的答案。

在这个世界上,劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏,推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动,是我们中华民族的传统美德,也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相讴歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中,我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。如《插秧歌》呈现了一幅其乐融融、其情醇醇的农作场景。在紧张的农忙时节,无论男女老少,只要能干活的,都会一齐来到田间地头,田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插,大家___A___,齐心协力。

晨曦初露,夕阳西下,劳动者___B___,身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长,与这片土地紧紧相连,仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪,每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂,机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装,头戴安全帽,在流水线上熟练地操作着机器,将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷,劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫,还是夜幕低垂的巡逻,亦或是风雨无阻的递送,劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。

劳动的价值,不仅仅在于它创造了物质财富,(          )。在田野上,劳动是土地与生命的对话,是汗水与希望的交融,它让土地充满了旺盛的生机,也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里,劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒,也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动(          ),实际上也能在平凡中书写伟大。

在这个快节奏的时代,人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值,尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮,正是因为无数劳动者的共同努力,社会才得以不断进步,文明才得以不断传承

①但是近年来,劳动教育逐渐成为短板,②通过调查,青少年不愿甚至不会劳动的情况比较普遍。③而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实,④在很大程度上缘于劳动观念的缺失。⑤从某种意义上说,我国职业教育相对不强,⑥其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是二流教育的错误观念存在某种关联。

1.在画横线处填写恰当的成语。
2.文章中画横线的句子将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”,这一喻体的选择是否贴切?请给出评价。
3.文中最后一段标序号的句子有两处表述不当,请指出序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
4.请在文中括号内(甲、乙处)补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.根据AI的答案,你认为小刚提出的问题可能是什么?这个问题是否得到了很好的解决?
期中 同步题 第二单元 根据材料进行判断 推理 情境补写 个人评价 修辞手法
Q000001660 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 黑龙江 下学期 解答题 中等
3.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

佳构剧,,就是情节结构组织精巧的剧本。佳构剧的所有细节刻画、人物的言行和戏剧冲突都服务于情节,因此剧中人物形象较为单薄。而曹禺在《雷雨》中对人物塑造可谓,不管是舞台布局、人物言行,还是戏剧冲突,都力求能够更好地塑造人物形象。比如第一幕周朴园逼迫蘩漪喝药一场戏,写得非常精彩,让人实际上,这场戏的目的是为了凸显戏剧冲突中每个人个性的独特,和剧情的发挥并没有直接关联。比如第三幕鲁贵和鲁大海之间的争吵、周冲到四凤家来送钱,这些细节都让一个个人物形象越来越丰满,可是对形成最后戏剧高潮并没有直接的功能。正是有了这些佳构剧意义上冗余闲笔,让《雷雨》突破了佳构剧的局限,成功塑造了一系列栩栩如生的人物形象。

不仅如此,在剧中人物出场时,《雷雨》还会专门给人物作传。蘩漪的小传中,曹禺这样描绘这个特别的女性她是一个中国旧式的女人,有她的文弱,她的哀静,她的明慧,——她对诗文的爱好,但是她也有更原始的一点野性……如此诗一般的语句是佳构剧难以容纳的,却成就了《雷雨》的悲剧审美高度。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
期中 同步题 第二单元 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当
Q000002547 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
4.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一部作品刻画的人物形象被读者甚至读者之外的人们广泛接受,以至于变成了一个象征、符号,大家平时就很自然地拿这个形象来交流,这叫共名。比如人们常常把那些性情柔弱、多愁善感的人比作林黛玉,这类人往往心思细腻,容易因小事而感伤落泪。而对于那些性格刚毅、行事粗蛮勇猛的人,则称其为莽张飞,这类人身强力壮,遇事直来直去,毫不退缩。现代文学中,Q”已经成为一种共名,带有__________的文化心理意义。而阿Q精神胜利法共名的形成大有关系。

