题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
知识点选题 目录、筛选和搜索会同时作用到右侧题目列表
难度 多选
当前页12 道试题
Q000002026 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山西 下学期 解答题 较难
1.
阅读下面的材料,根据要求写作。

《道德经》中说:不自伐,故有功;不自矜,故长。意思是说不自我夸耀,所以有功绩;不自满自夸,所以能长久。这句话阐明了保持谦退、不自我夸耀的品质对于个人成功的重要性。然而在现实生活中,许多人却认为酒香也怕巷子深,只有勇于展现自己的能力,才能在激烈的竞争中脱颖而出,最终实现自己的人生价值。

读了上述材料,你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第二单元 人才评价 引语式材料 理性思辨 自信 谦虚
Q000002027 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
2.
阅读下面的文字,根据要求作文。

《老子》有言:大音希声,大象无形。世间至美之物,往往不事雕琢;真正深厚的力量,常常蕴于无声之处。静水流深,闻喧享静,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,这或许是一种更高明的智慧与境界。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不少于600字;④不得抄袭、套作。

模拟 第二单元 人生感悟 价值理念 引语式材料 理性思辨 语言组织与表达能力
Q000002028 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
3.
阅读下面的材料,根据要求写作。

老子认为,“有之以为利,无之以为用”“天下万物生于有,有生于无”,深刻揭示了“有”与“无”相生相成的辩证关系。人们常常看重实体性、显性的“有”,却忽略隐性的、非实体的“无”的价值:比如在人际交往中,恰当的留白与边界感这类看似“无形”的共识,反而能让双方在舒适的空间中维持更和谐的长久关系。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第二单元 为人处世 价值理念 引语式材料 理性思辨 批判性思维与辩证思维能力
Q000002029 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 较难
4.

4 . 阅读下面的文言文,完成小题。

其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

(《老子》第六十四章)

孔子适周,将问礼于老子。老子曰:子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行。吾闻之,良贾深藏若虚;君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。孔子去,谓弟子曰:鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙,吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!

老子修道德其学以自隐无名为务居周久之见周之衰乃遂去。,关令尹喜曰:子将隐矣,强为我著于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。

或曰:老莱子亦楚人也,著书十五篇,言道家之用,与孔子同时云。盖老子百有六十余岁,或言二百余岁,以其修道而养寿也。

自孔子死之后百二十九年,而史记周太史儋见秦献公曰:始秦与周合,合五百岁而离,离七十岁而霸王者出焉。或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。老子,隐君子也。

老子之子名宗,宗为魏将,封于段干。宗子注,注子宫,宫玄孙假,假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王卬太傅,因家于齐焉。

世之学老子者则绌儒学,儒学亦绌老子。道不同不相为谋,岂谓是邪?李耳无为自化,清静自正。

(选自司马迁《史记·老子韩非列传》,有删改)

1.文中画波浪线的部分有四处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。
老子修道德A其学B以自隐C无名D为务E居周F久之G见周H之衰I乃遂去
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)慎终如始,则无败事。
(2)或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。
5.孔子问礼于老子,老子告诫孔子要从两个方面注意,请简要概括。
A. “关”,文中指函谷关,是古长安与洛阳间的咽喉之地,是中国历史上建置最早的雄关要塞之一。
B. “书”,即传说中老子著的《老子》,又称《道德经》,传世本共八十一章,是记载道家思想的重要著作。
C. “玄孙”,指曾孙的儿子或孙子的孙子。老子的玄孙应是李宫的儿子,李宫的儿子应是李假的祖父。
D. “太傅”,古代官职名,周代设置,为辅弼天子之任,三公之一;西汉时,太子的老师被称为太傅。
A. 老子认为治事者要善于抓苗头。因为他认为事物是由小到大、由低到高、由短到长变化而来的,因此必须重视事物的苗头。
B. 老子认为圣人要有高远的追求。他强调圣人要追求常人不想要的东西,要学习那些常人所不学习的大道理,而不要妄动、妄为。
C. 关于老子历史上有不同的传说。一是略早于孔子的道家学派的创始人李耳,二是与孔子同时代的老莱子,三是晚于孔子的太史儋。
D. 道学与儒学曾相互贬斥。世上信奉老子的人贬斥儒学,信奉儒学的人贬斥老子。但信奉儒学的司马迁却能为老子写列传,实属难得。
期末 第二单元 文史典籍 分析理解文章内容 文言文断句 文言文翻译 姓名称谓
Q000002031 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
5.
6 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

