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难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000001775
Q000006503 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 吉林 下学期 解答题 中等
1.
下列对句中加点字词的解释,不正确的一项是(     
①藉寇而赍盗粮                                               兵:武器
地千里,至今治强                                        举:攻克、占领
③而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也                 佳冶:娇美妖冶
④臣闻吏议逐客,窃以为                              过:过分
⑤夫物不产于秦,可者多                                 宝:珍宝
⑥是以太山不土壤,故能成其大                       让:拒绝
⑦藉寇兵而盗粮                                               赍:付与、送给
A. ①⑥
B. ②⑦
C. ③⑥
D. ④⑤
期末 第五单元 一般文言实词
Q000001744 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题

【甲】

《谏逐客书》(节选)

   

臣闻吏议逐客,窃以为矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。

【乙】

《六国论》(节选)

   

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

1.下列对文中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列对两段选文的理解和分析,不正确一项是(     )3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
4.李斯的《谏逐客书》和恩格斯的《在马克思墓前的讲话》都是极具说服力的。请结合两文,概括它们在“说理方法”上的共同点。
A. 窃以为               (过:错误)
B. 遂散六国之            (从:同“纵”,合纵)
C. 祸焉                  (速:加速)
D. 牧以谗诛               (洎:及,等到)
A. 李斯列举穆公、孝公、惠王、昭王四位秦国君主重用客卿而富国强兵的史实,论证逐客之谬。
B. 李斯用“向使四君却客而不内”进行假设推演,从反面进一步强化自己的观点。
C. 苏洵认为齐国灭亡的原因是不援助五国而只与秦国交好,燕赵灭亡是因为用兵策略失误。
D. 两篇选文都属于史论,李斯侧重论述用人政策,苏洵侧重分析外交与军事策略。
期中 第五单元 文言文翻译 鉴赏艺术手法 分析理解文章内容 分析信息 归纳要点
Q000001577 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
3.
6 . 下列对加点词语的解释,全部正确的一项是 (     
A. 若无罪而死地(走向)       百姓皆以王为也(仁爱)
足以察秋毫之末(视力)       于王者曰(禀报)
B. 俯足以妻子(养活)       故民之从之也(容易)
五十者可以
帛(穿)       则王之乎(答应)
C. 使之西面事秦,功到今(施舍)       弹筝搏(大腿)
王者不
众庶(推辞)       地千里(攻克)
D. 河海不细流(舍弃)       此惟救死而恐不(足)
奚暇
礼义哉(讲求)       翠凤之旗(树立)
阶段检测 第五单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000001758 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 下学期 解答题 中等
4.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

臣闻吏议逐,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

(节选自李斯《谏逐客书》)

材料二:

大索,逐客。李斯上书说,乃止逐客令。李斯因说秦王,请先取韩以恐他国,于是使斯下韩。韩王患之,与韩非弱秦。大梁人尉缭来,说秦王曰:“以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意,此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。”秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。缭曰:“秦王为人,蜂准,长目,挚鸟膺,豺声,少恩而虎狼心,居约易出人下,得志亦轻食人。我布衣,然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下,天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉固止以为秦国尉卒用其计策。而李斯用事。

(节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》)

1.材料二画波浪线部分有三处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。
秦王AB固止C以为D秦国EFG用其H计策。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料的概述,不正确的一项是(     4.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。
(2)秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。
A. “客”,指相对于“主”的外来人,也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B. “五帝三王”,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,三王指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政。
C. “与韩非谋弱秦”的“谋”指谋划,与《谏太宗十思疏》中“则智者尽其谋”的“谋”含义不同。
D. “布衣”,古代“布”指麻葛之类的织物,古代平民不能衣锦绣,故用“布衣”借指平民百姓。
A. 材料一列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四位国君任用客卿而国富兵强的史实,从而证明了“驱逐客卿是错误的”这一中心论点。
B. 李斯认为秦王逐客,实质无异于“藉寇兵而赍盗粮”,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终令秦与诸侯国建立怨仇。
C. 材料二中,李斯上书,使秦王废止了逐客令,并说服秦王先攻下韩国以震慑其他各国,韩王非常担心被秦国攻打。
D. 尉缭认为,秦王相貌凶恶,缺乏仁德,有虎狼之心,若让秦王得志,天下人就会变成他的奴隶,不能与他长期交往,于是成功逃走。
期中 第五单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000001760 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
5.
10 . 下列句中加点词解释不正确的一项是(     
A. 臣闻吏议逐客,窃以为             过:错
B. 夫物不产于秦,可者多                    宝:宝贝
C. 王者不庶众                           却:推辞,拒绝
D. 藉寇兵而盗粮                           赍:给予,送给
阶段检测 第五单元 词类活用 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000007186 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 广东 下学期 解答题 中等
6.
8 . 下列各组句子中,加点词的解释全对的一项是(     
A. 倚叠(倚靠)如山             二川溶溶(河水盛大的样子)
B. 明星荧荧(美丽的样子)        缦立(久立)远视
C. 廊腰(萦绕)回               戍卒(叫嚷)
D. 多于在(谷仓)之粟粒        弃掷逦迤(连续不断)
月考 第八单元 一般文言实词
Q000006513 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
7.
10 . 一词多义
(1)至
吾至爱汝____________________
吾爱汝至____________________
(2)语
吾尝语曰____________________
吾平生未尝以吾所志语汝____________________
何事不语____________________
(3)其
则亦教其以父志为志____________________
助天下人爱其所爱____________________
吾亦望其言是实____________________
今则又望其真有____________________
汝其勿悲____________________
(4)为
为天下人谋永福也____________________
虽不谓吾言为是____________________
则亦教其以父志为志____________________
预习 第五单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000006460 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
8.

