5.
5 . 阅读下面诗歌,完成小题。
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
1.
下列对诗句的理解,不正确的一项是( )2.
下列对诗歌艺术手法的赏析,不正确的一项是( )3.
诗中“明明如月,何时可掇”与“月明星稀,乌鹊南飞”都写到了“月”。请结合诗歌内容,分析这两处“月”的内涵及其表达的情感。
A. “对酒当歌,人生几何”,写诗人在欢宴中感叹人生短暂,引发了对生命意义的思考。
B. “慨当以慷,忧思难忘”,写宴饮中的歌声激越不平,而诗人心中忧思始终难以排遣。
C. “越陌度阡,枉用相存”,写诗人不辞远道来探访贤才,同时表现了贤才谦逊的姿态。
D. “山不厌高,海不厌深”,写诗人希望尽可能地吸纳人才,表明自己求贤不懈的诚意。
A. “譬如朝露”两句以朝露为喻,深深慨叹人生的短促和年华的易逝。
B. “何以解忧”两句运用设问,提振语势,强化慷慨悲凉的情感基调。
C. “青青子衿”两句引自《诗经》,含蓄地表达了诗人对贤才的渴望。
D. “周公吐哺”两句运用典故,直接抒发了诗人统一天下的宏伟抱负。
期末 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧
曹操(155-220)
分析
理解古诗内容
形象与作者感情之间的联系(意境