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当前页12 道试题
Q000010345 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
1.

2 . 阅读下面的文言文,完成各题。

材料一:

《离骚》者,屈原之所作也。屈原初事怀王,甚见信任。同列上官大夫妒害其宠,谗之王,王怒而疏屈原。屈原以忠信见疑,忧愁幽思而作《离骚》。离,犹遭也;骚,忧也。明己遭忧作辞也。是时周室已灭,七国并争。屈原痛君不明,信用群小,国将危亡,忠诚之情,怀不能已,故作《离骚》。上尧、舜、禹、汤、文王之法,下言羿、浇、桀、纣之失以风。怀王终不觉寤,信反间之说,西朝于秦。秦人拘之,客死不还。至于襄王,复用谗言,逐屈原。在野又作《九章》赋以风谏,卒不见纳,不忍浊世,自投汨罗。原死之后,秦果灭楚。其辞为众贤所悼悲,故传于后。

(节选自班固《<离骚>赞序》)

材料二:

先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之,以为式。又怪屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自投江而死,其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得时则龙蛇,遇不遇命也,何必湛身哉!乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。

(节选自《汉书·扬雄传》)

材料三:

夫《离骚》之文,依托五经以立义焉。故智弥盛者其言博,才益多者其识远。屈原之词,诚博远矣。自终没以来,名儒博达之士,著造词赋,莫不拟则其仪表,祖式其模范,取其要妙,窃其华藻。所谓金相玉质,百世无匹,名垂罔极,永不刊灭者矣。

(节选自王逸《楚辞章句》)

材料四:

原之为人,其志行虽或过于中庸,而不可以为法,然皆出于忠君爱国之诚心。原之为书,其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发,而不可以为训,然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意。虽其不知学于北方,以求周公、仲尼之道,而独驰骋于变风、变雅之末流,以故醇儒庄士或羞称之。然使世之放臣屏子怨妻去妇抆泪讴吟于下而所天者幸而听之则于彼此之间天性民彝之善岂不足以交有所发?

(节选自朱熹《<楚辞集注>序》)

材料五:

李生曰:《离骚》,离忧也;《反离骚》,反其辞,以甚忧也。雄以世不足愤,其愤世也益甚;以俗不足嫉,其嫉俗愈深。以神龙之渊潜为懿德,而卑鄙世人。其视屈子为何物,而视世为何等乎?盖其深以为可惜,又深以为可怜,痛原转加,而哭世转剧也。夫有伯夷之行,则以饿死为快;有柳下惠之和,则以不见羞污德:各从所好而已。若执夷之清而欲兼惠之和,有惠之和又欲并夷之清,则惠不成惠,夷不成夷,皆假焉耳。屈子者夷之伦,扬雄者惠之类,虽相反而实相知也,实未尝不相痛念也。

(节选自李贽《焚书·反离骚》)

1.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
然使世之放臣A屏子怨妻B去妇抆泪C讴吟于下D而所天者E幸F而听之G则于彼此之间H天性民彝之善I岂不足以J交有所发
2.下列材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之,以为式。
(2)故智弥盛者其言博,才益多者其识远。
5.请结合上述五则材料,指出与司马迁观点最相近的评家,并结合材料具体分析二者观点的相同点。

余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志。适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是!读《服鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。(司马迁《史记·屈原贾生列传》)

A. 陈,陈述,与《过秦论》中“信臣精卒陈利兵而谁何”的“陈”意思不同。
B. 悲,为动用法,与《五代史伶官传序》中“函梁君臣之首”的“函”用法不同。
C. 罔极,没有准测,与《诗经·氓》中“士也罔极”的“罔极”意思相同。
D. 为,作为,音wéi,与《五石之瓠》中“何不虑以为大樽而浮乎江湖”的“为”读音、意思均相同。
A. 屈原初受楚怀王信任,后因上官大夫嫉妒进谗而被疏远,他心怀忧愁创作《离骚》,最终因襄王听信谗言被放逐,自投汨罗而死。
B. 扬雄认为虽然屈原的才华比不上司马相如,但不至于投江,他强调君子遇不遇皆由命定,不必以身殉志,于是写下《反离骚》。
C. 朱熹认为,屈原志行虽超中庸、文辞虽跌宕怨怼,但皆源于忠君爱国的赤诚,只因未研习周孔之道,部分醇儒庄士便不愿称道他。
D. 李贽认为扬雄作《反离骚》并非否定屈原,而是更深切地愤世嫉俗,他认为屈原与扬雄虽处世方式相反,但彼此相知、相互痛念。
开学考试 第一单元 班固(32-92) 文言文断句 《汉书》 文言文翻译 一词多义
Q000010260 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面这首古诗,结合《氓》,完成下面小题。

有所思

[两汉]佚名

有所思,乃在大海南。何用问遗君,双珠玳瑁簪。用玉绍缭之。闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰!从今以往,勿复相思,相思与君绝!鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。妃呼豨!秋风肃肃晨风飔,东方须臾高知之!

