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当前页12 道试题 相似题 Q000002730
Q000003517 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
1.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

初夏怀故山

[宋]陆游

镜湖四月正清和,白塔红桥小艇过。

梅雨晴时插秧鼓,蘋风生处采菱歌。

沉迷簿领吟哦少,淹泊蛮荒感慨多。

谁谓吾庐六千里,眼中历历见渔蓑。

】陆游,浙江山阴(今绍兴)镜湖人。此诗是在夔州任通判时所作。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.颔联与杨万里《插秧歌》(“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛”)都写劳动,但劳动的场景和表达的情感却不同。请结合诗句分析。
A. 首联用动静结合、色彩对比手法,描绘了初夏镜湖的清和画卷。
B. 颈联“簿领”与《陋室铭》的“案牍”意思相近,指劳神公务。
C. 尾联看似提问实则自问自答,表达了自己滞留夔州的诸多感慨。
D. 全诗以写实起笔写虚收束,空间距离与心理亲近形成强烈张力。
期末 第二单元 评价思想内容 羁旅思乡 分析 理解古诗内容 古诗中的事物形象
Q000002713 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面这两首诗,完成小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

临安春雨初霁

陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

【注】 ①陆游(1125—1210),南宋诗人,此诗作于62岁再入京城临安等候觐见之时。②细乳:沏茶时水面泛起的泡沫。③“素衣莫起风尘叹”:化用陆机“京洛多风尘,素衣化为缁”,暗指京城官场黑暗。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       2.两首诗都写于诗人仕途失意之时,但面对人生困境所表现出的情感态度有所不同。请结合诗句简要分析。
A. 鲍诗开篇以“泻水置平地”为喻,水流四方象征人生贵贱穷达的不一致,形象地揭示了门阀制度下社会现实的不合理性。
B. 鲍诗中“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”以反问和对比的手法,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
C. 陆诗“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”一联,以明丽之景写惆怅之情,“听雨”暗示长夜难眠,“卖花”反衬诗人的落寞。
D. 陆诗尾联“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”直抒胸臆,表达了诗人对京城的无限眷恋,希望尽快完成使命后回到京城的急切心情。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000002740 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面这首诗,完成小题。

临安春雨初霁

陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗尾联蕴含的情感较为丰富,请结合全诗简要赏析。
A. “临安春雨初霁”交代了时令天气和地点,雨后初晴的美好景象暗示了作者的心境。
B. “谁令”二字满含自嘲与无奈,写出诗人被迫骑马奔走于京城官场,身不由己。
C. “听春雨”是实写当下长夜,“明朝卖杏花”是虚写之景,虚实交织,拓展意境。
D. 颈联通过闲时作草书、细乳分茶的细节描写,展现了诗人客居京城的日常生活。
期末 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002743 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
4.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山

陆游

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

【注】①高兴亭:地处南宋抗金前线,正对长安南山。这时陆游接受抗金重要人物王炎的邀请,来到抗金前线南郑,担任军中要务。②灞桥、曲江均为长安著名赏景地。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词最后三句与《临安春雨初霁》都表达了“等待”之意,但抒发的情感有所不同,请结合内容简要分析。
A. 上阕一、二句以对秋意入侵边城、号角声哀戚、烽火高照的描摹奠定了全词悲凄的情感基调。
B. 上阕第三、四句写效仿古时义士击筑悲歌,“酹酒”祭奠为国捐躯者,增添了词作的豪壮之气。
C. 下阕巧用拟人将词人之情迁移至南山之月,月推层云只是为了让词人能望清长安南山的面目。
D. 全词内容切题,“凭高”扣“登”,“月”应“晚”,因是“望长安”而遥想“灞桥”“曲江”。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000002745 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
5.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