7 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

臣闻吏议逐客,窃以为矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、卫之女不充后宫,而骏良𫘝𫘨不实外厩,江南金锡不用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》,《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》,退弹筝而取《昭》《虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而盗粮”者也。

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(       2.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(       3.下列对文中划线语句的理解,不正确的一项是(       4.根据文意,下列分析不正确的一项是(       5.文章第三段进一步阐述“逐客之过”,请具体分析该段是如何展开论述的。
A. 窃以为   过:错误
B. 遂散六国之   从:合纵
C. 河海不细流   择:区别
D. 藉寇兵而盗粮   赍:赠送
A. 客之功       却宾客业诸侯
B. 陛下说之       愿忠者众
C. 江南金锡不       客者逐
D. 此非所以跨海内、制诸侯之术也   此五帝三王之所以无敌也
A. 使之西面事秦,功施到今
使他们向西侍奉秦国,功绩延续到今天
B. 向使四君却客而不内
假使四位君主拒绝客卿而不接纳他们
C. 今乃弃黔首以资敌国
如今却抛弃百姓来资助敌国
D. 内自虚而外树怨于诸侯
对内使自己虚心,对外又和诸侯们结怨
A. 本文善用比喻深入浅出地说明道理,且在结构上曲折多变、跌宕起伏,富有吸引力。
B. 本文在句子使用上多用铺陈、排比,使文章具有形式美,论辩上给人酣畅淋漓之感。
C. 作者以秦国发展史上的历史事实为例,论述纳客的有利和逐客的有害,具有雄辩力。
D. 作者认为逐客非但不能统一天下,还会造成秦国的危亡。这是李斯说服秦王的关键。
期中 第五单元 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词 文言文翻译
Q000005120 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 北京 上学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面文言文,完成小题。

登泰山记

姚鼐

①泰山之阳,汶水西流;阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。

②余乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道,世皆谓之天门也。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山雾若带然。

③戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻

④亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来,其远古刻尽失。僻不当道者,皆不及往。

⑤山多石,少土;石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。

⑥桐城姚鼐记。

(取材于《西抱轩诗文集》)

【注】选自《惜宝轩诗文集》(《四部丛刊》影音原刊本)。姚鼐(nài),字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,清代桐城(今安徽桐城)人。桐城派古文家。樗蒱chūpú:古代的一种赌博游戏,这里指博戏用的五木。五木两头尖,中间广平,立起来很像山峰。若偻:像脊背弯曲的样子。引申为鞠躬、致敬的样子。

1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(     )2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法完全相同的一组是(     )3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )4.衬托,是指为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的写作手法。姚鼐这篇文章就用这种手法表现出景物的特点。请从文中举出两个例子,分别说明衬托的作用。
A. 至于泰安                           至于:到达
B. 山负雪,明天南             烛:照
C. 半山雾若带然                    居:停留
D. 其远古刻尽                    漫:弥漫
A. ①余乾隆三十九年十二月             ②余始循
B. 阴,济水东流。                           ②遂至巅。
C. ①越长城                                 ②古谓天门溪水
D. ①当其南北分,古长城也             ②崖限当道,皆谓之天门云
A. 本文是一篇山水游记,叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过,以及泰山雪后的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。
B. 文章就像犹如一幅山水长卷,以日观峰为主景,用移步换景的方法,描绘出不同的画面,层层推进,引人入胜。
C. 文章第三段,作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色,展示出泰山日出变化迅速的景象。
D. 本文是姚鼐的代表作,颇具桐城派写作特点,语言简洁却不乏生动,全文仅五六百字,却充分表现出雪后登山的情趣。
期中 第七单元 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物
Q000006446 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 海南 上学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

