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当前页12 道试题
Q000006636 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
1.
9 . 阅读下面的文字,完成小题。

傍晚,我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了,只有四叔且走而且高声地说:

不早不迟,偏偏要在这时候,——这就可见是一个谬种!

鲁四老爷认为祥林嫂是“谬种”的判断,是错误的。请梳理他的推理过程,并指出其中的逻辑错误。
过程:
理由1:凡是在祭祖这个时候死去、冲撞忌讳的人,都是谬种。
理由2:________
理由3:她是故意(或客观上)干扰祭祀、冲撞忌讳。
结论:她就是一个谬种。
逻辑错误:________
模拟 第六单元 逻辑问题 语言建构与运用能力
Q000006637 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

文学作品需不需要逻辑?人们常说,文学是感性的艺术,是情感的宣泄与想象的驰骋,似乎与讲究条理的逻辑扯不上关系。但如果仔细琢磨那些打动人心的作品,就会发现,逻辑从未真正缺席——它不是数学公式般的刻板规则,而是作品内在的气脉

文学的逻辑藏在人物的行为轨迹里。哪怕是最荒诞的故事,人物的选择也应符合其性格逻辑。鲁迅笔下的阿Q,__________,恰恰源于他长期被压迫却无法反抗的生存处境。如果阿Q突然变成(     a     )的革命者,读者只会觉得突兀,(     b     )这违背了人物设定的内在逻辑。

情节的推进离不开因果逻辑的(     c     )。即便有些作品采用碎片化叙事或非线性结构,内在的因果关系也依然存在。马尔克斯的《百年孤独》充满魔幻色彩,马孔多的兴衰、布恩迪亚家族的命运,始终围绕着孤独这一核心主题展开:奥雷里亚诺上校反复熔铸小金鱼,是对战争虚无的逃避;蕾梅黛丝乘床单飞升,是对世俗规则的彻底超脱。这些看似离奇的情节,都在为孤独的不同形态做注脚,形成了(     d     )的主题逻辑。

逻辑是文学的地基,摩天大楼可以造型独特,但必须建立在稳固的地基上。当然,强调逻辑并非否定文学的创造性。有时候,文学作品会故意在表面上违背逻辑,以取得更好的表达效果。如臧克家的诗句有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着,看似不合逻辑,实则蕴含深意。真正优秀的文学作品,从不会为了逻辑而牺牲灵气,而要让逻辑成为灵气的助力。

1.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     2.下列依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(     3.文中第四段说“有时候,文学作品会故意在表面上违背逻辑,以取得更好的表达效果”,请结合这句话和鲁迅的《祝福》,简要分析下面画横线的句子。

(祥林嫂)一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?

我在极短期的踌躇中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……

A. 处于社会底层却总用“精神胜利法”麻痹自己,这种行为看似矛盾
B. 明明处于社会底层却总用“精神胜利法”麻痹自己,这种看似矛盾的行为
C. 他的行为充满矛盾,明明处于社会底层,却发明了“精神胜利法”来麻痹自己
D. 他那“处于社会底层却用‘精神胜利法’麻痹自己”的矛盾行为
A. 振振有词   因为   支持   严谨
B. 振振有词   因而   支撑   严密
C. 振臂一呼   因为   支撑   严密
D. 振臂一呼   因而   支持   严谨
模拟 第六单元 语句(语段)表达效果 语句复位 熟语(含成语) 一般词语 关联词语
Q000006641 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡,然而已没有家,所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰四叔,是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我胖了,说我胖了之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人剩在书房里。

(节选自鲁迅《祝福》)

1.下列对节选内容的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )2.《祝福》节选开篇一句“旧历的年底毕竟最像年底”意蕴丰富,请结合所选文段作简要分析。
A. 文章从天空景象起笔,融合多感官描写,勾勒出了鲁镇年底阴冷、沉闷的氛围。
B. 以“我”的视角回故乡、见故人,借人物的言行初步展现了鲁镇的人情与世态。
C. 四叔“所骂的还是康有为”中“还是”一词刻画其思想保守、迂腐顽固的形象。
D. 文末一句中的“剩”字,用语平淡客观,交代了“我”被独自留在书房的事实。
模拟 第六单元 分析环境描写的作用 理解重要句子 理解重要词语 鉴赏作品中的艺术形象 中国现当代小说
Q000006633 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

