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当前页12 道试题 相似题 Q000004179
Q000004177 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 广东 下学期 解答题 中等
1.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

菩萨蛮·归鸿声断残云碧

李清照

归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西风留旧寒。

【注】①这首词写于作者南渡后的最初几年。②人胜:剪成人形的首饰。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在李清照的《菩萨蛮》和《声声慢》两首词中,季节变化不仅是自然景象的描绘,更是词人内心世界的反映。请简要分析。
A. 开头两句,一写外景,一写内景,前者凄清冷落,后者狭小静寂,渲染了氛围。
B. 炉火映照在头上的凤钗上,凤钗显得更加明亮,词人观察敏锐,抓住了细节。
C. “催”字富有表现力,号角声似乎催促着曙色的到来,反映词人盼望天明出游。
D. 凄冷的西风留着旧年的寒意,春意迟迟不到,缺少花信,此处和上阕的雪呼应。
高考 第三单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 李清照(1084-1155)
Q000004134 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 甘肃 上学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

青玉案·送别

李清照

征鞍不见邯郸路。莫便匆匆归去,秋风萧条何以度。明窗小酌,暗灯清话,最好留连处。

相逢各自伤迟暮,犹把新词诵奇句。盐絮家风人所许。如今憔悴,但余双泪,一似黄梅雨。

【注】①本词盖写于词人南渡以后为送别弟兄而作。②盐絮家风:《世说新语·言语》载,王羲之的儿媳(王凝之妻)谢道韫,为东晋安西将军谢奕之女,聪明而有才学。一日降雪,叔父谢安便欣然咏道:白雪纷纷何所似?道韫的哥哥谢朗应道:撒盐空中差可拟。道韫道:未若柳絮因风起。叔父甚悦。世因称才女为咏絮才。后以盐絮家风指家庭中爱好文学的风尚和传统。

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词表达了哪些情感?请简要分析。
A. 首句照应标题,开篇即设定了一种离别的场景。叠词“匆匆”呈现了人物的状态,表现远去者的匆忙。
B. “秋风萧条”揭示了送别的时节及气候状况,“何以度”的疑问又暗示词人正处于动荡不安、不知所依的环境中。
C. “盐絮家风”借典喻己,通过写东晋谢道韫与叔父、兄长以妙句咏白雪之事,表明词人曾经也是生长于书香之家。
D. 本词朴素清新却婉转凄楚,尽显易安居士的婉约之风,本词与《声声慢》都实写了“风”“雨”等秋日意象。
期末 同步题 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析 理解古诗内容 婉约词
Q000004163 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

永遇乐·落日熔金

李清照

落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。

中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本词与《声声慢》都是李清照晚年历经国破家亡、丧夫颠沛后的悲愁流露。“次第岂无风雨?”与“这次第,怎一个愁字了得!”两句排遣悲愁的方法有所不同,请结合内容简要分析。
A. 开篇以艳丽之景起笔,随即设问,使得景与情形成强烈反差,暗含词人身世之痛。
B. “染”状柳色之深,“怨”传笛声之悲,与“红藕香残玉簟秋”的“残”炼字风格相近。
C. “谢他酒朋诗侣”词人的婉言谢绝是不愿勉强接受,表明她与这些酒朋诗侣的心境隔阂。
D. 结尾以独坐帘内、隔帘听人笑语收束全词,在比较中表达出词人融入世俗的热切愿望。
期末 第三单元 表现手法 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象 评价作者的情感
Q000011900 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
4.

5 . 阅读以下陆游的两首诗歌作品,完成下面小题。

临安春雨初霁1

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

秋思2

利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼3

注:【1】本诗作于淳熙十三年(1186)作者62岁时。诗人奉诏自家乡山阴赴临安,在寓所等候召见,写下了此诗。【2】本诗作于宋宁宗嘉泰三年(1203),作者修孝宗、光宗两朝实录成,升宝章阁待制,致仕。【3】元龙百尺楼:陈元龙,即陈登,曾任广陵太守,为人豪放不羁,客至,常自上大床卧,使客人睡下床。许汜对陈登有所贬词,刘备对许汜说:君有国士之名,今天下大乱,帝主失所,望君忧国忘家,有救世之意。而君求田问舍,言无可采,是元龙所讳也,何缘当与君语!如小人,欲卧百尺楼上,卧君于地,何但上下床之间耶?

1.下列对两首诗的解读,不正确的一项是(     )2.下列对《秋思》理解和赏析不正确的一项是(     )3.这两首诗看似闲适却隐含深切的忧愤,请结合诗歌内容简要分析这一特色。
A. 第一首首联“谁令”一句自问自悔,奠定了诗作的基调,尾联与其相绾合照应。
B. 第一首颔联细腻地写了诗人一夜未眠,静听春雨,清早遥闻深巷中叫卖杏花之声。
C. 第二首颈联描写杵声连绵,明月西沉,桐叶飘落,秋色深幽,氛围清冷凄凉。
D. 第二首尾联诗人想放眼远望却无楼可登,不禁令他想起境遇相似不得志的陈登。
A. “万火牛”用万头火牛奔突比喻世人热衷名利。
B. “一沙鸥”化用杜甫的诗句,展现漂泊无依之感。
C. “砧杵”句视听兼具,动静相谐,具有感染力。
D. 本诗用词精准,“敲残”暗示了时间的推移。
开学考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字 诗眼
Q000003732 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.