1.下列对两首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗歌在艺术手法上有诸多相同之处,请结合诗歌简要分析。
A. 《氓》描绘了一对恋人婚前婚后的变化,呈现的是一个令人唏嘘的悲剧故事,表达的是女子的反思和觉醒。
B. 《有所思》写女子思念爱人,大海阻绝不了她的相思。她想赠礼物表达爱意,就在玳瑁簪上系以双珠,再用美玉装饰之,从中可见主人公非常用心,十分珍视爱情。
C. “妃呼豨”,闻一多《乐府诗笺》云:“妃读为悲,呼豨读为歔欷”。主人公的愤怒、伤心都化作了一声长长的叹息,令人唏嘘不已。
D. “鸡鸣狗吠,兄嫂当知之”写男子用情不专、偷鸡摸狗,兄嫂发现后,准备好好教训负心汉。
阶段检测 第一单元 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容 思妇闺情
Q000010183 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 较难
3.

2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作

【宋】辛弃疾

壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡䩮,汉箭朝飞金仆姑

追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

【注】①锦襜突骑:精锐骑兵。②娖:整理。③银胡䩮:箭袋。④金仆姑:箭名。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.本词与陆游《书愤》都抒发了壮志难酬的悲愤,但表达各有特色。请结合具体词句,比较两首作品抒情方式的差异。
A. “壮岁旌旗拥万夫”句,以夸张手法回忆青年时率军抗金的豪迈场景,凸显英雄气概。
B. “燕兵夜娖银胡䩮”与“汉箭朝飞金仆姑”对仗工整,通过昼夜战斗对比突出战况激烈。
C. “春风不染白髭须”借自然规律,抒写年华老去的无可奈何,暗含壮志难酬的悲凉情感。
D. 结尾两句以“万字平戎策”换“东家种树书”,讽刺朝廷昏庸,语言诙谐却沉痛深刻。
期中 古诗词诵读 即事感怀 辛弃疾(1140-1207) 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000010060 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
4.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

观北人围猎

苏颂

北人以百骑飞放谓之罗草,终日才获兔数枚,颇有愧色。顾谓予曰:道次小围不足观,常时千人已上为大围,则所获甚多,其乐无涯也。

莽莽寒郊昼起尘,翩翩戎骑小围分。

引弓上下人鸣镝,罗草纵横兽轶群。

画马今无胡待诏,射雕犹惧李将军

山川自是从禽地,一眼平芜接暮云。

[注]①北人:指北方游牧民族,时苏颂正出使辽国。②胡待诏:指胡瓌,晚唐时期一位以描绘游牧民族生活场景著称的少数民族画家。③李将军:即李广,李广曾活捉过匈奴的射雕能手。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《燕歌行(并序)》中写到“至今犹忆李将军”,本诗也有“射雕犹惧李将军”,请比较两句诗情感内涵的异同。
A. 诗歌未多加铺垫,而是直接从背景的广阔和骑兵的矫健落笔,生动描绘出围猎开始的场景。
B. “引弓”“鸣镝”等词,表现出北人射艺精准,在响箭的呼啸中,野兽们拼命想冲出阵围。
C. 颈联由实转虚,从现实围猎联想到唐代的胡瑰与汉代的李广,在典故中拓宽了诗歌的意境。
D. 尾联以景结情,将目光投向无垠的平芜暮云,在苍茫寥廓的意境中收束全诗,使余韵悠长。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 即事感怀
Q000010058 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
5.

7 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

邶风·击鼓

击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。

从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。

居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。

死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。

于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。

【注】①孙子仲:即公孙文仲,字子仲,出征的将领。②爰:于是,在这里。一说于何,在哪里。③于以:于何,在哪里。④成说:约定,誓言。⑤活:通,相聚。⑥洵:久远。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗结尾“于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮”与高适《燕歌行》“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”,情感表达的技巧有何不同?请结合诗句简要分析。
A. “土国城漕,我独南行”这两句通过对比,展现出征人与其他劳役者的不同命运,突出了“我”的英勇无畏。
B. “爰居爰处?爰丧其马?于以求之?”连用三个问句,情感连贯,展现出征人焦虑迷茫、心绪不宁的状态。
C. 同样写战争,高适《燕歌行》气势雄浑悲壮,惊天动地;而本诗的基调则是一个“怨”字,充满浓郁的悲愤。
D. “死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”这四句誓言,表达了对爱情的忠贞不渝,也反衬出战争的残酷。
期中 古诗词诵读 边塞 征戍 诗经 文学鉴赏与评价能力
Q000010019 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 下学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

出走之前的娜拉在婚姻家庭关系中展现的,实际上是一种浪漫主义的爱情观。在浪漫主义的爱情观念中,为对方牺牲自我,恰恰是实现主体人格的方式。娜拉当年冒险伪造签名,是出于这种观念;在八年的家庭生活中为海尔茂付出牺牲,是出于这种观念;她在被柯洛克斯泰威胁时决心投水自杀,还是出于这种观念。也正是出于这种观念,她一直坚信海尔茂也会为自己作出同样的牺牲——

娜拉       我耐着性子整整等了八年,我当然知道奇迹不会天天有。后来大祸临头的时候,我曾经满怀信心地跟自己说:“奇迹来了!”

