陶渊明作《归去来兮辞》,厌官场尘俗,弃仕途功名,归隐田园,以归隐避世求得内心安然;而古往今来亦有无数仁人志士,心怀家国,直面世事纷扰,选择入世济世,勇担时代重任。
身处当代社会,世人常有入世奔走与归隐闲居的抉择困境。
以上材料,引发了你怎样的联想与思考?请结合材料内容写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
陶渊明作《归去来兮辞》,厌官场尘俗,弃仕途功名,归隐田园,以归隐避世求得内心安然;而古往今来亦有无数仁人志士,心怀家国,直面世事纷扰,选择入世济世,勇担时代重任。
身处当代社会,世人常有入世奔走与归隐闲居的抉择困境。
以上材料,引发了你怎样的联想与思考?请结合材料内容写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
《屈原列传》中,屈原说:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”渔父却认为“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移”。中学生在学习与生活中,总会遇到形形色色的人和事,我们是应保持独清独醒呢,还是与世推移呢?
如果你是二中中学学生会主席,市“时代青年论坛”邀请你与会,并做“新时代的坚守与变通”主旨演讲。请你结合对以上材料的感悟与思考,写一篇演讲稿。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
诸子散文与史传作品中的人物闪耀着智慧的光芒。其中有从容洒脱的曾皙、游刃有余的庖丁、智退秦师的烛之武、运筹帷幄的张良、优柔寡断的项羽、能屈能伸的刘邦……
班级计划举行读书会,请你结合第一单元课文中的人物展开讨论,哪一位人物给你的启示最深?请写一篇议论文,阐述你的观点与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探索之路延续下去,而我们采集的种子,也许在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。
——钟扬
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
——司马迁
以上材料引发了你关于“生命的意义”怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
苏轼的《石钟山记》结尾说“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。”
这段话虽然说的是石钟山“得名”的问题,但是在更多领域都能带给我们启示。《奋进新时代,启航新征程》主题学习活动中,你要上台发言,请结合上述话语,谈谈身为新时代青年,你能从中得出什么启示。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料一:鲁迅的《而已集》里有这么一句话:“人类的悲欢并不相通。”意思是说,人类很难产生情感上的共鸣。
材料二:我们读《陈情表》,被孝情感动;读《项脊轩志》,被亲情触动;读《离骚》,被爱国之情打动;读《与妻书》,被爱情震撼。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一题或有百解,人生时存殊途。先秦时期礼崩乐坏,诸子为求社会安定,开出了不同的“药方”。身陷匈奴远离汉廷时,李陵弃节,苏武守节,两人走上了不同的道路。
请以“殊途”为题,写一篇议论文。不少于700字。
“不积跬步,无以至千里”“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”“读书破万卷,下笔如有神”……积累被视为成长的必由之路。那么,是否意味着持续积累就能自然而然地突破自我、实现成功?
上述材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
南宋著名词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》有“稳泛沧浪空阔”一句,意思是安稳地泛舟于浩淼的洞庭湖之上。
这句词引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料一:苏洵在《六国论》中疾呼“以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才”,道破转危为机之枢要。
材料二:当前国际社会处于百年未有之大变局,一方面美国发起贸易战、科技战、关税战,对我国进行封锁与打压;另一方面我国在新能源汽车、芯片技术、人工智能等领域不断突破封锁,高速发展。
历史长河奔涌不息,危与机的转化往往取决于应对者的智慧与抉择。请结合材料内容,围绕“危机与转机”展开思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
“善言”是为人处世中灵巧的智慧。烛之武善言,劝退了秦师,保全了郑国;李斯善言,让秦王废除了逐客之令,广纳天下人才,最终一统天下……
“敢言”是远见卓识下非凡的勇敢。魏征敢言,助唐太宗开创了贞观之治的局面;王安石敢言,向保守派表明了自己锐意改革的决心……
班级拟举行主题班会,围绕“善言”与“敢言”展开讨论。请你写一篇不少于800字的发言稿,和同学们分享你的感受和思考。
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