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当前页12 道试题 相似题 Q000001658
Q000008603 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 较难
1.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

青绿色的皮肤,圆滚紧绷如一面鼓的肚子,都显示出丽贝卡体弱多病、忍饥挨饿的历史甚至要比自身的年龄更久远,然而食物端上来的时候她却任凭盘子搁在腿上尝也不尝。丽贝卡过了很久才融入家庭生活。她总是缩在家中最偏僻的角落,坐在摇椅上吮吸手指。数天过去,她什么都不肯吃。谁都无法理解她居然没有饿死。后来印第安人发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。乌尔苏拉发现后,在院子里洒牛胆汁,往墙壁上涂辣椒油,相信用这些办法可以遏制她的恶习。然而丽贝卡在寻找泥土时显得异常狡黠机智。乌尔苏拉又将兑了大黄的橘汁让丽贝卡喝下,却遭到了她拼命反抗和污秽咒骂。无奈,乌尔苏拉在药物治疗外,加上了皮带抽打。永远无从确知,究竟是大黄或毒打,还是二者一起最终发挥了效用,总之几个星期后丽贝卡显出康复的迹象。

丽贝卡改掉食土的恶习后,被安排到其他孩子的房间睡觉。一天夜里,和他们睡在一起的印第安女人突然醒来,听见一种奇怪的响声在角落里时断时续,她以为有动物溜进房间,警觉起来,却发现丽贝卡坐在摇椅上吮着手指,双眼像猫眼一般在黑暗中放光。比西塔西翁心中充满恐惧和难逃宿命的凄苦,她在那双眼睛里认出了威胁他们的疫病,正是这种疫病逼得她和兄弟背井离乡,永远抛下了他们古老的王国,抛下了公主与王子的尊贵身份,这就是失眠症。

天亮的时候,印第安人卡塔乌雷失去了踪影,他姐姐比西塔西翁留了下来,认定了自己的宿命:就算逃到天边,这致命的疫病也会穷追不舍尾随而至,没有人理会她的惊恐。“要是不用睡觉,那再好不过。”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,“那样我们就有更多的时间可用,”但印第安女人向他们解释,失眠症最可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡,而是会不可逆转地恶化到更严重的境地:遗忘,也就是说,患者慢慢习惯了无眠的状态,就开始淡忘童年的记忆,继之以事物的名称和概念,最后是各人的身份,以至失去自我,沦为没有过往的白痴。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚笑得喘不过气来,认为这不过是又一种印第安人杜撰的疾病,乌尔苏拉为防万一,还是将丽贝卡和其他孩子隔离开来。

几个星期后,比西塔西翁的恐惧似乎平息了下去。有天晚上何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在床上辗转反侧,难以入睡。乌尔苏拉也醒着,问他怎么了,他回答:“我又想起了普鲁邓希奥·阿基拉尔。”他们一刻也没睡着,但到了第二天感觉疲劳尽去,便把不眠之夜抛在了脑后。午饭时候,奥雷里亚诺惊异地讲起他如何一整夜都在实验室忙着给一枚别针镀金,准备在乌尔苏拉的生日送给她,但此刻却仍然感觉良好,到了第三天,大家在该入睡的时刻还是毫无睡意,这才意识到已连续五十多个小时没有合眼,终于警觉起来。

“孩子们也都醒着。”印第安女人的话里带着宿命意味,“这病一旦进了家门,谁也逃不了。

他们果然染上了失眠症,乌尔苏拉从母亲那里学过各种草药的效用,熬制了乌头汤让所有人服下去,可他们仍然睡不着,整天醒着做梦。在这种清醒的梦幻中,他们不仅能看到自己梦中的形象,还能看到别人梦见的景象,一时间家里仿佛满是访客。丽贝卡坐在厨房角落里的摇椅上,梦见一个和自己相貌极其相似的男人,他身着白色亚麻衣裳,衬衫领口别着一粒金扣,给她带来一束玫瑰。陪伴他的还有一位女士,用纤细的手指拣出一枝玫瑰簪在她发间。乌尔苏拉知道那男人和女人是丽贝卡的父母,但一番努力辨认之后,还是确信从未与他们谋面。与此同时,由于何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚一个永远无法原谅自己的疏忽,家中出品的糖果小动物仍源源不断地在镇上出售,大人小孩都津津有味地吮咂着可口的绿色失眠小公鸡、美味的粉红失眠小鱼和柔软的黄色失眠小马,于是到了星期一凌晨整个镇子都醒着。一开始没人在意,恰恰相反,人们都因不用睡觉而兴高采烈,因为那时候马孔多有太多的事情要做,时间总不够用,他们夜以继日地工作,很快就把活儿都干完了,凌晨三点便无所事事,听着音乐钟数华尔兹的音符,那些想睡觉的人,不是因为疲倦而是出于对睡眠的怀念,试遍了各种消磨精力的方法,他们聚在一起不停地聊天,一连几个小时重复同样的笑话,整夜整夜重复这一恶性循环。

何塞·阿尔卡带奥·布恩迪亚意识到失眠症已经侵入镇子,便召集起各家家长,把自己所知的失眠症情形讲给他们听,众人决定采取措施防止灾难扩展到大泽区的其他村镇。他们把用金刚鹦鹉跟阿拉伯人接来的小铃铛从山羊脖子上摘下,放在镇子入口,供那些不顾岗哨的劝告和恳求坚持进镇的来客使用,那时节走在马孔多街道上的所有外乡人都要摇动小铃铛,好让病人知道自己是健康人。他们在镇上逗留期间禁止一切饮食,因为疫病无疑只经入口之物传播,而所有食品饮料都已沾染失眠症,这项举措成功地将疫病控制在村镇之内,隔离卓有成效,后来人们就将紧急情况视为常态,生活恢复秩序,工作照常进行,没人再为睡眠这一无用的习惯担忧。

(摘编自加西亚·马尔克斯《百年孤独》)

文本二:

我是在加勒比出生长大的,我熟悉那里的每一个国家,每一个岛屿,也许正因为如此,我才产生了自叹力不从心的感觉,总感到在自己所构思的和能够写出来的东西中,从未有一件事是比现实更令人惊奇的,我力所能及的只是用诗的手法移植现实。在我写作的任何一本书里,没有一处描述是缺乏事实根据的。

(摘编自加西亚·马尔克斯《再谈文学与现实》)

1.下列关于文章的理解,正确的一项是(       )2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )3.何塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚一家对待“失眠症”的态度经历了怎样的变化过程?请结合文本一简要概括。
4.马尔克斯说“在我写作的任何一本书里,没有一处描述是缺乏事实根据的”,请说说材料一中哪些“魔幻”情节对应着怎样的“现实”依据。
A. 《百年孤独》是墨西哥小说家加西亚·马尔克斯的代表作,他曾获1982年诺贝尔文学奖。
B. 乌尔苏拉用牛胆汁、辣椒油、大黄和皮带抽打对丽贝卡进行治疗,表明了她的野蛮、残暴。
C. 比西塔西翁认为逃避是徒劳的,失眠症总会穷追不合,她选择继续留在马孔多,这反映出她内心极其恐惧和凄苦。
D. 小说中的失眠症是可以通过食物途径传播的,镇子上的大人小孩都喜欢吃主人公家出品的糖果,这导致病症在镇子上扩散开来。
A. 丽贝卡是一个怪异、孤独、痛苦的形象,体现了“百年孤独”的主旨。
B. 文中反复提及“宿命”一词,这种思想既是比西塔西翁一系列言行的依据,同时也反映出她昔日遭遇的苦痛。
C. 患上失眠症后会醒着做梦,文中具体描写了丽贝卡的梦境,“清醒”和“梦幻”的反差中有着奇妙的表达效果。
D. 镇上的人认为睡眠无用,无需担忧,他们的工作生活秩序都回归正常,这暗含了作者对他们愚昧思想的讽刺。
期中 第三单元 马尔克斯 《百年孤独》 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000008451 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
2.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一个地主的早晨

列夫·托尔斯泰

聂赫留朵夫公爵,年轻的地主,制定了管理庄园的章程,他的全部生活和工作都按钟点、日子和月份做了规定。礼拜天规定接待求见的人、家仆和农民,视察贫困的农家,并通过村社给他们帮助。村社每礼拜天晚上开会,商量决定给谁帮助,给什么样的帮助。年轻的地主从事这项工作已有一年多了,他在实践上和理论上都已不是新手了。

六月间一个晴朗的礼拜天,聂赫留朵夫向一个坐落在大道两边的村子走去。聂赫留朵夫身材高大挺拔,生有一头浓密的深棕色鬈发,两只乌黑的眼睛炯炯有神,脸颊滋润,嘴唇鲜红,唇上刚刚长出一些柔软的茸毛。在他的举动和步态里处处显出青春的活力、精神和温厚的自信。

……

两扇新板门嘎的一下在他面前打开来,门口出现了一个十八九岁的漂亮小伙子。他脸色红润,头发淡黄,身穿驿站马车夫号衣,牵着三匹腿力强健、鬃毛蓬乱、汗沫淋漓的马,麻利地甩了甩头发,向东家鞠了一躬。

伊里亚,你父亲在家吗?聂赫留朵夫问。

他在院子后面养蜂场里。小伙子把马一匹一匹从半开的门里牵出来,回答说。

您要找爸爸来吗,老爷?卡尔普走到东家跟前,笨拙地微微鞠着躬,说。

不用了,我自己到养蜂场去找他,看看他那边弄得怎么样。我有话要跟你谈谈。聂赫留朵夫说着走到院子另一边,使伊格纳特听不见他跟卡尔普的谈话。

这两个青年农民现出志得意满和自命不凡的神气,这就使年轻的地主感到很不自在,下不了决心跟他们谈要谈的事。

我说,聂赫留朵夫支支吾吾地说,我想问你,你们是不是有好多匹马?

能配成五套三驾马车,马驹也有几匹。卡尔普搔搔脊背,放肆地说。

你两个弟弟都在赶驿车吗?

我们赶三辆三驾驿车。伊里亚有时去拉脚,这会儿他刚回来。

怎么样,干这一行很有利吗?干这一行你们可以挣多少钱?