中国古代通俗小说中存在两个视觉世界:一为图像的视觉世界,一为韵文的视觉世界。古代通俗小说几乎无书不图,存在众多插图形态,这些插图是通俗小说不可或缺的组成部分。它们不仅参与了通俗小说的叙事,还建构起一个丰富多彩的视觉世界。在图像的视觉世界之外,还存在一个由韵文(以赋赞为主)建构起来的内视觉世界。在古代通俗小说中,两个视觉世界独立存在,表面上互不干涉,就其内里观之,则存在如下关系。

图生于文。古代通俗小说中的图像是刻工据小说内容刻成,先有文后有图,图生于文。早期通俗小说中的插图也常依据韵文叙事刻图,例如《三遂平妖传》卷二的宫殿图,《水浒志传评林》第一回的天子宫殿图、洪太尉遇虎图,第二回的王都尉府筵宴图都与文本中韵文描写相符,至明代通俗小说趋于成熟后,依据韵文叙事刻图的现象较少。插图的设置主要出于吸引读者眼球、调节阅读观感的目的,产生使观者感奋悲思,神情如对”“披其图而如见其人的直观、动情效果。但是这种图像性的视觉追求,却造成了图对文的偏离。图与文的媒介、叙述迥然有别,插图并非对文字的延续或复刻,而是再造,即从文字世界再造一个图像世界,因此图溢出文乃至图逸出文图生于文的必然命运。在此意义上,图,生于文却区别于文。图与文的关系是差异化的互文而非同质性的复刻,两个视觉世界存在跨媒介的勾连又相互独立。虽然图生于文,但是图却不能取代文,文自有其表现的领域和方法,这一方法即韵文描象,或曰以辞绘图。

以辞绘图。辞,本不能绘图,表现视觉形象的最佳方式莫过于绘画、雕像等造型艺术。但是,古人长期奉行诗画本一律的美学准则,线性的歌吟和空间的塑造存在转换的可能。且在中国古代文化中,图像只是的一种具体形式而非全部形态。也并非只有语音这一物质外壳,它还是一种听觉形象,并由听觉形象引出视觉形象,王弼《周易略例·明象》曰:言生于象,故可寻言以观象。韵与象存在沟通、互仿的可能,诗中有画,画中有诗成为唐代以后中国美学的一个传统。这一视觉审美传统也存在于古代通俗小说中。通俗小说韵文描写以赋为体,魏晋时期成公绥《天地赋》曰:赋者,贵能分赋物理,敷演无方。天地之盛,可以致思矣。赋长于描摹空间物象,使得韵文的视觉世界成为可能。古代通俗小说韵文描写展现出鲜明的图像性和视觉观赏性。图像性体现在韵文描写将人物、景物、场景当作图像来表现,精描细绘,大肆铺排,富有色彩和层次感,与散体白描形成鲜明的对比,产生如画卷般的神韵和美感。如明代叶昼批评《水浒传》中关于人物弓马刀剑的韵文描写曰:委曲次第,变化玲珑,是丹青上手。观赏性体现在通俗小说韵文描写的视觉引导性。说书人叙述者常用但见”“只见”“怎见得”“怎生模样等程式语,这些程式语都带有视觉引导性或暗示性,提示读者用视觉来观看小说中的画面。而明清小说评点家也频繁使用如画”“一幅……等批语,折射出观看是通俗小说韵文描写的重要审美方式。通俗小说韵文描写的以辞绘图打开了一个类图像的视觉世界,但同样地,辞也并不能取代图像的视觉世界。辞与图存在互补关系。

辞图互补。所谓辞图互补,是指图像和韵文的视觉世界互为补充。在古代通俗小说中,插图不是对韵文描写的再现,韵文描写也并非对插图的描述。二者相互独立,同时又互为补充。明人夏履先《禅真逸史凡例》曰:图像似作儿态,然史中炎凉好丑,辞绘之。辞所不到,图绘之。昔人云:诗中有画。余亦云:画中有诗。辞与图各有特长,又各有不到之处。图像触目可得,为实见之象,明代钟陵元峰子《三国志传加像序》曰:书林叶静轩子又虑阅者之厌怠,鲜于首末之尽详,而加以图像。据此来看,插图具有弥补文字叙事之不足、调节阅读感受的功能。但图像是定格画面,缺乏灵动性和想象空间;韵文描写则需调动想象,为虚拟之象。韵文描写在效果上追求虚实相生,不仅写实象,也写虚象,如写美人多用花草、青山、云霞等譬喻,写英雄则用龙虎等譬喻,出实入虚,虚实相生。不仅能写静态之像,也能展现动态画面,但是却不能像图那样随物赋形。以眼观图,以心观象,是通俗小说视觉世界的两种展现方式,辞与图的结合与互补能够最大限度地展示通俗小说的风景

