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当前页12 道试题 相似题 Q000001956
Q000001951 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
1.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战,最终战胜了侵略者,迎来了抗日战争的伟大胜利。这个伟大的胜利,重新确立了中国的大国地位,彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。从精神层面而言,中华民族经过抗战血与火的洗礼,犹如凤凰涅槃般浴火重生,中华民族是一个的民族共同体认识深入人心,爱国主义空前高涨。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。中华民族经由抗战而形成的伟大抗战精神,内涵丰富、意蕴深远,不仅是抗战胜利的精神源泉,也一直激励着后人勇毅前行。

马克思主义唯物史观认为,物质决定精神,精神反作用于物质。近代中国积弱积贫,物质基础薄弱。以钢为例,20世纪30年代,中国钢的年产量大约只有日本的百分之一,军队装备远不及日本军队。物质基础薄弱,也导致国人精神世界受到侵蚀,一盘散沙似乎成了当时中国人的代名词。

但是,中国有着数千年从未中断的文明历史。正如鲁迅先生所言,我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,他们才是中国的脊梁。近代以来日本对中国的侵略,致中国于亡国灭种的危机,强烈地激发了中国人内心深处的爱国情感,并焕发出无敌的力量。中国人民的民族精神被全面激发,开始了全民族抗战,并且以精神力的强健与发扬,在相当程度上弥补着物质力的短缺与不足。

中国共产党人是伟大抗战精神的杰出代表。抗战时期牺牲的共产党人千千万万,他们无不体现出强大的精神力量。赵一曼,这位貌似柔弱的女子,有着白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花的抗日情怀。她在被日军关押期间,成功地以爱国心、民族情打动看守和护士,于是他们帮她逃出了关押地,虽最终未能成功,但使日本人也不得不感叹共产党人的意志感染力和普通中国人内在的爱国情怀。借用毛泽东形容抗美援朝之语,抗战时期的中国,是钢少气多,但就是这样的,也就是强大的精神力量,支撑着中国在艰难的环境下坚持抵抗,不仅取得了最终的胜利,而且开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。

伟大抗战精神包含着多方面的丰富内涵。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。近代以来,列强压迫激发了每一个中国人的爱国情感。1937年卢沟桥的枪声,让中华民族精神像一道现代的新万里长城似的矗立了起来。个个争先,义无反顾,团结在抗战的旗帜下,恨不抗日死,这是令侵略者胆寒的精神力量。

视死如归、宁死不屈的民族气节。时穷节乃见,一一垂丹青。民族气节看似无形,实则有形。在抵抗侵略、生死存亡的刹那间,唯有爱国的情感,可以驱动个人舍生取义。戴安澜将军率队远征缅甸,多次重创日军,后身负重伤,他在遗书中表示:为国战死,事极光荣。冀中抗日英雄马本斋的母亲白文冠被日军逮捕逼其劝降,她绝食殉国。马本斋得知后写下誓言:伟大母亲,虽死犹生,儿承母志,继续斗争!

不畏强暴、血战到底的英雄气概。面对强敌,中国人不畏强暴。淞沪会战中,谢晋元率部坚守四行仓库,他写下誓词:余一枪一弹,决与倭寇周旋到底。左权将军身负重任,舍弃个人生活换得千千万万中国人独立自由的生活,最后在太行山壮烈牺牲。

百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。战争是物质的较量,也是精神的对抗。面对困难,坚定抵抗者则永不退缩、心怀必胜信念。毛泽东总结道:这个军队具有一往无前的精神,它要压倒一切敌人,而决不被敌人所屈服。杨靖宇将军在射出最后一颗子弹时说:一个忠实的共产党员……最后胜利的决心是坚定的。

共产党人是伟大抗战精神的塑造者和实践者。敢于斗争,就是迎难而上;善于斗争,就是知己知彼。毛泽东在《论持久战》中精辟地阐释了两者关系,其中的关键在发动全面抗战、全民抗战。而只有中国共产党能以自身的政治引领、思想意志、精神作风、实干苦干,团结动员民众,实现全民族抗战,发挥中流砥柱的作用。

材料二:历史可以观照现实,现实也可以反映历史。形成于抗战中的伟大抗战精神,不仅是那个时代的反映,也是代代不息的中国人爱国情怀的写照;不仅具有历史的特性,更具有时代的价值。

伟大的抗战精神,是中华民族觉醒的里程碑。抗战时期,以中国共产党的中流砥柱作用为核心,在抗日民族统一战线的旗帜下,积极昂扬的民族精神得到极大升华和锤炼,中国人的精神面貌有了极大的变化,为新中国的成立奠定了强大的精神基础。毛泽东这样总结抗战时期中国的变化:这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度,是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。

伟大抗战精神是我们聚力强国复兴伟业的精神源泉。人要有精神,民族和国家更是如此。当今世界正处于百年未有之大变局,我们更需要发扬伟大抗战精神,团结一心,砥砺前行,攻坚克难,以抗战先辈为榜样楷模,筑起我们的精神长城,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗!

