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Q000002033 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 新疆上学期解答题中等

1.

8 . 阅读下面三段文言文材料，完成下面小题。

材料一：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

《大学之道》）

材料二：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

（《论语十二章》）

材料三：三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。

（《老子四章》）

1．下列句中通假字判断有误的一项是（）2．下列句中特殊句式归类正确的一项是（）
①在止于至善 ②敏于事而慎于言 ③当其无，有车之用3．下列句中词类活用现象解释有误的一项是（）

A. 不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）

B. 君子生非异也（“生”通“性”，性别）

C. 亲民（一说“亲”通“新”，更新、革新；一说“亲”为“亲近，爱抚”）

D. 无通假字的一项是材料三

A. ①状语后置句 ②定语后置句 ③判断句

B. ①状语后置句 ②状语后置句 ③无特殊句式

C. ①判断句 ②宾语前置句 ③省略句

D. ①省略句 ②定语后置句 ③被动句

A. 在明明德（第一个“明”，形容词作动词，彰显）

B. 学而时习之（“时”，名词作状语，按时）

C. 埏埴以为器（“埏”，名词作动词，揉和、制作）

D. 人不知而不愠（“知”，使动用法，使……知道）

期中第二单元词类活用倒装句通假字诸子散文孔子(前551-前479)

第二单元

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Q000002021 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 上海上学期解答题中等

2.

6 . 阅读下文，完成小题。

人皆有不忍人之心

孟子

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

本文主要采用了哪些论证方法来证明观点。

期中第二单元鉴赏艺术手法评价探究文中思想观点诸子散文孟子(前372-前289) 《孟子》

第二单元

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Q000001980 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 广东下学期解答题中等

3.

1 . 阅读材料，完成小题。

通常认为，废话似乎就是没啥用的话，聊天的时候还是少说为好。但一些看似无意义的“废话”，却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积蓄能量，诸如“听君一席话，如听一席话”等被称作“废话文学”的网络流行表达方式。或许这种表达并不能带来“胜读十年书”的效果，但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言，却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思。”这里的“废话”并非指嘈杂噪声，而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”。有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经（），说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话”的过程中或能变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。

当然，分享不是“秀”与“炫耀”，而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象，在互动中调整身心状态，在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈，聊聊周末的晚霞，给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享，实则是给身心状态的“营养剂”，而非负担。

当内心足够松弛，。在快节奏的数字时代，愿我们都能在真诚分享中，找到身心的平衡与安宁。

1．填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（）2．文中画横线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
3．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）4．文章中的“研究指出”部分和下面的材料在增强论述的权威性方面均取得了良好的表达效果，请结合材料简要分析它们是如何取得这一表达效果的。

材料一：据世界卫生组织数据，截至5月9日，全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例，死亡病例近27万例。令人痛心的数字，还在不断攀升。（《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》）

材料二：据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。（《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》）

A. 相得益彰

B. 休戚相关

C. 灵犀相通

D. 息息相关

A. 便能流淌出自然的语言，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感，

B. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，语言便能自然流淌。

C. 语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。

D. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，也能流淌出自然的语言。

期中第一单元语句（语段）表达效果表达准确语句复位熟语（含成语）辨析并修改病句

第一单元

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Q000001966 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 青海上学期解答题中等

4.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

别了，“不列颠尼亚”

周婷杨兴

新华社香港1997年7月1日电在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。

英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。

4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但是这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。

掩映在绿树丛中的港督府于1855年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”

7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。

在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。

0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。

从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。

1．下列对材料相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是（）2．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）3．下列对作品现实场景和背景材料两方面有机融合的理解，不恰当的一项是（）4．这则新闻的时间精确到时分，且衔接非常紧密，这样写有什么作用？
5．人们评价本新闻以“别了，不列颠尼亚”为标题非常巧妙，你同意吗？请简要分析。

