7 . 阅读下面的诗歌，完成小题。
材料一：
《诗经·周南·芣苢》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
材料二：
《插秧歌》
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
1．下列对《芣苢》的理解，不正确的一项是（ ）2．下列对《插秧歌》的赏析，不正确的一项是（ ）3．请简要分析《芣苢》和《插秧歌》在表现劳动之美上的异同。4 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
江村行
唐·张籍
南塘水深芦笋齐，下田种稻不作畦。耕场磷磷在水底，短衣半染芦中泥。
田头刈莎结为屋，归来系牛还独宿。水淹手足尽有疮，山虻绕身飞飏飏。
桑林椹黑蚕再眠，妇姑采桑不向田。江南热旱天气毒，雨中移秧颜色鲜。
一年耕种长苦辛，田熟家家将赛神。
1．下列对这首诗的理解和赏析，7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
千年调①
辛弃疾
开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。
左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。周游上下，径入寥天一④。览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。
钧天广乐，燕⑥我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁⑦。嶙峋突兀，正在一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。
【注】①本词约创作于庆元六年。其时辛弃疾因遭谏官攻击，被罢去职，隐居于江西铅山。②丰隆：古代神话中的雷神。③阊阖：西边的天门，化用屈原《离骚》“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予”，屈原在天门吃了闭门羹。④寥天一：天界。⑤玄圃：传说神仙居住的山。⑥燕：同“宴”，即宴饮。⑦苍壁：指至高无上的恩遇，只有将成霸业的秦穆公和将为正卿的赵简子才得到过苍壁。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本词与《蜀道难》都使用了独特的艺术手法，呈现出浪漫主义的色彩，请结合诗句简要分析。3 . 阅读下面两首诗，完成下面小题。
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
月夜
杜甫①
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌②，双照泪痕干？
【注】①天宝十五载（756）六月，安史之乱，杜甫带着妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，杜甫只身赶到灵武（唐肃宗在灵武即位），为平叛效力，不料启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。②虚幌：透明的窗帷。
1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．曲笔抒情是中国古典诗词惯用的手法，其中又以“对写法”最为常见。所谓“对写法”，是指诗人不直抒胸臆，而是从对方着笔，抒情曲折有致，请结合诗句分析两诗中的“对写法”。6 . 阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，
自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，
别有深情一万重。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．有学者认为《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。试分析两首诗对音乐的描写手法有何不同。3 . 阅读下面这首唐诗，完成各题。
金陵城西楼月下吟①
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖②。
【注】①关于此诗的创作时间大致有两种说法。一说此诗为唐玄宗开元十四年（726）李白初至金陵时登金陵城西楼有感而作。另一说，此诗作于天宝年间李白遭权奸谗毁被排挤离开长安之后。②谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。李白一生对谢朓十分敬慕。谢朓曾写有《晚登三山还望京邑》，描写金陵壮美的景色，“澄江静如练”就是此诗中的一句。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．在本诗和《梦游天姥吟留别》的结尾，李白均传达了对理想人格的坚守态度，但所使用的方式不同，请你结合诗歌内容分析。1 . 阅读《梦游天姥吟留别》，完成下面小题。
1．下列对《梦游天姥吟留别》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．诗人游的是天姥山，却首先谈瀛洲、五岳等山川，有何用意？6 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）2．这首诗用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。7 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
圣贤
曾巩
圣贤性分良难并，好恶情怀岂得同？
荀子书犹非孟子，召公①心未悦周公②。
况令树立追高远，而使裁量属閤蒙③。
举世不知何足怪？力行无顾是豪雄。
【注】①召公：姬姓，名僉，西周宗室，食邑于召，因称召公。②周公：姬姓，名旦，周文王子，武王弟。西周时期杰出的政治家、军事家、思想家。③閤蒙：不明事理。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．曹操的《短歌行》和曾巩的这首诗都提到了周公，周公在两首诗中起到的作用一样吗？4 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
插秧歌
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
1．下列对《插秧歌》的赏析，不正确的一项是（ ）2．《插秧歌》在描绘该劳动场景时，运用了多种手法，请结合诗歌简要分析。6 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
观插秧
葛立方
秧把束西畦，东畦翠罽①齐。
甘心鹤俛②啄，不用马行泥。
井井塍③千曲，泱泱水半犁。
黄云它日事，欢喜舞龉齯④。
[注]①罽（jì）：用毛编织成的织物。②俛（fǔ）：同“俯”。③塍（chéng）：田间的土埂。④龉齯（yǔ ní）：指儿童换牙时，也借指孩童。
[材料简介]材料出自南宋葛立方的《观插秧》。此诗生动展现了插秧时的田园景象，首联描绘秧把整齐排列于东西畦间的画面；颔联以独特视角写插秧姿态；颈联刻画田间土埂与水田之景；尾联由眼前农事联想到未来丰收，孩童欢喜之状跃然纸上，整体洋溢着对田园生活的赞美。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．同是以“插秧”为题材，本诗与杨万里的《插秧歌》描写的内容和表达的重点有何不同？请简要分析。7 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
文氏外孙①入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
［注］①文氏外孙：指文骥，苏辙的外孙。
1．下列对诗歌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）2．这首诗与杨万里的《插秧歌》都以劳动为主题，但叙写的劳动场景和表达的思想情感却有所不同。请结合诗歌具体分析。