有善始者实繁,能克终者盖寡。——魏征《谏太宗十思疏》

慎终如始,则无败事。——《道德经》

以上材料引发你怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第二单元 引语式材料 正能量 奋斗 励志 逆境
Q000002032 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 甘肃 下学期 解答题 较难
6.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

老子言自知者明,强调清醒的自我认知是立身之基。而在数字时代,点赞”“评论”“关注量等构成了一套他者评价体系,有人因高赞而确认自我价值,有人因差评而陷入自我怀疑,有人刻意迎合算法偏好,活成他人期待的样子,也有人在他者反馈中完善自我。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第二单元 自我定位 引语式材料 自信 谦虚 反思
Q000001981 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
7.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

现在是啥也没有,可将来什么都会有。

——苏哲《在南泥湾的日子里》

我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了。

——杨利伟《太空一日》

我们挺过来了!钟南山院士的感慨,引发广泛共鸣。

——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》

啥也没有,到什么都会有;从极度难受,到一切不适都不见了;从疫情肆虐,到患者清零:实际上都是在应对挑战。

前辈应对挑战的精神,就是我们应对挑战的力量……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第一单元 引语式材料 抗疫精神 奋斗 励志 逆境
Q000001984 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
8.

6 . 阅读下面的文字,完成各题。

60年前,河南林县人民为改善恶劣生产生活条件,摆脱缺水困境,在党的领导下,在太行山上建成了全长1500公里的人工天河,孕育出了自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。

红旗渠精神遵循了中华文化志于道”“合于道的发展方向。

即宇宙之本,也被视为回归本体的途径、道路、方法和规律。《说苑·谈丛》云:万物得其本者生,百事得其道者成。孟子曰:得道者多助,失道者寡助。这些都旨在强调,不论是个体修身还是治国理政,唯有遵循志于道”“合于道的发展方向,才能达到理想效果。

自强不息是志于道的精神动力。《道德经》云:胜人者有力,自胜者强。只有战胜自我、超越自我,才能走向真正的自强,回归纯净纯善的本性。自强的关键在不息,《中庸》云:不息则久,久则征,征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明。不止不息就能长久,如果长久专注于一件事,久久为功,就能取得成功。

革故鼎新是自强不息的内在力量,也是合于道的实践传统。《周易·杂卦》载:革,去故也;鼎,取新也。表面看,革故鼎新指的是除旧布新,改革进取,究其本质而言,则蕴藏着穷则变、变则通、通则久的深刻内涵。变革旧事物并非易事,需要持之以恒,不急不躁,赢得人们的理解和信任,并非对旧事物的全面排斥和否定,对新事物不加拣择地依从和随顺,而是应该辩证地认识到支撑改革创新背后的不变的东西,即维系人类社会稳定和有序的大道至理。

林县人民在修渠的过程中,传承了中华民族自强不息、革故鼎新的精神特质,奠定了红旗渠精神形成的基础。历史上的林县十年九旱、水贵如油,人民群众挣扎在饥寒交迫之中。林县县委下定决心重新安排林县河山。经过多方实事求是的考察论证,最终创造性地提出并实施引漳入林工程。红旗渠动工于三年困难时期,物资极其匮乏。林县上下没有选择停下来向上级等靠要,而是立足本地条件,知难而进,没有资金自己筹,没有粮食自己集,没有建材自己制,没有技术自己学,自力更生,设法克服一切困难。红旗渠的建设者们因地制宜,创造出许多开挖方法:上开法、下接法、腰砍法……同时还发明出明窑堆石烧灰法,将石灰的产量翻了好几番。在红旗渠修建过程中,林县人民战胜自我、克服困难,住石崖山洞、吃粗粮野菜,全身心投入到工程中去。在修建水渠的主体材料中,林县人民自制水泥5170吨,占77%;自制炸药1215吨,占44%;烧制石灰14.5万吨,占100%。十年间,1250座山头被削平,211个隧洞被凿穿,1500公里的长渠被建成,一串串数字背后映射的是林县人民自强其志、自力更生、一锤一钎的不息之功。