A. 第一段中的两个“最后”强调米字旗再也不会升起，宣告英国对香港150多年统治的终结，蕴含着中华民族的自豪感。

B. 把“不列颠尼亚”号皇家游轮和巨幅紫荆花图案作为告别仪式的背景，标志英国对香港殖民的结束和香港特区历史的开始。

C. 文章在新闻事件的叙述中引入相关的背景资料，引导读者体会香港回归的历史内涵和中英香港政权交接仪式的意义。

D. 最后一段陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，表现了中国人民对回归的期盼，直接抒发了胜利的自豪之情。

A. 文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁。

B. “‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。

C. 彭定康“最后一次离开了港督府”，这“最后一次”既暗示了彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收复香港的兴奋和英国失去香港的失落。

D. 文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为“象征英国管治结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。

A. 现实的场景是文章的主要内容，每一则背景材料的引入都对应一个现实的场景，并依靠一些关键词衔接在一起。

B. 降旗的仪式在港督府举行，让人联想起150多年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。

C. 文章先写彭定康来到港督府，接着引入有关港督府历史的背景材料，暗示了彭定康结束了对香港的殖民统治。

D. 背景材料井然有序，现实的场景有历史的纵深感，让人更能体会到仪式本身的现实内涵。

期中第一单元分析理解文章内容筛选并整合文中信息理解重要词语标题含义及作用

第一单元

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Q000001967 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 四川上学期解答题中等

5.

8 . 阅读下面的文字，完成小题。

信息时代，万物皆媒（甲）随着信息传播方式的迭代，受众每天接触到数以万计的信息，新闻早已进入“审题”时代。作为新闻的重要组成部分，新闻标题一直以来都有“（）”的说法，被称为新闻的“眼睛”，决定着新闻的阅读率和传播价值。

信息传递效率是满足阅读需求的基础。当前，受众碎片化阅读习惯加巨，压缩新闻标题符合受众追求“短平快”的阅读习惯， ① 有时候拉长标题也能让新闻更加通俗易懂和表明观点立场（乙）不论“言简义丰”，还是“厚题薄文”，目的都是最大限度地传递有效信息和吸引受众眼球。吸睛表达是正能量找到大流量的钥匙。随着信息传播环境的改变，受众更易于接受省目直观和突出重点的标题。在标题中突出数字信息， ② 是合理遵循新媒体传播规律的体现， ③ 可以有效契合受众的阅读习惯。

a.客观事实成为维护传播力的基本要求。b.真实性是新闻的生命（丙）新闻标题则是对新闻内容具有概括性的简短文字。c.在全媒体时代，受众被海量信息裹胁，逐渐丧失了对客观事实的判断与思考能力。d.新闻工作者要坚守新闻底线，避免不要在新闻标题制作过程中出现以偏概全、断章取义、题文不符等问题（丁）维护主流媒体的传播力和公信力。

1．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（）2．在文中标有加点的四处，适合填入破折号的一项是（）3．请在文中横线处填入恰当的关联词语。
4．文中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。
5．文中第三段标字母部分，有两处表述不当，请指出其序号并做出修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．请根据文中的三个主要分论点，并联系所学内容，简要评价《别了，“不列颠尼亚”》标题的妙处。

A. 文似看山不喜平

B. 万事开头难

C. 题好一半文

D. 立片言以居要

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

期中第一单元语句（语段）表达效果不合逻辑字形关联词语熟语（含成语）

第一单元

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Q000001955 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 山东上学期解答题中等

6.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，寡人之妻，孤人之子，独人父母。对于中国和平居民，则更肆行烧杀淫掠，残无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，日阀之万恶罪行也。

___①___中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，___②___坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿，亦不过为日阀协从耳。为今之计，中日两国之士兵及人民应携起手来，立即反对与消灭此种罪恶战争，打倒日本军阀财阀，以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦，而君辈前途将亦不堪设想。

我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等翻然觉醒，与中国士兵人民齐心合力，共谋解放，则日本幸甚，中国亦幸甚。

（节选自聂荣臻《大战中的插曲》）

1．文中有多处错别字，请找出其中两处并加以修改。
2．请在文中横线处填入恰当的关联词语，并说明理由。
3．请对文中画波浪线的句子进行赏析。

期中第一单元语句（语段）表达效果字形关联词语语言建构与运用能力文本理解与分析能力

第一单元

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Q000001928 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 江苏下学期解答题中等

7.

