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当前页12 道试题
Q000002834 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 上学期 解答题 中等
1.
阅读诗歌,完成下列小题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;_______、____________。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。________,___________,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.请将文中画“________”的内容填写在横线上。
2.下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是(     )3.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是(     )4.结句“俱往矣,数风流人物,还看今朝”有何寓意?
A. 上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B. 这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C. 不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D. 这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
A. 承接上文,再次赞美祖国山河。
B. 总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。
C. 引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。
D. 承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
竞赛 第一单元 分析技巧 《沁园春·雪》 写景抒情 名篇名句默写 毛泽东(1893-1976)
Q000002782 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
2.
5 . 下列对词的格律与文学常识的表述,不正确的一项是(     
A. 《沁园春·长沙》是一首词,“沁园春” 是词牌名,规定词的字数、句式与平仄;“长沙”是题目,点明词的写作背景与内容核心。
B. 词的上阕多写景抒情,下阕多议论抒情,这首词上阕描绘湘江秋景,下阕追忆往昔岁月,层次分明,情感递进。
C. 毛泽东的词风格豪放,善用宏大意象展现壮阔意境,《沁园春・长沙》与《沁园春・雪》均体现这一特点,前者侧重“青春豪情”,后者侧重“历史胸襟”。
D. “词牌”是填词时所用的曲调名,同一词牌的词,字数、句式必须完全相同,如《沁园春》词牌,上下阕各 114 字,句式固定。
月考 第一单元 课文分析理解 文学鉴赏与评价能力
Q000002713 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
3.

3 . 阅读下面这两首诗,完成小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

临安春雨初霁

陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

【注】 ①陆游(1125—1210),南宋诗人,此诗作于62岁再入京城临安等候觐见之时。②细乳:沏茶时水面泛起的泡沫。③“素衣莫起风尘叹”:化用陆机“京洛多风尘,素衣化为缁”,暗指京城官场黑暗。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       2.两首诗都写于诗人仕途失意之时,但面对人生困境所表现出的情感态度有所不同。请结合诗句简要分析。
A. 鲍诗开篇以“泻水置平地”为喻,水流四方象征人生贵贱穷达的不一致,形象地揭示了门阀制度下社会现实的不合理性。
B. 鲍诗中“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”以反问和对比的手法,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
C. 陆诗“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”一联,以明丽之景写惆怅之情,“听雨”暗示长夜难眠,“卖花”反衬诗人的落寞。
D. 陆诗尾联“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”直抒胸臆,表达了诗人对京城的无限眷恋,希望尽快完成使命后回到京城的急切心情。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000002701 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
4.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

宇宙从哪里来,将往何处去?最早的恒星什么时候形成?是否每个星系中心都存在黑洞?这一系列科学问题至今       。想要回答这些问题,必须捕捉星体爆发现象,这就需要对爆发初始阶段发射的软X射线进行观测。(            ),因为它无法像可见光一样通过折射聚焦。龙虾眼的微孔聚焦结构给了中国科学家启发。龙虾眼由许许多多方孔形微型管道构成,管道壁光滑且所有管道指向同一球心,这样的结构使得各个方向的光线入射到管道壁,再在小方孔内反射汇聚到视网膜上。中国科学家仿照这一结构,设计了微孔聚焦成像望远镜,随爱因斯坦探测卫星发射升空,很好地完成了软X射线观测问题。

此外,由于宇宙中的爆发现象        ,想要捕捉到这些现象,必须让观测范围足够大。科学家将望远镜设计成弧形,扩大了观测范围。又把12个这样的望远镜环绕排列,将宇宙各个方向全部纳入观测范围,真正实现了大视场巡天监测。

