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当前页12 道试题 相似题 Q000010552
Q000010319 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
1.

8 . 阅读下面的唐诗,完成下面小题。

感遇三十八首(其二)

陈子昂

兰若生春夏,芊蔚何青青。

幽独空林色,朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚,袅袅秋风生。

岁华尽摇落,芳意竟何成!

【释】①兰若:兰,兰草;若,杜若,杜衡,生于水边的香草。②芊(qiān)蔚:指草木茂盛状。

1.以下对诗歌的理解,不正确的一项是(     2.杜甫赞誉陈子昂“有才继骚雅”,认为他的诗上承《诗经》《离骚》的传统。请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。
A. “芊蔚”“青青”同义,突出香兰与杜若的无限生机。“何”字则流露出作者的赞赏之情。
B. 三四句从颜色入手,正面刻画兰若之美,“空”字有“徒然”之意,作者感慨兰若徒然美丽,却无人欣赏。
C. 五六句中的“白日晚”“秋风生”显示出时令之变化,同时也为下文作者的感慨做了铺垫。
D. “岁华”“芳意”语意双关,在感慨花草凋零的同时寄托了作者壮志难酬、功业无成之叹。
高考 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 语言风格 评价作者的情感
Q000010672 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 中等
2.

2 . 阅读诗歌,完成各题。

哀江头(节选)

杜甫

少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。

江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?

忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色。

昭阳殿里第一人,同辇随君侍君侧。

明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。

人生有情泪沾臆,江水江花岂终极?

黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北。

【注】①唐肃宗至德元年,安禄山攻陷长安,杜甫被叛军抓获。第二年春,杜甫在脱逃路上创作了此诗。②昭阳殿,诗中指杨贵妃住过的宫殿。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.分析“细柳新蒲为谁绿?”与姜夔《扬州慢》中“念桥边红药,年年知为谁生?”在情感、写法上的相同之处。
A. “吞声”“潜行”二词,形象写出长安城被胡骑占领,诗人只能偷偷行走于曲江角落、不敢放声悲哭的情状。
B. 诗歌五到八句写御驾游苑的情景。“苑中万物生颜色”即亭台楼阁、花草树木生出光辉,暗示出行仪仗豪华。
C. 诗歌最后两句写出了胡骑的贪得无厌,他们既想掠夺城南,又觊觎城北,面对此种情形,诗人内心哀恸万分。
D. 全诗以“哀”为核心,将现实与回忆交织在一起,意境深邃,结构曲折有致,情感压抑沉重,令人回味无穷。
模拟预测 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 结构技巧 杜甫(712-770)
Q000010202 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 中等
3.

7 . 阅读下面这首诗,完成小题。

伤春

陈与义

庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽。

初怪上都闻战马,岂知穷海看飞龙

孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重。

稍喜长沙向延阁,疲兵敢犯犬羊锋。

【注】①这首诗作于南宋初年金兵南侵,诗人逃难至湖南邵阳的特殊时期。②甘泉:秦汉行宫,此处代指宋皇宫。③上都:指京城。④飞龙:旧时以龙比天子,此处指宋高宗。⑤颈联两句分别化用李白的“白发三千丈,缘愁似个长”和杜甫的“关塞三千里,烟花一万重”。⑥向延阁:长沙太守向子諲。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.陈与义与陆游均为宋爱国诗人,这首诗的颈联与陆游《书愤》的“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”在写法上有哪些相同之处?
A. 诗歌依次交代了敌人入侵、上都动荡、天子逃难、孤臣流落、“疲兵敢犯”的过程。
B. “初怪”“岂知”是情绪变化的关键词,写出诗人由错愕到痛心的情感变化。
C. “孤臣”句将忧国伤怀抒发到了极致,而结尾的“稍喜”则将沉郁悲愤稍作提振。
D. 诗歌语言情感充溢,“坐使”是对庙堂无能的悲叹,“疲兵”则表达了对金兵的蔑视。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字 诗眼
Q000007379 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 山东 下学期 解答题 中等
4.