臣闻吏议逐,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

(节选自李斯《谏逐客书》)

材料二:

大索,逐客。李斯上书说,乃止逐客令。李斯因说秦王,请先取韩以恐他国,于是使斯下韩。韩王患之,与韩非弱秦。大梁人尉缭来,说秦王曰:“以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意,此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。”秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。缭曰:“秦王为人,蜂准,长目,挚鸟膺,豺声,少恩而虎狼心,居约易出人下,得志亦轻食人。我布衣,然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下,天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉固止以为秦国尉卒用其计策。而李斯用事。

(节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》)

1.材料二画波浪线部分有三处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。
秦王[A]觉[B]固止[C]以为[D]秦国[E]尉[F]卒[G]用其[H]计策。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料的概述,不正确的一项是(     )4.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。
(2)秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。
5.据《史记·秦始皇本纪》记载,秦王最终收回了逐客之令。联系两则材料,谈谈秦王收回成命的原因。
A. “客”,指相对于“主”的外来人,也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B. “五帝三王”,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,三王指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政。
C. “与韩非谋弱秦”的“谋”指谋划,与《谏太宗十思疏》中“则智者尽其谋”的“谋”含义不同。
D. “布衣”,古代“布”指麻葛之类的织物,古代平民不能衣锦绣,故用“布衣”借指平民百姓。
A. 材料一列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四位国君任用客卿而国富兵强的史实,从而证明了“驱逐客卿是错误的”这一中心论点。
B. 李斯认为秦王逐客,实质无异于“藉寇兵而赍盗粮”,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终令秦与诸侯国建立怨仇。
C. 材料二中,李斯上书,使秦王废止了逐客令,并说服秦王先攻下韩国以震慑其他各国,韩王非常担心被秦国攻打。
D. 尉缭认为,秦王相貌凶恶,缺乏仁德,有虎狼之心,若让秦王得志,天下人就会变成他的奴隶,不能与他长期交往,于是成功逃走。
期中 第五单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 古代文化常识
Q000006447 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
11.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:祁奚请老,晋侯问嗣焉。称解狐,其仇也。将立之而卒。又问焉,对曰:但也可。于是羊舌职死矣,晋侯曰:孰可以代之?对曰:赤也可。于是使祁午为中军尉,羊舌赤佐之。

君子谓:祁奚于是能举善矣。称其仇,不为谄;立其子,不为比;举其偏,不为党。《商书》曰:‘无偏无党,王道荡荡。’其祁奚之谓矣。解狐得举,祁午得位,伯华得官,建一官而三物成,能举善也。夫唯善,故能举其类。《诗》云:‘惟其有之,是以似之。’祁奚有焉。

(节选自《左传》)

材料二:今有良医于此,治十人而起九人。所以求之万也。故贤者之致功名也必乎良医而君人者不知疾求岂不过哉。今夫塞者,勇力、时日、卜筮、祷祠无事焉,善者必胜。立功名亦然,要在得贤。魏文侯师卜子夏,友田子方,礼段干木,国治身逸。天下之贤主,岂必苦形愁虑哉?执其要而已矣。雪霜雨露,则万物育矣,人民修矣,疾病妖厉去矣。故曰尧之容若委衣裘,以言少事也。

宓子贱治单父,弹鸣琴,身不下堂而单父治。巫马期以星出,以星入,日夜不居,以身亲之,而单父亦治。巫马期问其故于宓子。宓子曰:我之谓任人,子之谓任力。任力者故劳,任人者故逸。宓子则君子矣,逸四肢,全耳目,平心气,而百官以治义矣,任其数而已矣。巫马期则不然,弊生事精,劳手足,烦教诏,虽治犹未至也。

(节选自《吕氏春秋》)

材料三:夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

(节选自《谏逐客书》)