挣得到多少钱吗,老爷?能养活自己和那几匹马,就算不错了。

那你们为什么不干些别的行当呢?譬如说,你们可以买一片树林子,租一块地种种。

老爷,租一块地种种当然可以,要是有机会的话。

我现在就是要向你们提出:你们干拉脚这种行当,也只能糊口,还不如向我租三十亩地去种种。我愿意把萨波夫那边的一块三角地租给你们,这样你们就可以办一个大农场。

聂赫留朵夫一心想办农民农场,老是在考虑这事,这会儿就毫不犹豫地把这个设想告诉卡尔普。

我们非常感谢您的好心,老爷。卡尔普说。聂赫留朵夫默默地听着,眼睛瞧着他,等待他的回答。现在老头子健在,我能有什么想法呢?得由他拿主意。

你带我到养蜂场去,我要跟他谈谈。

养蜂场里是那么宁静、光亮、愉快和舒服;头发花白的老头儿,眼睛周围布满细密的鱼尾纹,赤脚穿一双宽大的软鞋,脸上露出和善而自满的微笑,身子摇摇晃晃地在他的小天地里欢迎东家,他的神情又是那么和蔼可亲,这就使聂赫留朵夫忘记了一早晨不愉快的印象,头脑里又生动地浮现出他那心爱的理想。他仿佛看见他的农民个个都像杜特洛夫那样富裕和善良,个个都向他亲切而快乐地微笑,因为他们的财富和幸福都是他赐予的。

……

老爷,我有点事要求您,是我那两个孩子的事。老头儿说。

什么事?

要是老爷您开恩,免去孩子们的劳役,那么伊里亚和伊格纳特一夏天就可以赶三辆三驾马车去拉脚,也许可以多挣几个钱。

他们到哪儿去?

那得看情况,伊里亚这时把马拴在屋檐下,走到父亲跟前,插嘴说,卡德明家几个孩子用八辆三驾马车到罗门拉脚,据说吃饱不算,每辆车回来还挣到三十卢布;再有,据说敖德萨饲料很便宜。

哦,这事我正要跟你谈谈,东家转身对老头儿说,想自然而然地引他谈农场的事,你倒说说,难道干拉脚比在家里种庄稼更有利吗?

有利得多了,老爷,伊里亚麻利地把头发往后一甩,又插嘴说,待在家里,马连饲料都没有的吃。

那么,你一个夏天可以挣多少钱呢?

打从春天起,尽管饲料价钱贵,我们运货到基辅,在库尔斯克又装粮食到莫斯科,我们自己吃饭不算,让马也吃饱肚子,还带了十五卢布回家。

不论干哪一行,只要正当,就没有害处,聂赫留朵夫又对老头儿说,我认为你们还有别的事可干。干拉脚这一行,让小伙子到处跑,什么样的人都会碰到,自己也会被带坏的。东家重复卡尔普的话说。

我们这种乡下人不拉脚,还有什么活好干呢?老头儿露出温顺的微笑,不以为然地说,拉脚好,自己吃得饱,还可以把马喂饱,至于说到变坏,我那几个孩子也不是第一年干这活了,我自己也干过,感谢天老爷,可从来没有碰到过什么坏人,都是好人。

你们在家里不是也有好多活好干吗?种庄稼啰,养牧草啰……”

这怎么行,老爷!伊里亚兴奋地插嘴说,我们生来就是干这一行的,什么规矩都懂,老爷,我们弟兄几个就喜欢赶车!

……

聂赫留朵夫突然鼓起勇气说,我给你出个点子,你跟我向公家合买一片树林,还有土地……”

老头儿脸上和蔼的微笑突然消失了。

哦,老爷,您叫我们拿什么钱去买呢?他打断东家的话说。

只买一小片树林,有这么两百卢布就行了。聂赫留朵夫说。

老头儿生气地冷笑了一声。

是啊,要是有钱,干吗不买?他说。

难道你连这几个钱都没有吗?东家责难似的说。

唉,老爷!老头儿眼睛望着门,愁眉苦脸地回答,我的钱只够养家活口,哪里买得起树林。

你明明有钱,干吗闲放着不用?聂赫留朵夫固执地说。

老头儿突然大为激动,他的眼睛闪出光芒,两肩不住地耸动。

大概是恶人造了我的谣,他颤声说,请您相信,他越说越激动,眼睛望着圣像,除了伊里亚带回十五个卢布,我要是再有钱,那就叫我眼睛瞎掉,当场死去,再说老爷您也知道,还得付人头税,我们还盖了这房子……”

嗯,好啦,好啦!东家从凳子上站起来说,再见,当家人。

天哪!天哪!聂赫留朵夫穿过荒草丛生、浓荫蔽天的小径,大踏步向家里走去,沿途漫不经心地撕着枝叶,心里想,难道我对生活的目的和责任的理想都是荒诞的?我为什么感到烦恼和悲伤,对自己那么不满意?我原以为既然找到了这条路,我将永远感到心满意足,就像刚产生这种思想时那样。难道我那些农民变得富裕些了吗?难道他们的教养提高了,道德增强了吗?一点儿也没有。他们的日子一点儿也没有变好。

(有删改)

[注]①《一个地主的早晨》,创作于1856年,以俄国农奴制改革前夕为背景,通过贵族青年聂赫留朵夫在庄园推行改革的失败经历,揭示了农奴制下不可调和的阶级矛盾。②伊里亚,即后面的老头儿杜特洛夫的小儿子。杜特洛夫有三个儿子:老大卡尔普,老二伊格纳特,老三伊里亚。

1.下列对本文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(     )3.在与杜特洛夫父子的交谈中,聂赫留朵夫的心理经历了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.本篇小说与教材上《复活(节选)》中的聂赫留朵夫形象,都体现了贵族知识分子的精神探索。请简要分析。
A. 聂赫留朵夫把管理工作“按钟点、日子和月份”排成章程,体现其改革热情;他的改革有理想化色彩。
B. 卡尔普回答“能配成五套三驾马车”时语气放肆,表明了年轻农民对东家的既敬畏又暗含炫耀的复杂心理。
C. 聂赫留朵夫提议农民租地办农场,卡尔普以“得由他(父亲)拿主意”回应,实际上是婉拒了东家的提议。
D. 老头儿激动地说“当场死去”的狠话,表现出他被误解时的愤怒,也反映出地主对农户家底的误判。
A. 小说第二段对聂赫留朵夫外貌与气质的描写,与结尾段他的心理活动形成反差,暗示其理想与现实间的矛盾。
B. “养蜂场”一段用“宁静、光亮、愉快”等形容词铺陈,让地主心目中“富裕、善良”的田园牧歌图景具象化了。
C. 地主与农民关于“种地”与“拉脚”的对话,平实质朴又富于张力,在看似家常的交流中展现了双方观念的差异。
D. 小说主要通过聂赫留朵夫的大段心理独白来揭示主题,而人物对话和场景描写则处于次要的辅助地位。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 分析环境描写的作用 鉴赏人物描写手法 情节概括 鉴赏作品中的艺术形象
Q000008388 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
3.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

生活有了变化

[英]狄更斯

汉姆背上背着我,胳臂下夹着我们的一只小箱子,佩格蒂则提着我们的另一只小箱子……来到了我打远处就已看到的那片单调的荒滩。这时汉姆说:大卫少爷,那就是我们家的房子!

我朝那片荒滩的四面八方看去,尽量往远处看,一直看到海,看到河,可是我什么房子也没看见。在不远处,有一条黑乎乎的驳船,或者是别的什么旧船,倒扣在稍高处的干燥地面上,上面伸出一个铁漏斗似的东西当作烟囱,正在舒畅地冒着烟。可是除此之外,我再也看不到有任何可以住人的地方。

不会是那个吧?我说,那个像船一样的东西?

正是那个,大卫少爷。汉姆回答说。

就算是阿拉丁的宫殿,或者是大鹏鸟的蛋,我想,也比不上能住在这船里的荒诞想法更让我心醉神往。船帮上开有一个很有趣的门,还有屋顶,上面还开着几扇小窗。而它之所以让人着迷,在于它是一条真正的船,无疑下过几百次水,从来没有人想到会有人把它搁在旱地上当房子住。我觉得,这就是它让我着迷的地方。要是它本来就打算用来住人,我会觉得它小了点,不太方便,而且也太冷清了。可是,由于从来没有打算做这样的用途,它就成了一个完美的住处了。

这船屋里干净得让人喜爱,要多整齐有多整齐。里面有一张桌子,一只荷兰钟,一个带抽屉的木柜,柜子上搁有一只茶盘,茶盘上绘着一个拿阳伞的女人,带着一个小军人模样的小孩在散步,那小孩正在滚铁环。茶盘用一本《圣经》挡着,免得它翻滚过来,因为要是翻滚过来的话,会砸破放在《圣经》周围的许多杯子、碟子和一把茶壶。墙上挂着几幅镶嵌在玻璃框里的普通彩色画,画的都是《圣经》故事。打这以后,每逢我看到小贩手里拿着这种画兜售时,我的眼前就会出现佩格蒂哥哥家里的情景。这些画中最引人注目的有两幅:一幅是穿红衣服的亚伯拉罕把穿蓝衣服的以撒当祭品献上,另一幅是穿黄衣服的但以理被投进绿色狮穴中。在那小小的壁炉台上方,挂着另一幅画,画的是在森德兰建造的一艘叫莎拉·詹思号的帆船,它粘有一个真正的木雕小船尾,这是一件融画家的技巧和木工的手艺于一体的艺术作品,我认为这是一件世界上最令人羡慕的佳作。房顶的椽子上还钉有一些钩子,至于它们派什么用场,我当时并不清楚。另外,还有一些柜子、箱子之类的东西,也可以用来坐人,以补椅子的不足。

这都是我进门后第一眼看到的东西——按我的理论,这是孩子的特点——接着佩格蒂打开一扇小门,让我看了我的卧室。这是我见过的最完美、最让人喜欢的卧室了——它位于船尾,有一个小小的窗子,这原本是伸出船舵的地方。墙上挂着一面小镜子,镜框上镶着牡蛎壳,镜子挂的高度正好适合我。房里有一张小床,刚好够我睡。还有一张桌子,桌子上摆着一只蓝色的大杯子,里面插着一束海草。墙壁刷得像牛奶一般白,碎布拼成的百衲被,鲜亮得使我的眼睛都发痛了。在这座有趣的房子里,引起我特别注意的有一件事,那就是鱼腥味儿;它简直无孔不入,就连我掏出衣袋里的手帕擦鼻子时,我发现手帕的味儿也像包过一只海虾似的。当我悄悄把这一发现告诉佩格蒂时,她说,她哥哥是贩卖海虾、螃蟹和龙虾的。后来我才发现,在外面一间放有钵钵罐罐的小木屋里,经常可以看到一大堆这样的海货,它们纠缠铰结在一起,真是让人觉得好玩,而且不管钳住什么,就再也不肯松开。

一位系着白围裙的很有礼貌的妇女在门口迎接我们。当我还在汉姆背上,离船屋还有大约四分之一英里时,我就看见她立在门口,朝我们屈膝行礼了。跟她一样行礼的,还有一个戴串蓝珠子项圈的挺美的小姑娘(或者说我认为她挺美)。我走上前去想吻她一下,她不肯让我吻,跑开躲起来了。接着,我们吃了一顿丰盛的晚餐,有清蒸比目鱼、黄油酱和土豆,还专为我做了一份排骨。后来,进来一个毛发浓密、满脸和气的汉子。因为他管佩格蒂叫小妞,还在她脸上来了一个亲热的响吻,从她对他的一般礼数来看,我断定这人定是她的哥哥。果然是这样——佩格蒂对我介绍说,他就是这一家的主人佩格蒂先生。

见到你很高兴,少爷,佩格蒂先生说,你会觉得我们粗鲁,少爷,不过你也会发现我们还是挺爽快的。

我向他道了谢,同时回答说:我相信,在这样一个让人喜欢的地方,我一定会很快活的。

你妈好吗,少爷?佩格蒂先生说,你离开她时,她高兴吗?

