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当前页12 道试题 相似题 Q000002730
Q000010195 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

独饮醉卧比觉已夜半矣戏作此诗

陆游

泽畔元非慕独醒,散人一饮费经营。

也知世少苏司业,安得官如阮步兵

醉著面颜惊少壮,浇余胸次失峥嵘。

更阑莫厌残灯火,卧听空廊络纬声。

【注】①淳熙三年,陆游被罢免官,此时诗人已51岁。此诗淳熙三年七月作于成都。②苏司业:杜甫的至交。杜甫《戏简郑广文虔兼呈苏司业源明》:“赖有苏司业,时时乞酒钱。”③阮步兵:《世说新语·任诞》:“步兵校尉缺,厨中有贮酒数百斛,阮籍乃求为步兵校尉。”

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《书愤》均为诗人失意之作,但二者的情感基调有所不同,请简要分析。
A. 诗人以“散人”自称,点出闲散无职的身份,暗含不被重用的无奈与自嘲。
B. 颈联上句写诗人外在形貌的衰老,下句写诗人内在精神的消沉。
C. 本诗抒情方式多样,颔联借典抒情,“胸次失峥嵘”则直抒胸臆。
D. 灯火已残,诗人以“莫厌”自我宽慰,卧听虫鸣,愁闷中自有旷达之怀。
开学考试 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000010208 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

闲趣

陆游

同侪零落晓星稀,久住人间岂自期。

衰病已成垂白叟,春寒又到牡丹时。

溪边唤客闲持钓,灯下留僧共覆棋。

一日转头还过却,纷纷世事不须知。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.此诗尾联与《书愤》尾联均抒发壮志难酬之情,请简要分析二者情感表达方式的不同。
A. 首联以“晓星稀”比喻自己年事已高,以“岂自期”叹意外长寿,流露出深沉的孤寂与生命无常之感。
B. 颔联将诗人自身的衰病垂老与年年如约而至的牡丹花期相对照,暗含物是人非、时光无情的沧桑感慨。
C. 颈联描写诗人晚年生活,在溪边执竿垂钓,在灯下一同下棋,“唤”字具有动态感,“留”字写出温情。
D. 全诗虽然以“闲趣”为题,但是并没有句句写“闲”,从“岂自期”到“不须知”,暗含复杂的情思。
开学考试 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析 理解古诗内容 陆游(1125-1207)
Q000010210 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
3.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

归次汉中境上

陆游

云栈屏山阅月游,马蹄初喜踏梁州

地连秦雍川原壮,水下荆扬日夜流。

遗虏孱孱宁远略,孤臣耿耿独私忧。

良时恐作他年恨,大散关头又一秋。

【注】①梁州代指汉中。蜀汉以后,梁州治所设于汉中。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.此诗与作者的《书愤》一诗都提及大散关之事,用意有何不同?请结合诗句简要分析。
A. 首句以“云栈”“屏山”概括诗人沿途所见,写出行程艰险;第二句写回到汉中,展现人物心情。
B. 第三、四句从地势和交通两个角度,写出汉中地势宽阔、河道便利,暗示此处的地理形势有利于北伐。
C. 第五句诗人认为敌方虽然有远大谋略,但是力量孱弱,不足为惧,此时挥师北伐,正是大好时机。
D. 开篇著一“喜”字,第六句著一“忧”字,看似矛盾,实则写出情感的跌宕,全诗意脉连贯,流动自然。
模拟预测 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000010206 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 中等
4.

1 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

书愤(其二)

陆游

白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空

细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

[注]①此诗作于陆游被弹劾罢官、闲居家乡山阴期间。②苏武被困匈奴餐毡嚼雪;张巡在安史之乱中坚守睢阳,每督战必大呼,嚼齿皆碎。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.两首诗都以“书愤”为题,请结合具体诗句,分析两首诗在情感表达上的侧重点有何不同。
A. 其一首联追述诗人早年壮志,“气如山”三字生动勾勒出诗人渴望收复失地的豪情,奠定了全诗基调。
B. 其一颔联撷取两个辉煌的战斗画面,“楼船”“铁马”等意象展现了南宋水陆两军强盛的国力。
C. 其二首联“卧泽中”点明诗人闲居的窘境,但与“只凭天地鉴孤忠”相应,更显其不改初心的悲壮。
D. 其二颈联通过想象“上林苑”“洛阳宫”在细雨颓垣中的荒芜景象,暗含了对国土沦丧的沉痛之情。
开学考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 陆游(1125-1207) 即事感怀 分析
Q000002455 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 下学期 解答题 中等
5.