从根本上说,两个视觉世界的存在是古代通俗小说视觉审美传统的集中反映。叙事思维用之于图则为图像,用之于韵文则为韵象,二者相为表里,共同折射出古代通俗小说独特的视觉审美意识。

(摘编自陶明玉《古代通俗小说的两个视觉世界》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     3.下列选项不能作为文中画线句论据的一项是(     4.本文在论述过程中,多次使用“但是”“然而”“却”等转折词。请结合文本,简析这些词语的论证效果。
5.以下是《祝福》选段和插图,请依据阅读材料中关于文学作品两个视觉世界的相关理论,分析选段文字与插图所构成的两个视觉世界的关系。

五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

A. 图与文的媒介、叙述方式存在差异,插图是对文字的再造,这使得“图溢出文”“图逸出文”的情况随之出现。
B. 通俗小说韵文描写具有鲜明的图像性和视觉观赏性,其“以辞绘图”的特点,让韵文能够取代图像的视觉世界。
C. 图像是实见之象,可弥补文字叙事的不足;韵文是虚拟之象,能展现动态画面,二者各有优长也各有局限。
D. 图像与韵文的两个视觉世界既相互独立,又互为补充,共同构建出中国古代通俗小说的独特视觉风貌。
A. 文章以《三遂平妖传》《水浒志传评林》的相关插图为例,具体阐释了早期通俗小说的插图常依据韵文叙事绘制,体现“图生于文”的特点。
B. 韵文描写需调动读者的想象,追求虚实相生的表达效果,虽能兼顾实象与虚象的描摹,却无法像图像那样做到“随物赋形”。
C. 文章开篇先界定古代通俗小说的两个视觉世界,再逐层分析二者内在关系,最后总结其审美价值,论证思路清晰完整。
D. 文章在论证结构上采用先破后立的方式,通过否定通俗小说研究中“重文轻图”的旧观点,确立“图文共生”的新论断,具有较强思辨色彩。
A. 瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。(《西游记》)
B. 凛凛严凝雾气昏,空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路,顷刻千山不见痕。(《水浒传》)
C. 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。(《红楼梦》)
D. 运筹决算有神功,二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩,自应分鼎在孤穷。(《三国演义》)
模拟 第六单元 学术论文 筛选并整合文中信息 分析论点 论据 论证方法
Q000006605 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
5.
9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

沿着绍兴广场的护城河向北走,没有多远,老街就出现了。见到它,我的眼睛蓦然一亮,感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在狭窄的老街。上闲走,我会无限地放松和陶醉。这种时刻,你觉得那街分明像河流一样,它潺潺地流动着,等着你的脚踏出阵阵水花。这街只有两米左右的宽度,它的两侧是层层叠叠的老房子。房前的门楼各具特色,①________,有的矮而阔。房子多数是两层的小楼,但也有三层的,极少。它们的色彩以栗色和苍灰为基调,屋顶的瓦却基本是深灰的,灰色年头久了,就泛黑了。不过,它们与天色是极为协调的,仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街,看着它不长,②_____,长得仿佛没有尽头。而且它也不是笔直的,略略地弯着,它这种弯不是老人的那种透出暮气的驼背,而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰,风情万种。街上很少有行人,石板路上干干净净的,给人以明净、妥帖之感。我们推开了几户门楼,进得院子,想更直接地接近老房子。真正的老屋比比皆是,它们保持房屋原来的状态,格局是老格局,窗户也是老窗户。如果不是有现代的人闪现在房子里,我会误以为回到了一百年前的鲁镇,听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声,嗅到了华老栓买来的人血馒头被火焰舔䑛过所发出的奇怪的香味,看到了在祝福声中被主人呵斥后凄凉地放下烛台的眼神呆滞的祥林嫂。这是鲁镇,是鲁迅笔下那个永远也不会消失的鲁镇。那屋檐上的荒草,那窗棂上所弥漫的蒙昧天光,那院子中的桂花树,那天井中放置的杂物,似乎都透着旧时代的气息,它让人有某种伤感和惆怅,又让人有某种辛酸后的喜悦。