我对佩格蒂先生说,她高兴极了,她还要我代她向你问好——,这是我自己编造的一句客气话。

多谢她的关心,说真的,佩格蒂先生说,啊,少爷,你要是能跟她,他朝他妹妹点了点头,跟汉姆,还有小艾米莉,一块儿在这儿待上两个星期,那我们就觉得太有光彩啦。

佩格蒂先生用这样殷勤的态度表示过自己的地主之谊后,就到屋外用一壶热水洗起脸来,一边说冷水是怎么也没法洗掉他的龌龊的。没过多久,他就回来了,外表已大大改观,不过脸色却红得厉害,使得我不由得想到,他的脸在这点上竟会跟海虾、螃蟹和龙虾一个样,放进热水时黑不溜秋,出来时就红不棱登了。

吃过茶点后,关上屋门,一切都安排得舒舒服服(此时屋外的夜色中,寒风阵阵,雾气沉沉),我似乎觉得,这儿是人类所能想象出来的最宜人的隐蔽居所了。

(摘编自狄更斯的《大卫·科波菲尔》)

【注】本篇选文摘编自狄更斯《大卫·科波菲尔》的第三章:在大卫的母亲改嫁之前,乳母佩格蒂送幼时的大卫前去她的兄弟佩格蒂先生的家里。
1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文中的“我”在叙事上有什么作用?请结合选文作简要分析。
4.经历了社会黑暗和不幸坎坷的狄更斯依然相信善良与美好的力量,他的作品《大卫·科波菲尔》被人评价为“召唤人们回到欢笑和仁爱中来的明灯”,这一说法体现在哪些方面?请结合选文进行分析。
A. 大卫来到荒滩时,小说先连用四个“看”后又用“没看见”“看不到”等词刻画了大卫听到汉姆的话后极力搜索的迫切情态。
B. 大卫初到船屋看到佩格蒂先生家里的摆设时表示由衷的喜欢,传达出主人公对恬淡宁静的隐居生活的向往。
C. 当佩格蒂带大卫来到了他的卧室时,大卫觉得这个卧室非常有趣,虽然这里充斥着鱼腥味儿,却丝毫不影响“我”对卧室的喜爱与满意。
D. “冷水是怎么也没法洗掉他的龌龊的”一句看似轻轻一笔带过,实则巧妙点出渔民佩格蒂先生作为底层小人物内心深处隐藏着的职业“自卑”的心理。
A. 小说中写“黑乎乎的驳船”时采用了拟人的修辞手法,“舒畅地冒着烟”生动形象地描写出“我”眼中的驳船的与众不同,突出了“我”当时的好奇心理。
B. 小说第六、七两段中多次使用数字“一”来描写佩格蒂先生的船屋和“我”的房间,突出表现了佩格蒂先生家的清贫,同时也传达出作者对他的同情之情。
C. 小说主要采用侧面描写的方法来描绘佩格蒂先生的形象,同时也花了大量笔墨描写佩格蒂先生一家人清贫又单调的生活。
D. “我”看见佩格蒂先生回来洗脸后,觉得他与虾蟹具有某种相似之处,因为那张黑脸被热水一烫,立刻就发红了。这个奇特的联想,不仅表现了“我”的童真,也体现了狄更斯特有的诙谐幽默。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 狄更斯 鉴赏作品中的艺术形象 文章的叙述视角 分析
Q000001798 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
4.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

林冲棒打洪教头

林冲看了,寻思道:敢是柴大官人么?又不敢问他,只自肚里踌躇。只见那马上年少的官人纵马前来问道:这位带枷的是甚人?林冲慌忙躬身答道:小人是东京禁军教头,姓林,名冲,为因恶了高太尉,寻事发下开封府,问罪断遣,刺配此沧州。闻得前面酒店里说,这里有个招贤纳士好汉柴大官人,因此特来相投。不期缘浅,不得相遇。那官人滚鞍下马,飞近前来,说道:柴进有失迎迓。就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林冲的手,同行到庄上来。那庄客们看见,大开了庄门,柴进直请到厅前。两个叙礼罢,柴进说道:小可久闻教头大名,不期今日来踏贱地,足称平生渴仰之愿。林冲答道:微贱林冲,闻大人贵名,传播海宇,谁人不敬?不想今日因得罪犯,流配来此,得识尊颜,宿生万幸。柴进再三谦让,林冲坐了客席;董超、薛霸也一带坐了。跟柴进的伴当,各自牵了马,去院后歇息,不在话下。

柴进便唤庄客,叫将酒来。……柴进亲自举杯,把了三巡,坐下叫道:且将汤来吃。吃得一道汤,五七杯酒,只见庄客来报道:教师来也。柴进道:就请来一处坐地相会亦好,快抬一张桌来。林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:庄客称他做教师,必是大官人的师父。急急躬身唱喏道:林冲谨参。那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是,就请相见。林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:休拜,起来。却不躬身答礼。柴进看了,心中好不快意!林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上首便坐。柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了,两个公人亦就坐了。

洪教头便问道:大官人今日何故厚礼管待配军?柴进道:这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢?洪教头道:大官人只因好习枪棒,往往流配军人都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?林冲听了,并不做声。柴进说道:凡人不可易相,休小觑他。洪教头怪这柴进说休小觑他,便跳起身来道:我不信他,他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。柴进大笑道:也好!也好!林武师,你心下如何?林冲道:小人却是不敢。洪教头心中忖量道:那人必是不会,心中先怯了。因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事;二者要林冲赢他,灭那厮嘴,柴进道:且把酒来吃着,待月上来也罢。

当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面,如同白日。柴进起身道:二位教头较量一棒。林冲自肚里寻思道:这洪教头必是柴大官人师父,不争我一棒打翻了他,须不好看。柴进见林冲踌躇,便道:此位洪教头也到此不多时,此间又无对手。林武师休得要推辞,小可也正要看二位教头的本事。柴进说这话,原来只怕林冲碍得柴进的面皮,不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里,方才放心。只见洪教头先起身道:来,来,来!和你使一棒看。庄客拿一束棍棒来,放在地下。洪教头先脱了衣裳,拽扎起裙子,掣条棒,使个旗鼓,喝道:来,来,来!柴进道:林武师,请较量一棒。林冲道:大官人,休要笑话。就地也拿了一条棒起来道:师父请教。洪教头看了,恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒,使出山东大擂,打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒,来抢林冲。两个教头就明月地下交手,真个好看。怎见是山东大擂,但见:

山东大擂,河北夹枪。大擂棒是鳅鱼穴内喷来,夹枪棒是巨蟒窠中窜出。大擂棒似连根拔怪树,夹枪棒如遍地卷枯藤。两条海内抢珠龙,一对岩前争食虎。

两个教头在明月地上交手,使了四五合棒,只见林冲托地跳出圈子外来,叫一声:少歇。柴进道:教头如何不使本事?林冲道:我输了。柴进道:未见二位较量,怎便是输了?林冲道:小人只多这具枷,因此,权当输了。柴进道:是小可一时失了计较。大笑着道:这个容易。柴进对押解两个公人道:小可大胆,相烦二位下顾,权把林教头枷开了,明日牢城营内但有事务,都在小可身上,白银十两相送。董超、薛霸见了柴进人物轩昂,不敢违他,落得做人情,又得了十两银子,亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道:今番两位教师再试一棒。

洪教头见他却才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒却待要使。柴进叫道:且住!叫庄客取出一锭银来,重二十五两。无一时,至面前。柴进乃言:二位教头比试,非比其他,这锭银子,权为利物;若是赢的,便将此银子去。柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:柴大官人心里只要我赢他。也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:来,来,来!便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面,自投庄外去了。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本中柴进这个人物,下列说法不正确的一项是(     )3.林冲“认输”的情节在文中有什么作用?请简要分析。
4.《林冲棒打洪教头》中,面对洪教头的屡次挑衅,林冲“不敢”“不做声”“踌躇”,可见林冲形象的一大特点是“忍”,请结合材料,分析林冲“忍”的原因。这种“忍”在《林教头风雪山神庙》中发生了怎样的转变?请结合“火烧草料场”“怒杀陆虞候”等关键情节,说明促使其转变的核心因素。
A. 林冲在发配沧州前就得知了柴进招贤纳士的贤名,一到了沧州就前去投奔他。
B. 月下景色的环境描写,看似“闲笔”,实则为人物活动提供场景,使得月下比武情节合理,也渲染了紧张的比武氛围。
C. 文中通过“横着棒”“望后一退”“把棒从地下一跳”、“直扫”等简洁有力的动作细节描写,生动再现了比试场景。
D. 小说结尾写众人一齐大笑、众庄客一头笑一头扶起洪教头,反映了他们对洪教头被打败感到理所当然,说明他们都一直很畏惧、反感洪教头。
A. 从柴进一见林冲就说“有失远迎”的言语和“就草地上便拜”的行为,可以看出他对林冲的敬重。
B. 柴进答应林冲和洪教头二人比武,主要目的是为了看林冲的本事,顺便灭灭洪教头的威风。
C. 面对林冲一开始比武时的踌躇,柴进点明“此位洪教头也到此不多时”,消除了林冲的顾虑。
D. 小说以洪教头的一再相逼为明线,以柴进的一再激将为暗线,共同推动林冲和洪教头比武的进程。
期中 第六单元 多角度探究作品意蕴 情节概括 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节
Q000006034 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 陕西 下学期 解答题 较难
5.