2 . 阅读下面的作品,完成下面小题。

书愤

(宋)陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

【注释】①楼船夜雪瓜洲渡指陆游40岁任镇江通判时的事。当时,右丞相张浚督视江淮兵马,过镇江,颇赏识陆游,但朝廷偏向议和,张浚最后被罢相。 ②铁马秋风大散关指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时,诗人入四川宣抚使王炎幕府,活跃在大散关前线,并曾经与金兵交战。③塞上长城化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏,屡次建功,后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说:“乃复坏汝万里之长城!”

1.下列选项中,最适合用来评价本诗的一项是(       )2.全诗是怎样表现作者情感的?请结合具体诗句加以分析。
A. 此等诗,字字从肺腑流出,不事雕饰,而自然高浑。(潘德舆《养一斋诗话》)
B. 古乐府中,此为杰作;情事兼备,哀而不伤。(沈德潜《说诗晬语》)
C. 老骥伏枥,志在千里;放翁此诗,差足当之。(姚范《援鹑堂笔记》)
D. 全首浑成,风格高健,置之老杜集中,直无愧色。(李慈铭《越缦堂诗话》)
期末 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 《书愤》 文学鉴赏与评价能力
Q000010088 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 中等
6.

1 . 阅读下面这首元诗,完成下面小题。

闻邻船吹笛

杨 基

江空月寒露华白,何人船头夜吹笛。

参差楚调转吴音,定是江南远行客。

江南万里不归家,笛里分明说鬓华。

已分折残堤上柳,莫教吹落陇头花!

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《李凭箜篌引》都是写音乐之作,描写音乐的角度却有所不同,请结合诗句简要分析。
A. 首联描绘了秋江月夜图,既点明了听笛环境,也为全诗奠定了凄清悲凉的基调。
B. 颔联写笛声由“楚调”转为“吴音”,诗人由此推测吹笛人是江南远行的游子。
C. 末尾两句情味深长,将对故人的思念寄托于落花残柳之中,意在表达惜春之情。
D. 这首诗语言质朴自然,以直白话语诉说了对游子的关切,以想象丰富诗歌内容。
阶段检测 古诗词诵读 表现手法 羁旅思乡 分析 理解古诗内容 文学鉴赏与评价能力
Q000008869 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 中等
7.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

       

   

多病睡眠少,长闲怀抱清。

昏灯照残梦,寒漏下高城。

落月澹将没,栖禽静复惊。

谁言冬夜永,辗转已窗明。

【注】①此诗作于陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)时。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与李白《将进酒》同是表达愁绪,但本诗以“谁言冬夜永,辗转已窗明”结尾,李白的《将进酒》以“与尔同销万古愁”结尾,请简要分析这两种结尾在表达情感的方式上有何不同。
A. 首联一“多”一“少”、一“长”一“清”写出诗人晚年因病痛而少睡眠,心境清寂的生活。
B. 颔联通过“昏灯”“寒漏”等意象,从视觉与听觉两方面渲染出冬夜孤寂、环境清寒的氛围。
C. 颈联“落月澹将没”以月色烘托伤感,“栖禽静复惊”借禽鸟惊飞抒发报国无门的激愤。
D. 全诗语言平淡自然,意境清幽深远,体现出陆游的诗歌既易于理解,又耐人寻味的特点。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000008862 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
8.

10 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

早发诸暨

骆宾王

征夫怀远路,夙驾上危峦。

薄烟横绝,轻冻涩回湍。

野雾连空暗,山风入曙寒。

帝城临灞涘,禹穴枕江干。

橘性行应化,蓬心去不安。

独掩穷途泪,长歌行路难。

[注]①唐高宗末年,诗人于长安主簿任上被贬,途经绍兴诸暨。②禹穴:大禹在绍兴的埋葬地。一说是一种小虫。③橘性:《淮南子·原道训》中橘树之江北,则化而为枳

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李白《将进酒》都抒发了内心的不平与感慨,但在创作情境和表达的情感上仍有区别。请结合两首诗的内容,分析其不同之处。
A. 开头两句点出旅愁,写诗人客游他乡,惦记着遥远的路程,早早起来驾车出行,登上高险的山峰。
B. 诗人写晨雾横在山峰之上,轻微冰冻让水流凝滞,雾气弥漫,山风寒凉,清冷萧瑟,给人压抑感。
C. “橘性”两句运用借典抒情的手法,“蓬心”化用《庄子》“犹有蓬之心”,批判世人见识鄙陋。
D. “帝城”两句一句一物,将下临灞水的京城与身处凄冷江畔的境况并提,虚实结合,富有意味。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 骆宾王(约640-687) 羁旅思乡 分析
Q000008856 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