(两则材料均摘编自汪朝光《弘扬伟大抗战精神聚力强国复兴伟业》,载《光明日报》2025913日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据材料一的内容,在下面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

材料一以唯物史观为理论基础,从物质与精神的辩证关系切入。首先揭示近代中国虽面临“物质基础薄弱”的客观现实,但依靠“_________”进行弥补,并剖析伟大抗战精神得以全面激发的深层动因——_________。接着采用“总一分”结构,系统阐释抗战精神“爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念”四大内涵。最后,通过分析中国共产党的政治引领与全民动员,论证中国共产党的__________作用是中国人民抗战胜利的关键。

4.材料一与材料二都论述了“伟大抗战精神”,但二者在论述的侧重点上有所不同。请结合文本,简要分析。
5.《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》两篇课文都展现了抗战时期革命者强大的精神力量。请从中选择一篇,结合材料一,谈谈对“精神力量”的理解。
A. 材料一中赵一曼打动看守和护士帮助自己成功越狱,这一事件不仅体现了共产党人的意志感染力,更印证了普通中国人内心深处的爱国情怀。
B. 材料一举戴安澜、白文冠、谢晋元等不同身份人物的事例,意在全面展现伟大抗战精神的多个内涵,并以此证明精神力量在不同群体中具有同等强度。
C. 毛泽东在《论持久战》中强调“发动全面抗战、全民抗战”,这正是中国共产党在抗战中发挥关键作用的具体表现之一。
D. 材料二认为,伟大抗战精神在当代的价值,主要在于它能激励我们在“百年未有之大变局”下,继续发扬不畏强敌、血战到底的英雄气概。
A. 材料一引用鲁迅关于“中国的脊梁”的论述,意在表明中华民族自古以来就不乏精神上的中坚力量,这为后文阐释抗战精神的勃发提供了历史纵深。
B. 材料一中“钢少气多”的对比,既体现了抗战时期中国物质力量的薄弱,也凸显了精神力量在抵御外侮中的关键作用。
C. 材料一多处引用抗战人物的原话或列举事例,如谢晋元、左权、杨靖宇等,增强了叙事的感染力,也为阐释抗战精神提供了具体例证。
D. 材料二将历史与现实相贯通,指出伟大抗战精神是“中华民族觉醒的里程碑”,着重强调了其历史意义,而对其当代价值论述相对简略。
联考 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 分析文本特色 发掘人文价值和时代精神
Q000007631 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面的文字,完成各小题。

材料一:

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战,最终战胜了侵略者,迎来了抗日战争的伟大胜利。这个伟大的胜利,重新确立了中国的大国地位,彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。从精神层面而言,中华民族经过抗战血与火的洗礼,犹如凤凰涅槃般浴火重生,中华民族是一个的民族共同体认识深入人心,爱国主义空前高涨。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。中华民族经由抗战而形成的伟大抗战精神,内涵丰富、意蕴深远,不仅是抗战胜利的精神源泉,也一直激励着后人勇毅前行。

马克思主义唯物史观认为,物质决定精神,精神反作用于物质。近代中国积弱积贫,物质基础薄弱。以钢为例,20世纪30年代,中国钢的年产量大约只有日本的百分之一,军队装备远不及日本军队。物质基础薄弱,也导致国人精神世界受到侵蚀,一盘散沙似乎成了当时中国人的代名词。

但是,中国有着数千年从未中断的文明历史。正如鲁迅先生所言,我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,他们才是中国的脊梁。近代以来日本对中国的侵略,致中国于亡国灭种的危机,强烈地激发了中国人内心深处的爱国情感,并焕发出无敌的力量。中国人民的民族精神被全面激发,开始了全民族抗战,并且以精神力的强健与发扬,在相当程度上弥补着物质力的短缺与不足。

中国共产党人是伟大抗战精神的杰出代表。抗战时期牺牲的共产党人千千万万,他们无不体现出强大的精神力量。赵一曼,这位貌似柔弱的女子,有着白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花的抗日情怀。她在被日军关押期间,成功地以爱国心民族情打动看守和护士,于是他们帮她逃出了关押地,虽最终未能成功,但使日本人也不得不感叹共产党人的意志感染力和普通中国人内在的爱国情怀。借用毛泽东形容抗美援朝之语,抗战时期的中国,是钢少气多,但就是这样的,也就是强大的精神力量,支撑着中国在艰难的环境下坚持抵抗,不仅取得了最终的胜利,而且开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。

伟大抗战精神包含着多方面的丰富内涵。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。近代以来,列强压迫激发了每一个中国人的爱国情感。1937年卢沟桥的枪声,让中华民族精神像一道现代的新万里长城似的矗立了起来。个个争先,义无反顾,团结在抗战的旗帜下,恨不抗日死,这是令侵略者胆寒的精神力量。

视死如归、宁死不屈的民族气节。时穷节乃见,一一垂丹青。民族气节看似无形,实则有形。在抵抗侵略、生死存亡的刹那间,唯有爱国的情感,可以驱动个人舍生取义。戴安澜将军率队远征缅甸,多次重创日军,后身负重伤,他在遗书中表示:为国战死,事极光荣。冀中抗日英雄马本斋的母亲白文冠被日军逮捕逼其劝降,她绝食殉国。马本斋得知后写下誓言:伟大母亲,虽死犹生,儿承母志,继续斗争!