当然,(            ),要想对捕捉到的现象进行      分析,还必须“看得清”。这就需要配合使用后随X射线望远镜。当X射线望远镜发现爆发现象时,后随X射线望远镜会立刻追踪,捕捉更多细节。X射线望远镜与后随X射线望远镜       ,使爱因斯坦探测卫星的观测范围和清晰度世界领先。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
3.文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改。使语言表达准确流畅,可少量增删词语,但不得改变原意。
A. 悬而未决     稍纵即逝     精准     珠联璧合
B. 模棱两可     稍纵即逝     精细     珠联璧合
C. 悬而未决     转瞬即逝     精细     强强联手
D. 模棱两可     转瞬即逝     精准     强强联手
期末 第四单元 成分残缺或赘余 一般词语 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000002668 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
5.
6 . 下列语句中特殊句式类型归类相同的一组是(     
①俯察品类之盛       ②遂见用于小邑       ③农人告余以春及       ④故不我若也
⑤凡长安豪富人为观游及卖果者       ⑥又何以蕃吾生而安吾性耶
⑦此世所以不传也       ⑧石之铿然有声者       ⑨古之人不余欺也       ⑩既自以心为形役
A. ①⑤/②③/④⑥/⑦⑧⑨⑩
B. ①⑤⑧/②⑩/③/④⑥⑨/⑦
C. ①⑤⑧/②③/④⑨/⑥⑩/⑦
D. ①⑤⑧/②③⑩/④⑨/⑥/⑦
期末 第三单元 判断句 被动句 倒装句
Q000002669 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
6.
7 . 下列各组句子中,句式分类正确的一项是:(     
①死生亦大矣     ②遂见用于小邑     ③石之铿然有声者     ④古之人不余欺也     ⑤既自以心为形役
⑥复驾言兮焉求     ⑦当其欣于所遇     ⑧仰观宇宙之大     ⑨噌吰者,周景王之无射也
A. ①⑨/②⑤/③⑧/④⑥/⑦
B. ①③④/②⑤/⑥⑦/⑧/⑨
C. ①②⑦/③⑤/④⑨/⑥⑧
D. ①/②⑤⑦/③④⑨/⑥/⑧
期末 第三单元 判断句 被动句 倒装句
Q000002670 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
7.
8 . 以下加点字词解释全部正确的一项是(     
尔植:勉励        ②汝之乎:记住               ③桴止响:传播     与小姑别:表转折
而幼孩:养育     ⑥儿已薄相:福,福分     而鸡豚:于是     ⑧犹望一:庄稼成熟
乘化以归尽:姑且          ⑩其一也:情趣
A. ①②③
B. ④⑥⑧
C. ⑤⑦⑨
D. ⑧⑨⑩
期末 第三单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000002419 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
8.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

有一类诗句的写法并不复杂,暗含着一种模式,我把这种模式叫错搭模式,我为错搭模式总结出了一个公式:A的B。这里的A和B,分别是两个不太搭界的事物。举例说,如果A是绿色,B是火焰,A的B就变成了穆旦的绿色的火焰。总而言之,这种模式很简单,只需把两个有相当距离的事物,搭配在一起,就会产生新鲜感和诗意。比如,特朗斯特罗姆在《午睡》中写道:蹬腿的舌头。暴君的钟。蹬腿与舌头有关系吗?暴君与钟有关系吗?没有关系,可是放在一起就意味无穷。这种(     )式的组合,只要你的脑袋稍稍松绑,就容易写出许多。

为了体味错搭模式,我要求学生用错搭模式学写新诗。学生的作业里出现了以下三个语例:

①我的心

②狂暴的青草愤怒的大树

③树影的时钟

例①乍看也符合上面的公武A的B,但细究会发现,这两个事物太相近,就难以产生新鲜感和诗意。

例②狂暴的青草”“愤怒的大树很好,只要想象青草和大树在大风中的样子,就会觉得这种描述不仅有诗意,也合理且形象。

1.将下列俗语填入文中括号内,最恰当的一项是(     )2.文中画横线的句子可以改写成:“只要你稍稍打破思维常规”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?请简要分析。
3.请从“错搭模式”的角度,对语例③进行评价。
A. 化腐朽为神奇
B. 百思不得其解
C. 老死不相往来
D. 前言不搭后语
期末 第四单元 语句(语段)表达效果 熟语(含成语)
Q000002364 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
9.
10 . 下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是(     
A. 每一令出,平其功       其后秦欲
B. 单于骄,非汉所望也       愈,单于使使晓武
C. 信而疑,忠而被谤       信义安所
D. 入则王图议国事       尔三矢,尔其无忘乃父之志
期末 第三单元 一词多义 一般文言实词
Q000002264 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面的文字完成小题