春雨

陆游

药炉茶灶淡生涯,听雨犹能惜物华。

蘸岸顿添三尺水,沾泥不贷一城花。

闲摩病眼开书卷,时傍危栏弄钓车。

稚子孤行八千里,喜闻炊熟可还家。

【注】①《春雨》是陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)时所作。②贷:此处指遗漏。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《临安春雨初霁》都借“花”抒发情感,请简要分析。
A. 首联以“药炉茶灶”勾勒诗人晚年生活,“听雨”“惜物华”尽显对春日风物的温柔珍视。
B. “蘸岸”写出了河水上涨、漫及岸边的动态,“顿添”则极言雨势之大、水涨之迅速。
C. 颈联以轻揉病眼开卷、倚栏弄钓的细节,写诗人闲居时的日常雅趣与年老体衰的状态。
D. 尾联落笔于远行千里的幼子已经于炊熟时归家的场景,传递诗人对团聚的喜悦。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000002748 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 较难
6.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

花是春天的象征,花的盛开意味着春天的到来。然而,日渐发展的城市,与纯真的大自然有了一层淡淡隔膜。都城内的诗人,未必能第一时间感知春天降临,反倒要经由卖花者的活动来获得春天降临的真实感。陈师道《和谢公定雨行逢卖花》云:逢花驻马尚多情,天不违人旋作晴。不使近诗增纸价,得知春入凤凰城。春天来到都城的讯息,是经由被卖的花朵传递到诗人那里的。

对于都城之内的诗人而言,卖花不只是单纯的商业活动,还是春日风物的真实载体。以卖花书写春日风物,成为城市尤其是都城诗人的常见手法。京师巷陌新晴后,卖得风流更一般(林逋《杏花》),三月名园草色青,梦回犹听卖花声(赵葵《柳花》),海棠阴浅日黄昏……卖花声过忽开门(吕夏卿《春阴》),等等,这样的诗句实在不胜枚举。

卖花给人带来的不只是视觉的享受,还有听觉上的独特美感。《东京梦华录》的卖花者以马头竹篮铺排,歌叫之声,清奇可听,就是真实写照。叫卖是宋代城市发展起来的特色,自北宋开封时就已如此,南宋亦仿照北宋。叫卖声甚至演化为专门的技艺。耐得翁《都城纪胜》瓦舍众伎条称:叫声,自京师起撰,因市井诸色歌吟卖物之声,采合宫调而成也。卖花声的存在,从听觉上也给予文人一种新鲜的刺激。这类卖花声通常来自流动性的商贩。正所谓帝城只卖担头枝,都城内流动性的卖花者极多。这类花贩所卖之花,多为朵花、把花,不会是大型盆栽。轻巧的货品,让卖花人可以轻松穿越街巷,以叫卖声招揽客人。声音具有穿透性,就算隔着高墙,也能由户外传播到室内。街巷的错落,又增加了卖花声的幽深感,卖花声的响起与远去,都牵动着居室内的听者。这让深处居室之内的文人获得了一种新的感受外界的方式,不必看到花担上五颜六色的花朵,只凭耳中传来的叫卖声,就能感知时令的变化和城市节奏的展开。

对于寓居都城的诗人而言,卖花传递的时令变换,往往会牵动思乡的心绪和客居的落寞。戴复古《都中冬日》的卖花书写,书写了都城客居的情境:脱却鹴裘付酒家,忍寒图得醉京华。一冬天气如春暖,昨日街头卖杏花。京华之地,居大不易。对于一生未仕、漫游江湖的戴复古而言,更是如此。典当衣裘,只图得一醉。幸而临安的冬季天气和暖,街头已有杏花叫卖。昨日街头卖杏花,不只是临安冬日的风景,同时也是对京华客子的抚慰。忍寒图得醉京华则有着江湖游士的辛酸无奈。

对任职都城的士大夫而言,美丽的鲜花不但装点着他们的生活,也调整着他们的心态。《六一诗话》称:士大夫牵于事役,良辰美景,罕获宴游之乐。其诗至有卖花担上看桃李,拍酒楼头听管弦’之句。都城明明拥有最特别的风景,士大夫却因公务繁忙无暇游赏,只能从卖花担上欣赏桃花李花的盛放。卖花带来了四季流转的美好,安慰着王事鞅掌的士大夫。杨万里《初夏清晓赴东宫讲堂,行经和宁门外卖花市》:众红半霎聊经眼,不枉皇州第二年。都城花市的商品紧紧呼应着四季花时,让诗人不必执念于回归故园、退居乡里。花市让杨万里感受到了都城特有的繁华,也纾解了他渴盼回乡的寂寞。