10 . 阅读下面的文字,回答问题。

钦差大臣[注]

果戈理

第二幕 第八场(节选)

(赫列斯塔科夫、市长和鲍布钦斯基。市长走进来,站住。两人都惊惧地瞪着眼睛,互相对望了一会儿。)

市长 (稍稍恢复常态,双手垂直)您好。

赫列斯塔科夫 (还礼)您好……

市长 原谅我来打扰您。赫列斯塔科夫 没关系。

市长 身为本城的市长,我的职责是留心不使过路客商和所有高尚的人受到一点委屈……

赫列斯塔科夫 (起初有点结巴,但后来,声音转洪亮)叫我有什么办法?……这不能怨我……账总要还的……乡下会把钱寄给我。(鲍布钦斯基往门缝里张望。)全是他不好:给我吃的牛肉硬得像木头;汤呢,谁知道他倒了些什么东西进去,我真该把它泼到窗外去。他让我挨了好几天饿……茶水真奇怪,有一股鱼腥味儿,连半点茶的味道也没有。我为何要受这份罪……实在是笑话。

市长 (害怕)对不起,这真不能怨我。我这儿市场上卖的都是上等牛肉。霍尔莫果尔斯克的商人运来的,他们全是些规矩的、行为端正的人。我不知他从哪里弄来了这样的牛肉。如果有什么不称心……我大胆奉劝尊驾搬到另外一个地方去住。

赫列斯塔科夫 不,我不要!我明白搬到另外一个地方去住是什么意思:那便是让我去坐牢。可您有什么权利?您怎么敢?……我是……我在彼得堡是做官的。(振作精神)我,我,我……

市长 (旁白)噢,天哪,他生如此大的气!他全都知道了,这些讨厌的商人都告诉他啦!

赫列斯塔科夫 (勇气陡增)您就算把您的队伍都开到这儿来,我也不去!我直接找总长!(用拳头擂桌子)您这是干吗?您这是干吗?

市长 (挺直身体,浑身发抖)您发发慈悲,饶了我吧!我还有老婆,几个年幼的孩……别断了我的活路。

赫列斯塔科夫 不,我不要!你又同我来这套啦!关我的什么事?由于您有老婆和孩子,我就得去坐牢,这可真妙透了!(鲍布钦斯基伸头往门里一望,吓得躲了起来。)不,谢谢您,我不要。

市长 (发抖)我做事没有经验,我的确是办事没有经验。钱不够用。请您为我想一想,我挣的官俸还不够买茶叶和糖的。就说拿过点贿赂,那也是极少的:收人家点吃的东西,做一套衣服。关于下士的寡妇老婆,那个做小买卖的,说我打过她,那是造谣,确实是造谣。这全是一批对我怀恨在心的人捏造了来的!他们还想谋害我的性命呢。

赫列斯塔科夫 那又如何呢?我同他们没有关系,(沉思)可我还是不懂您为何要跟我提那些怀恨在心的人,或是什么下士的寡妇老婆……下士的老婆根本是另外一回事,但我,您就不敢打。您还差得多哪……实在胡闹!原来你倒是如此的人!……账要还的,账要还的,但我这会儿没有钱。我住在这儿,就因为身边一个子儿也没有。

市长 (旁白)实在是老奸巨猾!不知他打的什么主意!撒下迷魂阵,把人都搞糊涂了!谁要是有本事,就来解解这个疑团吧。会闹得你晕头转向的。好啦,没办法,只得试试再说!该怎么样就怎么样,碰碰运气吧。(出声)您要真是需要钱用,或是需要别的什么,我愿意马上给您办到。我的职责就是帮助过路客商。

赫列斯塔科夫 借给我钱,借给我钱,我这就去还完旅馆老板的账。我只需两百卢布,少一点也可以。

市长 (送上钞票)刚好是两百卢布,您连点都不用点了。

赫列斯塔科夫 (收钱)谢谢;我马上从乡下把钱给您带来,这回我可真没有料到……我看出您是一个高尚的人。往后,我们就好说话了。

市长 (旁白)谢天谢地!他把钱收下啦。如今的事情好像有门了。我塞给他不是两百,而是四百。

(有删改)

[注]故事发生在俄国的某个小城市。这个城市在粗鲁而贪污的市长和一群本身是歹徒而实际是笨蛋的官吏主宰下,变得腐败不堪。当这群贪官污吏风闻首都已派出微服私巡的钦差大臣时,每个人都慌乱得不知如何是好。正当此时,突然听到有一位叫赫列斯塔科夫的人正投宿于城内唯一的旅馆里,于是,他们就将这位外形不凡,而实际上因赌博、游荡而辞官返乡,途经此地的赫列斯塔科夫误认为钦差大臣了。市长大人立刻在家里开了一个盛大的欢迎会,且不断贿赂这位年轻人。
1.下列对戏剧思想内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对戏剧艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(     )3.巧设误会是本文的重要艺术特色,请你找出两处误会。
4.在这一场戏里,市长和赫列斯塔科夫各是怎样的人?他们有什么共同特点?
A. “开始有点结巴,可后来,声音转洪亮”,这一舞台说明交代了赫列斯塔科夫初见市长有些紧张,但为了凸显他的钦差大臣的身份而故作镇定。
B. 市长送给赫列斯塔科夫四百卢布,这是因为市长以为他就是钦差大臣,想要巴结他以便以后往上爬。
C. “谢天谢地!他把钱收下啦。如今的事情好像有门了”,这句台词既表现了市长善于媚上的特点,也讽刺了当时社会的黑暗与腐败。
D. 赫列斯塔科夫担心市长把他送进监狱,而市长担心他是钦差大臣而影响自己的仕途,这构成了戏剧选段的主要矛盾冲突。
A. “两人都惊惧地瞪着眼睛,互相对望了一会儿”“稍稍恢复常态,双手垂直”等,运用神态描写,生动形象地刻画了两人各怀鬼胎、彼此都怀有戒心的形象特点。
B. 在市长与赫列斯塔科夫的对话中,作者运用了反复手法,如“那是造谣,确实是造谣”,突出了市长内心的慌乱与惊惧。
C. 赫列斯塔科夫“勇气陡增”“用拳头擂桌子”,而市长则是“挺直身体,浑身发抖”“发抖”,在对比中突出了两人不同的心理状态。
D. 在这场戏剧中,作者通过大胆的夸张手法,极度地讽刺了俄国上流社会众官僚的丑恶嘴脸。
期中 第三单元 果戈理 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000008512 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
6.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

座头鲸

朱山坡

在还没有见过世面之前,我和堂兄一直认定沙河就是世界上最古老的河流。那时候,运河还没有开挖。如果不是汛期,也没遇到洪水,沙河是无法行船的。更令人绝望的是,那时候,我们根本就不可能拥有一条能行驶的船。

沙河没有我们想捕的鱼,我们瞧不上只有一根指头大的“走水鱼”。沮丧但傲气的堂兄坐在河床上,一次又一次谈起座头鲸。我问过他,你到底有没有见过座头鲸?他说没有,他只是从《骑鲸的少女》一书中看到。但堂兄能准确地描述,“那头鲸像一座山,像十万大山中的某一座……”他模仿着座头鲸的动作,扇动双手,扭动着腰身,仿佛在海里遨游。堂兄说:“我这辈子最大的理想就是有一艘属于自己的船,像样一点的船,然后出海,捕捉座头鲸,把它‘请’回长水村养起来。”

随着年龄增长,堂兄对座头鲸的向往到了走火入魔的地步。他说座头鲸几乎每天都出现在他的梦境中,在一片海里翻滚着,或沿着一条宽大的河道游弋,甚至在乌黑的云海中飞翔,好像在寻找什么,又好像迷路了,找不到进入沙河的方向。我心里觉得堂兄的理想像座头鲸那样巨大,且虚无缥缈。

我们这一带有“十万大山”,我和堂兄历经十年只数到了七百二十九座。所有人都希望沙河浩浩荡荡与大海相通,船来船往,而不是被十万大山锁死。那时候,没有人能想到四十年后会在这里开挖运河。

我和堂兄最后一次坐在沙河边谈论座头鲸,是1975年7月11日。那天渔业公司来物色捕鱼能手,从此我大部分时光都在捕虾船上度过。我去过许多海域,捕获过很多磷虾,但一直没有遇到过座头鲸。直到抵达南大西洋的福克兰群岛附近海域那天,我终于在大白天看到了座头鲸。不是一头,而是一群。我对着它们大声呼喊,好像是遇到了老朋友。不幸的是,我们的捕虾船把一头座头鲸刮伤了。几头座头鲸在离我不远的地方对着捕虾船怒吼。那一刻,我竟然希望捕虾船被它们掀翻,我骑着鲸,消失于茫茫大海。第二天傍晚,我目睹了那头受伤座头鲸的死亡———就在捕虾船的前面,没有了呼吸,仰面朝天,缓慢下沉……无数的小鱼追着它啃食那道明亮的伤口。七八头座头鲸,其中有一头幼鲸,围着它转圈,喷着壮观的“雾柱”,发出苍凉的声音,那声音像极了沙河查家人的送葬歌。

在那次与座头鲸相遇之后,我便厌倦了捕虾,于是辞去了渔业公司的工作,回到长水村。离家三年的堂兄也回来了,他成了一名伤残人士。三年前,他去武装部应征没有通过,原因不详,但他消失了三年。听父亲说,堂兄被关了一阵子。因为他太想当水兵了,三番五次去舰队纠缠。去年他在海港追着军舰游水,被不明生物咬掉了左腿的一块肉。有人说咬他的是鲨鱼,也有人说是鲸,最终,是海军救了他。“是座头鲸救了他。”父亲用嘲讽的语气不屑地说,“他装疯卖傻,一天二十四小时嘴里叨唠座头鲸,魔怔了。官家认为他得了精神病,才把他放了。”

我经常去找堂兄,但他躲在家里不肯见我,大伯说他在屋里研究船,用小木条搭建模型。然而有一天,堂兄突然来找我,恳求我:“我的船快造好了。我们能不能挖一条河道,从沙河直达出海口?反过来也行,船从海上来,开进长水村。”

我说:“简直是异想天开,荒唐至极。”

“我们可以天天呼吁,逢人便说,总有一天会开挖的。”堂兄说。

我不支持他的疯狂想法。

“枉你见识过大海,还是跟村里人一个样。”堂兄嘲笑我。

我依然觉得他不靠谱,比以前更甚。但他没有丧气,从第二天开始,便沿着沙河往下游走,边走边记着什么。

后来,我决定和堂兄一起干点正事,把村里废弃多年的水库用来养鱼。我们天天给水库清淤,处理垃圾。当我跟他谈论养鱼计划时,他说:“这个水库不养鱼,只养一条座头鲸。”

……我们最终分道扬镳。

堂兄依然每天在水库里干活,直到把水库清理干净,并把溪水引进水库。他告诉我,他把座头鲸的幼苗投进了水库,就等它慢慢长大。对此,我嗤之以鼻。后来,令我震惊的是,堂兄竟然建造了一条船,一条简陋的龙舟船,小得只容得下一两个人,看上去并不十分结实。堂兄每天就在水库里撑船,打捞新冒出来的水葫芦和水草,煞有其事地给看不见的座头鲸幼苗投喂些小鱼虾。