1 . 阅读诗歌,完成各题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

白马

杜甫

白马东北来,空鞍贯双箭。可怜马上郎,意气今谁见。

近时主将戮,中夜商于战。丧乱死多门,呜呼涕如霰。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.这两首诗末句都写到了诗人之“涕”,请简析诗人流“涕”原因的异同。
A. 《登岳阳楼》首联今昔对照,写早年耳闻洞庭湖盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,从而扩大了时空领域。
B. 《登岳阳楼》一诗摒弃对眼前景物的精微刻画,从大处着笔,写洞庭湖分断吴楚、吐纳日月,壮阔浩荡,为抒情蓄势。
C. 《白马》首联中“空”字,与颔联中“可怜”“今谁见”相呼应,暗示白马主人可能在战争中遭遇不测。
D. 《白马》一诗构思巧妙,通过一匹受伤的白马引出人物,实则写战争;诗歌以虚写结尾,意味深远。
期中 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍 写景抒情 分析
Q000010489 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 中等
5.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

到蜀后记途中经历

雍陶

剑峰重叠雪云漫,忆昨来时处处难。

大散岭头春足雨,褒斜谷里夏犹寒。

蜀门去国三千里,巴路登山八十盘。

自到成都烧酒熟,不思身更入长安。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李白的《蜀道难》都写到蜀道之难,请比较两首诗表达的思想情感有何不同?
A. 首联上句写入蜀路途上的艰险:如剑山峰,重重叠叠,积雪皑皑,绵延不断。
B. 首联下句是前三联的中心,一切景物都是由“忆”字生发,从“难”字涂抹开去。
C. 颈联表现“远”“曲”,京蜀两地遥遥三千里,蜀道回旋曲折,足足有八十盘。
D. 尾联上句写成都人民用烧酒来庆祝丰收,“烧酒熟”三字照应颔联的“春足雨”。
模拟 第一单元 分析 理解古诗内容 结构技巧 评价作者的情感 观点态度
Q000004179 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
6.

3 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

菩萨蛮·归鸿声断残云碧

李清照

归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西风留旧寒。

【注】①这首词写于作者南渡后的最初几年。②人胜:剪成人形的首饰。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在李清照的《菩萨蛮》和《声声慢》两首词中,季节变化不仅是自然景象的描绘,更是词人内心世界的反映。请简要分析。
A. “背窗雪落炉烟直”,写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花,室内升起了一缕炉烟,以窗外的雪花作室内香烟的背景,匠心独运,描绘的画面给人以静而美的印象。
B. 炉火映照在头上的凤钗上,凤钗显得更加明亮,词人观察敏锐,抓住了细节。
C. “催”字富有表现力,号角声似乎催促着曙色的到来,反映词人盼望天明出游。
D. “烛底凤钗明,钗头人胜轻”,描写作者形容服饰,一个“明”字和一个“轻”字,看似愉快,却给人以哀愁的感觉。
模拟 同步题 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 李清照(1084-1155)
Q000011900 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读以下陆游的两首诗歌作品,完成下面小题。

临安春雨初霁1

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

秋思2

利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼3

注:【1】本诗作于淳熙十三年(1186)作者62岁时。诗人奉诏自家乡山阴赴临安,在寓所等候召见,写下了此诗。【2】本诗作于宋宁宗嘉泰三年(1203),作者修孝宗、光宗两朝实录成,升宝章阁待制,致仕。【3】元龙百尺楼:陈元龙,即陈登,曾任广陵太守,为人豪放不羁,客至,常自上大床卧,使客人睡下床。许汜对陈登有所贬词,刘备对许汜说:君有国士之名,今天下大乱,帝主失所,望君忧国忘家,有救世之意。而君求田问舍,言无可采,是元龙所讳也,何缘当与君语!如小人,欲卧百尺楼上,卧君于地,何但上下床之间耶?