卖花书写中所折射的时序变换、所承载的客居心绪,是宋代作者对都城时间与空间的真切感知,是宋代作者对都城生活节奏的新鲜体验,更隐含着他们关于都城的新思考:该如何自处于都城之中?是在自我与都城的碰撞中伤感,还是努力融入都城生活的节奏?宋人的感受与思考,促使花卉买卖成为体察都城生活及世态人情的精妙视角,而卖花也日渐成为表达都城时序变换与诗人居处心态的成熟事象。

(摘编自周剑之《花担上的帝京:宋代卖花诗词的都城感知及文学意蕴》)

材料二:

南宋都城临安,气候温暖,城市里面购买鲜花的非常多。宋代种花业之所以昌盛,是因为不仅买花的人多,而且购买的量也大。婉约派大词人柳永在《剔银灯·何事春工用意》中形容道:渐渐园林明媚,便好安排欢计。论篮买花,盈车载酒。可以想象,在那明媚的春光下,一辆辆装满鲜花的马车从花园里出来,喧阗而又热闹。

商业发达和文化昌盛,使得扬州、成都、洛阳等宋代名城的花市也各有色彩。宋人家铉翁《上元夜》也写道:沙河红烛暮争然,花市清箫夜彻天。红烛争燃,箫声连夜,洛阳花市的繁华与热闹程度自可想象。成都则二月举办花市,尤以海棠花为最好;扬州的开明桥春月有花市,市上卖的芍药的价格有时会比洛阳牡丹还要贵。

为了方便鲜花买卖,南宋政府甚至还专门设置了用于鲜花交易的花市。北宋邵伯温在《邵氏闻见录》中回忆北宋时的洛阳风俗。文中对当时人们赏花、购花的情景作出细致的描写。在鲜花开放之际,吸引了各方人士来到花圃,面对群芳,举杯畅饮,纵情放歌。暮色降临,花农们用竹笼小篮盛着鲜花来到花市唱卖。可见,北宋花市,当以夜间最为热闹。尤其是在每年正月十五的元宵之夜,在火光交错间,鲜花争妍。这盛大美景成为宋代文人雅士笔下的一幅美景。诗人文彦博曾夜游花市,在《游花市示之珍慕容》中写道:去年春夜游花市,今日重来事宛然。列肆千灯多闪烁,长廊万蕊斗鲜妍。在灯光闪烁间,诗人夜游花市,故地重游,恍惚间,去年美景再现眼前。

(摘编自贾玺增《四季花与节令物:中国古人头上的一年风景》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,从内容的角度讲最适合作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是(     )4.陆游《临安春雨初霁》是宋代卖花诗词代表性的作品,请结合材料简要分析这首诗中“卖花”的独特内涵。

《临安春雨初霁》

陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

补充译文:

这些年世态人情淡薄得似纱,谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华?

住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,明日一早,深幽的小巷便有人叫卖杏花。

铺开小纸从容地斜写着草书,在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫,试品名茶。

不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫,清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。