……

娜拉       你以为我会让你替我担当罪名吗?不,当然不会。可是我的话怎么比得上你的话那么容易叫人家相信?这正是我盼望它发生又怕它发生的奇迹。……

除了娜拉之外,所有剧中人物还有观众都非常清楚,海尔茂绝不是这样的人,只有娜拉由于自我蒙蔽而认识不到这一点。当借据还回而危机解除——

海尔茂       ……我没事了!娜拉,我没事了!

娜拉       我呢?

海尔茂       当然你也没事了,咱们俩都没事了。…

娜拉对海尔茂的幻想破灭了,同时她也从自己过去对爱情、生活的浪漫观念中醒了过来——“我现在不信世界上有奇迹了。”

浪漫主义在历史上曾经是一种解放的力量。这一流派的许多伟大作家正是以此来批判当时的政治、经济和家庭制度,对抗不合理的社会现实。然而,19世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了新的思想和文学运动的批判对象,成为一种思想束缚。易卜生通过娜拉这个人物揭示了这一点,宣告了新时代的来临。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )2.文中画波浪线的句子,易卜生在草稿中写的是“你没事了,娜拉”,在最后定稿的时候才改成这样。为什么说改了后表达效果更好?
A. 随着19世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了新的思想和文学运动的批判对象,成为一种思想束缚。
B. 10世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了一种思想束缚,成为新的思想和文学运动的批判对象。
C. 随着19世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了一种思想束缚,成为新的思想和文学运动的批判对象。
D. 19世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了新的思想和文学运动的批判对象,成为一种思想束缚。
期末 第四单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 辨析并修改病句 语序不当
Q000009887 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
7.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一

翱翔

莫言

①虽然看不到新娘的脸,但新娘修长的双臂、纤细的腰肢,都显出这个胶州北乡女子超出常人的美丽来。洪喜是高密东北乡著名的老光棍,四十岁了,一脸大麻子,不久前由老娘做主,用自己的亲妹子杨花,换来了这个名叫燕燕的姑娘。杨花是高密东北乡数一数二的美女,为了麻子哥哥,嫁给了燕燕的哑巴哥哥。

②太阳高高地挂着,似乎静止不动。洪喜盼着天黑,在院子里转圈。他的娘拄着拐棍过来,叫住儿子,说:洪喜,我看着这媳妇神气不对,你要提防着点儿,别让她跑了。洪喜道:不用怕,娘,杨花在那边拴着她哩,一根线上拴两个蚂蚱,跑不了那一个,就跑不了这一个。

③娘两个正说着话,就看到新媳妇由两个女傧陪着,走到院子里来。洪喜被新媳妇的美貌吸引住了。她容长脸儿,细眉高鼻,双眼细长,像凤凰的眼睛。她看到了洪喜的脸,怔怔地立住,半袋烟工夫,突然哀号一声,撒腿就往外跑,两个女傧伸手去拽她的胳膊,哧,撕裂了那件红格嫁衣,露出了雪白的双臂、细长的脖子。

④洪喜愣了。他娘用拐棍敲着他的头,骂道:傻种,还不去撵?他醒过神来,跌跌撞撞追出去。

⑤燕燕在街上飞跑着,头发披散开,像鸟的尾巴。洪喜边追边喊:截住她!截住她!村里的人闻声而出。一群群人,拥到街上。十几条凶猛的大狗,伸着颈子狂吠。

⑥燕燕拐下街道,沿着一条胡同,往南跑去。她跑到田野里。正是小麦扬花的季节,微风徐徐吹,碧绿的麦浪翻滚。燕燕冲进麦浪里,麦梢齐着她的腰,衬托着她的白臂膊、细脖子,像一幅美丽的画。

⑦跑了新媳妇,是整个高密东北乡的耻辱。男人们下了狠劲,四面包抄过去。狗也追进麦田,并不时蹿跳起来,将身体显露在麦浪之上。包围圈逐渐缩小,燕燕突然前扑,消失在麦浪之中。

⑧洪喜松了一口气。奔跑的人们也减慢速度,喘着粗气,拉着手,小心翼翼往前逼,像拉网拿鱼一样。洪喜心里发着狠,想象着捉住她之后揍她的情景。

⑨突然,一道红光从麦浪中跃起,众人眼花缭乱,往四下里仰了身子。只见那燕燕挥舞着双臂,并拢着双腿,像一只美丽的大蝴蝶,袅袅娜娜地飞出了包围圈。人们都呆了,木偶泥神般,看着她扇动着胳膊往前飞行。她飞得十分漂亮。高密东北乡虽然出过无数的稀奇古怪事,但女人飞行还是第一次。