不畏强暴、血战到底的英雄气概。面对强敌,中国人不畏强暴。淞沪会战中,谢晋元率部坚守四行仓库,他写下誓词:余一枪一弹,决与倭寇周旋到底。左权将军身负重任,舍弃个人生活换得千千万万中国人独立自由的生活,最后在太行山壮烈牺牲。

百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。战争是物质的较量,也是精神的对抗。面对困难,坚定抵抗者则永不退缩、心怀必胜信念。毛泽东总结道:这个军队具有一往无前的精神,它要压倒一切敌人,而决不被敌人所屈服。杨靖宇将军在射出最后一颗子弹时说:一个忠实的共产党员……最后胜利的决心是坚定的。

共产党人是伟大抗战精神的塑造者和实践者。敢于斗争,就是迎难而上;善于斗争,就是知己知彼。毛泽东在《论持久战》中精辟地阐释了两者关系,其中的关键在发动全面抗战、全民抗战。而只有中国共产党能以自身的政治引领、思想意志、精神作风、实干苦干,团结动员民众,实现全民族抗战,发挥中流砥柱的作用。

材料二:

历史可以观照现实,现实也可以反映历史。形成于抗战中的伟大抗战精神,不仅是那个时代的反映,也是代代不息的中国人爱国情怀的写照;不仅具有历史的特性,更具有时代的价值。

伟大的抗战精神,是中华民族觉醒的里程碑。抗战时期,以中国共产党的中流砥柱作用为核心,在抗日民族统一战线的旗帜下,积极昂扬的民族精神得到极大升华和锤炼,中国人的精神面貌有了极大的变化,为新中国的成立奠定了强大的精神基础。毛泽东这样总结抗战时期中国的变化:这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度,是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。

伟大抗战精神是我们聚力强国复兴伟业的精神源泉。人要有精神,民族和国家更是如此。当今世界正处于百年未有之大变局,我们更需要发扬伟大抗战精神,团结一心,砥砺前行,攻坚克难,以抗战先辈为榜样楷模,筑起我们的精神长城,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗!

(两则材料均摘编自汪朝光《弘扬伟大抗战精神 聚力强国复兴伟业》,载《光明日报》2025年9月13日)

1.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )2.下列对材料一论证特色的分析,不正确的一项是(     )3.材料一隐含了对“物质弱国必然战败”这一观点的反驳。请根据文本,补全作者的核心论证链条。

作者首先承认近代中国物质基础薄弱的事实。但他指出,这种劣势可以被①____________所弥补。因为中国的②____________蕴藏着强大的潜能,侵略危机则充当了③____________,最终使精神力量战胜了物质上的悬殊。

4.某中学历史社团计划举办一场名为“精神的回响”的主题展览,旨在向同学们介绍从抗战时期到新时代,中华民族精神的传承与发展。请你结合两则材料,为本次展览写一段前言。要求:紧扣主题,观点明确,语言简练,不超过100字。
5.材料一认为,伟大抗战精神在相当程度上弥补了物质力的短缺。《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》同样展现了革命者强大的精神力量。请结合其中一篇课文,谈谈你对“精神力量”的理解。
A. 两则材料共同表明,伟大抗战精神的形成,其内因在于中华民族数千年未中断的文明历史,外因则在于近代日本侵略带来的亡国灭种危机。
B. 材料一引用“钢少气多”的说法,是为了论证在特定历史条件下,强大的精神力量能够突破物质基础的制约,甚至在一定程度上决定战争的最终走向。
C. 材料一列举戴安澜、马本斋母亲等人的事迹,旨在说明爱国情怀是伟大抗战精神的核心,它统领并涵盖了民族气节、英雄气概与必胜信念。
D. 材料二在材料一的基础上,进一步阐发了伟大抗战精神的时代价值,指出其不仅是历史的里程碑,更是我们今天应对百年变局、实现民族复兴的精神动力。
A. 文章将唯物史观作为立论基础,先分析物质基础的薄弱,再论述精神力量的强大,体现了辩证的逻辑思维。
B. 文章引用鲁迅、毛泽东等人的言论,增强了论证的说服力和权威性,也使文章语言更富文采和感染力。
C. 文章在论述“民族气节”时,通过马本斋母子誓言的对比,有力地证明了爱国情感可以驱动个人舍生取义。
D. 文章先将共产党人定位为抗战精神的杰出代表,然后解释抗战精神的内涵,最后指出共产党人恰是这种精神内涵的塑造者和实践者,体现了论证的层层深入。
联考 第一单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 筛选整合信息
Q000002191 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
3.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

第一种:主观主义的态度。

在这种态度下,就是对周围环境不作系统的周密的研究,单凭主观热情去工作,对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下,就是割断历史,只懂得希腊,不懂得中国,对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下,就是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场,找观点,找方法,而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢,而是无的放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反,不去这样做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的理论研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁,一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,钦差大臣满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。我们应当说,没有科学的态度,即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全。

有一副对子,是替这种人画像的。那对子说:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。对于没有科学态度的人,对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像?如果有人真正想诊治自己的毛病的话,我劝他把这副对子记下来;或者再勇敢一点,把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学,科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧!