红旗渠精神契合了中华文化一体之仁的思维方式。

中华文化以为本体,形成了以天地万物为一体的世界观。在一体之仁的观念之下,父子、夫妇、兄弟、朋友、君臣乃至国家之间都是和谐一体的关系,因而一荣俱荣、一损俱损。在这种整体思维方式下,中国虽然经历了漫长的历史发展过程,但始终保持了人与人、人与自然、人与社会以及国与国之间的和谐相处,从而使得中华文明作为历史上唯一一个没有中断的文明得以延续。

团结协作精神是整体思维下取得成功的必要路径。《周易》云:二人同心,其利断金。团结的前提是同心同德、和谐相处。事情的成败就在于人是否能够和谐相处,群体在和谐的基础上各自发挥才能,便能够激发出巨大的力量。红旗渠的修建是一项跨省跨县跨流域的工程,没有河南、山西两省的团结协作是不可能做到的。在修建过程中,山西平顺县的社员让出耕地、腾退民房、盘锅筑灶,给予林县全面支持与配合。建设过程中,林县人民凝心聚力,全县55万人中有30万人先后投入建设。林县县委发挥集中力量办大事的社会主义制度优势,本着前方有求,后方必应的信念,前后方紧密配合,前方开山劈岭,后方提供支援。正因全体上下团结一致、齐心协力,最终成功汇集起八方力量,凝聚成改天换地的磅礴伟力,创造了劈开太行山,漳河穿山来的人间奇迹。

无私奉献精神是中国历代圣贤的生命终极呈现。无私奉献是天地间最大的德,是圣人一体之仁的外在表现。《大学》开篇即讲:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。能够时刻做到无私奉献,便是止于至善的圣人境界。历史上儒家仁者爱人、推己及人的仁爱观,舍生取义、重义轻利的义利观,墨子摩顶放踵利天下的兼爱观,影响了中国人两千多年的政治生活,从而积淀形成了特有的传统美德和民族气节。

诚如鲁迅所言我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,无私奉献的志向使历朝历代涌现出许多怀有深厚家国情怀的民族脊梁。在红旗渠修建过程中,为了子孙后代,林县人民不计个人得失,无私奉献。凿洞英雄王师存,为了凿开曙光洞,不畏难险,七陷塌方仍然不下火线;共产党员李改云,面对岩石坍塌临危不惧,奋不顾身舍己救人,失去了一条腿;还有战斗在排险第一线的任羊成,腰系围绳,荡身在悬崖峭壁之间,双手持挠钩除险,全然不顾自己安危。在修渠的十年间,先后有81位优秀林县儿女献出了宝贵生命。他们都为了共同的目标和使命,用自己的生命向世人阐释了无私奉献的深刻内涵。

(摘编自刘余莉 刘震寰《红旗渠精神的传统文化底蕴》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     )4.文章画线处,列举了大量数据,请分析其作用。
5.阅读下面文字,概括并分析红旗渠精神和抗疫精神的共同内涵。

2020年,疫情暴发之时,寒风凛冽,江城封闭。但从千千万万的窗户,传来此起彼伏的呼喊:武汉加油!

新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣迅速启动,340多支医疗队、4.2万多名医务人员奔赴抗疫一线。操着各种方言的建设者们昼夜施工,让火神山医院、雷神山医院在很短时间拔地而起。

《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》

A. 红旗渠精神孕育于林县人民修建“人工天河”的实践中,其核心内涵包括自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。
B. “道”的内涵丰富,既指宇宙之本,也可指回归本体的途径与规律,遵循“道”是修身治国取得成效的保障。
C. 革故鼎新是合于道的实践传统,蕴藏着“穷则变、变则通、通则久”的内涵,并非对旧事物的全面排斥和否定。
D. 中华文化“一体之仁”的思维方式视万物为和谐一体,这种整体思维是中华文明得以延续且未中断的根本原因。
A. 林县人民“引漳入林”工程的提出与实施,说明了革故鼎新精神源于自强不息的力量。
B. 红旗渠建设者发明的“明窑堆石烧灰法”等技术,能够体现中华文化中自力更生的精神。
C. “二人同心,其利断金”说明同心同德,和谐相处,各自发挥才能,便能够激发巨大的力量。
D. 鲁迅笔下“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”,是中华文化“无私奉献”精神的生动体现。
A. 开篇交代了红旗渠的修建背景与红旗渠精神的内涵,引出下文对红旗渠精神的传统文化底蕴的探讨。
B. 文章引用《道德经》《中庸》等典籍中的言论,既丰富了文化内涵,也增强了论证的权威性与说服力。
C. 论述“团结协作”时,既谈河南、山西两省的跨省协作,也讲林县前后方的配合,体现了论证的全面性。
D. 文章采用“总——分”结构,先总述红旗渠精神的意义,再从两个维度阐述其与中华文化的内在联系。
期中 第一单元 学术论文 分析 运用文中信息 理解重要句子 筛选整合信息
Q000001986 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
9.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