1.文中使用了哪些修辞手法?( )2.文中画线的句子可改写成:“而是一个风情万种的少女笑得不能自持时妖娆的弯腰。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
A. 借代、比喻、排比
B. 比拟、比喻、通感
C. 对偶、借代、排比
D. 比拟、比喻、排比
模拟 第六单元 语句(语段)表达效果 情境补写 修辞手法
Q000006578 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 山东 下学期 解答题 中等
6.
7 . 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________________”。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________”,点出李蟠的文章爱好,而“____________”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“____________”也是勾起作者故国之思的景象;而“____________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
模拟 第五单元 名篇名句默写
Q000006579 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
7.
9 . 补写出下列句子中的空缺部分。
1)屈原在《离骚》中,以美人为喻,写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的两句是____________________
2)诸葛亮《出师表》中____________________两句,写出了作者躬 耕南阳时不求扬名,只愿在乱世中保全性命的心态。
3)杜甫《登高》中____________________两句,写落叶飘零、大江 奔流,抒发了人生有尽、天地无穷的感慨。
模拟 第五单元 名篇名句默写
Q000006580 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
8.
10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

酬元九侍御赠璧竹鞭长句①

刘禹锡

碧玉孤根生在林,美人相赠比双金。

初开郢客缄封后,想见巴山冰雪深。

多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。

何时策马同归去,关树扶疏②敲镫吟。

[注]①此诗写于“永贞革新”失败后,作者被贬为朗州(今湖南)司马之时。元九,即诗人元稹,当时被贬为江陵(今湖北荆州)府士曹参军。②关树:关中之树。扶疏:枝叶繁茂。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是2.本诗为赠友之作,兼有咏物诗的特点,请结合全诗简要分析。
A. 首联运用比兴手法,以碧玉般竹鞭的名贵,暗示赠鞭者的高尚,赞扬之情跃然纸上。
B. 颔联写诗人看到朋友赠礼后内心非常欣喜,很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。
C. 颈联通过字,将竹节节操相关联,把咏鞭与赞人联系在了一起。
D. 尾联由竹鞭引发联想,表达了诗人愿与友人策马同去”“敲镫吟诗的美好愿望。
模拟 第五单元 表现手法 刘禹锡(772-842) 分析 理解古诗内容
Q000006566 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 四川 下学期 解答题 中等
9.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

中国的很多旅游景点在国内都能评到四星级、五星级,但要说世界闻名的却是。西安的秦始皇陵兵马俑被誉为世界八大奇迹,很多外国人都,想要一睹这穿越千年的秦将风采。

《史记》记载,秦始皇陵是一项由当时的丞相李斯主持设计、大将章邯监工、修筑了39年才得以完工的大型工程。那时候的皇帝要操劳国事家事,还要上战场,发生意外是很普遍的,所以会修建陵寝以备,久而久之皇帝登位就修建陵寝成为了一种传统。兵马俑就是修筑秦陵的时候同时制作的,等到秦始皇逝世后一同入陵寝陪葬。兵马俑列阵整体看起来气势磅礴,让人仿佛看到千年前秦军的浩荡声势。现在有越来越多的人来到西安看兵马俑,大家都感叹如此多的兵马俑竟然没有一个是完全不相同的,而且也有不少人觉得兵马俑没有颜色,看不出来区别。其实兵马俑原本都是有颜色的,只是后来都脱落了。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.请将文中画波浪线的部分改成较短的语句,使表达更简明。可以改变语序和增减少量字数,但不得改变原意。
模拟 第五单元 成分残缺或赘余 不合逻辑 变换句式 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006549 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 宁夏 下学期 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面文言文,回答问题。

与妻书(节选)

林觉民

①意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。

②吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱所以敢先汝而死不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。

③汝其勿悲!

④汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意,谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上的相应位置的答案标号涂黑。
吾充A吾爱汝B之心C助天下人D爱其所爱E所以F敢先汝而G死H不顾汝也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子疏通成现代汉语。
(1)吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
(2)吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。
A. 司马青衫比喻极度悲伤,与白居易《琵琶行》的“江州司马青衫湿”的意思相同。
B. 盖,在这里译为因为,与诸葛亮《出师表》中“盖追先帝之殊遇”的意思不同。
C. 卒,在这里译为死去,与《史记·项羽列传》中“然今卒困于此”的意思相同。
D. 既,在这里译为已经,与陶渊明的《桃花源记》中“既出”的既意思相同。
A. 本文表达了自己由至爱妻子推而爱天下人,将疼爱妻子的情感升华为天下谋永福,尽显志士胸怀与内心悲壮。
B. 对妻子眷念之深,为妻子着想,用事实说明自己不是一个无情的人,将对妻子的挚爱深情抒发得淋漓尽致。
C. 本文第四段先后写了新婚的甜蜜生活情景、夫妻谁先死的谈话、两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情。
D. 本文是一封临死诀别书,作者“舍小家、为大家”论出了家国大义,论出了生死之轻重,亦写出了情之深厚。
模拟 第五单元 文史典籍 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词
Q000006550 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 山东 下学期 解答题 中等
11.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在福州,遇见杰出的灵魂