9 . 排演课本剧《窦娥冤（第三折）》《西厢记·长亭送别》《牡丹亭·游园》时，几位演员同学写了几则角色分析，其中正确的一项是（）

A. 窦娥：虽然临刑前怨愤之情达到极点，但也不愿婆婆为自己痛苦。

B. 蔡婆：尽管痛心窦娥之冤情，但也怨她不顺从张驴儿以保全性命。

C. 崔莺莺：虽然送别张生万分不舍，但也殷切期盼他此去能高中状元。

D. 杜丽娘：尽管初见花园春景十分惊喜，但深恐之后受到师长的责罚。

期中古诗词诵读课文分析理解

古诗词诵读

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Q000001917 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 四川下学期解答题中等

8.

8 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。

【注】张孝祥，南宋词人，乾道二年被罢官，由桂林北归过洞庭作此词。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．词中“表里俱澄澈”意蕴丰富，请结合全词简要分析。

A. “玉鉴琼田”喻湖水明净，“三万顷”与“扁舟一叶”对比，凸显出湖面浩瀚与词人孤高。

B. “肝肺皆冰雪”以冰雪喻心志高洁，与王昌龄“一片冰心在玉壶”异曲同工。

C. “短发萧骚襟袖冷”隐含壮志难酬的凄凉，“稳泛”则显自信旷达。

D. “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”实写泛舟宴饮，尽显豪迈气概。

期中古诗词诵读鉴赏古诗的表达技巧炼句写景抒情分析理解古诗内容

古诗词诵读

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Q000001910 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 北京下学期解答题中等

9.

9 . 阅读王安石的两首诗词，完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头^①，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟^②荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲^③。

金陵怀古（其一）

霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹，后庭馀唱落船窗。黍离麦秀^④从来事，且置兴亡近酒缸。

【注】①门外楼头：隋朝大将韩擒虎带兵伐陈，攻入陈朝都城的朱雀门时，陈后主与他的宠妃张丽华正在结绮楼上寻欢作乐。韩擒虎俘获陈后主，陈朝灭亡。②谩嗟：徒然感叹。③后庭遗曲：指《玉树后庭花》歌曲，相传是陈后主所作，被后人视为亡国之音。④黍离麦秀：前朝旧臣在亡国后，见到昔日的宫殿长满禾苗，触景生情，作了《麦秀》《黍离》两首诗，抒发亡国之思、故国之悲。

1．下列对这两首诗词的理解，不正确的一项是（）2．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（）3．王安石在两篇诗词中表达了哪些共同的情感？请结合具体词句简要分析。

A. 词的上片写“登临”所见，由远及近，描绘出一幅肃爽的金陵晚秋图景。

B. 词的下片写“登临”所感，感叹建都金陵的六朝相继亡国的历史事实。

C. 诗的颈联写昔日东府地基只留下荒凉佛寺，亡国遗曲至今犹在传唱。

D. 诗的尾联写出国家的兴亡规律，六朝统治者只顾饮酒作乐，不思兴国。

A. 二者都隐晦地揭示了六朝相继灭亡的共同原因。

B. 二者都用到今昔对比的手法和《后庭花》典故。

C. 词借景抒情，意境开阔；诗简练直白，史论色彩浓。

D. 词直抒胸臆，情感强烈；诗冷静揭示历史规律。

期中古诗词诵读咏史怀古评价作者的情感观点态度表现手法分析

古诗词诵读

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Q000001906 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 河南下学期解答题中等

10.

5 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

念奴娇·登石头城次东坡韵

[元]萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．这首词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》均为金陵怀古之作，两首词表达的思想感情有何异同，请结合词句简要分析。

A. 开篇“眼空无物”统摄全词，既写登高所见天地空阔，又暗含对六朝繁华湮灭的历史虚空感，为全词奠定苍茫悲凉的基调。

B. “蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”，由虚入实，以夸张笔法再现当年战争场景，视听结合，突出历史的惨烈与无情。

C. “东风辇路，芳草年年发”以芳草岁岁常青反衬人事兴衰无常，暗示自然永恒而人世无常，深化了兴亡代谢的哲理意蕴。

D. 词末尾“伤心千古，秦淮一片明月”以景结情，将千古兴亡之悲融入永恒明月之中，意境苍凉深远，言有尽而意无穷。

期中古诗词诵读咏史怀古评价作者的情感观点态度分析理解古诗内容

古诗词诵读

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Q000001834 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 河北上学期解答题中等