[注]①午:祁午,祁奚之子。②伯华:即羊舌赤,伯华是羊舌赤的字。③塞:同,又名格五,是古代的一种博弈游戏。④单父:县名,即今山东省单县。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
故贤者之致A功名B也C必乎D良医E而君人者F不知疾求G过哉
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)《商书》曰:“无偏无党,王道荡荡。”其祁奚之谓矣。
(2)逸四肢,全耳目,平心气,而百官以治义矣。
5.三则材料都提到“贤才”的问题,但论述的侧重点不同,请结合材料分析。
A. 请老,指古代官吏请求退休。古人为官,最初没有退休制度,只要君王不罢免就可以一直为官到老死。
B. 卜筮,即占卜,是古代民间占问吉凶的方法。在《鸿门宴》中提到的望气也是古代方士的一种占候之术。
C. 时,意思是时节。与《齐桓晋文之事》中的“无失其时”的“时”意思不同。
D. 委衣裘,犹垂衣。古时君主穿长衣,有事则振衣而起,无事则委衣裘而坐。后以“委裘”指君主垂拱而治。
A. 晋国大夫祁奚请老,晋侯请他推荐能够接任他职位的官员,祁奚先是推荐了解狐,解狐是祁奚的仇人。
B. 贤德的人,能推举和他一样有贤德的人。经祁奚的推荐,解狐得到推举,祁午得到职位,羊舌赤得到官职。
C. 下棋的人,勇力、时机、卜筮、祷告对他们来说是没有用的,关键是下棋的技艺。建立功名也是如此,关键在于得到贤人。
D. 宓子贱不出房门,却将单父治理得很好;巫马期事必躬亲,却未能将单父治理好:因此作者认为宓子贱的做法更胜一筹。
月考 第五单元 《左传》 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义
Q000001757 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
12.

6 . 阅读下面的文言文,完成小题。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。

(节选自李斯《谏逐客书》)

且人之有材能者,其形何以异于人哉?惟其遇事而事治,画策而利害得,治国而国安利,此其所以异于人也。故上之人苟不能精察之,审用之,则虽抱皋、夔、稷、契之智,且不能自异于众,况其下者乎?世之蔽者方曰:人之有异能于其身,犹锥之在囊,其末立见,故未有有其实而不可见者也。此徒有见于锥之在囊而固未睹夫马之在厩也弩骥杂处饮水食刍嘶鸣蹄啮求其所以异者盖寡。及其引重车,取夷路,不屡策,不烦御,一顿其辔而千里已至矣。当是之时,使驽马并驱,则虽倾轮绝勒,败筋伤骨,不舍昼夜而追之,辽乎其不可以及也,夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君,知其如此,故不以天下为无材,尽其道以求而试之。试之之道,在其所能而已。

噫!今天下盖尝患无材。吾闻之,六国合从,而辩说之材出;刘、项并世,而筹画战斗之徒起;唐太宗欲治,而谟谋谏诤之佐来。此数辈者,方此数君未出之时,盖未尝有也;人君欲之,斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之广,人物之众,而曰果无材可用者,吾不信也。

(节选自王安石《临川先生文集·材论》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对选文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
(2)及其引重车,取夷路,不屡策,不烦御,一顿其辔而千里已至矣。
A. 此徒有见于锥之在囊/而固未睹夫马之在厩也/驽骥杂处/饮水食刍/嘶鸣啼啮/求其所以异者盖寡
B. 此徒有见于锥之在囊/而固未睹/夫马之在厩也/驽骥杂处饮水/食刍嘶鸣啼啮/求其所以异者盖寡
C. 此徒有见于锥之在囊而固未睹/夫马之在厩也/驽骥杂处饮水/食刍嘶鸣啼啮/求其所以异者/盖寡
D. 此徒有见于锥之在囊而固未睹/夫马之在厩也/驽骥杂处/饮水食刍/嘶鸣啼啮/求其所以异者/盖寡
A. “当其所能”中的“当”,与《鸿门宴》中“料大王士卒足以当项王乎”中的“当”意思不同。
B. “人君苟欲之”中的“苟”,与《六国论》中“苟以天下之大”中的“苟”意思相同。
C. “合从”即合纵,本指苏秦游说六国诸侯联合抗秦的联盟战略,因六国地连南北,故称“合纵”。
D. “太宗”是中国古代帝王常见的庙号,中国古代封建王朝开国皇帝的庙号多为“太宗”。
A. 李斯认为驱逐客卿、放弃人才,等同于帮助敌国去成就他们的霸业,这就好比是给敌人提供武器和粮食。
B. 有才能的人外表上和一般人没什么不同,只是他们遇到事情能够办好,出谋划策和治理国家都不同于常人。
C. 隐士认为,有才能的人,就会像锥子装在口袋里很容易显现出来而被发现,但王安石对此并不完全赞同。
D. 天下那么大,说没有人才,王安石是不相信的,他觉得人才是有的,关键在于上层的人的寻求和使用。
阶段检测 第五单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 应用类