1.下列对两首诗的解读,不正确的一项是(     )2.下列对《秋思》理解和赏析不正确的一项是(     )3.这两首诗看似闲适却隐含深切的忧愤,请结合诗歌内容简要分析这一特色。
A. 第一首首联“谁令”一句自问自悔,奠定了诗作的基调,尾联与其相绾合照应。
B. 第一首颔联细腻地写了诗人一夜未眠,静听春雨,清早遥闻深巷中叫卖杏花之声。
C. 第二首颈联描写杵声连绵,明月西沉,桐叶飘落,秋色深幽,氛围清冷凄凉。
D. 第二首尾联诗人想放眼远望却无楼可登,不禁令他想起境遇相似不得志的陈登。
A. “万火牛”用万头火牛奔突比喻世人热衷名利。
B. “一沙鸥”化用杜甫的诗句,展现漂泊无依之感。
C. “砧杵”句视听兼具,动静相谐,具有感染力。
D. 本诗用词精准,“敲残”暗示了时间的推移。
开学考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字 诗眼
Q000011759 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

岁日见新历因寄都官裴郎中

刘长卿

青阳振蛰初颁历,白首衔冤欲问天。

绛老更能经几岁,贾生何事又三年。

愁占终难决,病对椒花倍自怜。

若道平分四时气,南枝为底发春偏?

【注】①青阳,指春天。②绛老,德馨寿高的老者。③草,古时的占卜工具。④椒花,晋人刘矮的妻子陈氏,聪慧能写文章,曾经在正月初一献《椒花颂》。后被用来指新年祝词。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗和鲍照《拟行路难》(其四)均借助自然现象映射社会现实。请结合本诗尾联和鲍照《拟行路难》(其四)谈谈你的理解。
A. 诗人在新年伊始见到颁布的新历而有所感怀,因此写了这首诗寄给了裴郎中。
B. 颔联情感表达显豁直露,“何事”“又”以质问的口吻表达了胸中的不平之气。
C. 诗人试图通过占卜来消愁但无果,面对新年新气象,苦恼的自己愈发感到孤独。
D. 本诗从时令起笔,经身世之悲、愁困之叹,最后升华为天道之问,层层递进。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 刘长卿
Q000011401 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
9.

2 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

九日闲居并序

陶渊明

余闲居,爱重九之名。秋菊盈园,而持醪靡由,空服九华,寄怀于言。

世短意常多,斯人乐久生。

日月依辰至,举俗爱其名。

露凄暄风息,气澈天象明。

往燕无遗影,来雁有余声。

酒能祛百虑,菊解制颓龄

如何蓬庐士,空视时运倾。

尘爵耻虚罍,寒华徒自荣。

敛襟独闲谣,缅焉起深情。

栖迟固多娱,淹留岂无成。

【注】①持醪靡由是说无酒可饮。九华与后文的寒华都指菊花。②菊解制颓龄:菊花能延年益寿,阻止人的衰老。③尘爵:积尘的酒杯。虚罍:空酒壶。④缅焉:怀想的样子。⑤栖迟:隐居而游息。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗最后两句蕴含的思想与陶渊明《归去来兮辞并序》中“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”有怎样的不同?
A. 诗歌开头交代,世人都喜爱长寿,而重阳节依照时序而至,因“九”与“久”谐音,整个社会都喜欢这个节日名称。
B. “露凄”四句描绘重阳的气候、物候——天凉露寒,天空明净,燕子飞走,大雁飞来,渲染了空阔明净的氛围。
C. 重阳节风俗应饮菊花酒,但诗人自视为超凡脱俗的蓬庐之士,“尘爵”二句反映了他不屑从俗饮酒、只爱赏菊的内心。
D. “敛襟”二句写诗人的动作和心理,他整理衣襟独自歌唱,内心深情怀想。“深情”一词意蕴丰富,耐人回味。
开学考试 第三单元 陶渊明(365-427) 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象 评价作者的情感
Q000005331 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 天津 上学期 解答题 中等
10.
9 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

