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当前页3 道试题
Q000004641 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 基础
1.
5 . 下列各项中,没有错别字的一项是(     
A. 古懂   陷阱   拭目以待   积薪厝火
B. 摩登   譬如   沸反盈天   人才备出
C. 时髦   包涵   亟待解决   祖上荫功
D. 炫耀   鱼鳍   勃然大怒   踌躇满志
模拟 第六单元 字形
Q000004495 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 辽宁 下学期 解答题 基础
2.
8 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中从职责上将教师界定为“_________”,而把那些“童子之师”界定为“_________”。

(2)鲁迅在《记念刘和珍君》中说:“然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中,“__________________”也暗含了人们常常忘却历史之意。

(3)有人说,人的情绪到了尽头是沉默。情到深处,往往无言。古诗词中也有诸多描绘了情至深则无言的动人场面,例如“__________________”。

模拟 第六单元 名篇名句默写
Q000004038 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 下学期 解答题 基础
3.
10 . 阅读下面这首词,完成小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     
A. 上阕“大江东去”三句,从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”,把江水浪花千古风流人物融成一片,创造了一个辽阔旷远深沉的意境,为英雄人物出场营造气势。
B. 下阕“遥想”六句,塑造了年轻有为,春风得意,雄姿勃发,儒将风流,从容闲雅,指挥若定的英雄形象,写尽了周瑜的风采才华,自然引出下文词人对自己人生的感慨。
C. 本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都从“江山”联想到人事,都用历史上英雄的得志来反衬自己的“失意”。两词结尾的情调不同;苏词激愤、高昂,辛词低沉、抑郁。
D. 本词将写景、咏史、抒情融合在一起,做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承,又各有重点:上阕由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。
模拟 第三单元 咏史怀古 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼(1037-1101) 分析 理解古诗内容