(摘自毛泽东《改造我们的学习》)

材料二:

毛文是典型的政治家文章。一是有强烈的战斗性,不离政纲,旗帜鲜明,指向明确,绝无呻吟之作。把笔杆子当作战斗的武器,而毫无文人吟风弄月、玩弄文字之习。二是思想深刻,犀利尖锐,有理有据,绝无空话、套话。他说要用马克思主义的方法观察问题,提出问题,分析问题和解决问题,要想一想在写给谁看,他是从理论的高度解决实践中的问题。三是学识丰富,用典贴切,是从中国文化、民族传统的角度出发创造性地运用和丰富马克思主义,反过来又发展了中国文化。文章极富有中国特色、中国气魄。四是有自己个性的语言,虽然是在说政治但并不枯燥,既典雅又通俗,既庄重又幽默,既古典又现代。这语言来自古典文学语言、群众语言、报告讲话语、新闻报章语、公文用语,是熔多种语言于一炉冶炼成的高强合金。掷地有声,闪闪发光,斑斓多姿。只有他这样饱读诗书、揭竿起事、信仰马列、历经战火、终成领袖的人才可能造就这种特别的语言。

毛泽东是政治家,他写文章的目的是宣传、解释党的方针、路线,团结人民向一个目标奋斗,所以无一文章不在说理。高屋建瓴,唯求一新,毛文的好看,首先是因为他说出了许多新鲜的、深刻的道理。

你看他这样讲批评与自我批评:要注意听人家的话,就是要像房子一样,经常打开窗户让新鲜空气进来。________?是怪空气还是怪我们?空气是经常流动的,我们没有打开窗户,新鲜空气就不够,打开了我们的窗户,空气便会进房子里来。

我们读毛泽东的文章总是新风扑面,不烦不厌。就是因为他总能说出一点新道理,总能把问题说清,说透,让你茅塞顿开。

依托实践,从实际出发写作,借事说理,是毛文的一大特点。理论本来就是出于实践又高于实践,指导实践。政论文就是论政、议政,它既是工作的过程,完成任务的工具,又是工作的结果,是工作这棵大树上的花朵。它主要不是用来抒情、审美,是用来工作,或者是战斗的。这就带出一个基本问题,政论文的写作必须事出有因,通过具体的事来说理,然后上升到理论。也就是我们常说的理论来自实践,指导实践。这在文学创作则是来于生活,高于生活。毛泽东的文章总是自自然然地从其一件事说起,然后抽出理性的结论。不要小看这一点,这就是为什么政治家、领袖的文章总是比专业作家的文章更有力,更好看。毛泽东的文章都是依据他所经历的中国革命的大事而成的。从1921年建党到1949年建国,凡中国人民、中华民族经历的大事毛文中都写到了,而且往往是直取核心。理从事出,片言为典,从一件具体的事出发总结出普遍的真理,浓缩成一句话,而成为经典。青出于蓝而胜于蓝,理论就是这样,它一旦从实践中破壳而出,就有了独立的指导意义。

(摘编自梁衡《毛泽东怎样写文章》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项,不符合材料二中“借事说理”写作特点的一项是(     )4.根据上下文,材料二中画横线处提出的问题可能是什么?请写出并阐述理由。
5.材料二评价毛泽东政论文的语言“既典雅又通俗,既庄重又幽默,既古典又现代”,请结合材料一简要分析。
A. 主观主义态度典型表现为脱离实际、忽视客观规律,割断历史,仅凭主观热情工作,这完全是崇洋媚外的心理在作祟。
B. 主观主义者缺乏实事求是精神,不能将理论与实际相结合,用空洞的理论指导工作,这种作风会对革命产生严重危害。
C. 同志们只要掌握科学的态度,就能正确掌握马克思列宁主义真理,自然具备完整的党性,进而可以取得革命胜利。
D. 材料二第三段中“开窗通风”之喻,形象生动地说明了听取他人意见的重要性,可见毛文的好看在于创新运用修辞。
A. 材料一使用“不是……而是……”“拿了……则害了……”“是……是……”阐释观点,起到了增强说服力的作用。
B. 毛泽东强调科学态度,反对主观主义,主张用马克思主义方法分析问题,要求文章实事求是,避免华而不实。
C. 有“理从事出,片言为典”特点的政论文,表现为善于从具体事件提炼普遍真理,形成简洁有力的经典论断。
D. 材料二所归纳的政论文特点,对今天的政论文创作仍具有重要指导价值,因此可作为政论文写作的具体标准。
A. 我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。(《反对党八股》)
B. 他们从欧美日本回来,只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。(《改造我们的学习》)
C. 一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。(《人的正确思想是从哪里来的?》)
D. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。(《纪念白求恩》)
模拟 第一单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文
Q000001976 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 较难
4.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

人民创造历史,劳动开创未来。劳动是人类的本质活动,是推动人类社会进步的根本力量。马克思指出:任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。劳动光荣、创造伟大,是马克思主义劳动观的基本观点,也是对人类文明进步规律的重要诠释。民生在勤,勤则不匮。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们才拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们才拥有了今天的成就。

中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的,人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。党的十八大以来,习近平总书记深情礼赞劳动创造,勉励广大劳动者,指出美好生活都是靠劳动创造出来的,强调光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者,提出要大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”……这些温暖有力的话语,激励着无数劳动者、建设者、创业者在新时代新征程上踔厉奋发、勇毅前行,汇聚起广大劳动群众奋进新征程的磅礴力量,推动中国式现代化迈出新的坚实步伐。

社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。当前,我们正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进,这是一项前无古人的伟大事业,根本上还是要靠劳动、靠劳动者创造。伟大的事业呼唤着我们,庄严的使命激励着我们。新征程上,需要以长远的眼光看待劳动的价值、重视发挥劳动的作用,越是使命光荣、任务艰巨,越要充分发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用,广泛凝聚以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的智慧和力量,努力创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。亿万人民诚实劳动、勤勉工作,锐意创新、敢为人先,必将有力推动中国号巨轮乘风破浪、扬帆远航。