必须坚持从最坏处着眼、向最好处努力的底线思维。——《在民族复兴的历史丰碑上》

做科学研究永远是只有第一,没有第二,所以我们得想办法不断创新。——《专访中科院院士沈保根:揭秘稀土背后的故事》(本卷阅读Ⅰ)

知者不惑仁者不忧勇者不惧。——《论语》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第一单元 引语式材料 创新 发展 奋斗 励志
Q000001987 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
10.
9 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

我们从哪里来?从深重的苦难与磨砺。我们向何处去,向着民族复兴的光明未来。任何磨难都只能激发我们奋斗的力量,任何困难都不能阻挡我们前进的步伐!

作为新时代的青年,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇议论文。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第一单元 引语式材料 奋斗 励志 逆境 自我
Q000001930 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 贵州 下学期 解答题 较难
11.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

远古时期,广袤的中华大地上繁衍生息着众多的氏族、部落。战国时人记得当禹之时,天下万国,至于汤而三千余国;汉朝时人则说黄帝、尧帝时天下就有万国。文献所载古人对于远古时代的记忆,与考古学家的推断是契合的。苏秉琦考察了中国新石器时代的六大区系丰富的资料,指出文化遗址的分布呈现着满天星斗的状态。费孝通指出:早在公元前六千年前,中华大地上已经存在了分别聚居在不同地区的许多集团。新石器时期各地不同的文化区可以作为我们认识中华民族多元一体的起点。

我们考索的眼光不妨再放远一些。从满天星斗的天下万国到秦汉时代天下一统的大帝国的形成,这中间经历了数千年之久。正是在这个时段里,大大小小的数以万计的氏族、部落正历经着融汇的历史进程,从万家一家,这是上古社会的巨大进步,也是诸多氏族、部落融汇为中华民族的壮阔的历史进程。这个时期可以称为中华民族的形成时期。天下一家的观念在中国古代大致有两个思路:一是将天下作为皇帝一家(或一人)的私产;二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话,而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路。历来的有识之士强调天下一家是谓天下一统,唐儒杜佑说:秦汉以降,天下一家,即岭南献能言鸟及驯象,西域献汗血马,皆载之史传以为奇物,复广异闻,声教远覃。宋儒欧阳修谓:王者无外,天下一家,故不问东西南北之人,尽聚诸路贡士,混合为一,而惟材是择。欧阳修和杜佑的说法一致认为天下一家,指的是天下一统的政治局面,惟有在此局面下,物品得以交流、士人可以平等参加科举考试。

天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同,亦即我们所说的国家认同,是天下一家局面出现的前提;反过来说,天下一家局面的出现,也正是天下邦国、部落国家认同的结果。中华民族从起源到形成历经了诸氏族、部落之间漫长时段的相互融汇。在融汇的过程中,氏族、部落间的相互包容、理解、学习的进路是历史与社会发展的大势,此一历史发展大势,可以用认同进行概括。诸氏族、部落间的认同,以及对于中心权力和中央王朝的认同。中华民族形成过程中还有其他的认同,如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要,但却不是必要的。而国家认同,则不仅重要,而且必要。

(摘编自晁福林《论中华民族形成过程中的国家认同》)

材料二:

诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。这种落伍,完全是被外国帝国主义和本国反动政府压迫和剥削的结果。一百多年以来,我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们,叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来,以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界。

(摘编自毛泽东《中国人民站起来了》)

材料三:

从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了苟利国家生死以的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了天下兴亡,匹夫有责的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了岂曰无衣,与子同袍的血脉深情;从方舱医院里读书哥的淡定中,人们看到了莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行的乐观豁达……

