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当前页12 道试题 相似题 Q000001325
Q000001415 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
1.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。

——[德国]赫尔曼·黑塞《读书:目的和前提》

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

——[北宋]苏轼《送安惇秀才失解西归》

世界读书日来临之际,高一年级开展《乡土中国》《红楼梦》整本书阅读分享活动。

——某中学

请从下列任务中任选一个,结合材料,以青年学生的身份完成写作。

(1)给远方的朋友写一封信,谈一谈你对阅读的认识与体验。
(2)面向全体同学,写一篇以“经典作品的当代价值”为主题的演讲稿。
要求:自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
模拟 第六单元 文化坚守 文化传承 任务驱动型作文 乐学 善学
Q000010528 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
2.
5 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

杜甫与诸葛亮,一个是穷愁潦倒的诗人,一个是彪炳千秋的名臣。杜甫将自身遭受的战乱之苦、生计之困、不遇之悲、漂泊之艰,都寄于咏颂诸葛亮的诗歌中,被称为唐代咏诸葛亮第一人。对于杜甫的诸葛亮情结,杜诗研究专家陈贻焮先生有着极为精辟的概括:羡其风云际会,敬其鞠躬尽瘁,叹其赍志以殁,伤庙貌的凄凉,感祭祀的千年未断,并借孔明以自况抒己壮志难酬的哀怨。

请从下列两个任务中任选其一,完成写作:

任务①:从下面诗歌中任选一首或两三首,任选语言、构思、意象、情感等角度,写一篇不少于800字的鉴赏文章。

诸葛庙

杜甫

久游巴子国,屡入武侯祠。竹日斜虚寝,溪风满薄帷。

君臣当共济,贤圣亦同时。翊戴归先主,并吞更出师。

虫蛇穿画壁,巫觋醉蛛丝。欻忆吟梁父,躬耕也未迟。

【注释】①竹日斜虚寝:夕阳穿过竹林斜照在空寂的殿堂上,虚寝指无人的寝殿,烘托荒凉。②溪风满薄帷:溪风吹拂,轻薄的帷帐随风飘动,渲染冷清氛围。③翊戴归先主:翊戴,辅佐拥戴;归先主,指诸葛亮归附刘备,忠心不二。④虫蛇穿画壁,巫觋醉蛛丝描绘祠堂壁画被虫蛇钻穿、蛛网悬挂的荒凉之景。⑤欻忆吟梁父,躬耕也未迟中,意为忽然,诗人借诸葛亮吟诵《梁父吟》、躬耕陇亩的往事以自况,表达即便年岁已高,开始实现理想也不算晚的积极心态。

咏怀古迹(其五)

杜甫

诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

【注释】①肃清高:为诸葛亮的清风亮节而肃然起敬。②纡意为屈曲、艰难施展;筹策指谋略。③云霄一羽毛:凌霄的飞鸟,比喻诸葛亮绝世独立的智慧和品德。④运:运数。祚:帝位。⑤志决:志向坚定,指诸葛亮《出师表》所云鞠躬尽瘁,死而后已

【译文】诸葛亮大名垂宇宙且万古流芳,他清高的品性真令人无比敬仰。三分天下是他苦心筹划的结果,他犹如展翅高翔在云霄的鸾凤。才华超绝与伊尹吕尚难分高下,指挥千军万马非曹参萧何能比。汉朝的气运已经衰落难以恢复,他意志坚决终因军务繁忙殉职。

八阵图

杜甫

功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

【译文】:三国鼎立,孔明的功勋最为卓著,他创制的八卦阵,更是名扬千古。任凭江流冲击,石头却依然如故,千年遗恨,在于刘备失策想吞吴。

任务②:无论是成都的武侯祠还是夔州的诸葛庙,皆有前人种植的参天古柏,这也成了杜甫咏诸葛亮诗歌的一个重要意象,请以下面两首诗歌中的“古柏”意象为核心,写一篇不少于800字的鉴赏文章。

夔州歌十绝句(其九)

杜甫

武侯祠堂不可忘,中有松柏参天长。干戈满地客愁破,云日如火炎天凉。

【译文】:诸葛亮的祠堂令人难以忘怀,祠内松柏高耸入云,长势苍劲。如今战乱遍地,漂泊在外的愁苦在此得以化解;烈日炎炎如同火焰燃烧,但心中却如沐清凉。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

阶段检测 第一单元 文化传承 任务驱动型作文 诗歌素养 致敬先贤 语言组织与表达能力
Q000007018 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 上学期 解答题 较难
3.
4 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

高中语文新课标将整本书阅读置于首位,认为其对语文素养养成至关重要。然而不少同学质疑:有的认为学业繁重,整本书阅读浪费时间;有的主张短平快阅读更契合时代;还有的抱怨《红楼梦》等名著艰深难读,令人望而却步。