(摘编自求是网《劳动光荣、创造伟大》)

材料二:

劳动是创造价值的唯一源泉,劳动精神是劳动者在创造美好生活的劳动实践中所秉持的马克思主义劳动观及呈现的精神风貌。我们应当大力弘扬新时代劳动精神,用劳动创造美好生活,用创新引领社会发展,用奋斗体现人生价值,奋力奏响社会主义的劳动者赞歌,全力谱写中国特色社会主义建设新篇章。

擦亮劳动创造美好生活的价值底色。劳动不仅是谋生的手段,更成为一种生活需要。它是人类社会前进的根本动力,也是创造美好生活的重要途径。大力弘扬新时代劳动精神,需要坚持劳动创造美好生活的价值取向,激励人民群众在平凡岗位上成就伟大事业。

劳动成就美好生活,要求崇尚劳动、尊重劳动者,发挥广大人民群众的主力军作用。我们应当深入学习投身社会主义建设的新时代劳动楷模,特别是灾情防控、改革发展、农业生产、民生保障等重点领域的一线劳动者,在全社会形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好风尚。

彰显创新引领社会发展的时代本色。创新是当今时代的主旋律,抓住了创新这个核心,就抓住了牵动经济社会发展的牛鼻子。创新本质上是一种劳动实践,是推动经济社会发展的一种创造性劳动。大力弘扬新时代劳动精神,需要始终坚持创新引领社会发展的前进方向,推进创造性劳动的大发展,引导人民群众在创造性劳动中促进社会进步。

创造性劳动是衡量社会活力的重要标准,是人类生存发展的根本性要素。我们应当坚持求实创新的实践导向,从制度设计、政策支持、产业布局、资源配置、公共服务、社会环境等方面为创新创造实践提供强有力的支撑。同时,鼓励广大人民群众在劳动实践中勇于创新创造,以创新创造实践提高劳动效率,形成尊重创新、敢于创新、善于创新的良好环境,有效发挥劳动创新促进经济社会发展的巨大作用。推进创造性劳动大发展,是把握高质量发展的核心要义,是适应社会主要矛盾变化和全面建成社会主义现代化强国的必然要求。

增强奋斗体现人生价值的生命成色。习近平总书记指出,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。奋斗是梦想成真的最佳途径,是人生价值的最好展现。大力弘扬新时代劳动精神,需要明确奋斗体现人生价值的未来导向,坚定刻苦奋斗的人生追求,汇聚奋斗伟力,在刻苦奋斗中实现人生价值。

劳动光荣依靠奋斗来书写。任何劳动成果都不是凭空而来的,都需要依靠辛勤的努力奋斗。我们应当传承艰苦奋斗的优良传统,引导广大人民群众把奋斗作为一种人生追求和生活习惯,把奋斗贯穿于自己的学习、工作和生活之中,让奋斗成为人生永不褪色的主题,用踏实的劳动丰富人生经验、实现人生目标、彰显人生价值,为党和国家各项事业的繁荣发展贡献力量。劳动是幸福的源泉,奋斗是梦想的阶梯,幸福的人生也是靠劳动来书写的。我们应把攻坚克难作为一种责任担当,激励广大人民群众敢于啃硬骨头,在艰苦奋斗中净化灵魂、磨炼意志、彰显担当,做新时代的奋斗者、追梦者和引领者。

(摘编自于波《大力弘扬新时代劳动精神》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )4.请根据材料一,谈谈新时代的中国为什么仍然需要人民群众的劳动。
5.阅读下面的文段,请结合材料二,概括分析焦裕禄的劳动精神。

焦裕禄踏上兰考土地的那一年,正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年,全县粮食产量下降到历年最低水平。他从第二天起,就深入基层调查研究。他说:吃别人嚼过的馍没味道。他拖着患有慢性肝病的身体,在一年多的时间里,跑遍了全县140多个大队中的120多个。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,焦裕禄身先士卒,以身作则,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。为了解三害,起风沙时,焦裕禄带头去查风口,探流沙;下大雨时,他蹚着齐腰深的洪水察看洪水流势。他所开创的水利工程,经后来引黄淤灌,最终让二十多万亩盐碱地变为良田。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验一点一滴地集中起来,成为全县人民的共同财富,成为战胜灾害的有力武器。他身患肝癌,依旧忍着剧痛坚持工作,用自己的实际行动,铸就了焦裕禄精神