⑩醒过神来后,人们继续追赶。有赶回去骑了自行车来的,拼命蹬着车,轧着她的影子追。只要她一落地,就将被擒获。田野里四处响着人们的呼唤。过路人、外乡人也抬头观看奇景。飞着的潇洒,地上的追捕者却因仰脸看她,沟沟坎坎上,跌跤者无数,乱糟糟如一营败兵。

后来,燕燕降落在村东老墓田的松林里。这片黑松林有三亩见方,林下数百个土馒头里包孕着东北乡人的祖先。松树很多,很老,都像笔一样,直插到云霄里去。老墓田和黑松林是东北乡最恐怖也最神圣的地方。这里埋葬着祖先,所以神圣;这里曾经发生过许许多多鬼怪事,所以恐怖。

十几条狗仰起头,对着树上的燕燕狂叫着。洪喜大声喊叫着:你下来,你给我下来。她没有半点儿反应,燕燕挥舞着胳膊,飞离了树冠,然后四肢舒展,长发飘飘,滑翔到另一棵松树上去。他惊恐地发现,燕燕的飞行技术,比之在麦田里初飞时,有了明显的提高。

(节选自莫言小说《翱翔》)

文本二

玩偶之家(节选)

前情提要:娜拉与丈夫海尔茂结婚八年,一直相信丈夫深爱着自己。多年前,娜拉为给海尔茂治病,伪造父亲的签名向海尔茂的同事、银行职员柯洛克斯泰借过一笔款子。柯洛克斯泰为保住自己的职位,以这件事威胁娜拉。

娜拉:托伐。

海尔茂:(站住)什么事?

娜拉:要是你的小松鼠儿求你点儿事——

海尔茂:我得先知道是什么事。

娜拉:要是你肯答应她,小松鼠儿就会跳跳蹦蹦在你面前耍把戏。

海尔茂:好吧,快说是什么事。

娜拉:要是你肯答应我,我变个仙女儿在月亮底下给你跳舞。

海尔茂:娜拉,你莫非想说今天早起提过的事情?

娜拉:(走近些)是,托伐,我求你答应我!

海尔茂:你真敢再提那件事?

娜拉:是,是,为了我,你一定得把柯洛克斯泰留在银行里。

海尔茂:我的娜拉,我答应林丹太太的就是柯洛克斯泰的位置。

娜拉:不错,我得谢谢你。可是你可以留下柯洛克斯泰,另外辞掉一个人。

海尔茂:正因为你帮他说好话,我更不能留着他。银行里已经都知道我要辞掉柯洛克斯泰。要是现在消息传出去,说新经理让他老婆牵着鼻子走——

娜拉:就算牵着鼻子走又怎么样?

海尔茂:喔,不怎么样,你这任性的女人只顾自己心里舒服!哼,难道你要银行里的人全都取笑我,说我心软意活,棉花耳朵?再说,我不能把柯洛克斯泰留在银行里,另外还有个原因。

娜拉:什么原因?

海尔茂:如果有必要的话,他品行上的缺点我倒也许可以不计较。

娜拉:托伐,真的吗?

海尔茂:并且我听说他的业务能力很不错。问题是,他在大学跟我同过学,我们有过一段交情,当初我不小心,现在很后悔,这种事情常常有。我索性把话老实告诉你吧——他随便乱叫我的小名儿,不管旁边有人没有人。他最爱跟我套亲热,托伐长托伐短的叫个没有完!你说让我怎么受得了。要是他在银行待下去,我这经理实在当不了。

娜拉:(1)托伐,你是说着玩儿吧?

海尔茂:不,我为什么要开玩笑?

娜拉:你这种看法心眼儿太小。

海尔茂:你说什么?心眼儿太小?你说我心眼儿小?

娜拉:不,不是,托伐。正因为你不是小心眼儿所以我才——

海尔茂:没关系。你说我做事小心眼儿,那么我这人一定也是小心眼儿。小心眼儿!好!咱们索性把这件事一刀两断。(走到门厅门口,喊道)爱伦!

娜拉:干什么?

海尔茂:(在文件堆里搜寻)我要了结这件事(爱伦走进来)来,把这封信交给信差,叫他马上就送去。信上有地址。钱在这儿。

爱伦:是,先生。(拿着信走出去)

海尔茂:(整理文件)好,任性的太太。

娜拉:(提心吊胆)托伐,那是什么信?

海尔茂:是辞退柯洛克斯泰的信。

娜拉:托伐,赶紧把信收回来!现在还来得及。喔,托伐,为了我,为了你自己,为了孩子们,赶紧把信收回来!听见没有,托伐?赶快!你不知道那封信会给咱们惹出什么大祸来。

海尔茂:来不及了。

娜拉:不错,来不及了。

海尔茂:娜拉,你这么着急,我倒可以原谅你,可是这是侮辱我。我为什么要怕一个造谣言的坏蛋报复我?可是我还是原谅你,因为这证明你非常爱我。(搂着她)什么事都不用怕,到时候我自有胆子和力量。你瞧着吧,我的两只阔肩膀足够挑起那副重担子。

娜拉:(吓愣了)你说什么?

