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当前页12 道试题 相似题 Q000002802
Q000002803 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广西 上学期 解答题 中等
1.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

九月二十八日五鼓起坐抽架上书得九域志然有感

陆游

一事无成老已成,不堪岁月又峥嵘。

愁生新雁寒初下,睡起残灯晓尚明。

天地何由容丑虏,功名正恐属书生。

行年七十初心在,偶展舆图泪自倾。

[注]①九域志:北宋地理名著,以熙宁、元丰间四京、二十三路行政区划为标准。②本诗作于庆元二年秋(1196年),作者闲居山阴。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》中的“书生”形象有何异同?请结合诗句简要分析。
A. 首联直抒胸臆,诗人感慨自己年事已高却事业无成,对时光流逝感到无奈和不甘。
B. 颔联借景抒情,通过描绘新雁南飞、寒意初降以及清晨残灯仍亮的景象,诗人以新雁自况,表达了对收复北方失地的信心。
C. 颈联中诗人将个人情感上升到国家层面,流露出对书生能够承担重任、建立功名的期望。
D. 尾联诗人偶然展开地图,看到国家的疆域时,不禁泪流满面,这体现了他对国家命运的深深忧虑。
期中 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析 理解古诗内容 古诗中的人物形象
Q000010552 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

书愤(其一)

陆游

白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空

细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼□。

【注】①张巡嚼齿:唐安史之乱中,张巡死守睢阳数月,后城破被俘仍骂敌不止,最后竟嚼齿吞舌,不屈而死。

1.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗“忧愤张巡嚼齿空”的“空”字,与杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字,都表达了“徒然”之意,情感内涵有何不同?请结合诗句简要分析。
A. 全诗总体语言质朴,不事雕琢,如“白发萧萧卧泽中”直陈其事,却饱含深情,体现了陆游晚年诗歌的典型风格。
B. 颔联选用苏武和张巡的典故,意在表明自己也渴望像他们一样建功立业、名垂青史,体现了其强烈的功名心。
C. 颈联“细雨”“春芜”“颓垣”等意象的组合,烘托出“上林苑”“洛阳宫”现在的衰败,强化了国家破败的悲剧感。
D. 尾联缺字应为“雄”,“鬼雄”意象取自屈原《国殇》“魂魄毅兮为鬼雄”,展现出诗人即便死了也要成为鬼中豪杰的决心。
模拟 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字 诗眼
Q000003754 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
3.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

自咏

陆游

满梳晨起发凋零,亭午柴门未彻扃

万事忘来尚忧国,百家屏尽独穷经。

楠枯倒壑虽无用,龟老支床故有灵。

梦里骑驴华山去,破云巉绝数峰青。

【注】①扃:从外面关闭门户用的门闩、门钩等。②《史记龟策列传》:南方老人用龟支床足,行二十余岁,老人死,移床,龟尚生不死。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联与李白《梦游天姥吟留别》中的“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”在志趣上有何异同?请简要分析。
A. 早起梳头看见很多脱发,中午时分柴门还没有完全关闭,老迈落魄之感油然而生。
B. 诗人以“忘”衬“忧”,以“屏”衬“穷”,彰显出自己坚定的人生选择。
C. 诗人借助“楠”与“龟”的对比,抒发虽有才华而不受重用的郁愤不平。
D. 全诗融叙事、写景、抒情、议论于一体,系命运之思与家国之情于一身。
期中 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000001279 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
4.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》与李白《梦游天姥吟留别》都运用了梦境与现实对比的艺术手法,但在意境、情感上有明显差异,请简要分析。
A. 词作开篇既以“雪晓”“清笳”点染环境,描写出边塞的清冷,又以“乱”字渲染了梦境中紧张的战争氛围。
B. “铁骑无声望似水”运用比喻的手法,将肃静的骑兵比作绵延的流水,既写出了军队的严整威武,又展现出浩荡的气势。
C. “睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸”实写梦醒后的凄清处境,以寒灯、断漏、斜月之景,烘托了内心的悲凉。
D. “自许封侯在万里”与“鬓虽残,心未死”形成转折,前者追忆往昔豪情,后者感叹年华老去,情感由激昂转为消沉。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000003998 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