11.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

1918年5月15日，《狂人日记》在《新青年》第四卷第五号刊发，署名鲁迅。这是第一篇中国文学史上现代白话文小说，却是周树人第一次使用“鲁迅”这一笔名。

而就在此之前，公务员周树人尚处在“十年沉默”之中。直到《狂人日记》发表，他才真正成为我们熟悉的那个鲁迅。这一转折的发生，和1917年中蔡元培出任北京大学校长以及《新青年》编辑部成员在北大的会聚有直接的关系。

在钱玄同的鼓励下，抱着希望与绝望并存的心情，鲁迅终于答应“也做文章了”，这便是最初的一篇《狂人日记》。就这样，《狂人日记》成为中国历史上第一篇短篇白话小说，为中国文学开启了一个全新的纪元，现代小说 ① 。形式上，鲁迅采用日记体，“小序”使用文言，日记主体用白话，语言风格 ② ，从中可以看出他对西方现代小说和中国传统小说的双重借鉴；内容上，反抗“吃人的礼教”亦成为整个新文化运动最重要的主旨之一。

陈独秀、胡适等人从理论上倡导文学革命，而文学革命的真正实绩就最先体现在鲁迅的创作上。《狂人日记》发表后，鲁迅和北大诸人的关系进一步拉近，当时的北大学生傅斯年、孙伏园为《狂人日记》撰写了最初几篇评论，将其推向公众，陈独秀则对鲁迅的创作“实在五体投地的佩服”。此后 ③ 向他约稿，催生了《孔乙己》《药》等一系列重要作品。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文段中画横线的句子有语病，请修改。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“他在《狂人日记》发表后，成为鲁迅”，请分析原文在表达效果上的好处。

期中第六单元语句（语段）表达效果不合逻辑熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当

第六单元

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Q000001833 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 河北上学期解答题中等

12.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

处理怨苦

【日】结城昌治

桑山的日常生活简直忙得不可开交。作为职工人数超过了五百的制粉公司的经营科长，仅仅这一点就够他忙的了。加上他是工会的执行委员，又兼任着和公司方面合办的处理怨苦委员会的委员。他是一个滚圆胖墩的男人，已经四十二岁，正好到了所谓男人的厄运之年的年龄。但他不是一个迷信的人。他性格开朗，即使今天发生了不愉快的事情，明天就会忘得一干二净。尽管他举止有点轻率，但这反而给职员们一种亲切的感觉。不管谁有困难来和他商量，他总能给人留下平易近人的好印象。他听取各种各样的烦恼，提出解决的方法，而且不惜出力帮助弱者。对喜欢管闲事的他来说，这其实也是一种乐趣。

那一天中午午休铃响过不久，销售科的长坂光枝来到了桑山的面前。

“我有一件事想私下和您谈谈……”

光枝似乎顾忌着周围人们的目光，她忸忸怩怩地轻声说道。

“请谈吧。”桑山轻松地从座位上站起来，把光枝带到人少的平台上。

“是不是孩子生病了？”为了使光枝便于开口，桑山以柔和的语气探问道。

光枝的丈夫死于交通事故。如今她一个人带着孩子。她皮肤白皙，是位外表纤柔美丽的少妇，年方三十，所以她受到了许多男人的青睐。在那些喜欢说长道短的同事中，关于她为什么不再嫁的话题也成了舆论的众矢之的。

光枝摇了摇头。

“缺钱吗？”

“不……”光枝显出一副难以启口的样子。

“不要介意，请讲吧。有什么为难的事我一定帮忙，我不是经常这样讲的吗？”桑山柔声柔气地说。

“其实是……”

“有关工作上的事吗？”

“不……有人散布可恶的谣言，真使我为难。”

听到这句话，桑山不由得欠了欠他那肥胖的身体。尽管是他人的事，但受到好奇心的驱使，他倒非常热衷于听这种事情。

“有人造谣说我不再嫁，是为了物色有钱的男人。说我这种女人，只要谁有钱就会和谁睡觉！”

“这就怪啦，谁会造这种谣言呢？”

“我不能讲他的名字。”

“可是，讲这种话的家伙也太不负责任了。是不是我们科的山形君？他确实是个多嘴、爱管闲事的男人。”

“不是他。”

“那么，是不是在销售科当科长的松浦。我以前就听谁说过，松浦迷上了你，但最近听说他被你很客气地回绝了。是吧。”

