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当前页12 道试题 相似题 Q000007446
Q000007354 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·过岳阳楼作

张孝祥

湖海倦游客。江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徙倚栏杆久,缺月挂帘钩。

雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜,杜若满芳洲。

【注】①沉累:屈原沉湘,亦曰湘累,这里指屈原。②虞舜:虞是传说中远古部落名,即有虞氏,舜为其领袖,故称虞舜,为古代传说中的圣君。③杜若:一种芳草。

1.下列对诗词内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与杜甫《登岳阳楼》都是登临抒怀之作,请结合相关内容简要分析两诗情感的相同之处。
A. 本词开篇词人从自身遭际落笔,“西风”两句承接上句,用拟人手法写自己经过江上的长途飘荡,终于来到游览胜地岳阳楼。
B. 从日落西山到缺月升空,词人久久徘徊于栏杆旁,沉迷美景,旅途劳累一扫而空,愉悦之情油然而生,复杂心绪暂且放下。
C. 词人欲祭奠屈原而不知其处所,山水间所见唯渔人樵夫;回首呼唤虞舜却只见芳草遍河洲之野。末句以景结情,余韵悠长。
D. 上片侧重写登高所见之景,下片运用典故,侧重抒发怀古伤今之情,这种写法在王安石的词《桂枝香·金陵怀古》中亦有体现。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 写景抒情
Q000007374 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面这两首诗词,完成下面小题。

登岳阳楼

唐·杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

水调歌头·过岳阳楼作

南宋·张孝祥

湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徙倚栏杆久,缺月挂帘钩。

雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜,杜若满芳洲。

【注】①此词作于作者请辞侍亲获准后,乘舟沿江东归途中。②沉累:指屈原沉湘。③虞舜:舜帝,相传南巡时死于苍梧之野。④杜若:一种芳草。

1.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“张力”是诗歌中对立元素相互对峙所产生的艺术力量。请结合两首作品,从时间、空间、情感三个维度,分别分析它们的张力。
A. 杜诗“坼”“浮”二字极具动态,赋洞庭磅礴气势,显炼字精工之妙。
B. 张词以“缺月”照应“日落倚栏”,暗写凭栏伫立之久,含孤寂之情。
C. 杜诗“涕泗流”、张词“写离忧”皆直抒胸臆,抒个人身世飘零之悲。
D. 两首诗词都写途中登临岳阳楼的感受,描写豪气壮阔,基调苍凉沉郁。
期中 古诗词诵读 评价思想内容 即事感怀 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007490 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 中等
3.
7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·泛湘江

张孝祥

濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。

制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。

【注】①本词与《念奴娇·过洞庭》写于同年,张孝祥因谗言被罢官,途经湘江时创作此词。②晞发:晒干头发。

同为表达出尘脱俗的情怀,请简要赏析本词中“蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡”与《念奴娇·过洞庭》“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”在抒情方式上的不同之处。
假期 古诗词诵读 表达方式 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000003594 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
4.

5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭表经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

【注】宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害被免职,他从桂林北归,途经洞庭湖,写下这首词。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.请比较本词与曹操《短歌行》“明明如月,何时可掇”中两个“月”的意象,谈谈它们在运用上的异同点。
A. 诗歌一开头就紧扣题目,直说地点与时间,“更无一点风色”表明不仅无风,连风的影子都没有,表达富有新意。
B. “悠然心会,妙处难与君说”作为上片的结语,同时巧妙引出下阕写景,回顾岭表一年。
C. “肝肺皆冰雪”,比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁,与上阕“表里俱澄澈”虚实相映,写人写景内外一片澄明。
D. 诗人最后做主人,请天地万物做客人,想象瑰丽;敲击船沿,仰天长啸,豪情满怀。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象
Q000007472 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
5.
3 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

念奴娇·过洞庭

[南宋]张孝祥

洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独笑,不知今夕何夕。

下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A. 词的前三句借助“洞庭”“青草”水面平静之状暗示诗人内心世界的宁静。
B. “玉鉴琼田三万顷”用借代的修辞手法写出了湖边广阔、明净的良田美景。
C. “应念岭海经年”三句由上片景物联想到岭海为官的生涯,景与情过渡自然。
D. 以“不知今夕何夕”作结,又回应开头“近中秋”所点出的时间,首尾呼应。
开学考试 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 张孝祥(1132-1169) 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000007445 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
6.

2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题

西江月·问讯湖边春色[注]

张孝祥

问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。

[注]本词大约写于绍兴二十三年,是词人自建康还宣城途经深阳时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻劾罢。不久知抚州,一年后又罢归。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与词人的《念奴娇·过洞庭》都塑造了词人的自我形象,请结合两首词,分析词人形象特点的异同。
A. “问讯湖边春色”一句,词人与“春色”对话,将“春色”拟人化,富有生机与活力。
B. “重来又是三年”一句,“又”字强调时间流逝之快,表露出词人心中的无奈与不满。
C. “杨柳丝丝拂面”一句,从触觉角度切入,细腻地传达出春日杨柳带来的极温柔触感。
D. “寒光亭下水如天”一句,运用比喻手法,生动展现出湖水的澄澈,营造出空灵意境。
期中 古诗词诵读 张孝祥(1132-1169) 写景抒情
Q000007483 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河北 下学期 解答题 较难
7.