海尔茂:我说一副重担子。

娜拉:(定下心来)(2)不用你挑那副重担子!

……

海尔茂(倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹——

楼下砰的一响传来关大门的声音。

——剧终

1.下列对文本内容分析鉴赏不正确的一项是(     )2.下列对艺术特色分析鉴赏不正确的一项是(     )3.戏剧中的人物语言常常有“言外之意”,也就是“潜台词”,请联系上下文,分析画线语句的“潜台词”。

(1)托伐,你是说着玩儿吧?

(2)不用你挑那副重担子!

4.娜拉和燕燕虽最终都选择了“离开”,但一个“关上大门”走出家庭,一个“长出翅膀”飞出村庄。请结合文本内容,分析二者“离开”的原因,并任选其中一种“离开”方式,谈谈其艺术效果。
A. 洪喜母亲从一开始就察觉燕燕的神态异常,暗示了这场换亲婚姻潜伏的危机,也体现了老一辈对女性反抗本能的敏感。
B. 对于狗疯狂的吠叫和洪喜大声的喊叫,燕燕没有半点反应,一个沉默隐忍的农村年轻女性形象跃然纸上。
C. 娜拉以“小松鼠儿”自称,以“耍把戏”“跳舞”等俏皮方式回应,试图用天真温顺的姿态换取丈夫的让步。
D. 海尔茂对娜拉说“我还是原谅你,因为这证明你非常爱我”,反映了他渴望被妻子仰慕和依恋的传统男性虚荣心理。
A. 第⑥段刻画了燕燕在田野中飞奔的场景,本段对自然的诗意化描写反衬出现实处境的残酷,形成强烈的艺术张力。
B. “美人化鸟”的奇幻情节有中国志怪小说的遗风,也能见到西方魔幻主义的痕迹,实为天马行空的想象之笔。
C. 海尔茂“回溯”与柯洛克斯泰的大学同窗往事,直接揭示了柯洛克斯泰品行败坏,为后文情节发展埋下伏笔。
D. 林丹太太顶替柯洛克斯泰这一构思,让剧中人物尽可能多地参与到戏剧的矛盾冲突之中,既丰富了内容,又增强了戏剧性。
期末 第四单元 分析环境描写的作用 理解重要句子 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读
Q000009817 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 浙江 解答题 较难
8.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

文学的发生远比史的发生为早。可以说,人类诞生伊始,文学就发生了。为什么呢?因为文学的本质是人学。人是有意识、有感情的。意识、感情存于人体之内,外物感应、刺激人的大脑,人便会有喜怒哀乐表现出来。怎么表现?人类最便捷利用的就是语言、肢体动作,《诗大序》说:诗者,志也。在心为志,发言为诗。言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。我们不是比较史学与文学孰早孰晚,而是希望说明文学是什么,为什么史书撰写会用文学的手法。史官记事的目的,本就是为国家的活动做记录,让后人能够了解前人的历史,从中汲取经验和教训。事实上,史官若只遵守实录原则,不对文字进行加工,所反映的只能是生活真实的表面。

文学手法在策书中的表现主要是修辞,其夸饰、想象则表现在言语文辞和事件的叙述中,比如《尚书》所记诸圣王与贤臣的言辞,就运用了许多文学手法,如比喻、排比、夸饰等。但是文学的夸饰建立在真实的基础之上,反映的是真实的本质,这也就是艺术真实。

文学的本质是对人内心世界的描写和抒发,所谓内心世界则是客观外界的反映,人所观察和感受到的才是客观外界的本质真实。因此实录是对表象的描摹,既有优点,也有缺憾。优点是客观记录,能够如实地反映事件面貌,缺憾是不能反映本质性的内容。这种缺憾,就需要用文学性手段加以弥补。文学性不仅是为了好看、好听,它的手段如夸张、比喻、描绘,能够将实录史笔的先天不足弥补完备。此外,人们对事件的观察、思考、感受和总结,都必须使用非史笔手段来完成。

文学写作能够反映事件的本质,有无数的例证。由古至今,无论是帝王、政治家、思想家、历史学家,没有人轻视文学的作用。他们多有诗文写作,深知文学的教化作用和感动人心的作用。《诗大序》说:故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。也因此,真正的历史学家,都会关注文学在历史研究中的作用。东汉末建安年间发生了大瘟疫,史辞的记录是:是岁大疫。这个记录只能说明事件发生的时间,至于大疫大到如何,伤害如何,都不能反映。而曹植《说疫气》称:家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀。或阖门而噎,或覆族而丧。始让后人知瘟疫感染的严重,及时人感受之恐惧无奈之切痛,正所谓动天地、泣鬼神,这才是本质真实。

综上所述,文学的手段其实一直存在史家的书写之中,这也是书写本身的规律。书写本身就是文字技巧,文字技巧是为了更准确、贴切地表现和表达。上古史官其实深谙此道。孔子说:文胜质则史。史,宋代邢昺《论语注疏》说是史官。是以史官记事出现了虚华无实的写作。这是说过分追求言语文字的修饰,会出现文胜质的现象。但是孔子并不反对文辞的加工,他说言之无文,行而不远,充分肯定了文辞的作用。只是孔子的理想是文质相符,所谓文质彬彬。因此上古史官的书写,对文字作加工,是书写的必然。当然,如果掌握得不好,就是文胜质