“造谣的人既不是山形君也不是松浦君。我知道造谣的人是谁，但现在还没有充分的证据。”

“这倒用不着担心。可以找到见证人的。所以你不必拘泥于找证据……”

“请等一等。”

光枝制止住了桑山。他已经渐渐地激动起来了。仿佛这件事正是发生在他身上一样。

“我来和您商量，是想问问您，一旦我确认了造谣者，我应该惩罚他呢，还是就此罢休？我这么一个弱女子，难道就只配忍气吞声，捂住被子哭吗？”

“当然用不着这样。即使是女子，也不该忍气吞声嘛。这样太便宜了那个家伙。再说，一旦您想再婚，传出这种谣言，对您可不利啊。”

“是啊。”

“狠狠地惩罚他一顿。必要的时候，我来帮您的忙。那个家伙是男人还是女人？”

“是男人。”

“那家伙可真窝囊，简直不配做一个男子汉！”

“别人造过我许多谣，我不是不知道。可是，如此可恶的诽谤还是第一次听到。我简直忍无可忍了。我丈夫死去已经四年了。为了把丈夫留给我的孩子培养成人，我拼命地工作着。尽管我嘴上没有表示，但我吃了多少苦受了多少难！以后如果真的有自己喜欢的人，而且只要他也爱我的孩子，我想再婚也不是没有可能的。可是传出这种谣言来，真使我委屈得不行。”

“我深表同情。听了您的一番话，我也不能袖手旁观了。干脆，狠狠地惩罚他一顿。”

“可是，怎样才算惩罚他呢？”

“首先把这件事写成书面报告，向处理怨苦委员会上诉。我是其中的一名委员，我会帮你彻底调查清楚的。”

“不，我也想过从这方面请求您帮忙的。但这样做只是走表面形式，我不愿意，而且，提出上诉的话，反而会使谣言遍传开来的。”

“这倒也是的。那么，狠狠地揍他一顿怎么样？让他自己明白错在哪里，以后不敢再说这种不负责任的话了。”

“揍一顿可以吗？”

“用不着担心。使出全身的力气，把他揍得眼冒金星，趴倒在地上爬不起来为止。狠狠地揍他一顿，您才可以解恨。他也会明白自己到底错在哪里，所以，他即使被揍了也不会反抗的。对他来说，这反而是一剂良药。”

“那么，我就这么干啦！”

光枝突然表情紧张，咬紧了嘴唇，她鼓足了全身的力气，狠狠地扇了桑山一记耳光。

桑山既没有反抗也没有逃走。他只是愕然地死盯着光枝。大概，他突然想起了，昨晚在酒宴上，他曾开玩笑讲了那些话。

（有删节）

1．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）2．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）3．欧亨利式结尾是既在意料之外，又在情理之中。有人评价这篇小说“构思惊奇”主要得益于欧亨利式的结尾。你是否同意？请结合小说内容说明理由。
4．请以“讽刺的艺术”为中心词，将本文与契诃夫的《装在套子里的人》进行比较，写一篇文学短评，以备班级交流。请围绕中心词写出你的短评思路。

A. 光枝找桑山处理造谣一事，主要是因为桑山平易近人，能给人提出解决问题的办法并不惜出力帮助苦主。

B. 光枝刚开始没有跟桑山说明具体事情，显出一副难以启口的样子，实则已经做好了惩罚造谣者的决定。

C. 光枝拒绝桑山将谣言事件写成书面报告并向处理怨苦委员会上诉的这一态度，暗示了桑山就是造谣者。

D. 光枝鼓足了全身力气扇了桑山的那记耳光，既是对桑山的造谣行为的惩罚，也是对其他造谣者的警告。

A. 小说标题既点明故事的中心事件，又为全文设置了悬念——谁处理怨苦？处理谁的怨苦？激发了读者的阅读兴趣。

B. “欠了欠他那肥胖的身体”这一细节表现了桑山对光枝的话具有浓厚的兴趣，照应了前文对桑山爱管闲事的介绍。

C. 小说插叙对光枝及其家庭情况的介绍，为下文光枝告诉桑山有人散布自己谣言及表达自己的愤怒心情作了铺垫。

D. 小说结尾处描写光枝扇桑山耳光时，运用了神态、动作、心理等描写手法生动形象地表现出光枝此时复杂的心情。

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