1.下列对“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的分析理解,不正确的一项是(     )2.下列对诗句的理解,不准确的一项是(     )3.下列对这首词的理解与分析,不准确的一项是(     
A. 词人用发人深思的反问,点明抽象的“愁”,接着以具象的流水作答,用满江的春水来比喻满腹的愁恨,写出愁思之无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制,极为贴切形象。
B. 把“愁”比作“一江春水向东流”,不仅显示了愁恨的悠长深远,而且显示了愁恨的汹涌翻腾,充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。
C. 以水喻愁,含蓄地将愁思的长流不断、无穷无尽与滔滔水势联系在一起,既富哀怨亦蕴大气,让人不由自主地陷入了这奔涌而出的忧郁之中。
D. 运用比喻手法,把抽象的无穷无尽的愁情写得如此深重、强烈,触手可及,极具想象力和感染力。
A. “春花秋月何时了”,一个“了”字写出了词人内心的痛苦之情,希望“春花秋月”早一点结束。
B. “又东风”,一个“又”字,点明了“春花秋月”的时序变化,加重了词人的愁绪,引出了词人对故国往事的回忆。
C. “雕栏玉砌应犹在”运用了借代的手法,“雕栏玉砌”代词人被囚禁在汴京的“小楼”。
D. “只是朱颜改”,“只是”二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。
A. “春花秋月何时了?往事知多少”一句意蕴十分深刻,这既是人生郁闷、苦于无解的呼问,也是人生痛苦、不堪忍受的悲吟。
B. “应犹在”含有丰富的感情,它表达的是既含疑虑又有企盼,既疑其是否“犹在”又盼其应该“犹在”的复杂感情。
C. 词人把“雕栏玉砌”和“朱颜”并提,以“改”和“在”对比,以“只是”和“应犹”呼应,表达出物是人非的无限惆怅之情。
D. 词中“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承,专说人事沧桑之无常;而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向宇宙永恒不变。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 评价思想内容 炼字 诗眼
Q000001544 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
11.

10 . 阅读下面这两首诗,完成下面小题。

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵?但感别经时。

1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.有人评价《古诗十九首》“辞浅思深,语短情长”,请结合《庭中有奇树》进行简要分析。
A. 《涉江采芙蓉》中主人公采撷芳草香花赠送“同心”之人,但长路漫漫,欲赠不能。
B. 《庭中有奇树》中的“盈”字,明写馨香满衣,暗写主人公手执花朵久立庭中的姿态。
C. “涉江采芙蓉”“攀条折其荣”这两处动作描写,都暗示出主人公对远方人的思念之情。
D. 两首诗均以花草起兴,但《涉江采芙蓉》选取“芙蓉”“兰泽”等清幽意象,意境开阔而高雅;《庭中有奇树》则聚焦于庭中一株“奇树”,意境内敛而深婉。
期中 古诗词诵读 语言风格 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字
Q000004163 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
12.

1 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

永遇乐·落日熔金

李清照

落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。

中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本词与《声声慢》都是李清照晚年历经国破家亡、丧夫颠沛后的悲愁流露。“次第岂无风雨?”与“这次第,怎一个愁字了得!”两句排遣悲愁的方法有所不同,请结合内容简要分析。
A. 开篇以艳丽之景起笔,随即设问,使得景与情形成强烈反差,暗含词人身世之痛。
B. “染”状柳色之深,“怨”传笛声之悲,与“红藕香残玉簟秋”的“残”炼字风格相近。
C. “谢他酒朋诗侣”词人的婉言谢绝是不愿勉强接受,表明她与这些酒朋诗侣的心境隔阂。
D. 结尾以独坐帘内、隔帘听人笑语收束全词,在比较中表达出词人融入世俗的热切愿望。
期末 第三单元 表现手法 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象 评价作者的情感