     )。但阿Q也有自尊,和别人发生口角时会以想象和虚构的先前阔来掩饰和转移现实中的窘迫,这是画饼式的自尊。阿Q要生存,而现实是那样残酷,应对的办法只能是自欺。有时打不过人家,还被人要求说是人打畜生时,阿Q便进一步贬低自己,说我是虫豸无论是自尊还是自贱,也是他用来克敌的精神胜利法。这种妙法在于通过以自我欺骗、迅速忘却和转移的方式,求得心理上的平衡。如果从心理学上解释,也可以理解为一种本能调节,属于自我保护机制。人生在世,会遇到各种灾难和痛苦,没有心理调节,恐怕也是不行的。讲到阿Q,不用解释时代背景,外国的同学也都能理解,并且对他所代表的人类心理普遍性很有兴趣。这就是共名的魅力吧。

1.填入文中第一段横线上的词语,最恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是(     )3.文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.请结合材料,简要概括“阿Q”作为“共名”所代表的文化心理意义。
5.根据“共名”的特点,仿照第一段中对林黛玉、张飞的解读和句式,另写两个文学作品中“共名”的例子。
A. 不言自明
B. 不约而同
C. 不由分说
D. 不谋而合
A. 阿Q没有家,没有职业,没有自己的姓,甚至处在社会底层
B. 阿Q处在社会底层,没有自己的姓,没有家,甚至没有职业
C. 阿Q处在社会底层,没有家,没有职业,甚至没有自己的姓
D. 阿Q甚至没有家,没有职业,没有自己的姓,处在社会底层
阶段检测 第二单元 概括要点 语句复位 句式仿写 结构混乱 熟语(含成语)
Q000003542 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 山东 上学期 解答题 中等
5.

1 . 阅读相关文字,完成下面小题

吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阕词,让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典,到《乡愁》这样的现代佳作,经典诗词_________。当下社会,经典诗词更需要赋予鲜活的新生命,让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田,飞遍社会的角角落落,涵养人们的精神世界。

当前,人们对中华优秀传统文化的热情不断升温,不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如,热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门,让传统文化重新_______出蓬勃生机。

文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,无论时光过去多久,(             )。它们早已化为民族精神的一部分,千年之后,依然让品读历史的人___________。我们将传承诗词的经典精品献给人们,用经典诗词、传统文化培根铸魂,希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(       )2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(       
A. 沁人心腑     萌发     心悦诚服     引领
B. 感同身受     焕发     心悦诚服     指引
C. 感同身受     萌发     心驰神往     指引
D. 沁人心腑     焕发     心驰神往     引领
A. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。
B. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。
C. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。
D. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。
A. 其中蕴含着永恒不灭的真善美
B. 其中蕴含的真善美永恒不灭
C. 真善美蕴含在其中,永恒不灭
D. 真善美永恒不灭地蕴含在其中
期中 第二单元 一般词语 语句复位 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000010874 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
6.
阅读下面的文字,完成题目。

《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱,这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无私的爱,又是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足,《大堰河——我的保姆》不仅仅是献给大堰河的,同时也是献给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子。(     ),同时也是这首诗的社会价值之所在。

作为大堰河乳儿的诗人,把对_______他长大的乳母的那种_______的爱,贯穿于字里行间。大堰河一生辛苦劳作,没有享受到人间的_______,把自己全部的爱都投注在乳儿的身上,她对乳儿的照顾       让人终生难忘。然而无情的现实粉碎了她对乳儿的美梦,死后落得个惨淡萧条的结局。诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 诗人的博大胸怀,既表明了文章深化的主题
B. 这种深化的主题,使诗人的胸怀更显博大
C. 诗人的博大胸怀,使文章的主题得以深化
D. 这种深化的主题,既表明了诗人的博大胸怀
A. 养育        刻骨铭心        天伦之乐        无微不至
B. 抚育        耿耿于怀        天伦之理        无所不至
C. 养育        耿耿于怀        天伦之乐        无所不至
D. 抚育        刻骨铭心        天伦之理        无微不至
A. 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。
B. 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。
C. 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时,表达出对大堰河的赞美及对不合理世界的诅咒之情。
D. 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出对大堰河的赞美及对不合理世界的诅咒之情。
单元测试 第二单元 一般词语 情境补写 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006006 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 安徽 下学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