抗疫时期的一幕幕感人场景,积淀着中华优秀传统文化的厚重底色,诠释着社会主义核心价值观,展现了新时代中国人民的精神品格。

——自强不息、百折不挠。不向困难低头,不为挫折气馁,特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗,越是艰险越向前。

——万众一心、众志成城。艰难困苦,相濡以沫。全国人民心手相牵,亿万颗心同频共振,中国力量如钢似铁、坚不可摧。

——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位,人人担当负责,个个尽心尽力,舍小家顾大家,汇小我成大我。——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心,践行互助之义,济人之困,解人之忧,抱团取暖踏坎坷,守望相助渡难关。

——命运与共、天下一家。为世界安危担当,为人类健康尽责,为团结合作聚力,同舟共济,共克时艰,携手共筑人类命运共同体。

中国精神,在抗疫中淬炼,在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富,永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。

(摘编自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.根据材料相关内容,下列说法不正确的一项是(     )4.材料三中使用的一组破折号有什么作用?试结合材料简要分析。
5.对于共筑人类命运共同体,以上三则材料给了我们怎样的启示?请结合材料,谈谈你的认识。
A. 材料一举战国时人、汉朝时人、苏秉琦和费孝通的观点,说明远古时期中华大地上存在着“满天星斗”的“万国”。
B. 称颂帝王的臣工常将“天下一家”理解为天下是皇帝一人的财产,而皇帝却认为“天下一家”是天下一统的政治局面。
C. 天下一家局面的形成,是“国家认同”的结果,这种“认同”,是诸邦国、部落间的“认同”,是对中心权力和中央王朝的认同。
D. 白衣战士冲锋在前、普通人坚守岗位、八方支援物资,这些场景都体现着中华优秀传统文化,诠释着社会主义核心价值观。
A. 材料一引用杜佑和欧阳修的观点,意在表明天下一家指天下一统。这种局面有利于扩展见闻、远播教化、交流物品以及择取人才等。
B. 材料二中“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”与材料三中面对疫情我们自强不息百折不挠,可见中国人民的精神品格一脉相承。
C. 材料一论述了中华民族形成的“壮阔的历史进程”,材料二与材料三所涉及的主要事件也可以视为中华民族发展进程的一部分。
D. 材料二中说“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界”,这里的“全世界”与材料一中的“天下”范围一样。
A. “普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”,这是天下是皇帝私产的观念的体现。
B. 秦始皇“振长策而御宇内”,统一天下,是中华民族融汇历史进程的重要组成部分,相对于分裂的战国而言是巨大进步。
C. 观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等,在今天都不需要,我们重点还是要关注国家认同。
D. 材料三第一段对于中华传统文化经典名言的引用,既让文本内容变得丰富,又让传统精神与当代表现相映生辉。
期末 第一单元 学术论文 分析 运用文中信息 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000001908 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
12.

7 . 阅读下面这首诗,完成小题。

摸鱼儿

辛弃疾

淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。

注:①同官:公元1179年,作者调离湖北转运副使后,由王正之接任原来职务,故称同官。王正之:名正已,是作者旧交。②长门;汉代宫殿名,武帝皇后失宠后被幽闭于此,司马相如《长门赋序》载,陈皇后以千金请司马相如作赋,冀求复宠。

1.下列对《摸鱼儿》这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.辛弃疾《摸鱼儿》与王安石《桂枝香·金陵怀古》均为怀古咏志之作,请结合两首词的内容,分析二者在表现手法上的异同。
A. 开篇以“更能消、几番风雨”起笔,既叹春光易逝,又暗喻南宋朝廷风雨飘摇,奠定全词沉郁悲凉的基调。
B. “惜春长怕花开早,何况落红无数”层层递进,既写惜春之情,也暗含对中原故土沦陷、美好时局消逝的惋惜。
C. “长门事”化用典故,以陈皇后失宠自比,既写自身遭人嫉妒的境遇,也抒发了报国无门、壮志难酬的悲愤。
D. 结尾“斜阳正在,烟柳断肠处”以乐景衬哀情,用斜阳、烟柳的明媚之景,反衬词人内心的孤寂与家国之忧。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 辛弃疾(1140-1207)