8 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

水调歌头·泛湘江

张孝祥

濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。

制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请比较本词与《念奴娇·过洞庭》的异同。
A. 全词匠心独运,将湘水人文典故、神话传说与屈赋诗句和意象融为一体,借以抒发自己心志。
B. “濯足”二句,既写驾舟远行者的表象动态,又借以抒发自己高洁的情怀,并且贯穿全篇。
C. “莫遣”二句用典,词人从幻想的画面中返回现实的境界,寓欢乐于怨愤中,余韵不尽。
D. 词中不仅变换奇横,富有浪漫色彩,而且表达宛转曲折,构成虚幻、空灵、高洁、纯美的意境。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 张孝祥(1132-1169) 即事感怀
Q000007485 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 中等
8.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·泛湘江

张孝祥

濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。

制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央

【注】①宋孝宗乾道二年(1166),因谗言落职后,张孝祥从桂林罢官北归,此词正是他北归途中在湘江上泛舟时的作品。②渠,同,急遽;央,尽。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.在《念奴娇·过洞庭》中,词人高洁的品质也有鲜明体现。请结合词作,分析两首词在展现这种高尚人格时,运用的手法有何相同点与不同点?
A. 上片末尾,词人以“蝉蜕”“蝶梦”自喻,表达了对高洁品格的追求,又隐含对超脱尘世的向往。
B. 上片中“吴山楚泽行遍”与后句“六月下沧浪”形成时空对照,暗含词人宦途辗转后的复杂心情。
C. “三闾文字”指屈原作品,“拂拭”一词表明词人通过翻阅屈原作品,意欲模仿屈原的创作风格。
D. 下片“莫遣儿辈觉”以戏谑之语收束全词,既保留了泛舟之乐的纯粹性,又暗含对现实的疏离感。
模拟 古诗词诵读 张孝祥(1132-1169) 即事感怀
Q000010187 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 中等
9.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

枕上作

陆游

一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博,残年但欲慕初平

不然短楫弃家去,万顷松江看月明。

[注]①孟博,即东汉范滂,《后汉书》记载他有澄清天下之志。②初平,即黄初平,生于东晋,《神仙传》说他至五百岁而有童子之色

1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.请从表现手法角度,对比分析该诗与陆游《书愤》的异同。
A. 首联落笔点题,以“梦不成”写深夜无眠之态,“过三更”点明时间,“幽幽”烘托出孤寂的心境。
B. 颔联视听结合,视觉写孤灯、穴鼠之景,听觉摹枯叶、邻犬之声,以动衬静,强化了深夜的凄清。
C. 颈联用孟博、初平的典故,将壮年壮志与晚年心境对比,暗含诗人理想落空、壮志难酬的悲慨。
D. 尾联写诗人驾舟离去,在松江之上赏万顷月明,抒发了归隐山林、不问世事的闲适之情。
调研 古诗词诵读 即事感怀 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000007486 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 辽宁 上学期 解答题 中等
10.
1 . 下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是(     

念奴娇过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕

A. “念奴娇”是词牌,“过洞庭”是题目,全词共100字,属于长调;词人罢官北归,时近中秋,途经洞庭湖,赏美景,抒怀抱。
B. “玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”,词人以“扁舟一叶”之“点”衬托“三万顷”之“面”,着重表现出孤寂、愁苦的情绪。
C. 上阕“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”之景与下阕“孤光自照,肝肺皆冰雪”之情相互照应,表现出词人超尘拔俗的境界。
D. “不知今夕何夕”,化用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“不知天上宫阙,今夕是何年”,可见词人沉醉美景而“忘我”的心境。
学业考试 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007489 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 上海 上学期 解答题 中等
11.

6 . 阅读下面作品,完成题目。

________·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。

【注】①宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害被免职,他从桂林北归,途经洞庭湖,写下这首词。②素月:洁白的月亮。③孤光:指月光。④北斗:星座名,由七颗星排成像舀酒的斗的形状。

1.本首词的词牌是(     )2.下列对词作的理解与赏析,不正确的一项是(     )3.请比较本词与曹操《短歌行》中“月”的意象,分析它们在艺术手法和情感上的异同点。
A. 沁园春
B. 如梦令
C. 声声慢
D. 念奴娇
A. 本词是作者罢官北归途中的即景抒怀之作,开篇紧扣题目,直接点出地点与时间。
B. 词人以“三万顷”湖光映衬“一叶”扁舟,展现出小舟荡于广阔湖面的悠然自适。
C. “短发萧骚襟袖冷”写词人头发稀疏,襟袖清冷,暗含因年老体衰而生的绝望之情。
D. “稳泛沧浪空阔”中的“稳”字,形象地表现出词人历经宦途风波后的从容与坦然。
阶段检测 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 分析
Q000007361 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 中等
12.

8 . 阅读下面这两首诗词,完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

念奴娇•过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这两首诗词中都出现了“舟”这一意象,两位诗人借助“舟”分别寄托了怎样的情感?
A. 张词以壮阔的自然景象开篇,表现秋高气爽、玉宇澄清的景色,是纵目洞庭总的印象。
B. 杜诗“亲朋无一字,老病有孤舟”直陈孤苦处境,情感沉郁;张词“短发萧骚襟袖冷”借外貌描写流露落寞,但“稳泛沧浪”又显旷达,二者情感基调完全一致。
C. 杜诗以“戎马关山北”将个人命运与国家战乱相连,张词用夸张手法在“尽挹西江,细斟北斗”中展现超然物外的胸襟,均体现了诗人对精神境界的追求。
D. 杜诗由写景转入抒情,从“洞庭水”的远景到“孤舟”的近景,最终以“涕泗流”收束忧思。
期末 古诗词诵读 表达方式 表现手法 写景抒情 鉴赏诗词形象 杜甫(712-770)