艾伟

①第一次到福州,但感觉上一点也不陌生。浙江和福建,山水相连,虽然民风有异,但彼此联系紧密。行走在三坊七巷古老的石板路上,满目是明清时期的建筑,感觉十分江南,园林戏台,茶社书店,千年沉着,宠辱不惊。在一个城市的中心,拥有如此壮观的老建筑群,令人感动。在千城一面的今天,福州因为三坊七巷而被区分出来,有了自己清秀的面孔,有了深厚的人文的根基。老建筑里藏着中国文化的心。我们穿着洋装,偶尔喝杯咖啡,但茶依旧是我们的日常生活。

②从三坊七巷走出来的名人之多,也让人叹为观止。有一部电影叫《在世界的转角遇到爱》,在这里,几乎每一个转角都可以遇见杰出的灵魂,灵魂的背后都有着和我们沉重的历史休戚与共的故事。林则徐虎门禁烟,是中国近代史的开端,中国的现代性由此开启。自然而然,就有了沈葆桢这样的洋务重臣,他在总理船政大臣任内,重用西方人才,聘用了在宁波海关税务司谋事的法国人日意格任船政监督,并在福州马尾造船,练兵,组建福建水师和南洋水师。作为林则徐的女婿,他脚踏实地、不遗余力地将林则徐等提出的“师夷长技以制夷”的主张付诸实践。

③严复作为沈葆桢福建船政学堂的弟子,留学英国,他企图探寻西方真理,他的启蒙思想对中国影响深远。特别是他翻译的《天演论》,使进化论思想在中国广泛传播。进化论可以说是五四新文化运动的支柱之一,是五四先贤决定和中国传统文化决裂的思想武器。不论是对或错,在今天的中国,进化论依旧影响着中国人的思想路径。

④一个灵魂承载着另一个灵魂的使命。洋务运动失败了,君主立宪也失败了,革命者揭竿而起,从三坊七巷走出的林家后代林觉民成了同盟会的成员,在写下绝笔《与妻书》后,与族亲林尹民、林文随、黄兴、方声洞等人参加广州起义,受伤被俘,从容就义,成为黄花岗烈士。在林觉民身上,我们依旧可以看到先行者的思想及其逻辑。三坊七巷的屋檐下,始终游荡着一颗忧国忧民的心灵。

⑤我曾在宁波生活了二十多年,发现福州和宁波的近代历史是如此相近。中国的近代史,西方列强环伺。在福州马尾,有过和法国人的马江海战。在宁波海面上,有过和英国人的定海之战。后果当然是一系列的条约,福州和宁波共同成为五口通商之地。福州鼓岭有一个外国人的居住地,到处都是西洋别墅,最多时住着数千洋人。山上有洋人自办的教堂、医院、运动场、游泳池、万国公益社等公共建筑。在宁波的三江口,一个叫外滩的地方,也有这样一个社区,至今法国人建的教堂耸立在甬江边,当年的洋房已改造成一个商业街区。这样的外国人社区相当于现在遍布欧美各国的唐人街了。

⑥历史是吊诡的。风云变幻的历史成就了一批杰出的灵魂。其中不乏失败者。失败的后果同样也是历史进程的一部分。当年的屈辱之地,比如鼓岭,如今成了一个旅游景点。这看上去很像一个矛盾重重的中国近代史的隐喻,一个急剧变幻的时代的缩影。

⑦另一个三坊七巷走出来的林启,在任浙江道监察御史期间,政绩斐然。在现代性的大背景下,他创办了三所学校,分别是求是书院、蚕学馆、养正书塾,即是现在的浙江大学、浙江丝绸工学院、杭州第四中学的前身。他开启了浙江现代教育的先河,一手创立了大学、职业学校和普通中学。

⑧杭州有一个美好的传统,对事功大者,总要想方设法把他的墓地修在西湖边。林启死后,其后人欲将其遗体运回家乡福州安葬,杭州人则要求把他留在西湖,双方争执不休。最后,因为林启生前有“为我名山留片席,看人宦海渡云帆”的诗句,林家子孙才同意将其安葬于孤山北麓。墓旁为今日的孤山林社。