卧病书怀

(宋)陆游

衮衮年光挽不留,即今已白五分头。

病中对酒犹思醉,梦里逢人亦说愁。

青海战云临贼垒,黑山飞雪洒貂裘。

丈夫有志终难料,憔悴渔村死即休。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》均蕴含复杂情感,请结合诗歌内容,简要分析二者情感的异同。
A. 首联以“衮衮”状写年光流逝,“已白五分头”直言头发已白半数,平实叙述中流露出深沉叹惋。
B. 颔联写诗人病中对酒、梦里言愁,以日常生活情态入诗,将无处不在的浓重愁绪表现得真切自然。
C. 颈联实写青海、黑山等边塞情景,描绘出诗人亲赴前线、披甲征战的经历,意境雄浑而格调悲壮。
D. 尾联直抒胸臆,先以“丈夫有志”宕开一笔,最终落于“憔悴渔村”的现实,情感沉郁而又苍凉。
期中 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000010190 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
6.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

农家叹

陆游

有山皆种麦,有水皆种秔。牛领疮见骨,叱叱犹夜耕。

竭力事本业,所愿乐太平。门前谁剥啄?县吏征租声。

一身入县庭,日夜穷笞搒。人孰不惮死?自计无由生。

还家欲具说,恐伤父母情。老人傥得食,妻子鸿毛轻。

【注】①写作此诗时,陆游已71岁,在农村生活多年。②秔(jīng):同粳(jīng,稻谷的一种,种于水田。③笞(chī)搒(péng):用刑杖拷打。

1.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(       )2.这首诗与陆游的《书愤》(早岁那知世事艰)都蕴含着“愤懑”,但两首诗中“愤懑”的内涵不同,请简要分析。
A. 诗人熟悉农村,借农民的口吻写下此诗,“农家”之“叹”主要体现在结尾两句。
B. 第一至四句用白描的手法描述了以种地为生的农民辛勤劳作却生存艰难的现状。
C. 第五、六句反映了农民非常朴素的心愿,这里的“太平”有“平安、安稳”之意。
D. 第七至十句写农民在县衙遭受严刑拷打,诗句看似客观叙写,实则饱含情感。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000005556 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

书愤 陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间!

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与第一单元《庖丁解牛》中庄子表达的“依乎天理”处世观在人生境界上有所不同,请结合文本简要分析。
A. 首联“气如山”比喻早年抗金豪情如山峰般雄壮,与“世事艰”形成对比。
B. 颔联选取“楼船”“铁马”等意象,概括了诗人亲历的两次抗金胜利之战。
C. 颈联“塞上长城”化用檀道济典故,表达了诗人期望建功立业的自负与悲愤。
D. 尾联借《出师表》赞美诸葛亮,隐含诗人对南宋朝廷苟安的不满及恢复之志。
阶段检测 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000002743 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
8.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山

陆游

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

【注】①高兴亭:地处南宋抗金前线,正对长安南山。这时陆游接受抗金重要人物王炎的邀请,来到抗金前线南郑,担任军中要务。②灞桥、曲江均为长安著名赏景地。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词最后三句与《临安春雨初霁》都表达了“等待”之意,但抒发的情感有所不同,请结合内容简要分析。
A. 上阕一、二句以对秋意入侵边城、号角声哀戚、烽火高照的描摹奠定了全词悲凄的情感基调。
B. 上阕第三、四句写效仿古时义士击筑悲歌,“酹酒”祭奠为国捐躯者,增添了词作的豪壮之气。
C. 下阕巧用拟人将词人之情迁移至南山之月,月推层云只是为了让词人能望清长安南山的面目。
D. 全词内容切题,“凭高”扣“登”,“月”应“晚”,因是“望长安”而遥想“灞桥”“曲江”。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000008856 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

将进酒

陆游

我欲挽住北斗杓,常指苍龙无动摇。

春风日夜吹草木,只有荣盛无时凋。

我欲划断日行道,阳乌当空月杲杲

非惟四海常不夜,亦使人生失衰老。

如山积麴高崔嵬,大江酿作蒲萄醅。

颓然一醉三千杯,借问白发何从来。

【注】①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位,韩侂胄为相,权倾朝野。作者已75岁,闲居故乡山阴。②杓(biāo):北斗星斗柄部分。③苍龙:星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲:明亮的样子。⑤积麴():堆积的酒麴。麴,今作