“你看到了吧,座头鲸在慢慢长大。”堂兄对我们说。浑浊的水库深不见底,什么也看不见。开春来了一场八九级的台风。轰轰烈烈,横扫一切。台风过后,堂兄离开了长水村。那条独木舟很不显眼地横亘在水库的角落里,身上爬满了貌似藤壶的蜗牛,像一头幼小的受困的座头鲸,那么孤独,那么无助,落叶迟早会将它覆盖。

四十年来,关于堂兄的传闻不断,真假难辨。

这些年,我一直在村里,养鱼,养猪,采药,也干过木匠和泥水匠,平平淡淡,安安稳稳。十年前,我的一个捕虾工友告诉我,他退休后在海上做公益,有一次在一艘国际非政府环保组织的船上认识了一个从事“抠藤壶”公益事业的男子,那个男子说着沙河方言,走过很多海域,先后救助过一百五十七头座头鲸。我真希望这个男子就是我的堂兄。

世界上每天都发生很多新鲜事,将那些陈年旧事统统埋进沙河的河底。四年前,运河开挖了。从沙河的上游甚至更上头的地方开始,沿着沙河一直往北部湾入海口挖。作为村主任的我动员拆迁,协调矛盾,上蹿下跳,解决了许多棘手问题,把挖运河当作自己的事情来办。数不清的挖掘机、推土机、塔吊、运输车,还有两万名工人在工地上忙活。村民们被这阵势惊得目瞪口呆,又欢欣鼓舞,好像十万大山也在奔走相告,每一座山都朝大海伸出了头。

如今每天都有满载货物的大船在穿梭,轮船的汽笛声,凄厉而悠长,像极了座头鲸在海上长啸,把所有声响都盖住了。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.下列对“座头鲸”的理解和分析,不正确的一项是(     )3.文章结尾“运河开挖”这一情节具有重要作用,请结合文本简要分析。
4.《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥曾说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”请结合本文中的堂兄,谈谈你对这句话的理解。
A. “我”和堂兄认定沙河是“世界上最古老的河流”,是因为年少时见识局限,体现出长水村的封闭。
B. “我”在海上见到座头鲸死亡后,选择辞职回乡,表明“我”对堂兄的态度从否定转向了认同。
C. 父亲用嘲讽的语气说堂兄“装疯卖傻”“魔怔”,从正面塑造出一个痴迷于座头鲸的堂兄的形象。
D. 本文与《复活》一样,都是以第一人称“我”的视角展开叙事,增强了故事的真实性和亲切感。
A. 座头鲸是贯穿全文的线索,串联起堂兄的理想追求、“我”的海上经历、运河开挖等核心情节,使文章结构严谨。
B. 座头鲸是堂兄理想的寄托,他对座头鲸的执着向往,体现了偏远地区的人对外部世界的渴望与对突破困境的追求。
C. 座头鲸的“巨大”与“虚无缥缈”,暗示了堂兄的理想不切实际,注定会如受伤的座头鲸一般走向失败,深化悲剧主题。
D. “汽笛声像极了座头鲸长啸”,将运河汽笛与座头鲸声音关联,使座头鲸的象征意义从“理想”延伸为“希望与现实”。
月考 第三单元 多角度探究作品意蕴 理解重要句子 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用
Q000008588 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
7.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

百年孤独(节选)

[哥]加西亚·马尔克斯

乌尔苏拉拿出长年累月艰苦劳动积攒的钱,跟工匠们商量好,开始扩充住宅。她带领着几十名泥瓦匠和木匠,仿佛染上了大大的幻想热,决定光线和空气进入屋子的方位,划分面积完全不受限制。马孔多建村时修盖的这座简陋房子,堆满了各种工具和建筑材料,工人们累得汗流浃背,老是提醒旁人不要妨碍他们干活。谁也不明白,在这一片混乱中,在生石灰和沥青的气味中,地下怎会立起一座房子,这房子不仅是全镇最大的,而且是沼泽地区最凉爽宜人的。最不理解这一点的是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚,甚至在大变动的高潮中,他也没有放弃突然摄到上帝影像的尝试。新房子快要竣工的时候,乌尔苏拉把他拉出了幻想的世界,告诉他说,她接到一道命令:房屋正面必须刷成蓝色,不能刷成他们希望的白色。她把正式公文给他看。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有马上明白他的妻子在说些什么,首先看了看纸上的签字。

这个人是谁?他问。

镇长,乌尔苏拉怏怏不乐地回答,听说他是政府派来的官儿。

堂阿波利纳尔·摩斯科特镇长先生是不声不响地来到马孔多的。第一批阿拉伯人来到这儿,用小玩意儿交换鹦鹉的时候,有个阿拉伯人开了一家雅各旅店,堂阿波利纳尔·摩斯科特首先住在这个旅店里,第二天才租了一个门朝街的小房间,离布恩迪亚的房子有两个街区。他在室内摆上从雅各旅店买来的桌子和椅子,把带来的共和国国徽钉在墙上,并且在门上刷了镇长二字。他的第一道命令就是要所有的房屋刷成蓝色,借以庆祝国家独立的周年纪念。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚拿着复写的命令来找镇长,正碰见他在小办公室的吊床上睡午觉。这张纸是你写的吗?何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚问。堂阿波利纳尔·摩斯科特是个上了岁数的人,面色红润,显得胆怯,作了肯定的回答。凭什么权力?何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚又问。

堂阿波利纳尔·摩斯科特从办公桌抽屉内拿出一张纸来,递给他看。兹派该员前往上述市镇执行镇长职务。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对这委任状看都不看一眼。

在这个市镇上,我们不靠纸发号施令,他平静地回答,请你永远记住:我们不需要别人指手画脚,我们这儿的事用不着别人来管。

堂阿波利纳尔·摩斯科特先生保持镇定,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚仍然没有提高声音,向他详细地讲了讲:他们如何建村,如何划分土地、开辟道路,做了应做的一切,从来没有麻烦过任何政府,谁也没有来麻烦过他们。我们是爱好和平的人,我们这儿甚至还没死过人咧,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,你能看出,马孔多至今没有墓地。他没有抱怨政府,恰恰相反,他高兴没有人来妨碍他们安宁地发展,希望今后也是如此,因为他们建立马孔多村,不是为了让别人来告诉他们应该怎么办的。堂阿波利纳尔·摩斯科特先生穿上像裤子一样白的粗布短上衣,一分钟也没忘记文雅的举止。

所以,如果你想留在这个镇上做一个普通的居民,我们完全欢迎,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最后说,可是,如果你来制造混乱,强迫大伙儿把房子刷成蓝色,那你就拿起自己的行李,回到你来的地方去,我的房子将会白得像一只鸽子。

堂阿波利纳尔·摩斯科特先生脸色发白。他倒退一步,咬紧牙关,有点激动地说:我得警告你,我有武器。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚甚至没有发觉,他的双手刹那间又有了年轻人的力气,从前他靠这种力气曾把牲口按倒在地。他一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领,把他举到自己眼前。

我这么做,他说,因为我认为我已到了余年,与其拖一个死人,不如花几分钟拖一个活人。

就这样,他把悬在衣领上的堂阿波利纳尔·摩斯科特先生沿着街道中间拎了过去,在马孔多到沼泽地的路上才让他双脚着地。过了一个星期,堂阿波利纳尔·摩斯科特又来了,带着六名衣衫褴褛、赤足、持枪的士兵,还有一辆牛车,车上坐着他的妻子和七个女儿。随后又来了两辆牛车,载着家具、箱子和其他家庭用具。镇长暂时把一家人安顿在雅各旅店里,随后找到了房子,才在门外安了两名卫兵,开始办公,马孔多的老居民决定撵走这些不速之客,就带着自己年岁较大的儿子去找何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚,希望他担任指挥。可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚反对他们的打算,因为据他解释,堂阿波利纳尔·摩斯科特先生既然跟妻子和女儿一起回来了,在他的一家人面前侮辱他,就不是男子汉大丈夫了。事情应当和平解决。

奥雷里亚诺自愿陪伴父亲。这时,他已长了尖端翘起的黑胡髭,嗓音洪亮,这种嗓音在战争中是会使他大显威风的。他们没带武器,也没理睬卫兵,径直跨进了镇长办公室,堂阿波利纳尔·摩斯科特先生毫不慌乱。他把他们介绍给他的两个女儿。她们是偶然来到办公室的:一个是十六岁的安帕萝,像她母亲一样满头乌发;一个是刚满九岁的蕾梅黛丝,这小姑娘挺可爱,皮肤细嫩,两眼发绿。姐妹俩都挺文雅,很讲礼貌。布恩迪亚父子二人刚刚进来,她俩还没听到介绍,就给客人端来椅子。可是他们不愿坐下。

好啦,朋友,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,我们让你住在这儿,但这并不是因为门外站着几个带枪的强盗,而是由于尊敬你的夫人和女儿。

堂阿波利纳尔·摩斯科特张口结舌,可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有让他反驳。

但是我们必须向你提出两个条件——他补充说,第一,每个人想把自己的房子刷成什么颜色就是什么颜色;第二,大兵们立即离开马孔多,镇上的秩序由我们负责。

镇长起誓似的举起手来。

这是真话?

敌人的话,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,接着又苦楚地添了一句,因为我得告诉你一点:你和我还是敌人。

就在这一天下午,士兵们离开了市镇。过了几天,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚为镇长一家人找到了一座房子。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       )2.下列关于文本中细节描写作用的分析,不正确的一项是(       )3.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对堂阿波利纳尔·摩斯科特的态度发生了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.马尔克斯的作品常蕴含“孤独与联结”的主题,结合文本节选内容,谈谈马孔多在与外部世界产生联结的过程中,体现了怎样的“孤独”特质。
A. 乌尔苏拉带领工匠扩充住宅的行为和怏怏不乐地传达镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的命令,体现出她既积极建设家园又顺从外部权力的态度。
B. 本文通过对话推动情节发展,揭示矛盾冲突,如何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的对话,既推动了故事的进程,也凸显了马孔多与外部世界的矛盾。
C. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最终同意镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特留在马孔多生活,是因为他意识到镇长一家人的到来并不会对马孔多的安宁造成威胁。
D. 阿拉伯人开设的雅各旅店在文中两次出现,既为情节提供了具体场景,也暗示马孔多已经成为多元文化交融的枢纽。
A. 第一段描写工人们干活的场景,展现了扩充住宅时的忙碌景象,也从侧面体现了乌尔苏拉建设家园的决心。
B. 对镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的外貌和举止描写,刻画出他试图维持官员体面却难掩局促的形象,与布恩迪亚的强硬形成反差。
C. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚提及“马孔多至今没有墓地”的细节,既交代了马孔多安宁无纷争的历史,也强化了他捍卫村落和平的立场。
D. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚“一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领,把他举到自己眼前”的细节,生动展现了他面对外来压迫时的暴躁与冲动。
月考 第三单元 多角度探究作品意蕴 分析结构 概括主题 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节
Q000002089 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
8.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

迷人的海(节选)

邓刚

蓝色的海,黄色的岸。

他能凭着一口气量潜进深深的水下,在那静静的蓝色世界里,游鱼一样钻来窜去,享受那迷人的猎获趣味。他一生都在搏击,拼杀,夺取和寻求。他寻求到五垄刺儿的海参,这是奇迹!这奇迹不仅是多出一刀菜,更是给人美好的想象和诱惑。是啊,只要敢于寻求,五垄刺儿、六垄刺儿算什么!他要寻找最珍贵的,世世代代海碰子终生寻找过却始终未寻到的东西。

山那面的海,叫半铺炕,是个平静的海湾,即便涌起风浪,也伤不了筋骨;但也没有五垄刺儿的海参,更不用说那神秘的宝物了。老海碰子在那样的海里,如走平地,但是他选择了这边的海——火石湾。这才是真正的海,刀一样直切而下的陡岸,全是坚硬的火石,贴着陡岸拔地而起的,是高耸的火石山。豁口两侧石壁轰鸣,迸碎的浪花从两面喷洒,透着白光,现出一闪即灭的七彩光环。这才是男子汉的海,只有他能享受这般乐趣!就算死在这里也值得!老海碰子兴奋了,我会得到的!随即一个鱼跃,扎进翻滚的浪涛。可他哪里知道,现在,恰恰有另一个人也悄悄来到火石湾,要分享这份乐趣,与他一样寻找那迷人的希望!