作为一名高中生,你如何看待这些问题?请写一篇文章来反驳这些同学的错误观点。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第七单元 整本书阅读 文化传承 任务驱动型作文 乐学 善学 文化积淀
Q000002451 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
4.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年的婉转情韵,到楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关的雄壮气势;从长太息以掩涕兮,哀民生之多艰的家国情怀,到人生自古谁无死,留取丹心照汗青的民族气节……古典诗词是中华文脉里的璀璨星河,承载着千年的情感、智慧与精神。如今,有人说古诗词是过时的文字,远离当代生活;也有人说古诗词是永恒的养分,能滋养人们的心灵。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阶段检测 古诗词诵读 引语式材料 价值理念 文化传承 诗歌素养 语言组织与表达能力
Q000001615 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖北 下学期 解答题 较难
5.
阅读下面的材料,根据要求写作。

“礼”是中国传统文化中的重要范畴,孔子以“克己复礼”为“仁”,孟子以“治礼义”为培养“恒心”的不二法门,古人赞晋文公守“仁”“知”“武”之德而不进攻秦军为“有礼”,《鸿门宴》中的座次排列、奉璧留谢也无不是“礼”在日常交往中的显现。

“礼”有哪些丰富内涵,传统“礼”文化在当今又应有怎样的更新和发展?请写一篇文章,对此发表你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

联考 第一单元 文化传承 任务驱动型作文 传承与创新 中华礼仪
Q000004278 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 云南 下学期 解答题 较难
6.
5 . 阅读下列材料,根据要求写作。

①孔子与学生谈志时,曾皙在旁边鼓瑟,直到孔子与他交流。

②烛之武在和秦穆公交谈的过程中共用了八次“君”的称呼。

③鸿门宴会上的座位排序很有讲究,方向不同强调主宾有次。

④乡土社会中,人不知礼,就是没有规矩,甚至有道德问题。中国是礼仪之邦,自古形成了是非善恶的共识。从不知礼到知礼,体现出人的成长变化。

⑤“礼”是中华传统文化的重要表征,在古代社会已经形成了相对稳定的“礼文化”,在新时代又需要赓续和发展。然而在我们身边,时不时会出现这样一些现象:学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……

对于“礼”你有怎样的感悟与思考?请联系生活实际写一篇议论文。

要求:选准角度,准确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第五单元 整本书阅读 文化传承 任务驱动型作文 中华礼仪 传统美德
Q000004196 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
7.
5 . 优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。
作业 第三单元 任务驱动型作文 终身学习
Q000001175 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
8.
3 . 阅读下面材料,根据要求写作。

有人说少年不识愁滋味,也有人认为青春自有青春愁

请结合自身体验和高中语文必修上册第一、三、七单元课文,写一篇文章,谈谈你对青春时期的烦恼与压力的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第三单元 青年成长 任务驱动型作文 逆境 自我 梦想
Q000003702 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 较难
9.
10 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

东晋诗人陶渊明在《归园田居》中表达了对田园生活的深深眷恋。古往今来,无数文人墨客以笔墨寄托对田园生活的向往。许多当代人也有着如陶渊明般的田园梦

对于这种“田园梦”,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

联考 第三单元 人与自然 任务驱动型作文 引语式材料 梦想 追求
Q000002530 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 较难
10.
2 . 选择本单元所学的一首诗歌,或拓展阅读下面所列古代诗词,写一篇不少于800字的鉴赏文章。可从语言、构思、意象、情感等方面选择一两个,发现作者独特的艺术创造,分析自己阅读欣赏获得的审美体验。

①温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)

②周邦彦《苏幕遮》(燎沉香)

③辛弃疾《青玉案·元夕》

④刘克庄《贺新郎》(国脉微如缕)

⑤王实甫《长亭送别》(【正宫】【端正好】)

同步 第一单元 文化自信 审美情趣 任务驱动型作文 诗歌素养
Q000007917 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
11.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语》

男儿本自重横行,天子非常赐颜色。——高适《燕歌行》

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——欧阳修《五代史伶官传序》

中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,也给我们青年人立身处世以诸多启发。明德中学高二年级拟于期末举办“鉴往知来 不负青春”主题演讲活动,请结合上述材料,写一篇演讲稿,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 古诗词诵读 任务驱动型作文 文化传承 青春 使命 责任
Q000009565 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 海南 下学期 解答题 较难
12.
5 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

《屈原列传》中,屈原说:举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。渔父却认为夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。中学生在学习与生活中,总会遇到形形色色的人和事,我们是应保持独清独醒呢,还是与世推移呢?

如果你是二中中学学生会主席,市“时代青年论坛”邀请你与会,并做“新时代的坚守与变通”主旨演讲。请你结合对以上材料的感悟与思考,写一篇演讲稿。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第三单元 为人处世 价值理念 任务驱动型作文 理性思辨