将进酒

陆游

我欲挽住北斗杓,常指苍龙无动摇。

春风日夜吹草木,只有荣盛无时凋。

我欲划断日行道,阳乌当空月杲杲

非惟四海常不夜,亦使人生失衰老。

如山积麴高崔嵬,大江酿作蒲萄醅。

颓然一醉三千杯,借问白发何从来。

【注】①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位,韩侂胄为相,权倾朝野。作者已75岁,闲居故乡山阴。②杓(biāo):北斗星斗柄部分。③苍龙:星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲:明亮的样子。⑤积麴():堆积的酒麴。麴,今作

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同以《将进酒》为题,李白与陆游的结尾却各具匠心。请对比赏析“与尔同销万古愁”与“借问白发何从来”不同的艺术效果。
A. “我欲”二字领起全篇,其排宕而出的句式类似于李白《将进酒》的开篇,奠定了全诗奔放的感情基调。
B. “阳乌”指代太阳,“月杲杲”形容月光明亮,诗人欲使日月同辉、永昼不夜,想象奇崛,富有浪漫色彩。
C. “大江酿作蒲萄醅”将愁物化为可饮之酒,与“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。
D. 诗中“颓然一醉三千杯”与李白“会须一饮三百杯”相比,其“颓然”之态更显消沉,缺少了李白的昂扬自信。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 即事感怀
Q000003517 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

初夏怀故山

[宋]陆游

镜湖四月正清和,白塔红桥小艇过。

梅雨晴时插秧鼓,蘋风生处采菱歌。

沉迷簿领吟哦少,淹泊蛮荒感慨多。

谁谓吾庐六千里,眼中历历见渔蓑。

】陆游,浙江山阴(今绍兴)镜湖人。此诗是在夔州任通判时所作。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.颔联与杨万里《插秧歌》(“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛”)都写劳动,但劳动的场景和表达的情感却不同。请结合诗句分析。
A. 首联用动静结合、色彩对比手法,描绘了初夏镜湖的清和画卷。
B. 颈联“簿领”与《陋室铭》的“案牍”意思相近,指劳神公务。
C. 尾联看似提问实则自问自答,表达了自己滞留夔州的诸多感慨。
D. 全诗以写实起笔写虚收束,空间距离与心理亲近形成强烈张力。
期末 第二单元 评价思想内容 羁旅思乡 分析 理解古诗内容 古诗中的事物形象
Q000010218 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 上学期 解答题 中等
11.
1 . 下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是(     

书愤

[宋]陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

A. 全诗共分两层,前四句是回顾往事,后四句写不被重用的悲愤和壮心不已的感情。
B. 第二联字句里充满了战斗的豪情,又含有激愤和辛酸。
C. “千载谁堪伯仲间”表现了渴望效法诸葛亮干一番“北定中原”的大业的愿望。
D. 全诗感情沉郁,气韵雄厚,与李白的诗风相近。
学业考试复习 古诗词诵读 即事感怀 分析 理解古诗内容 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000010201 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读下面的这两首宋诗,完成小题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

病起书怀[1]

陆游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社,京华[2]父老望和銮。

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

注释:【1】淳熙三年(1176)诗人被免去参议官后写下此诗。【2】京华:京城,这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。

1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗选取的核心意象各具特色,这些意象差异与诗人情感表达紧密关联。请结合诗句做简要分析。
A. 《书愤》从诗人回忆“早岁”的豪迈气概写到而今“衰鬓已先斑”,时间跨度大。
B. 《病起书怀》从诗人衰病远谪写到夜读《出师表》,融入自己无尽的感慨与联想。
C. 《书愤》的颔联对仗工整,通过六个名词的并列组合,描写宋金两国交兵的战争场面。
D. 《病起书怀》的颔联表情达意含蓄委婉,流露出了诗人的忧国之情与坚定的信念。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析