5 . 阅读下面一首唐诗,完成下题。

赠李白

杜甫

秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。

痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?

【注释】①天宝三载(744)四月,杜甫与被唐玄宗赐金放还的李白在洛阳相识,第二年秋天,二人鲁郡相别,杜甫写下了这首赠诗。②飘蓬:草本植物,秋随风飘荡。③丹砂:朱砂。葛洪:东晋道士神仙丹药大师。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗中塑造的李白形象与《梦游天姥吟留别》中塑造的李白形象有何相同之处?请结合两诗作简要分析。
A. 首句运用借代的修辞手法,以随风飘荡的蓬草,来表现李杜二人相偕漫游、无所归宿的处境。
B. 首句表达了惺惺相惜之意,诗人在为李白鸣不平的同时,也透露出自伤的情绪。
C. “愧”字照应了“未就”,这是指李白愧对葛洪,暗示了李白在炼丹学道方面的失败。
D. 此诗饱含了诗人对李白的同情、赞赏和规劝等复杂情感。
课后作业 同步题 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析 理解古诗内容 杜甫(712-770)
Q000003730 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 贵州 下学期 解答题 中等
6.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成各题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。

白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。

解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖

【注】①关于此诗的创作时间大致有两种说法。一说此诗为唐玄宗开元十四年(726)李白初至金陵时登金陵城西楼有感而作。另一说,此诗作于天宝年间李白遭权奸谗毁被排挤离开长安之后。②谢玄晖:即谢朓,南朝齐著名诗人。李白一生对谢朓十分敬慕。谢朓曾写有《晚登三山还望京邑》,描写金陵壮美的景色,“澄江静如练”就是此诗中的一句。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在本诗和《梦游天姥吟留别》的结尾,李白均传达了对理想人格的坚守态度,但所使用的方式不同,请你结合诗歌内容分析。
A. 首联点明了时间、地点,“夜寂”“凉风”营造出静谧的氛围,“独上”凸显诗人的孤独。
B. 颔联从视觉和听觉的角度,描写了白云、秋水、露珠、秋月等意象,场景尽显空灵、澄澈。
C. 颈联中诗人伫立月下沉思,抒发知音难觅的孤独与寂寞,为下联对谢朓的追忆埋下了伏笔。
D. 本诗语言清新自然,虽为怀古诗题材,却没有浓重的历史沧桑之感,构思巧妙,耐人寻味。
月考 同步题 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 表达方式 表现手法 写景抒情 分析
Q000004172 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读下面这首诗作,完成下面小题。

题盘豆驿水馆后轩

韦庄

极目晴川展画屏,地从桃塞接蒲城,

滩头鹭占清波立,原上人侵落照耕。

去雁数行天际没,孤云一点静中生。

凭轩尽日不回首,楚水吴山无限情。

【注】①韦庄辞别越中亲眷入蜀,路过盘豆驿,写此诗。盘豆驿,崤函古道驿站,在今灵宝市故县镇。②桃塞,桃林古塞,今函谷关西至潼关一带。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.全诗以“无限情”三个字压尾,余音袅袅,给人留下不尽遐思。请结合诗句简要分析这首诗蕴含了哪些情感。
A. 首联总写盘豆驿的景象,天空晴明,地面平旷,犹如一幅展开的巨大画屏,接着点明盘豆驿的地理位置。
B. 颔联写诗人在水馆后轩看到的明丽景象,想到江南也有同样的景色,心中产生无限感慨,以乐景衬哀情,这一手法在杜甫的《登高》中也有体现。
C. 古人善用“大雁”等意象传情达意,颈联表达的情感与李清照《声声慢》“雁过也,正伤心,却是旧时相识”所传递的情感相似。
D. 诗歌由“极目”起,至“凭轩”终,内容和诗题形成呼应,整首诗景中含情,结构完整,规范雅正。
期末 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 韦庄(约836-910)
Q000002671 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 海南 下学期 解答题 中等
8.