初冬的大海宛如冻凝的蓝色固体,被两个酱褐色的身影切碎,划出两股白花花的碎末儿来。猛然间,两个酱褐色的长条不见了,钻进了这蓝色固体的深处。

老海碰子猛蹬扁平的脚板,鱼叉尖闪着寒光,像一颗流星朝黑沉沉的水下划去。猛地,一股彻骨的凉意从指尖蔓延全身,整个身子好似一点点往一个固体冰块里钻。刹那间,老海碰子闪出个返回去的念头。可身旁亮灼灼一闪,攥着鱼枪的小海碰子也扎了进来。老海碰子顿时涌起一股力量,一直朝更深的暗礁扎下去。他咬住牙,看准一个肥大的海参,尽全力抓上去,然后一个急反身,箭一样钻出水面……

老海碰子突然感到一阵空虚。海面平静无声,一股恐怖感唰地涌上全身——小海碰子没上来!他赶紧朝水里探望,依旧是黑沉沉的寂静。这不祥的寂静使他的恐怖变成一幅可怕的画面:小海碰子柔嫩的身子正死死地夹在黑乎乎的暗礁缝中,溢出一股鲜红的血沫沫……不可能!老海碰子在水面上疯狂地打转,希望在这静静的水面上蹿出一个小脑袋,然而一切都是悄然无声,那蓝色的平面无穷无尽地伸延到茫茫的天际。他一个翻身扎进水里,但动作在水层中间收住了。一个红色的小脑袋正飞似的从水下升腾,冲出水面。小海碰子疯狂地大口喘气,嘴里却溢出一口口血水,而且他的水镜里面也喷满了血沫子。

快摘下水镜!老海碰子大声喊。

小海碰子似乎没听见,他高高地举着鱼枪,枪尖上牢牢地插着两个肥大的五垄刺儿海参!此时,他什么也看不见,却兴奋地喊着:两个!两个!我扎了两个……”

老海碰子一把摘下他脸上的水镜,喝道:洗脸!漱口!小海碰子把头扎进水里使劲晃着,大口喝那苦咸的海水,咕噜咕噜地漱着嘴里的血水。上岸!老海碰子一把拽住他,朝岸边游去。

两个火堆并在一起燃烧了,老海碰子和小海碰子一齐扯着手,拥抱着火堆,火苗子欢快地往上蹿,交织着,扭结着,飞舞着,显示出一股友好的情绪。火石湾的夜是美的,黑蓝色的夜幕罩得海天浑然一色,远处,灼亮的海火与星光交织闪烁,流动的晓云同微涌的浮浪搅在一起,躺在铺得厚厚的柴草堆上,看着这奇妙的景色,是一种享受。

……见过错鱼吗?

老海碰子没吱声。

也许再扎深点就会看见的……”

老海碰子坐起身,望着这个瘦小的身影,想起他那毛茸茸的小香瓜脸,想起他被狼牙鳝惊吓的模样,想起他在水里冻得啊啊尖叫着往外跳……他笑了。

小海碰子被他笑得不好意思,回到他那堆柴草上,但他临躺下还自语道:再扎深点,我就能全看见……”

全看见?老海碰子望着他,全看见什么?

黑暗中,小海碰子眯起眼,狡猾地笑了:错鱼呗!……还有那个……”

老海碰子现在更加明白了。这个小海碰子所炽烈追求的,正是自己多年的愿望。他会得到的!老海碰子心里火燎似的默默想着。他似乎看到小海碰子已捧起那美好的东西,浮出蓝色的水面,向山那边的人们炫耀着:我得到啦!啊,人们再也不会觉得老海碰子有什么能耐了,再也不会对他惊讶地瞪大眼睛,再也不会感到他的存在了!

老海碰子陡地感到,那铁青色的鱼叉和亮灼灼的鱼枪,那扁平的脚板和橡胶脚蹼,有着千丝万缕的联系。他看到这两种东西正扭结在一起,形成一股不可战胜的力量。

小海碰子睡着了,但紧紧地攥着鱼枪,老海碰子把自己身上的棉袄轻轻盖在小海碰子身上,然后坐在旁边,长久地注视着豁口外面,黑乎乎的海。

文本二:

我写《迷人的海》,初衷是想书写海碰子这一群体的生命状态。他们扎根在海边,以大海为生,与海浪为伴,在凶险的自然环境里讨生活,身上有着最原始、最蓬勃的生命力……大海在我的笔下,不只是自然环境,更是一种精神的象征——我想通过两代海碰子从对峙到相融的过程,展现生命的传承与成长。

——(摘编自邓刚《〈迷人的海〉创作谈》)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.你认为文中的主人公是老海碰子还是小海碰子?请结合文本谈谈你的理解。
4.同是描写老人与少年的海上故事,本文落笔于老海碰子“盖上棉袄”的温情守护,而《老人与海》则以桑地亚哥“梦见狮子”的孤独守望作结。请简要分析两部作品在生命传承上的不同。
A. 老海碰子放弃平静的半铺炕,选择了陡岸林立、浪花迸碎的火石湾,展现了他享受挑战、视死如归的男子汉气概。
B. 两人钻进了初冬的大海深处,在彻骨的凉意中,老海碰子产生了退缩的念头,却因小海碰子的跟进重获力量。
C. 小海碰子虽嘴里溢出血水,却依然“高高地举着鱼枪”,这既表现了他的狂妄与喜悦,更是对大海的有力搏击。
D. 老海碰子因小海碰子迟迟未浮出水面而产生的极度恐慌,打破了他以往的硬汉形象,让人物更真实立体。
A. 标题《迷人的海》中,“迷人”是大海对人美好的诱惑、夺取和追寻,却伴随残酷、冰冷甚至死亡,独属于勇敢者。
B. “蓝色的海,黄色的岸”,冷暖色调的强烈对比,营造出大海深邃、冷峻又充满生命张力的视觉效果。
C. 文中多处运用“扎进”“猛蹬”“钻”等带着海水阻力和速度感的动词,淋漓尽致地展现了海碰子勇猛无畏的状态。
D. 文章以小见大,通过塑造老少两代海碰子形象,书写了扎根海边、原始却蓬勃的海碰子这一群体的生命状态。
模拟预测 第三单元 评价作品价值判断和审美取向 鉴赏作品中的艺术形象 分析标题的含义和作用 分析 理解文章内容
Q000008517 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
9.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

没有被斗败的人(节选)

海明威

(前情提示:主人公老斗牛士曼纽尔在大病初愈后,全然不顾老板雷塔纳的压榨和好友兼助手舒里托的劝阻,坚持要求斗牛,成为不卖座的夜场候补斗牛士。)

他面对着公牛,同时意识到许多事情。牛角就在那儿,一个裂开,另一个又尖又光滑,他得侧着身子朝左边那个角又快又准地逼近,放下红巾,叫牛跟着红巾下去,然后在牛角上面扑过去,把剑扎进像硬币那么大的一小块地方,然后必须从两个牛角中间缩回身子。他意识到必须做所有这一切,但是他唯一的念头:又快又准。

又快又准,他一边挥动红巾,一边想。又快又准,又快又准。他把剑从红巾上抽出来,侧身朝着裂开的那个牛角,放低红巾让它横在他身前,使自己握着剑的右手齐他的眼睛,顺着下垂的剑锋瞄准牛肩中间那块隆起的地方。

他又快又准地扑到牛身上。

一下冲撞,他只觉得自己给猛地一下顶了回来,重重地摔倒在沙地上。曼纽尔躺在那儿,像死了似的,牛在抵他。他感觉到牛角戳进他交叉着的胳臂中间的沙土里。牛抵着他的腰。他把脸埋进沙土里。牛角抵穿他的一个袖子,牛把袖子扯了下来。曼纽尔给挑了起来甩掉了,牛便去追披风。

曼纽尔爬起身,找到剑和红巾。把脸擦干净。他说。

曼纽尔又朝牛跑过去,用手帕擦着被血染污的脸。

公牛就在那儿。它现在离围栏很近。该死的牛。也许它全身都是骨头。也许没什么地

方可以让剑扎进去。真倒霉,没地方!他偏要扎进去让他们瞧瞧。

他挥动着红巾试了试,公牛不动。曼纽尔像剁肉似的把红巾在公牛面前一前一后地挥动着。公牛还是一动不动。

他收起红巾,拔出剑,侧身往牛身上扎下去。他感到他把剑插进去的时候,剑弯了,他用全身力量压在上面,剑飞到了空中,翻了个身掉进观众当中。剑弹出去的时候,曼纽尔身子一闪,躲开了牛角。

黑地里扔来的第一批坐垫没打中他。接着,有一个打中他的脸,他那血污的脸朝观众看看。坐垫纷纷扔下来,散落在沙地上。有人从附近扔来一个空的香槟酒瓶。它打在曼纽尔的脚上。他站在那儿望着扔东西来的暗处。接着从空中的一声飞来一样东西,擦过他身边,曼纽尔俯身把它捡起来。那是他的剑。他把剑放在膝头上扳直,然后拿着它向观众挥了挥。