(摘自傅刚《史与诗:史书写作中文学的发生与作用》)

材料二:

历史学家与文学家总是用不同的眼光打量同一事实。作为通俗的例子,我想到了美国的西部片。为这类影片所颂扬的英雄总是来自西部的荒野,而在他们对面为他们所轻蔑的,则是代表了软弱、怯懦、自私和妄自尊大的文明社会。情况像是,当历史学家选择了文明的地方,艺术家却一再地选择野蛮。你在处于荒野文明之交的几乎世界各个民族的文学艺术中,都不难遇到类似现象。这种对于荒野的留恋甚至令人疑心是出于潜隐的天性、人类的荒野时期的精神遗留——人类本来是打荒野中走出来的。

历史学家把奴隶制替代原始氏族社会坚定地看作历史进步,而不计及其间所付出的代价(比如道德意识变动),文学却往往用另一种尺度度量历史。你可以想到狄更斯、巴尔扎克以及整个18世纪、19世纪文学之上笼罩的浓重阴影,你更可以想到尤金·奥尼尔、卡夫卡和几乎全部西方现代文学。你绝不会轻率地把这看作文学对于历史的反动。因为文学正是在从自己的方面发现历史,发现矛盾着的历史的一个方面的真实,从而补了另一种眼光的偏蔽,而历史真理的确并非只有一个。不同于历史学的由历史总趋向及其总后果提出问题,文学因其本性始终更关心作为个体的人,人的命运、人性的完善等等。为历史学所忽略的东西,成为文学对生活思考的起点。

(摘自赵园《审美追求与社会历史思考》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对两则材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列对两则材料中的相关例证的分析,不正确的一项是(     )4.材料一提到“文学的本质是人学”,这在两则材料中均有体现,请简要梳理。
5.阅读以下文段,结合两则材料,你认为历史书写应该遵循哪些原则。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!……忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(《五代史·伶官传序》)

A. 只执行实录标准,而不借助文学手段的史官记事,难以反映生活的本质真实,可能会影响后人对历史经验教训的理解。
B. 历史学家深知文学对社会人心的教化作用,因此也十分重视文学对历史研究的助益,并将此认识记录于《诗大序》中。
C. 邢昺将“文胜质则史”的“史”注解为“史官”,可见上古史官擅长用文字技巧来提升表达,这是对上古史官书写的认可。
D. 材料二认为,人类本来是从荒野中走出来的,因为潜隐的天性和“荒野时期”的精神遗留,所以对“荒野”十分留恋。
A. 材料一认为文学的发生比史早,是因为人学与文学的关系紧密,人表达意识、感情的需求相较国家记事的需求更早。
B. 材料二没有否定历史进步的意义,也绝非鼓吹退回野蛮,它强调的是文学中的人文精神对反映历史视角的不可或缺性。
C. 傅刚认为文学作为手段一直存在于史家的书写中,而赵园认为文学书写本身往往用另一种尺度衡量历史,两则材料提供了不同的学术视角。
D. 文学的本性始终更关心作为个体的人,当历史学家提出历史进步的观点时,文学家就会提出相左意见以补充历史眼光。
A. 《诗大序》的“嗟叹之”“咏歌之”“手之舞之”“足之蹈之”,说明人类使用语言、肢体动作表达内心情感的便捷性。
B. 引用“故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗”,意在说明诗歌在史书记录中的作用,史辞中添加诗文才能教化人心。
C. 《说疫气》能反映瘟疫事件的本质真实,得益于叠词的铺排,视听结合的感官冲击,和“或……或……”这二句的场景再现。
D. 卡夫卡的《变形记》展现了现代社会体制中,个体被异化、被压垮的生存困境,这正是文学能够记录“历史真理”的例证。
模拟 第三单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力
Q000009801 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
9.

6 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

是时,诸伶人出入宫掖,侮弄缙绅,群臣愤嫉,莫敢出气,或反相附托,以希恩倖,四方藩镇,货交行,而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间,事无大小皆以闻。每进奏事殿中,左右皆屏退,军机国政皆与参决,三司使孔谦兄事之,呼为八哥

庄宗初入洛,居唐故宫室,而嫔御未备。阉宦希旨,多言宫中夜见鬼物,相惊恐,庄宗问所以禳之者,因曰:故唐时后宫万人今空宫多怪当实以人乃息”,庄宗欣然。其后幸邺,乃遣进等采邺美女千人,以充后宫。而进等缘以为奸,军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛,进载邺女千人以从,道路相属,男女无别。