A. 都城内的诗人,不能第一时间感知春天降临,因此要经由卖花者的活动来获得春天降临的真实感。
B. 卖花带来了四季流转的美好,不仅装点了任职都城的士大夫的生活,同时也安慰了公事繁忙的他们。
C. 宋代诗人对都城的真切感受与思考,使花卉成为表达都城时序变换与诗人居处心态的成熟事象。
D. 宋代名城的花市各有特点,不仅有商业发达和文化昌盛的因素,更与政府的全方位支持密切相关。
A. 宋代文人依据自己的生活经历、对都城的认识,赋予了卖花活动以多姿多彩的文学意蕴。
B. “帝城只卖担头枝”说明北宋都城只有流动性的花贩,因为轻巧的货品便于花贩走街串巷。
C. 无论是流动性的商贩,还是南宋政府专门设置的花市,都为宋人买花和赏花提供了便利。
D. 在宋代,买花赏花不是统治阶层或文人骚客的专利,而是普通人家也可兴之所至的事情。
A. “咸阳亲戚长安里,无限将金买花子。”——刘言史《买花谣》
B. “一冬天气如春暖,昨日街头卖杏花。”——戴复古《都中冬日》
C. “匆匆殿下催分首,扰扰宫前听卖花。”——王安石《次杨乐道韵六首》(其六)
D. “年年二月卖花天,唯有小桃偏占先。”——梅尧臣《和江邻几省中赏小桃》
期中 古诗词诵读 学术论文 分析文本特色 分析论点 论据 论证方法
Q000002722 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
7.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

幽居初夏

【宋】陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。

注释:(tuò)龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。(ōu):杯子。

1.下列选项中对本诗理解与赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫《客至》与陆游《幽居初夏》,都围绕闲居生活与友人交往落笔,心境却各有不同。请简要概括两首诗思想情感的异同。
A. 首联勾勒居所环境,湖山秀美、槐柳成荫、野径迂回,开篇便奠定清幽静谧的幽居基调。
B. 颔联 “观下鹭”“闻鸣蛙” 视听兼具,以鹭飞蛙鸣的动态景致反衬环境幽静,尽显初夏生机。
C. 颈联选取竹笋、木笔花两种初夏典型物象,描摹时序流转之景,暗含时光易逝、壮志难酬的悲愤。
D. 全诗前六句铺绘明丽闲适的初夏乐景,尾联陡然抒情,以乐景衬哀情,满怀怅惘。
期中 古诗词诵读 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002454 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 山东 下学期 解答题 中等
8.

1 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

书喜(其四)

陆游

欹斜古屋枕江干,恩赐残骸许挂冠。

杵臼有声聊足食,羊牛识路自归阑。

不求客恕陶潜醉,肯受人怜范叔寒?

儿辈渐还家暖热,预知灯火话团栾

【注】①范叔:战国时期政治家范雎,早年落魄受辱,得人救助。后官至宰相。②团栾:也作“团圆”,团聚。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.严有翼在《艺苑雌黄》中指出用典的不同方式:“文人用故事,有直用其事者,有反其意而用之者。”本诗颈联和《书愤》尾联都运用了典故来抒发情感。请结合诗句简要分析二者用典方式的不同之处。
A. 首联写诗人居住环境,“欹斜”二字勾勒出老屋破败倾斜的景象,“枕江干”以拟人化的手法写古屋临江而卧,暗含诗人远离朝堂纷扰的自在。
B. 颔联用视听结合的手法,描写了舂米做饭、牛羊自行归圈的富有烟火气的乡村生活;“聊足食”表明虽只姑且能维持温饱,但内心安稳宁静。
C. 尾联写诗人想象儿女归家之后,全家围坐灯火旁闲谈的温馨场景,“暖热”一词一语双关,既指时节气候的温暖,也指亲情带来的心理慰藉。
D. “书喜”是全诗的情感线索,诗歌从居所、生计、亲情三个层面,层层递进地铺陈“喜”的内涵,表明诗人已经不在意官场的得失,融入了闲适的村居生活。
模拟 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 《书愤》 文学鉴赏与评价能力
Q000002455 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 上海 下学期 解答题 中等
9.

2 . 阅读下面的作品,完成下面小题。

书愤

(宋)陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

【注释】①楼船夜雪瓜洲渡指陆游40岁任镇江通判时的事。当时,右丞相张浚督视江淮兵马,过镇江,颇赏识陆游,但朝廷偏向议和,张浚最后被罢相。 ②铁马秋风大散关指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时,诗人入四川宣抚使王炎幕府,活跃在大散关前线,并曾经与金兵交战。③塞上长城化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏,屡次建功,后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说:“乃复坏汝万里之长城!”