A. 劳动是人类文明进步的根本力量,我国和外国都有类似看法;劳动开创未来,是人类的本质活动。
B. 我国当下的社会主义建设本质上还是要依靠劳动者的劳动来实现,我们要重视发挥劳动的作用。
C. 崇尚劳动,肯定劳动者的价值,能激励更多人坚持劳动,形成良好有益的社会风尚,利于社会进步。
D. 劳动需要创新才能创造出价值,因此广大人民群众在劳动中要力求创新,否则无法促进社会发展。
A. 习近平总书记说“美好生活都是靠劳动创造出来的”,这句话揭示了劳动的重要性和社会发展的本质,也体现了党中央对劳动的重视。
B. “新征程上,需要以长远的眼光看待劳动的价值”,“长远的眼光”指重视劳动,充分发挥工人阶级的主力军作用,凝聚智慧和力量,创造伟业。
C. “创新是当今时代的主旋律”,创新能使社会不断进步,不断推陈出新,与时俱进,创新的劳动才能使社会更有活力,推动文明不断进步。
D. “奋斗是梦想的阶梯”这句话指出了奋斗的重要性在于它是实现理想的必要途径,人民群众依靠奋斗成就劳动的荣光,实现自己的梦想。
A. 我们应当在党的坚定领导下,用劳动改变生活、用汗水实现梦想、用智慧铸就幸福,打好打赢现代化强国建设攻坚战。
B. 统筹推进经济社会发展整体进程,聚力生产建设提质增效,需要引导广大人民群众以高质量的创造性劳动成果实现国家经济社会发展的新突破。
C. 在航天事业发展的过程中,积极攻坚克难,敢于啃硬骨头,敢于涉深水区,敢于逆流而上,争做航天事业的奋斗者和引领者。
D. 新时代的学校教育应该将劳动教育作为重点,培养学生爱劳动、以劳动为荣的观念,在日常教学中以带领学生参与劳动为主。
期末 第一单元 根据材料进行判断 推理 时评 分析 运用文中信息
Q000007554 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
5.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,它以马克思主义为指导,以“革命”为精神内核和价值取向,继承中华优秀传统文化,借鉴世界优秀文明成果,是具有鲜明中国特色的先进文化。

革命文化以革命精神为核心。“建党时期以‘五四’精神、红船精神为核心的革命文化;土地革命战争时期以井冈山精神、苏区精神、长征精神为核心的革命文化;解放战争时期以西柏坡精神为核心的革命文化。它们构成了中国共产党培育的中国革命文化的整体性。”革命精神的核心是爱国主义。正是出于对国家的热爱,才会面对“红旗到底能打多久”的质疑,坚定“星星之火可以燎原”的信念;才会面对日本帝国主义的疯狂侵略和“中国会亡吗?”的疑问,给出“不会亡,最后胜利是中国的”的庄重答复。正是出于对国家的热爱,才会有一代又一代的仁人志士舍生赴死,才会有中国革命进程中无数个体和群体构成的革命英雄群像和谱系。因而,对民族国家之爱,构成了革命文化的底色。

革命文化以革命英雄人物、革命遗址为依托,呈现在丰富的革命文化作品中。从中共一大旧址、八路军总部旧址到井冈山、延安等革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,它们都是革命文化的重要载体。同时,革命文化反映在形式多样的革命作品中。经典的革命剧目有《旧世界》《农奴》等,脍炙人口的革命歌谣有《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等。革命文学作品更是数不胜数。这些作品抑或以丰满的人物形象、抑或以扣人心弦的情节、抑或以激昂动人的旋律,呈现出撼动人心的力量。

革命文化以先进的革命理论为支撑。在革命进程中,马克思主义中国化第一次飞跃的成果——毛泽东思想应运而生。革命理论对革命在不同时期的性质、前途、命运予以了阐述,对革命依靠的力量、采取的策略给予了回答。在先进的革命理论的指导下,中国共产党人根据中国本土实际情况采取具体策略,进行探索创新,取得了中国革命的伟大胜利。

(摘编自《强国有我:社会主义核心价值观与青少年价值认同》)

材料二:

《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承,弘扬中华优秀传统文化》。在文章中,习近平总书记指出,“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和感人事迹,是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材”,强调“加强革命文物保护利用,弘扬革命文化,传承红色基因,是全党全社会的共同责任”。

每一份红色资源,都是党百年奋斗历程的见证。在我国九百六十多万平方公里的广袤大地上,红色资源星罗棋布,一处处革命旧址、一座座革命纪念馆、一件件革命文物,记录和见证了我们党团结带领人民栉风沐雨、接续奋斗的红色往事,凝聚和展现了中国共产党人抱定初心、忠贞不渝的红色精神。红色资源不可再生、不可替代。新时代新征程上,弘扬革命文化,就要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源,加强红色遗址保护利用,做好红色资源挖掘阐发,把遍布中华大地的红色资源打造成开展革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育的生动教材。

每一个红色基因,都是党的精神标识。江河万里,必有其源。中国共产党在百余年奋斗中所积淀的一个个红色基因,以其特质鲜明的精神标识,揭示了中国共产党人“从哪里来”的精神密码,确立了“向哪里去”的精神航标。我们一定要牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜党开创的中国特色社会主义,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新时代新征程上,弘扬革命文化,就要从红色基因中汲取强大的信仰力量。

……

非革命不足以成其业,无精神不足以发其新。走好新的赶考之路,更需要那么一股革命加拼命的强大精神。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。回望过往历程,眺望前方征途,我们必须始终把传承弘扬革命文化作为必修课、常修课,用好红色资源,传承红色基因,赓续红色血脉,从革命文化中汲取奋进新征程的智慧和力量,书写强国建设、民族复兴的崭新篇章。

(摘编自孙明增《从革命文化中汲取强国复兴奋进之力》)

材料三:

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中培育和发展起来的先进文化,是中华民族弥足珍贵的精神财富。

要深入挖掘讲述红色故事。红色故事生动展现了中国共产党人一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神,蕴含着丰富的红色文化内涵。要结合各地红色资源特点以及重大历史事件、重要历史人物等,深入挖掘各类课程中蕴含的红色故事,将红色文化有机融入课程活动。