⑨我试图在三坊七巷找到林启的旧迹。没有找到。这个从福州走出来的进士带着他沉重的忧思,把全部心血献给了我居住的城市杭州。我看到时代意志在他身上的痕迹,看看他起的学校的名字,无论“求是书院”还是“蚕学馆”都是中国式的。中国的现代之路,始终和传统有着纠缠不清的联系。今天回过头来看看先贤的道路,我们从中见出他们的矛盾重重和艰难选择。

⑩2017年岁末,我行走在福州,行走在三坊七巷,我遇见诸多杰出的灵魂,他们如今依旧在空中回荡,响彻在中国的现代性进程的路上,留下了宝贵的精神遗产。这整整四十公顷的老街已被高楼大厦包围,安然于城市的中心。这似乎是一个象征,在中国现代性进程中,我们依旧需要自己的传统,需要一颗中国之心。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中写宁波的部分,下列说法不正确的一项是(     )3.文章以“在福州,遇见杰出的灵魂”为题有哪些妙处?请结合文本简要分析。
4.文章的结尾写到:“需要一颗中国之心。”“中国之心”的具体内涵是什么?请结合文章谈谈你的理解。
A. 文章第①段末尾写到“但茶依旧是我们的日常生活”,这说明了中国文化传承的事实,显示了中华文化的生生不息。
B. 借电影《在世界的转角遇到爱》夸张地点明在三坊七巷的每个转角都可遇见杰出的灵魂,凸显了福州名人众多。
C. 林启死后,其后人与杭州人对林启安葬地的争执,体现了人们对林启的爱戴、敬仰,写出了林启的影响和伟大。
D. 文章围绕着三坊七巷,将作者的所见、所想、所感精心组织起来,内容丰实且有意蕴,结构严谨、浑然一体。
A. 照应文章开头的两句话,使文章的开头不再显得突兀,体现了文章构思的精巧。
B. 将宁波和福州比较着写,点明了它们的不同点,更突出强调了它们的相同之处。
C. 交代了杰出人才遭逢的历史际遇,显现了风云变幻的历史造就了一批杰出的灵魂,丰富了文章的内涵。
D. 作者由所见展开联想,进而对怪异的历史进行了深入思考,加深了对矛盾重重的中国近代史的理解。
模拟 第五单元 分析 理解文章内容 其他散文 理解重要词语 分析标题的含义和作用
Q000006491 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
12.

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍盗粮者也

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

(节选自《谏逐客书》)

1.下列对加点字的解释,不正确的一项是( )2.下列句子中加点“于”的意义和用法,与例句相同的一项是( )
例句:夫物不产秦,可宝者多3.下列句子的句式与例句相同的一项是( )
例句:是以地无四方4.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )5.下列句子翻译正确的一项是( )6.下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是( )
A. 今取人则不 然:这样
B. 制诸侯之   术:策略
C. 王者不众庶   却:退却
D. 损民以   益:增加
A. 渔樵江渚之上
B. 青,取之蓝,而青于蓝
C. 在庾之粟粒
D.
A. 异乎三子者之撰
B. 而今安在哉
C. 蚓无爪牙之利
D. 失其所与,不知
A. 古之学者必有师
B. 久不
C. 所重者在乎色、乐、珠玉
D. 为之踌躇满志
A. 是以太山不让土壤,故能成其大——因此,泰山在土壤面前不谦让,所以能成就它的高大
B. 今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯——现在却抛弃黔地首领来资助敌国,拒绝宾客来使诸侯成就霸业
C. 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也——这就叫作“给敌人提供士兵和粮食”
D. 内自虚而外树怨于诸侯——内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨
A. 选文从粮食、人口等最易接受的道理说起,接着以山河类比,论述五帝三王无敌的原因是接纳广大民众,正面论证了客卿对治国的重要性。
B. 选文先引古后论今,通过正反对比分析任用客卿和驱逐客卿两种不同结果,指出轻士逐客的危害,由轻而重,层层深化,有力驳斥了逐客言论。
C. 李斯认为驱逐客卿、放弃人才,等同于帮助敌国去成就他们的霸业,这就好比是给敌人提供武器和粮食。
D. 文章情理并重,既缠绵悱恻,又气势雄浑,颇有战国策士的论辩之风。
模拟 第五单元 一词多义 分析理解文章内容 判断句 一般文言实词 应用类