9 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

沁园春

苏轼

赴密州,早行,马上寄子由。

孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残。渐月华收练,晨霜耿耿,云山摛锦,朝露漙漙。世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。微吟罢,凭征鞍无语,往事千端。

当时共客长安,似二陆初来俱少年。有笔头千字,胸中万卷,致君尧舜,此事何难。用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。身长健,但优游卒岁,且斗尊前。

注:①神宗照宁七年,苏轼由杭州赴密州途中写此词,其弟苏辙在齐州。②摛锦:铺开锦缎。③漙漙:形貌多样。④二陆:西晋文学家陆机陆云兄弟。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.孔子在《论语·述而》中说:“用之则行,舍之则藏”,意思是说任用我就干,不用我就藏。苏轼在这首词中化用了此句,试分析苏轼化用的妙处。
A. 词作由眼前所见所闻写起,描绘出一幅旅途早行图,与序中“早行”二字照应。
B. “渐月华收练”四句运用比喻的修辞,从近到远,为读者描绘了一幅丹青水墨画。
C. “凭征鞍无语”与“相顾无言”(《江城子》)一写回忆,一写梦境,情感不同。
D. 全词集描写、抒情、议论为一体,既有形象的景象描写,也有抽象的议论说理。
模拟 同步题 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 苏轼(1037-1101)
Q000004182 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 河北 下学期 解答题 中等
9.
8 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

声声慢

李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(       )2.吴小如《诗词札丛》中说“李易安‘梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴’句,写景尤妙”,请从情景关系的角度分析李清照此句的妙处。
A. 本词起句连用七组叠词,极富音乐美,回环往复中透露出作者浓浓的悲伤之情。
B. 作者说空中飞过之“雁”是旧时的相识,可以说是以从前的快乐反衬今日的悲苦。
C. 黄花“憔悴损”虽然说的是菊花枯萎到了极点,但我们可以由此想到作者的憔悴。
D. 末句“怎一个愁字了得”表明作者当时有悲、喜、爱、恨等多种情感,蕴含丰富。
期中 第三单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 李清照(1084-1155)
Q000004088 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

贺新郎·九日

刘克庄

湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨,乱愁如织。老眼平生空四海,赖有高楼百尺。看浩荡千崖秋色。白发书生神州泪,尽凄凉不向牛山滴。追往事,去无迹。

少年自负凌云笔。到而今、春华落尽,满怀萧瑟。常恨世人新意少,爱说南朝狂客,把破帽年年拈出。若对黄花孤负酒,怕黄花也笑人岑寂。鸿北去,日西匿。

【注】①牛山:齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。②南朝狂客:南朝孟嘉在宴会上不慎落帽,遭人嘲笑,但他不以为意,并为此事赋诗。被后人传为风流雅事,年年提及。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.刘克庄是南宋后期辛派成就最高的词人,请结合辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》一词,指出两首词作在艺术手法上的相同点并做分析。
A. 词作上片以一个“乱”字透露了作者烦乱的心绪,与“乱石穿空”的“乱”蕴含的情感相同。
B. 词人以秋日风雨、浩荡秋色等意象,营造寂寥苍茫的意境,在个人孤寂与家国忧思中交织历史厚重感。
C. 词人认为既然无法改变现实,那不妨饮酒赏菊,表面是与黄花戏谑之语,内里却是难以排遣的落寞。
D. 词的结尾,以景结情,富含深意。“鸿北去”抒发了故国之思,“日西匿”暗喻国势衰微。
期末 第三单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象
Q000011300 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
11.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

中秋集鲍楼作

徐玑

秋在湖楼正可过,扁舟窈窕逐菱歌。

淡云遮月连天白,远水生凉入夜多。

已是高人难聚会,矧逢佳节共吟哦。

明朝此集喧城市,应说风流似永和。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联提到“风流似永和”,是以东晋永和九年王羲之等人的兰亭雅集作比。请结合全诗,简要分析“鲍楼之集”与“兰亭集会”在哪些方面有相似之处。
A. 诗题点明节令和事件,交代写作缘由,其中“中秋登楼”的场景暗含了全诗的情感基调。
B. 首联写湖楼秋色宜人,正宜游赏,扁舟窈窕轻行,逐菱歌而往,营造出悠然的游赏氛围。
C. 颔联“淡云遮月”“远水生凉”从视觉等不同角度着笔,描绘出朦胧清寂的中秋夜色。
D. 颈联由写景转入抒情,既表达了良辰佳会之难得,又暗含了聚短离长、盛会难再的怅惘。
期末 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 评价作者的情感
Q000007379 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 山东 下学期 解答题 中等
12.

1 . 阅读诗歌,完成各题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

白马

杜甫

白马东北来,空鞍贯双箭。可怜马上郎,意气今谁见。

近时主将戮,中夜商于战。丧乱死多门,呜呼涕如霰。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.这两首诗末句都写到了诗人之“涕”,请简析诗人流“涕”原因的异同。
A. 《登岳阳楼》首联今昔对照,写早年耳闻洞庭湖盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,从而扩大了时空领域。
B. 《登岳阳楼》一诗摒弃对眼前景物的精微刻画,从大处着笔,写洞庭湖分断吴楚、吐纳日月,壮阔浩荡,为抒情蓄势。
C. 《白马》首联中“空”字,与颔联中“可怜”“今谁见”相呼应,暗示白马主人可能在战争中遭遇不测。
D. 《白马》一诗构思巧妙,通过一匹受伤的白马引出人物,实则写战争;诗歌以虚写结尾,意味深远。
期中 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍 写景抒情 分析