要着力开发红色文化精品课程。充分挖掘红色文化的丰富内涵,将红色文化融入特色课程建设,有计划地开发一批红色文化精品课程,是更好发挥红色文化铸魂育人作用的内在要求。要加强对红色文化的研究阐释,深入研究红色文化中蕴含的丰富思想和精神资源,整体推进中国共产党人精神谱系研究,在课程教学中及时融入相关研究进展,将红色文化研究成果转化为育人成效。

精心组织文艺作品创作和文化活动。以学生喜闻乐见的方式,提升文艺创作质量,开展丰富多彩的文化活动,彰显红色文化的吸引力、感染力和影响力,让红色文化更加可触可及、可感可知、可亲可近。创新设计展现方式,采取灵活多样的方式展现红色文化,创作推广一批富有教育意义的红色文化作品,打造校园红色文化品牌项目。

(摘编自钟小明《更好发挥红色文化铸魂育人作用》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

长征纪念馆作为革命文化的重要载体,________,依托长征关键历史事件遗址,通过文献、影像和实物展陈,生动诠释革命文化的理想信念与奋斗精神。馆藏的革命文物,如磨损的草鞋、泛黄的电报手稿,________,更以其真实性和感染力,成为弘扬革命传统、激发爱国情怀的鲜活教材。基于此,长征纪念馆可围绕“长征精神”,________,如策划“重走长征路”沉浸式体验课程活动,推动革命文化在新时代的传承与创新。生生不息、熠熠生辉的革命文化,是一本永远读不完的书。奋进在强国复兴新的赶考之路上,我们要大力传承和弘扬革命文化,让红色文化的灯塔绽放时代光芒。

4.根据上下文,材料二第三段之后的一段(省略号处)论述的内容可能是什么?请写出一种可能并阐述理由。
5.根据材料及课文内容,分析《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》入选教材的原因有哪些。
A. 中国革命文化承古鉴今,既有对中华优秀传统文化的继承,又有对世界优秀文化的吸收,是中国人民在斗争中构建的文化。
B. 中国革命文化以爱国主义为核心,以革命英雄人物及革命遗址为依托,以马克思主义等先进革命理论为支撑。
C. 红色资源不可再生、不可替代,这使得革命文化成为生动鲜活的“教材”,我们可借此了解中国革命的光荣与伟大。
D. 材料三中,从课程开发等角度,将继承弘扬与铸魂育人相结合,分析挖掘、开发、创造有感染力与影响力的红色文化的具体策略。
A. 材料一第二段前部分,通过结构相似的句式重复,营造节奏感和语势,逐步强化爱国主义驱动革命行为的观点,使论述更具感染力和说服力。
B. 材料二第二段使用“星罗棋布”等成语、借助“一处处”“一座座”“一件件”等数量词与叠词,强调了红色资源的分布状态与具体形态。
C. 三则材料大致按“是什么—为什么—怎么办”的逻辑思路展开,分别从“定义特征”“意义价值”“实施策略”这三个维度论证中国革命(红色)文化。
D. “×校借助全息影像、虚拟现实、三维动画、多媒体声光等数字技术,通过数字化全景再现抗日战争的故事”,此事例不能用在材料三中支撑观点。
月考 第一单元 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解 情境补写
Q000001938 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
6.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道,是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的,一待时机成熟他们就要撕毁一切决议,并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育,使人民懂得:和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下,在三年多的时间内,很快地觉悟起来,并且把自己组织起来,形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线,援助人民解放战争,基本上打倒了国民党反动政府,推翻了帝国主义在中国的统治,恢复了政治协商会议。

(摘编自毛泽东《中国人民站起来了》)

材料二:

中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,为建立中国特色社会主义民主政治制度奠定了基础。

1949921日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表(包括候补代表)共662人参加了会议。毛泽东在大会上所致开幕词中,坚定地说出了那一句标志着新中国成立的名言:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!

相对于19461月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议——在那次会议上所达成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向,很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我方解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁,在中国共产党领导下胜利召开的中国人民政治协商会议(史称新政协会议),意在建立起中国共产党领导的人民民主统一战线,在此基础上建立起新民主主义革命的民主联合政府,进而建立起有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度。

毛泽东在为1949年元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中就明确提出:在全国范围内推翻国民党的反动统治后,要建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为主体的、人民民主专政的共和国。再上溯至19401月发表的《新民主主义论》,19454月发表的《论联合政府》,再到19496月为纪念中国共产党诞生28周年而发表的《论人民民主专政》,毛泽东在延安时期就开启了建国大业的理论思考,并逐步为迎接新中国建立奠定了坚实的理论基础。这些长篇著述,明确阐述了新民主主义革命与社会主义革命的关系,明确地提出唤起民众,结成国内的爱国统一战线,建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性的结论,从建国意义上延续着为历史所证明的统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝思想。

协商建国发生在解放战争尚未结束,全国选举还不可能实行的历史背景下。协商建国是参加人民政协的各方充分运用政治智慧,展现政治魄力,做出政治决断的结果,本质是协商民主。