虽然中西悲剧作品都反映矛盾和解决矛盾,但是,它们反映矛盾和解决矛盾的方式和目的是 。汉卿的《窦娥冤》和莎士比亚的《哈姆雷特》都有伸冤,即矛盾的解决,前者是父亲为女儿伸冤,后者是儿子为父亲报仇。不同的是,当《窦娥冤》的窦娥的父亲窦天章为女伸冤时,中国的悲剧已到的时候了。而《哈姆雷特》的哈姆雷特为父伸冤时,西方悲剧才拉开大幕。这两部悲剧都有鬼魂出现。可以说,没有窦娥的冤魂、哈姆雷特的父亲冤魂的出现,他们的冤屈就难以伸张。同样,关汉卿的《窦娥冤》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》都出现了疫情,而这些疫情产生的原因都是悲剧人物造成的。但是,中国悲剧对疫情的追查已是悲剧的结果,西方悲剧对疫情的追查则是悲剧的开始。当然,这种追查的结果不同,中国悲剧追查的结果是真相大白之日,就是悲剧人物平反昭雪之时,西方悲剧追查的结果则是真相查明之时,就是悲剧人物遭到毁灭之日。西方悲剧的悲剧人物俄狄浦斯、哈姆雷特都是这种可怕的下场。这就是说,中国悲剧是悲在矛盾解决前,西方悲剧是悲在矛盾解决后。

1.请在文中横线处填上恰当的成语。
2.文中画线的句子有语病,请修改,可以适当增删阅语,但不得改变原意。
模拟预测 第二单元 情境补写 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000009407 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

词语学习,一要注意准确把握词的含义,二要注意小心体察词的美感。

文章为思想而写,只有准确的词语才能表达准确的思想。另外,文章是艺术,要表现美;美的前提是,只有做到恰如其分,才能组合变幻出美。不得其真,哪得其美?我们平常说朦胧美,那其实是先有一个准确的坐标,围绕这个坐标变幻而产生的美。如月亮的朦胧美,首先是因为夜空中有一个真实的月亮。①无论从达意和从审美角度看,②文章写作都得先从准确地掌握词语开始。③一个词语的准确使用,④能给文章特有的阅读效果。⑤这种效果是其他手段所无法达到的。比如一个字,是鸟飞的基本动作,但对不同的鸟却可以有更准确的表达。鹰,就用鹰击长空。燕子,就用燕剪春风。作家孙犁有一篇小说《荷花淀》,里面写到村里的游击队员们走了,留守的女人们藕断丝连,编辑将其改为牵肠挂肚,作者不干,为此打了一场笔墨官司。

词语学习,除了把握其准确外,词语有有形与无形的美。准确是指其具体内容,美感是以内容为核心而产生的神韵、气氛等效果。好比一个人,他有具体的长相,还有说不清的气质、风度。我们选演员时先看是不是漂亮,再看是不是有气质,这气质就是美了。我们拿材料为例来理解,通常指材料本身质量、偏于具体而实在的一面的漂亮和在材料的基础上生发出来的抽象的感觉的美还是有区别的。词语有有形与无形的美。有形的一面是字的构成,这被书法家扩张为一门专门的艺术;无形的一面则为文章家所利用,文章的美叫意境,而这意境是从挖掘和运用每一个词的美感开始的。

1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
2.文中说到作家孙犁不同意编辑将“藕断丝连”改为“牵肠挂肚”,请从材料所述“达意”和“审美”的角度,简要分析孙犁坚持使用“藕断丝连”的理由。
期中 同步题 第二单元 语句(语段)表达效果 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000008490 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
9.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