抗战时期,抗日根据地的资源极度匮乏,艺术创作面临严峻挑战,却激发了艺术家们在工具材料上的创新实践。

抗战时期木刻艺术的转型始于刻刀与木板的物理对抗。传统木刻依赖铸铁或铜合金刻刀,刀刃角度多为60°,适合在松软木材上雕刻细腻的纹样。技法上以圆刀弧线刻和阴刻留白为主,呈现出柔美、含蓄的视觉风格。然而战时的资源匮乏与革命动员需求,迫使艺术家们对工具进行彻底革新。他们尝试将废弃的炮弹壳碎片熔锻打磨,制成刻刀,并用高密度的枣木进行创作。二者的物理对抗迫使艺术家们摒弃了传统的阴刻技法。彦涵在《夺回粮草》中采用垂直冲击的重力雕刻法,刀刃在木板上留下如弹片崩裂般的直线刀痕。以直线刀痕重构视觉语法,催生出刀痕如弹片崩裂的审美特质。这种技术困境迫使艺术家们无法追求精细,便开始拥抱粗粝,创造出刀痕如弹片崩裂,木纹似战场焦土的审美意象。这种物质性规约下的美学突破,这种限制与赋能的辩证关系,在枣木与刻刀的对抗中显露无疑。

抗战时期,木刻艺术作为重要的宣传武器,其生产机制经历了全方位的革新,有力地推动了木刻艺术在抗战中的广泛传播及影响力提升。1938年成立的鲁迅艺术学院木刻工作团是中国共产党在抗日根据地首个系统整合艺术与政治动员的机构。艺术家们以艺术为人民为底色展开抗战宣传,他们不再困守画室,而是在与士兵共挖战壕、与农民同收麦子中捕捉真实情境。1939年,赖少其将木刻艺术与民俗结合,创作的《抗战门神》以骑战马的军人替代传统门神形象,融入标语与送军场景,重构了门神文化符号,在西南大后方实现广泛传播,使抗战思想深入人心。

木刻艺术从画室走出来,要求艺术家们重构视觉符号以契合大众的认知。抗战木刻通过工具革新重构了意识形态的视觉编码逻辑。彦涵的《军民合作》通过三重符号转化实现了民俗与革命的视觉缝合。

其一,形象置换:以持枪八路军置换传统门神(秦琼/尉迟恭),借华北民间门楣守护的空间认知,既延续驱邪禳灾的功能,又将革命武装锚定为精神屏障,激活了基于民俗心理的政治认同。

其二,色彩转译:通过色彩的连续性完成意识形态的隐蔽渗透,朱砂红从婚庆吉祥符号转向军旗的革命热血象征,石绿从春耕生发意象转为山林麦田的胜利曙光隐喻,这种色彩转译策略使新年画在视觉连续性中完成了政治话语的隐蔽植入。这一转化策略成效显著,1942年太行区民间艺术调查显示,73%的受访者能准确识别新年画中的革命色彩象征。

其三,空间重构:门神画通过日常视觉渗透重构了乡村的空间认知,作品以新年画的形式张贴(1943年,太行山区覆盖率超过60%),门楣从民俗信仰空间蜕变为意识形态的展演场域,最终实现了民间祭祀到革命动员的符号再生产,使作品成为连接民间传统与抗战现实的情感桥梁,成为激发民众抗战斗志,凝聚民族精神的有力宣传武器。