谢谢你们,他说,谢谢你们。

呸,这些讨厌的家伙!呸,可恶的、讨厌的家伙!他跑的时候,脚底下给一个坐垫绊了一下。

公牛就在那儿。跟以前一样。你不动!好!他跨前一步把杆子的尖头塞进公牛的潮湿的嘴。

他往回跳的时候,公牛扑到他身上,他在一个坐垫上绊了一下,就在这时候,他感到牛角抵进了他的身子,抵进了他的腰部。他双手抓住牛角,像骑马似的往后退,紧紧抓住那个地方。牛把他甩开,他脱身了。他就一动不动地躺着。这没关系。牛走开了。

他站起身来,咳嗽着,感到好像粉身碎骨,死掉了似的。把剑给我,他大声叫道,把那东西给我。

富恩台斯拿着红巾和剑过来。

埃尔南德斯用胳臂搂着他。上医务所去吧,老兄,他说,别做傻瓜了。

走开,曼纽尔说,该死的,给我走开。他挣脱了身子。埃尔南德斯耸耸肩膀。曼纽尔朝公牛奔去。公牛站在那儿,庞大而且站得很稳。

曼纽尔把剑从红巾中抽出来,用同样的动作瞄准,扑到牛身上去。他觉得剑一路扎下去。四个手指和他的拇指都伸进了牛的身子,鲜血热乎乎地涌到他的指关节上,他扑在牛身上。

他伏在牛身上的时候,牛踉踉跄跄似乎要倒下,接着他站到了地上。他望着,公牛先是慢慢地向一边倒翻在地,接着突然就四脚朝天了。

然后他向观众挥手,他的手刚给牛血暖得热乎乎的。

好吧,你们这些家伙!他要说些什么,可是他咳嗽起来。又热又闷。他坐了下来,望着什么。那是公牛。它四脚朝天,粗大的舌头伸了出来。死牛。让牛见鬼去吧!让这一切都见鬼去吧!他挣扎着站起来,又开始咳嗽了。他再坐下来,咳嗽着。有人过来,扶他站直。

他们抬着他,穿过场子到医务所去,医生和两个穿白衣服的人正等着他。他们把他放在手术台上,给他剪开衬衣。曼纽尔觉得很疲乏。他整个胸腔感到发烧。一道电灯光照着他的眼睛。他把眼睛闭上了。

他听到有人踏着很重的脚步上楼来。然后他就听不见了。然后听见远远的声音。那是观众发出的声音。医生朝他笑笑。雷塔纳在那儿。

你好,雷塔纳!曼纽尔说。他听不见他的声音。雷塔纳朝他笑笑,对他说了些什么。曼纽尔听不见。

让这手术台见鬼去吧!他以前在许多手术台上躺过。他不会死。

舒里托对他说了些什么。举着剪刀。

对了,他们要剪掉他的辫子。他们要剪掉他的小辫子。就按曾经约定的那样,若今晚表现不好,就剪掉辫子,不再做斗牛士。

曼纽尔在手术台上坐了起来。医生气愤地往后退了一步。有人抓住他,扶着他。你不能干这样的事,舒里托。他说。

舒里托的声音他突然听见了,听清楚了。

我干得好,曼纽尔说,我只是不走运罢了。曼纽尔又躺了下来。他们在他脸上放了一样什么东西。那东西很熟悉。他深深地吸着。他感到很疲乏。他非常非常疲乏。他们把那东西从他脸上拿开。

我干得好,曼纽尔有气无力地说,我干得出色。曼纽尔张开眼睛,望望舒里托。曼舒里托表示同意。

当然,舒里托说,你干得出色。

医生的助手把个圆锥形的东西罩在曼纽尔脸上,他深深地吸着。舒里托手足无措地站着,看着。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.下列对小说中观众形象的分析,不正确的一项是(     )3.请结合全文,分析舒里托这一人物的作用。
4.本文与《老人与海》都塑造了极具“硬汉精神”的人物形象。请结合两文内容分析海明威笔下“硬汉精神”的丰富内涵。
A. 小说开篇详细描写斗牛的技术要领,既展示专业背景,又为后文曼纽尔以精湛技艺战胜公牛埋下伏笔。
B. 红巾在文中多次出现,既是斗牛的道具,也象征曼纽尔作为斗牛士的尊严与“又快又准”的职业信念。
C. 曼纽尔对观众扔回的剑说“谢谢你们”,体现了他谦逊接受批评的态度,展现职业斗牛士的专业素养。
D. 曼纽尔神志不清时仍关心自己的表现,在得到舒里托肯定后才接受治疗,表明他已准备告别斗牛生涯。
A. 观众向场内投掷坐垫与酒瓶,直接表现了他们对曼纽尔斗牛失误的不满,也为场面增添了混乱与压力。
B. 有观众将曼纽尔被撞飞的剑扔回场内,表明在普遍的反对声中,依然存在遵循斗牛礼仪的个体行为。
C. 观众从喧闹到寂静的变化,完整地展现了他们从嘲讽、不满到最终被曼纽尔的精神所感动的心理转变。
D. “黑地里”“暗处”等指代观众,艺术地营造出一种曼纽尔需要面对的匿名且充满挑战的公众环境。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读
Q000002074 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 较难
10.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

天使的伪装

【美】蒂莫西·谢伊·亚瑟

①死去的母亲冷冰冰地、一动不动地躺在那里,她可怜的孩子们就围在她身边。几位邻居匆匆忙忙来到她那破旧不堪、摇摇欲坠的小屋子里,在那里曾在半饥半饱的情况下养活了她的三个孩子。

②三个孩子里年龄最长的是约翰,一个身体壮实的12岁大男孩,已经能够与其他农夫一起干活谋生。10岁多一点、11岁还不到的凯特是一个聪明伶俐、性格活泼的小女孩,她的脑子里总是会蹦出许多鬼点子。但年龄最小的、可怜的小玛吉,两年前从窗户摔下来伤到了脊椎,从那以后她再也没下过床。所以没有一个人说“我来收养玛吉”,而凯特和约翰很快就被善良且没儿没女的夫妇收养照顾了。说到底,谁会想要一个卧床不起的孩子呢?

③“把她送救济院吧。”一个粗鲁的男人说。“在那里,她会有干净的环境,吃上健康的食物,生病了有医生给她看病,可以说这比她过去的状况好多了。”

④此时,一位名叫乔·汤普森的车匠碰巧从这里经过。“把她送到那种地方太残忍了。”“啊,汤普森先生!”玛吉哀求道,“不要把我一个人留在这里!”

⑤看起来是个粗人的汤普森先生其实是个有爱心的人,有时候还特别温柔。他喜欢孩子,很乐意他们来他的店里。“我不会把你一个人留在这里的。”他用自己强壮的臂膀抱起她,回到了他的家。

⑥“你手里抱着什么?”汤普森太太急促地质问刚刚回到家的汤普森先生。“等一会儿再跟你解释,先别急。”乔用同样急促的语气回答。他把玛吉抱到一楼的一个小房间里,放在床上。

⑦“你该不是把那病恹恹的孩子带回家了吧!?”她怒气冲冲地问道。“我觉得女人的心肠有时候很硬。”乔说。他通常会避开冷冰冰的妻子,或者在她火冒三丈的时候一声不吭,不跟她一般见识。“女人的心没男人的一半硬!”她说。乔看出自己突然一反常态,这种坚决态度使妻子意识到了事情的严重性,于是迅速回答道:“没人想要这个可怜的病孩子。‘把她送到救济院去’成了最后的结论。”“那你把她带回来干什么?”他的妻子不耐烦地说道。

⑧“她没法自己走去救济院,”乔回答说,“必须有人伸出臂膀把她抱过去,而我臂膀非常有劲,有能力完成这项任务。”

⑨“那你为什么要在家里停留?”妻子追问道。“因为把她送去之前,必须先见到救济院的管理员,并取得入院许可。”“你什么时候去见管理员?”她不耐烦地问道。“明天。”“为什么要等到明天?”“简,”车匠用一种感人的口吻对他妻子说,这种口吻把他妻子镇住了,“对于我们来说,把这个可怜的、失去母亲的小家伙留一个晚上只是小事一桩。只善待她一个晚上,让她在这里舒舒服服地待一个晚上。”

⑩这个强壮、粗糙的男人的声音开始颤抖,然后他将头转向了另一侧,好掩饰他湿润的眼睛。汤普森太太什么也没说,但一种温柔的感觉潜入了她的内心。“亲切地看着她,简,然后亲切地跟她说话,”乔说,“想想她死去的母亲,还有她在即将到来的生活中不得不面对的孤独、痛苦和悲伤。”汤普森太太仍然一言不发,却转向她丈夫暂时安置玛吉的那个小房间,推开门,安静地走了进去。乔没有跟进去,他觉得最好让她独自和那孩子待一会儿。

⑪他一直工作到傍晚。家里那个小房间的窗户透出微弱的灯光。他忍不住透过小房间的窗户向里看:玛吉正聚精会神地凝视着他的妻子。他妻子脸上的表情悲伤而温柔,没有了平素的冷漠、怨恨或痛苦。

⑫进了家门,他的妻子有点匆忙地从那个小房间出来迎接他。“晚饭还要多长时间能做好?”他问。“马上就好。”汤普森太太答道,那口吻里有伪装的冷漠,然后就忙开了。乔坐在餐桌前等待他的妻子来挑明在他俩心中最重要的话题,时间一分一秒地过去……她突然开了口:“你打算怎么处置那个孩子?”“我觉得你已经理解了我的意思,就是送她去救济院。”乔装出对她的问题很惊讶的样子。汤普森太太用非常奇怪的眼神看着她的丈夫,然后垂下了眼睛。晚餐时,没有人再提及这个话题。

⑬他们吃完饭后,汤普森太太烤了一片面包,然后用牛奶和黄油把它泡软了,又沏上一杯茶。她把这些一起带进了玛吉的房间。饥肠辘辘的孩子一边吃着,一边用各种可能的方式表达着内心的快乐,并向汤普森太太投去了感激的目光,这眼神唤醒了她内心深处原始的人类情感。