海明威曾在《午后之死》一书中第一次提出了文学创作的冰山原则,他写道:冰山之所以雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。海明威《老人与海》简洁而含蓄的文体风格、单一的结构及省略而直白的人物塑造方式,典型地体现出冰山原则《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的,而且其运用的冰山原则在世界文学中更是创造了深远的影响。

他曾经说过,修辞只是电动机里迸出的蓝色火花。( ① )。作者用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征     A     的人类社会;圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的硬汉子代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。

海明威也是驾驭叙事艺术的高手,他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么,( ② )。他在欧化文风上有较大改变,不刻意追求鸿篇巨制,而是力求     B     ,叙述隐蔽而不晦涩,又打破了作者全知叙事的格局,( ③ ),从而削弱了作者的权威性,留给读者想象的空间。他在叙事语言上同样有较大超越,写得简洁而不贫乏,凝练而不干巴,尽管也都使用美国日常词汇,却     C     。海明威简练的叙事艺术特色为美国文学平添了一道绝美的风景线。

1.文中画横线的语句有语病,请修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     )3.在文中横线处补写恰当的成语。
4.在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
5.概括上面第3段所写的主要内容。要求:采用表示并列关系的复句,不超过50个字。
A. 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
B. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回。
D. 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
期中 同步题 第三单元 情境补写 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000001993 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河北 上学期 解答题 中等
10.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

据香港特区政府新闻网站消息,71日上午,香港特区行政长官林郑月娥在香港会议展览中心,出席香港各界庆典委员会主办的庆祝香港回归祖国23周年系列活动启动礼并     。林郑月娥表示,非常高兴出席今天的启动礼,(        )。她说,今天庆祝香港回归祖国23周年,意义重大。“自回归以来,香港是中华人民共和国一个直辖于中央人民政府、享有高度       的地方行政区域。在国家全面关顾和大力支持下,通过香港市民不懈努力,香港成功落实了‘一国两制’。香港一直稳步发展,经济持续向上,民生不断改善,多项国际排名遥遥领先,成为世界主要的国际金融中心之一,成绩       (此处须填写成语)。”随后,林郑月娥介绍,香港各界庆典委员会以47位来自香港不同社会团体的代表组成,正是团结社会力量的表现者。自200610月成立以来,委员会一直鼎力支持特区政府,积极庆祝筹办节日的典礼活动。借此与众同乐,并增强和弘扬国家民族意识,建立和谐社会。今年,庆委会又召集18区居民齐唱国歌,宣扬爱国爱港精神,配合《国歌条例》实施,别具意义。

1.请按要求在文中横线处填写恰当的词语。
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (     )3.文中画横线的句子有语病,请指出并修改,使语言表达准确流畅,可以少量增删词语,不得改变原意。
A. 为一系列庆祝香港回归祖国23周年活动与大家一起揭开序幕
B. 与大家一起为一系列庆祝香港回归祖国23周年活动揭开序幕
C. 与大家为一系列庆祝香港回归祖国23周年活动一起揭开序幕
D. 与大家一起为庆祝香港回归祖国23周年一系列活动揭开序幕
模拟 同步题 第一单元 连贯 一般词语 衔接与排序 结构混乱 熟语(含成语)
Q000001430 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
11.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

[伪勤奋]“伪勤奋”,是一种效率极低的学习状态。从主观来看,一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强,希望自己花更多的时间,甚至不惜熬夜学习,达到在班里、年级里拔尖的目的。他们的愿望和行动可嘉,但因为没能掌握科学的学习方法,结果却往往是①       。比如他们虽然延长了学习时间,在形式上表现为很用功,但并没能实现高效学习,对所学内容仅仅停留在抄写、背诵、默写等机械和重复性学习的层面,对需要理解的内容依然一知半解,或不懂得深入思考,拓展思路,不会举一反三。

生活中“伪勤奋”的孩子②       他们有的人在学习上的时间没少用,貌似很勤奋,但是效果不佳;有的人上课不听讲,人在教室心跑天外;有的人不愿动脑,作业多图省事,靠抄袭或百度;还有的人连轴转上辅导班,但都是被父母“挟持”去的,自己无兴趣,出工不出力。其实,学习不是比谁花的时间更多,而是比谁更用心,要勤求真学问,苦练真本领。而“伪勤奋”是③       ,以为骗过了自己就万事大吉,殊不知结果是不会陪你演戏的!