中国抗战木刻艺术在发展历程中,对西方表现主义进行了极具创造性的本土化改造,将西方艺术的精神内涵与中国抗战的时代诉求紧密相连。

鲁迅倡导的拿来主义推动了中国木刻艺术家对西方先锋艺术的系统性吸收,通过1929-1930年编辑出版的《艺苑朝华》五辑,构建了跨文化的版画启蒙体系。1936年,鲁迅在《凯绥·珂勒惠支版画选集》中指出为一切被侮辱和损害者悲哀,抗议,愤怒,斗争,这正是转化实践的精神内核。中国木刻艺术家从中汲取精髓,将个体的私密伤痛转化为引发大众共鸣的公共愤怒。王式廓的《改造二流子》,通过人物布局营造出充满道德审视意味的视觉空间,使观者深切感受画面传达的情绪。该作品不仅放大了珂勒惠支作品中的情感强度,更在表现形式上进行了创新,紧密贴合中国抗战的时代背景。黄新波的《他并没有死去》以明暗空间的象征切割:左侧烈士倒下的阴影与右侧群众觉醒的光亮形成对角线构图,用木刻特有的黑白对比,将牺牲一觉醒的时间序列压缩为共时性的精神寓言。

这场从形式到内涵的深刻转化,揭示了鲁迅引进珂勒惠支作品的战略意图:借助表现主义艺术直击人心的痛苦真实,打破当时艺术界沉溺于风花雪月的虚幻氛围,使木刻艺术成为承载民族精神,激发民众抗争意志的有力载体。诚如鲁迅1936年所言,木刻应成为耸立于风沙中的大建筑,承载起整个民族的血性与尊严,激励人们在困境中坚守与抗争。

(摘编自安雪《抗战木刻的媒介转型与社会动员》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析与评价,不正确的一项是(     )3.以下内容不能作为论据证明“中国抗战木刻体现‘艺术为人民’特征”的一项是(     )4.抗战时期木刻艺术的生产机制革新主要体现在哪些方面?请结合文本简要概括。
5.鲁迅在《为了忘却的记念》中介绍了珂勒惠支的插画《牺牲》,称此画表现“一个母亲悲哀地献出她的儿子”。结合文本,概括珂勒惠支木刻画《牺牲》的艺术特征,并分析中国木刻艺术家从中汲取哪些精髓以贴合中国抗战的时代诉求。

A. 抗战时期木刻艺术的转型,主要源于刻刀与木板的物理对抗,这种对抗直接导致艺术家抛弃了传统木刻技法。
B. 根据地成立的“鲁迅艺术学院木刻工作团”,是中国共产党艺术与政治动员的机构,改变了木刻艺术的创作方向。
C. 彦涵《军民合作》通过三重符号转化,实现民俗与革命的视觉缝合其中色彩转译策略成效显著,大众接受度高。
D. 黄新波《他并没有死去》采用对角线构图,通过黑白对比展现“牺牲一觉醒”的时间序列,复刻了西方表现主义手法。
A. 文章围绕抗战木刻艺术的创新展开论述,从工具材料、生产机制、符号重构、本土化改造四个层面层层深入,逻辑清晰。
B. 文章以彦涵《夺回粮草》为例,论证工具革新推动木刻艺术风格转型;以赖少其《抗战门神》为例,论证生产机制革新对传播的作用。
C. 文章从形象置换、色彩转译、空间重构三个角度,论证了彦涵《军民合作》如何实现民俗与革命的视觉缝合,增强论证的条理性。
D. 文章结尾引用鲁迅的话,目的在于强调木刻艺术的民族价值,呼应前文“拿来主义”的主张,形成前后呼应的论证结构。
A. 在革命思想传播及实践活动中,毛泽东尤其重视图画的作用:“中国人不识字者占百分之九十以上……图画宣传乃特别重要。”
B. 1942年,周恩来将太行抗战木刻及延安木刻一起带到重庆展览,之后又分别在美国、英国、苏联、印度等国展览。
C. 朱德在 1938年文艺干部大会上指出,艺术家应当走向人民生活,“经常听取群众的意见并注意研究当地人民的生活习尚”。
D. 胡一川在创作《军民合作》时,虚心向劳作人民请教,一位农民指出“你这弄错了,……驴儿的尾巴没有这样长”。
第二单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000002238 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 上学期 解答题 中等
11.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