⑭“我们可以留她多住一两天,她太虚弱,太需要帮助了。”汤普森太太在第二天吃早餐时对丈夫说。“她对你的生活影响会很大的,”乔说道,“对于我来说,不会介意她多住一两天的,可怜的孩子!”事实上,还不到一个星期,汤普森太太已经把将玛吉送到救济院的念头丢到了脑后。她把孩子抱在怀里,同时也放进了她的心里,孩子便成了一个宝贵的负担。对于乔·汤普森先生来说,这个孩子的到来,就像家里住进了一位天使,让他沉闷的家充满了爱的阳光,只不过这位天使伪装成一个生病、无助、悲惨的孩子的样子。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     2.下列关于文中第⑫段对汤普森夫妻二人的描写,不正确的一项是(     3.汤普森太太从拒绝将玛吉带回家到让孩子住在家里,她的心理发生了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.“爱”是中外文学史上永恒的主题,但其内涵在不同作品中各有不同。复兴中学准备举行研讨会,将以“爱”为主题的课文《复活》(节选)和本文进行比较,请写出比较要点。
A. 开头死去的母亲、可怜的孩子、破旧的小屋给人极强的视觉冲击,而匆匆到来的邻居为这悲凉的情景增添了一分暖意,体现了人间温情的一面。
B. 粗鲁的男人建议将玛吉送救济院,而乔·汤普森则认为这种做法太残忍,前者冷酷无情,后者充满爱心,鲜明的对比将人性的善恶凸显得淋漓尽致。
C. 当妻子追问为何不立即将玛吉送救济院时,乔·汤普森解释需要事先办理手续,表明他做事周全,尊重规则,对玛吉的安置始终坚持审慎处理的原则。
D. 小说题目内涵丰富,卧床不起的玛吉虽是负担,但被收留后却让汤普森的家庭充满了爱,不再沉闷,她成了夫妇二人的“天使”。
A. 汤普森太太回答的“马上就好”以及乔的“你已经理解了我的意思”,言简意赅,却透露出掩饰或试探,让人回味无穷。
B. “伪装的冷漠”“非常奇怪的眼神”“垂下了眼睛”等,精准捕捉了汤普森太太语气与表情的微妙变化,使小说情节一波三折。
C. 乔装作对妻子的问题很惊讶,这一情节能够很好地引发思考:他为什么要装作惊讶?他究竟是怎样的心理?他究竟打算怎样安置玛吉?
D. 这一段先写看似平常的夫妻日常居家对话,随后转入较长时间的静默,接下来妻子的突然发问能让读者心理上产生起伏。
开学考 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析
Q000008440 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 较难
11.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

银匠(节选)

南子

这天,巴音布鲁克镇高山牧场下起了细雨。

小银匠宗嘎日布放下小尖锤,①看着帐外的秋雨,轻轻地叹了口气

昨天,他再一次向父亲苏郎格西提出,想将这间银匠作坊改建成民宿,而自己准备组建一个马队,为巴音布鲁克草原的游客服务。

苏郎格西自然知道儿子的心思,在这个不大的高山牧场,银匠是个没落行当,儿子一定厌倦了这充满焊药味与煤油烟味的制银生活。

苏郎格西是一位有名的老银匠,50多年来一直坚持纯手工打造。在打银器这件事情中,他似乎偷享着一股秘密的乐趣。因为这乐趣别人找不着,也不懂怎么去找,这让他的工作透出一种永无止境的未完成感,无论是世俗的,还是精神的;是今生今世的,还是为来世做准备的,像是永远都不会结束。

在日常生活里,宗嘎日布最不能忽略的,就是父亲的手。②父亲的手,指头短,指甲是扁方形,手掌有硬茧,且关节粗大。但就是这样的一双手,牢靠,自信,操作时有一种机器般的准确。在他眼里,父亲的手艺过于耀眼,也过于神圣,但并不是他所向往的。

巴音布鲁克在蒙古语中意为丰富的泉水,③那里有一望无垠的草原、蜿蜒流淌的九曲十八弯、飞鸟云集的天鹅家园……远远望去,雪山线条清晰,风韵有加。近些年,来巴音布鲁克草原旅游的人越来越多了。每到冰雪消融、草芽萌绿时,镇上的街面会停满南来北往的车辆。待草长高、风变软,沿街的每间餐厅及旅店都是满客。小镇的接待能力此时会有些力不从心,有好几次,凌晨一两点,还有游客沿街找过来,敲开作坊说要投宿。每每此时,宗嘎日布总是心生懊恼。

宗嘎日布父子俩,已成为巴音布鲁克镇高山牧场上最后的银匠。一些游客慕名来到这个银匠作坊,看到玻璃展柜里精美的银饰,不禁发出啧啧的赞美,之后,却又不得不离去——这些手工打制的银饰品价格太昂贵了。宗嘎日布看着游客远去的背影,心里蒙上一层无法说清的情绪。在旅游资源不断开发、现代流水线制作的银饰越来越流行的当下,牧场已失去了对传统手艺的呵护能力,这让他再次陷入迷茫,不知道是放弃,还是坚守。两种选择像一张网,在内心交织着,时常折磨着他。并且,令他感到失落的是,那股流动着的、携带了传统手艺的热血在慢慢冷却。可父亲对这一切似乎视而不见。

这天中午,宗嘎日布在店铺里磨刀具。秋天的阳光从窗户缝斜射下来,不规则的光影与地上的水渍混在一起,十分像一匹马的形状。就在这时,一件很离奇的事情发生了,宗嘎日布听见门外响起一阵细碎却异常悦耳的马蹄声。推门一看,什么也没有,似乎蹄声消失的速度比到来的速度更迅捷。

他问正走进帐门的父亲:刚才,有一匹白马跑过去了,你看见它了吗?

苏郎格西看着儿子冒着亮光的眼睛摇摇头说:别胡思乱想了,这地方哪里有什么白马,我从没见过。然后,继续坐下来打磨银片,四溅的火光中留下一个苍老的背影。

宗嘎日布吸了一下鼻子,空气中分明充满了马嚼青草的气味。他摇摇头,总觉得古老、黑暗、永无尽头的狭小街巷内,有一匹鬣毛飞扬的白色骏马,从他身躯之侧闪驰而过。

当黄昏来临,牧场暗了下来。宗嘎日布倚在山坡一处毡房下,他久久地打量自己在灯光投射下的薄薄的、脆弱的影子,发现了自己的孤独,还有爱意,山下是夜色中的大城,车灯的明亮河流在宽阔的马路上流淌,而自己的生命在山上流淌。他,是被自己的影子给困住了。

外面火热如旋涡般的生活,像洪流一样裹挟着人们滚滚向前。特别是近些年,越来越多的人离开了高山牧场。宗嘎日布也希望父亲到山下生活,而苏郎格西,每天只顾埋头做活,将自己静止成一条船,以躲避时代的激流。

又一日黄昏,宗嘎日布在回家的路上,五彩的云霞越来越淡,一眨眼变成了虚无。他经过一片僻静地时,意外地发现了一匹黑色的老马。它看起来太苍老、太疲惫了。此时它正在荒草地里埋头吃草,吃得很慢,一只蹄子踏在污水里,偶尔向前移动。宗嘎日布走近时,它慢慢转过头,淡漠地看着眼前的人,没有闪避,眼睛里却满含对世间万物的体恤。

啊,这里哪会有什么黑马!眼中所见,不过是自己的幻觉,还有胡思乱想罢了。但正是这幻觉,让他觉得自己的生活跟以前有些不一样了。自那一刻起,宗嘎日布决定下山。

第二天,银匠作坊里,苏郎格西依旧躬身在一张放有各种工具的木桌前。他全神贯注,一丝不苟,带着中了邪似的专注。在父亲的手中、眼中,每件银器都有它自己的个性、姿态,却逃不出他对它们的驯化,逃不出它们与他之间宿命的相属。

看着父亲的两个嘴角时不时翘起来,宗嘎日布的心情很复杂。人,或许可以分为两类,一类是大多数,一类是极少数,而父亲就属于那种极少数的群落。自己平时那么爱看父亲干活儿,原本以为只是爱看他把活儿干得漂亮,到这时才明白,其实,自己是想分享他那种神秘的快乐,那种源于忠贞的快乐。

宗嘎日布看着父亲劳作的身影,许久之后,他拿起准备好的行李,离开了作坊。

走出很远,④银匠作坊里的叮当声仿佛才平静下来

(有删改)

1.下列对文中画线部分的内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本中的白色骏马和黑色老马,下列分析不正确的一项是(     )3.本文中的宗嘎日布和《复活》中的聂赫留朵夫身上,都呈现出“生活与心灵的激烈矛盾”,请结合内容分别说明。
4.作家南子在谈及创作时说:“好的文章一定要懂得痛,一定要发现爱。”请结合本文谈谈你对这句话的理解。
A. ①处宗嘎日布“轻轻地叹了口气”,表明秋雨影响着作坊的生意,并且自己明知从事的是没落的行当却无力改变现状。
B. ②处苏郎格西的手缺乏艺术气质,小说用白描手法描摹这双手,凸显老银匠从事制银工艺时间之长及银匠活的艰辛。
C. ③处巴音布鲁克镇高山牧场的美丽风光吸引了越来越多的游客,这是老银匠选择坚守而小银匠最终决定下山的原因。
D. ④处“叮当声”富有意蕴,传递着苏郎格西在山上制作银器的执着和快乐,也传递着宗嘎日布走下山时的兴奋和喜悦。
A. 白色骏马是宗嘎日布在店铺里磨刀具时产生的幻觉,这幻觉蕴含着小银匠想走出去追寻自己向往新生活的愿望。
B. 黑色老马像一位伫立在黄昏中、看透了人世沧桑的老人,这匹马让小银匠看到了父亲的现状。
C. 活力四射的白马和老迈疲惫的黑马的对比,其实就是两代人、两种生活的对比,小说借此批评小银匠不安于现状。
D. 小说把宗嘎日布对马的幻觉和现实生活交织在一起,能够激发读者在虚实之间建立联系,思考理想与现实的关系。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 中国现当代小说
Q000008390 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 上海 上学期 解答题 中等
12.
9 . 按要求选择。
(1)《大卫·科波菲尔》中,以下哪句话是大卫的姨婆要大卫记住的(       )(2)下列对《百年孤独》这部小说描述正确的一项是(       )(3)下列对《老人与海》这部小说的赏析,不正确的一项是(       
A. 如果收入二十镑,花十九镑十九先令六便士,他就快乐;如果花二十镑一先令,他就苦恼。
B. 永不卑贱,永不虚伪,永不残忍,免除这三种罪恶,我可以对你永远怀抱希望。
C. 只考虑做这件事是否对就行了,如果是对的,那就去做好了。
D. 永远要记住自己的身份,在比我们高贵的人面前,永远要低声下气。
A. 小说描述了马孔多镇布恩迪亚家族六代的兴衰、荣辱、爱恨、福祸,和人性中根深蒂固的孤独。
B. 《百年孤独》是北美洲历史文化的浓缩投影。它风格独特,气势恢宏又奇幻瑰丽。
C. 《百年孤独》内容涉及社会和家庭生活的方方面面,是传统现实主义最具代表性的作品。
D. 《百年孤独》的作者本不广为人知,此书一面世,震惊文坛,马尔克斯一跃成为名噪一时的世界级作家。
A. 《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B. 小说要告诉人们:命运无常,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
C. 小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D. 桑地亚哥象征硬汉精神,是一种超越了人生中的磨难、辉煌、成功、失败的压倒命运的力量。
开学考试 第三单元 马尔克斯 海明威 理解重要句子 鉴赏作品中的艺术形象 文学常识综合