魏王继岌已破蜀,刘皇后听宦者谗言,遣继岌贼杀郭崇韬。崇韬素伶人,常裁抑之,伶人由此皆乐其死。皇弟存乂,崇韬之婿也,进谗于庄宗曰:存乂且反,为妇翁报仇。乃囚而杀之。朱友谦,以梁河中降晋者,及庄宗入洛,伶人皆求赂于友谦,友谦不能给而辞焉。进乃谗友谦曰:崇韬且诛,友谦不自安,必反,宜并诛之于是及其将五六人皆族灭之,天下不胜其冤。

(节选自欧阳修《新五代史·伶官传》)

材料二:

致堂胡氏曰:元宗谓太常不应典倡优杂伎,是也。而更置坊院,盛选宫女以实之,此则炀帝所为也。《传》曰:君以此始,必以此终。’元宗亡也,直坐好乐而已。而廷臣独张廷珪一人进谏,又不见。昔颜回亚圣之资,问为邦于孔子,孔子既语以四代之制,且曰:放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。’夫以颜子尚当戒此,况元宗处富贵之极乎?大臣之责,务引其君以当道,格其非心而防其微渐者也。姚崇于是昧其所职矣。夫郑、卫之音,进俯退俯,奸声以滥,溺而不止,及优侏儒、猱杂子女,淫于色而害于德,而使人主玩心储神,夜以继日,虽英明刚毅,或未免于移其志意,况元宗中人之质乎?

(节选自马端临《文献通考·乐考十九》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

故唐时A后宫B万人C今空宫D多怪E当实F以人G乃息

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)崇韬且诛,友谦不自安,必反,宜并诛之。
(2)大臣之责,务引其君以当道,格其非心而防其微渐者也。
5.君主治国应警惕哪些问题?请结合两则材料简要分析。
A. 赂,行贿、贿赂,与《苏武传》中“厚赂单于”的“赂”意思不同。
B. 嫉,憎恨,与《屈原列传》中“屈平既嫉之”的“嫉”意思相同。
C. 之,助词,取消句子独立性,与《论语·阳货》“多识于鸟兽草木之名”的“之”用法不同。
D. 纳,采纳,与《人皆有不忍人之心》中“非所以内交于孺子之父母也”的“内”读音相同。
A. 在庄宗时期,众伶人可以出入宫廷,轻慢戏弄士大夫。大臣们愤怒痛恨,却没人敢出声,而景进又是其中最受重用、掌权最多的。
B. 朱友谦是从后梁河中地区归降后晋的人,当伶人向朱友谦索要财物时,朱友谦无法满足,就拒绝了他们,于是受到了景进的谗害。
C. 唐元宗认为太常寺不应该掌管歌舞杂戏,这个观点是正确的,但他却另置坊院,挑选大量的宫女充实其中,这并非圣明君主所为。
D. 孔子认为“郑声淫靡”,治理国家要远离这些事物,但元宗却耽迷于歌舞艺人的奸声中,所以英明刚毅的他,最终也被消损心志。
期末 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000009788 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
10.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

方其系燕父子以组,梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:满招损,谦得益。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(北宋欧阳修《新五代史伶官传序》)

材料二:

夫以四海之广,兆民之众,受制于一人,虽有绝伦之力、高世之智,莫不奔走而服役者,岂非以礼为之纲纪哉!故天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。……今唐之庄宗,以斗筲之器,居兆民之上,方且矜其私智,欲以芟刈群雄,笼络四海,不知礼义之所在,而溺于俳优、嬖幸之中,以此求治,犹却行而求及前人也。其得之也险,其失之也忽,可不戒哉!

(北宋司马光《资治通鉴》)

材料三:

李存勖不可以为天子,然固将帅之才也,知用兵之略矣,得英主而御之,与韩信齿。太原自克用修缮城隍以来,非旦夕可拔者,大兵集于东方,继韬虽狡,梁人虽鸷,必不敢遽尔合围,不忧归师之夹逼。敌见吾视泽潞之乱若罔闻则益不测吾之所为胆先自破阻其乘虚之计,而河上之师终恃此以为挠我之令图,则虑我之情缓,而相防之计疏。此一举而袭梁都、夷友贞、平河南,规恢之大略也。微韩信,孰足以及此?谓存勖为将帅之才,非虚加之矣。存勖可以忍败,而不足以处胜,故胜则必倾。卒为嗣源所迫,身死国亡,量不足以受之也。藉令忍沾沾之喜,以从容论功而行赏,人且喻于君臣之义,虽有大勋,亦分谊所当尽。嗣源虽挟不轨之心,无有为之效命者,自敛雄心以俯听。而存勖不能者,量尽于争战之中,胜出于意外而弗能自抑也。

(明末清初王夫之《读通鉴论》)