相对于世俗生活而言,诗是圣洁而温婉的。一旦命运将人们抛进阴森暗淡的沟壑中,也许只有诗才能带领人们走出狭小阴沉的天地,引导人们步入骄子阵营和强者行列。对梦想的坚持和对希望的期许,正是诗的力量和诗的(     )。诗,坚定地挺立在时代前沿,矗立在生活高地,观测和记录着社会的风霜雨雪,审视和铭刻着时代的阴晴圆缺。诗,坚毅地守护和捍卫着人类良知和社会正义,当其他社会行为都(     )之时,诗可能就是良知堡垒里的最后一名士兵,就是正义阵地上最顽强的一名战士。正是因为有了诗的存在,世界才变得更加人性化、更富人情味,人才能成为更加健全更加自由的人!在物欲(     )的今天,唯有诗才能抵御人心的畸变与冷漠,才能抗拒精神的异化与堕落,也唯有诗能够愈合工业文明引发的心理溃疡,使生命始终处于一种强健状态。换言之,①只有一个民族②诗意激扬诗绪饱满,③才更加富有④创新精神和表现活力。

1.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(     )2.文中画横线的句子有两处语病,请标出序号并修改。
A. 功效               销声匿迹               沸反盈天
B. 成效               偃旗息鼓               甚嚣尘上
C. 功效               偃旗息鼓               甚器尘上
D. 成效               销声匿迹               沸反盈天
期中 第一单元 一般词语 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000002182 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
12.
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

技术进步向来是人类文明发展的关键驱动力。回首往昔,诸多曾被少数精英、专家垄断的高精尖技术,随着时光推移逐渐走向大众,摇身一变,成了普罗大众     A     )轻而易举可以获得的日常技能,此类转变在历史进程中层出不穷。当下,我们正置身于人工智能技术迅猛发展的全新浪潮之中。

历史的车轮滚滚向前,技术发展的脚步从未停歇。

曾几何时,      。如今借助网络与AI技术,这些资源得以遍布世界各个角落。海量在线课程、教育应用及个性化学习平台应运而生     B     ),让每个人都有机会学习新知识,畅享优质教育服务,可谓近水楼台先得月

艺术创作往昔是天才艺术家的专属领地,如今数字艺术工具与AI创作软件让艺术创作的门槛一降再降,使得      。当下,AI绘画、音乐创作软件不仅能助力人们创作出令人拍案叫绝的佳作,还能助力拓展技艺,让人充分展现个人的艺术风采。

这一连串变革都昭示着技术社会化乃大势所趋。技术进步必然促使应用技术化作解决问题的利刃,令曾经被少数人独揽的技术走向社会、趋于普及,普惠大众。

对于曾手握技术特权之人,其优势地位会在技术社会化进程中大打折扣;而那些无缘技术特权者,则将分得技术社会化带来的一杯羹。如今,AI技术的社会化进程对所有人一视同仁     C     ),于精英、大众而言,这无疑是一场开天辟地     D     )的变革,更是一场惠及全民的饕餮盛宴!

1.文中加点的四个成语分别用下列成语替换,对文意改变最小的一项是(     )2.请在文中画横线处填入恰当的句子,每处不超过12个字。
3.文中第三段熟语“近水楼台先得月”使用是否恰当?请简单分析。
4.文中画波浪线的两处引号的情感表达作用略有不同,请简单分析。
5.假设你是一位社区科普宣讲员,将为社区举办的一场主题为“科技一生活”的讲座制作宣传海报,请根据文段内容,撰写两句宣传语。要求:句式对仗工整,不超过20个字。
A. 市井小民
B. 乘势而起
C. 等量齐观
D. 惊天动地
期末 第一单元 宣传语 概括要点 情境补写 压缩语段 熟语(含成语)