1.请在文中横线上填入恰当的成语。
2.请根据材料内容,用一句话为“伪勤奋”下定义,不超过40个字。

[考试焦虑]什么是考试焦虑呢?我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。每个人面对大大小小的考试时,都产生过不同程度的考试焦虑。那么,①       

从社会层面来说,②       。尤其是对于重大考试,这种期待就更为强烈。这种周围人的期待,有时会在无形之中给考生带来很大的心理压力。期望程度越高,考生随之产生的心理压力越大。

从心理层面来说,人在成长的过程中,自我意识也在逐渐增强。对于个人来说,考试被看作一个衡量自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时,就会感到自身能力得到肯定;反之,当考试失败时,③       一旦我们开始担心这种考试失败可能带来的负面影响时,焦虑的情绪就自然发生了。

3.文中画波浪线的句子有语病,请修改。
4.在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
5.语用Ⅰ和语用Ⅱ材料中分别用到了人称代词“他们”和“我们”,结合材料,分析其用法的不同。
专题练习 同步题 第六单元 表达准确 情境补写 结构混乱 下定义 熟语(含成语)
Q000010737 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
12.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

标点符号不只是书面语的附属,更是语言表达的隐形骨架它以精准停顿划分语句层次,以特定语气传递情感态度,以规范用法厘()清逻辑关系,让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界,但日常书写与网络表达中,误用、滥用、一逗到底的现象(     )。

逗号的舒缓、句号的笃()定、问号的思索、感叹号的激昂,各有其用;破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示,各司其职。标点用得恰当,能让文气顺畅、语义鲜明;用得失当,则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文,顿号与逗号不分,引号与书名号混用,问号与感叹号的随意替换,②看似小事,实则损害语言的严谨性与表现力。

________。它参与修辞、塑造节奏、强化情感,是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点,总能于细微处画龙点睛,让文字更有张力:或用分号铺排层次,或用省略号留下余味,或用括号补充细节,于细微处见功力。在新媒体时代,表情包、符号变体层(cén)出不穷,但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点,不仅降低表达质量,也折射出语言规范意识的淡薄。

重视标点、用好标点,③既是对语言文字的敬畏,也是提升表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿,从书面写作到公共传播,都应恪()守规范、精准使用标点。⑤唯有让标点回归本位,才能让汉语表达更有魅力、更得体、更清晰,守护好我们的语言家园。

1.下列对文中内容的解说,不正确的一项是(     )2.下列填入文中第三段开头横线处的语句,最恰当的一项是(     )3.文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.文中提到标点可增强文字张力。请结合《阿Q正传》语句“你怎么会姓赵!——你哪里配姓赵!”分析句中破折号与两处感叹号的表达作用。
5.人生如行文,有停顿、有转折、有收束……恰如标点符号的运用,用法有别,意蕴深长,尽显人生百态。请从逗号、句号、分号、冒号、问号、省略号、破折号、括号中任选两种,结合自身经历谈谈你的感悟,不少于80字。
A. 第一自然段画线句子运用了暗喻手法,形象地写出了标点符号在语言表达中的重要作用。
B. 填入第一自然段括号内的成语可以为“屡见不鲜”和“比比皆是”。
C. 第二自然段中加点的“实则”一词表示转折,引出与前文相反的观点。
D. 文中四个自然段中对相关词语的读音标注均无错误。
A. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号,使用十分广泛
B. 标点符号看似微小,却在书面表达中有着不可替代的重要作用
C. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志
D. 标点符号常被轻视误用,会让表达效果大打折扣、语言失范
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 语句复位 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句