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同以《将进酒》为题,李白与陆游的结尾却各具匠心。请对比赏析“与尔同销万古愁”与“借问白发何从来”不同的艺术效果。
A. “我欲”二字领起全篇,其排宕而出的句式类似于李白《将进酒》的开篇,奠定了全诗奔放的感情基调。
B. “阳乌”指代太阳,“月杲杲”形容月光明亮,诗人欲使日月同辉、永昼不夜,想象奇崛,富有浪漫色彩。
C. “大江酿作蒲萄醅”将愁物化为可饮之酒,与“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。
D. 诗中“颓然一醉三千杯”与李白“会须一饮三百杯”相比,其“颓然”之态更显消沉,缺少了李白的昂扬自信。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 即事感怀
Q000002461 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 福建 解答题 较难
10.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

官居戏咏(其三)

陆游

城头闲倚一枝藤,病起清羸不自胜。

衙鼓有期催晚坐,绦铃无赖唤晨兴。

爱书习气嗟犹在,寡过工夫愧未能。

寂寞已无台省梦,诸公衮衮自飞腾。

[注]①本诗写于陆游晚年严州通判任上。②台省:指政府的中央机构。③衮衮:众多。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗和《书愤》都是陆游晚年所作,本诗尾联与《书愤》尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”所表达的情感态度有何不同?请简要分析。
A. 首联以调侃的口吻写出了诗人力不从心、百无聊赖的形象。
B. “无赖”与“有期”形成反差,写出诗人无故被唤醒的烦闷。
C. 一嗟一愧,表达了诗人坚持读书而未能减少过错的复杂心情。
D. 全诗以戏笔叙写官场日常生活,自嘲中蕴含深意,耐人寻味。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000009570 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 下学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

夏夜露坐

杨万里

山翠都成黑,天黄忽复青。

月肥过半璧,云瘦不遮星。

瓦鼓三四只,村酤一两瓶。

人皆笑我醉,我独笑渠醒。

【注】①瓦鼓:陶制坐具,也称瓷墩。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.某同学给第三联下了“人物呼之欲出”的批注,请结合诗句简要分析。
3.文学作品中常用“醉”与“醒”表现不同的生命状态,请比较本诗最后两句与《屈原列传》中的“众人皆醉我独醒”具有怎样不同的意味?
A. 一、二两句扣住题中“夏夜”两字,以山色、天色的变化,写出了夜晚降临的情景。
B. 第三句借璧写月,绘形绘色:月亮已呈现出半圆的形状,月色皎洁明亮超过了璧玉。
C. 第四句说天上云彩稀少,故而可见星光闪烁,这是诗人夏夜露坐仰望天空所见之景。
D. 全诗用语浅近平淡而见新奇,如“肥”“瘦”,新鲜而又风趣,本诗是诚斋体的代表。
月考 第三单元 语言风格 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000008861 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
12.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

狂夫

杜甫

万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。

风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。

[注]①本诗作于杜甫客居成都时。②篠:通,细小的竹子。③裛:通,沾湿、滋润。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫自称“狂夫”,却与李白《将进酒》中的“狂”大相径庭,请简要阐述两部作品“狂”的内涵。
A. 首联写诗人的居住环境,万里桥与百花潭,草堂与沧浪,相互衬托,自然天成,表明了诗人在经历颠沛流离后获得了一处安居之所,心情是轻松舒展的。
B. 颔联用叠词、色彩对比、多感官描写等手法,描绘了一幅令人陶醉的画面:微风轻吹,翠竹轻摇,细雨蒙蒙,荷花妖娆,红翠相映,色彩鲜明。
C. 颈联描述了诗人在现实生活中与故人书信断绝,家人饱受饥饿之苦,与前文景色形成对比。“稚子色凄凉”与“娇儿恶卧踏里裂”情景有相似之处。
D. 尾联中“填沟壑”谓填尸于沟壑,是死的委婉说法。因为诗人年迈体衰,饱经患难,行将就木,故诗人称自己“欲填沟壑”。
期中 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 杜甫(712-770) 古诗中的人物形象