1.下列选项中,最适合用来评价本诗的一项是(       )2.全诗是怎样表现作者情感的?请结合具体诗句加以分析。
A. 此等诗,字字从肺腑流出,不事雕饰,而自然高浑。(潘德舆《养一斋诗话》)
B. 古乐府中,此为杰作;情事兼备,哀而不伤。(沈德潜《说诗晬语》)
C. 老骥伏枥,志在千里;放翁此诗,差足当之。(姚范《援鹑堂笔记》)
D. 全首浑成,风格高健,置之老杜集中,直无愧色。(李慈铭《越缦堂诗话》)
期末 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 《书愤》 文学鉴赏与评价能力
Q000001591 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 中等
10.

10 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

   

陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与第一单元《庖丁解牛》中庄子表达的“依乎天理”处世观在人生境界上有所不同,请结合文本简要分析。
A. 首句中,“早岁”指青年时期,“那知”即“哪知”,带有自嘲口吻。“艰”字,不仅指生活艰难,更包含抗金报国之志屡遭阻挠的政治现实,奠定全诗悲愤的基调。
B. 颔联选取“楼船”“铁马”等意象,刻画了宋军抗金的典型场景,展现了诗人早年的军旅生活与壮志。
C. “塞上长城空自许”运用典故,以“塞上长城”自比,表达了诗人渴望像戍边英雄一样建功立业的愿望,但“空自许”三字又透露出壮志难酬的失落、颓废。
D. 尾联借《出师表》赞美诸葛亮,隐含诗人对南宋朝廷苟安的不满及恢复中原之志。
期中 第一单元 即事感怀 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002741 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
11.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

春阴

陆游

春风浩荡作春阴,弱燕归来不自禁。

白塔昏昏才半露,青山淡淡欲平沉。

裘茸细雨初惊湿,屐齿新泥忽已深。

直怕楼高生客恨,不因病起倦登临。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.陆游的《春阴》与《临安春雨初霁》均借春日景象抒发内心情感,试结合两首诗的尾联,分析诗人情感的异同。
A. 首联以“春风浩荡”起笔,既写出春风的强劲,又点出“春阴”的背景,“弱燕归来”则以动态景物增添生机,动静相生。
B. 颔联写景精妙,“昏昏”“淡淡”两个叠词,精准描绘出白塔半露、青山淡淡的朦胧之美,营造出清幽淡雅的春阴意境。
C. 颈联细节生动,“初惊湿”写细雨初落时的细微感受,“忽已深”暗写雨势渐大,行路匆匆,暗含诗人对春阴天气的不悦。
D. 全诗写景由远及近,由景及情,语言清丽自然,不事雕琢,既绘出春阴之景,又藏着诗人的细腻心境,意蕴深远。
阶段检测 古诗词诵读 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002747 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
12.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

追怀曾文清公呈赵教授,赵近尝示诗

陆游

忆在茶山听说诗,亲从夜半得玄机。

常忧老死无人付,不料穷荒见此奇。

律令合时方帖妥,工夫深处却平夷。

人间可恨知多少,不及同君叩老师。

[注]①:曾文清公即曾几,号茶山居士,陆游曾师从他学习诗歌创作。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请概括“工夫深处却平夷”体现了陆游诗歌怎样的创作追求,并结合《临安春雨初霁》谈谈这一创作追求的具体体现。
A. 本诗从个人切身感受写起,写往日追随老师学诗的情景,自然亲切,引出议论。
B. “常忧”一句表达了对诗学精髓失传的忧虑,与后文发现赵教授的惊喜形成对比。
C. 颈联是当年茶山传给诗人的诗法要旨,作诗既要稳妥又要创新,能体现时代气息。
D. 尾联表达了对老师的怀念和感激之情,又为不能再次亲聆茶山说诗而深感遗憾。
模拟预测 古诗词诵读 语言风格 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 即事感怀 分析