[注]①斗筲之器:比喻心胸狭窄的人。②嬖幸:被宠爱的小人。③继韬:李继韬,后唐大臣。归顺后唐,图谋反叛,事泄斩于天津桥南。④友贞:朱友贞,后梁末代皇帝,后梁太祖朱温之子。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
敌见吾视A泽潞之乱B若罔闻C则益不测D吾之所为E胆先自破F阻其G乘虚之计
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(       )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
(2)微韩信,孰足以及此?谓存勖为将帅之才,非虚加之矣。
5.欧阳修、司马光、王夫之对后唐庄宗李存勖失败的原因分析有什么不同?请结合材料简析。
A. 函,用盒装,名词活用作动词,和《过秦论》中“序八州而朝同列”的“朝”用法相同。
B. 曾,竟然,副词。与《赤壁赋》中“则天地曾不能以一瞬”的“曾”的意义和用法相同。
C. 齿,排列,同列。和《师说》中的“巫医乐师百工之人,君子不齿”的“齿”意义不同。
D. 藉令,假如,假使。和《苏武传》中“即谋单于,何以复加”的“即”的意义用法不同。
A. 材料一用假设论证,写出了后唐庄宗李存勖继承父志后的成功和丧失斗志后的失败。
B. 材料二直接议论,提醒皇帝不要忽视后唐庄宗李存勖沉溺于享乐之中而失败的教训。
C. 材料三结合史实,以史论笔法分析后唐庄宗李存勖失败的原因并提出了补救的办法。
D. 三则材料都是对后唐庄宗李存勖短暂成功之后迅速归于失败的教训进行了分析研究。
调研 第三单元 论说文 欧阳修(1007-1072) 《新五代史》 司马光(1019-1086) 《资治通鉴》
Q000009782 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 较难
11.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

“尽人事而听天命。”——清·李汝珍《镜花缘》

“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”——宋·欧阳修《伶官传序》

上面两则材料蕴含着人生经验与智慧,“人事”与“天命”之间仿佛有矛盾,却又和谐统一,请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第三单元 价值理念 任务驱动型作文 理性思辨 成功面面观
Q000009721 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 上学期 解答题 较难
12.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(节选自《过秦论·上篇》)

材料二:

戎王使由余于秦。由余,其先晋人也,亡入戎,能晋言。闻缪公贤,故使由余观秦。秦缪公示以宫室、积聚。由余曰:“使鬼为之,则劳神矣;使人为之,亦苦民矣。”缪公之,问曰:“中国以诗书、礼乐、法度为政,然尚时乱,今戎夷无此,何以为治?不亦难乎?”由余笑曰:“此乃中国所以乱也。夫自上圣黄帝作为礼乐、法度,身以先之,仅以小治。及其后世,日以骄淫。阻法度之威,以责督于下,下.极则以仁义怨望于上,上下交争怨而相篡弑,至于灭宗,皆以此类也。夫戎夷不然。上含淳德以遇其下,下怀忠信以事其上,一国之政犹一身之治,不知所以治,此真圣人之治也。”于是缪公退而问内史廖曰:“孤闻邻国有圣人,敌国之忧也。今由余贤,寡人之害,将奈之何?”内史廖曰:“戎王处辟匿,未闻中国之声。君试遗其女乐,以夺其志;为由余请,以疏其间;留而莫遣,以失其期。戎王怪之,必疑由余。 君臣有间,乃可虏也。且戎王好乐,必怠于政。”缪公曰:“善。”因与由余曲席而坐,传器而食,问其地形与其兵势尽察,而后令内史廖以女乐二八遗戎王。戎王受而说之,终年不还。于是秦乃归由余。由余数谏不听缪公又数使人间要由余由余遂去降秦。缪公以客礼礼之,问伐戎之形。

(节选自《史记·秦本纪第五》)

[注]①由余:西戎大臣。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑分。
由余数谏A不听B缪公C又数使人DE要由余F由余遂去G降秦。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述与理解,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天下云集响应,赢粮而景从。
(2)夫自上圣黄帝作为礼乐、法度,身以先之,仅以小治。
5.联系两则材料,简析“圣人之治”的特征。
A. 罢,义同“疲”,此指疲惫无力;与《屈原列传》“劳苦倦极”句中的“倦”含义不同。
B. 陌,东西向田间小路;中国,专指中原地带,“戎夷”不属于“中国”。
C. “金城千里”和“而后令内史廖以女乐二八遗戎王”,含有一样的句式。
D. 怪,认为……奇怪,与《大学之道》中“先齐其家”的“齐”用法不同。
A. 秦始皇振兴六代先祖开创的基业,用武力统一天下后,继续以此术扩大版图,加强边防,认为只要据天险严防死守,就可确保国家长治久安。
B. 秦皇朝的优势仍在,但地位卑贱的陈涉却凭着拙劣的才能、不良的兵力、粗陋的武器,凭一己之力发起 暴乱并且迅速颠覆了实力强大的秦皇朝的统治。
C. 由余参观了秦国的宫室、储备后说,如果让鬼神来打造,会觉得劳心,如果让人去制作,百姓也会很辛苦,指出了秦统治者生活过于骄奢淫逸。
D. 秦缪公遵从内史廖的建议,送戎王一些歌舞艺人,以便让他玩物丧志,荒废政务,再用离间计让戎王对由余产生嫌隙,接着偷偷招降了由余。
月考 第三单元 史传文 单篇论文 贾谊(前200-前168) 《过秦论》 司马迁(前145-前90)