协商民主不同于选举民主。现在一些人片面强调选举民主。实质上,民主的核心内容应是人民当家作主、人民享有主体地位。在新民主主义革命时期,中华民族面临亡国灭种的危险,在中国实行民主的核心问题是把人民组织起来、凝聚起来,摆脱一盘散沙的离心力,勠力同心,众志成城以平天下、立强国。民主与共和的国家建构任务是首当其冲的。通过整合国家权力的集中与人民权利的保障,突显出人民当家作主的社会主义国家的性质,是中国式民主区别于西方民主的重要特征。片面地强调选举,忽视人民当家作主的宗旨,反而遮蔽了民主的本来面目。1954年全国人民代表大会召开后,人民政协代行全国人大的职权终止,作为统一战线的组织继续存在。如果说中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与人民代表大会制度是协商民主选举民主在中国的具体形式,那么协商建国的过程就是人民政协通过协商民主,以制度化方式最终保障人民当家作主的过程。协商建国不仅是政治协商与人民代表大会在全国范围内制度化的开端,亦是人民当家作主制度化的开端。它开启了新中国国家制度建构的惟幕,形塑了中国特色民主政治的初始格局。

总书记指出:协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到的民主形式。中国特色新型政党制度和社会主义民主政治制度,在中国特色社会主义建设事业和实现中华民族伟大复兴的历史进程中,不断彰显出自身的强大生命力和制度优越性。我们要不忘合作初心,继续携手前进,推进事业发展。

(摘编自《中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位述略》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列关于“政治协商会议”的说法,不正确的一项是(     )4.《中国人民站起来了》这篇讲话观点鲜明、语气坚定,运用了较多表示强调的词语和句式来增强文章的感染力。请从词语和句式的角度谈谈本文是如何增强语言感染力的?
5.请简要梳理材料二的行文思路,完成下表。
提出观点(1)_______
(2)_______回顾人民政协召开这一重大历史事件,突出“协商建国”历史背景与重要性;强调新政协会议的意向、目标。
(3)_______毛泽东的《新民主主义论》《论人民民主专政》等著述,明确了新民主主义革命与社会主义革命的关系,提出建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性的结论,从建国意义上延续着统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”思想。
“协商建国”说明“协商建国”的背景和本质;与“选举民主”作比较,凸显中国式民主特点,突出新政协会议的历史地位。
总结与展望(4)_______
A. 材料一的末尾,毛泽东同志用长句子细致描述了“统一战线”的内涵和意义,说明“统一战线”的巨大作用。
B. 开幕词中“我们”及七次使用的“人民”称呼,既表明人民民主专政的国家性质,又拉近了与听众间的距离。
C. 旧政治协商会议是在蒋介石国民党主导下召开的,是不民主的、反人民的,没有形成任何有利于人民的决议。
D. 在当时特定的历史条件下,新政协会议代行全国人大的职权,以“协商民主”等民主政治形式建立了新中国。
A. 中国共产党的领导是包括各民主党派、各人民团体单位及各界人士在内的“占人类总数四分之一的中国人”的共同选择。
B. 毛泽东在《论人民民主专政》等著述中提出建立人民民主专政的国家,这明确了即将成立的新中国人民民主专政的国体。
C. 中国的民主是人民民主,人民当家作主是中国民主的本质和核心。新政协的“协商建国”是人民当家作主制度化的开端。
D. 协商民主制度源自近代以后中国政治发展的现实进程,是我国独有的民主形式,完全不是西方民主制度模式的简单效仿。
A. “政治协商”一词过去曾得到过包括中国共产党与国民党在内的各民主党派的赞同。
B. 旧政协会议的召开,让蒋介石国民党统治时期的中国出现了难得的一次民主化进程。
C. 新政协会议沿用了1946年“政治协商会议”名称,但建国理念和目标与之截然不同。
D. 中国人民政治协商会议的召开,是在充分的思想准备下的制度性安排,是历史必然。
期中 第一单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 理解重要词语
Q000002205 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
7.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

一个西方人开始阅读中国哲学著作时,第一个印象也许是,作者的言论和著述往往十分简短,甚至互不连贯。打开《论语》,每一小段只包含几个字,各段之间往往也没有联系。打开《老子》,全书只有约五千字,但是老子的全部哲学都在其中了。习惯于用长篇大论进行理性论辩的学生,遇到这种情况,会感到摸不着头脑,不知这些中国哲学家在说什么,由此不免会认为,这是中国哲学家的思想不够连贯。假如果真是这样,中国哲学就不存在了。不相连贯的思想,怎能称得上是哲学呢?

中国哲学家的言论著述,表面看来似乎不相连贯,乃是由于它们本不是专门的哲学著作。按照中国传统,学习哲学不是一个专门的行业。人人都应当读经书,正如在西方传统看来,人人都应当去教堂。读哲学是为了使人得以成为人,而不是为了成为某种特殊的人。因此,中国没有专业的哲学家;非专业的哲学家不认为自己要写专门的哲学著作。在中国历史上,没有专门哲学著作的哲学家比有专门著作的哲学家,为数多得多。要了解这些人的思想,就需要从他们对友人和学生的言论集和书信中去辑录。因此其中不免有不相连贯,甚至互相矛盾的地方,这是不足为怪的。

在有些哲学家如孟子、荀子的著作里,的确也有长篇大论的文章。但是和西方哲学家的著作相比,它们仍显得篇幅短小,未曾把道理讲透。这是因为中国哲学家惯于用格言、警句、比喻、事例等形式表达思想。格言总是简短的,而比喻和事例则总是自成段落,与前后文字不相衔接的。用格言、比喻和事例来说理,难免有不够透彻的地方,只能靠其中的暗示补足。明述和暗示正好相反,一句话越明晰,其中就越少暗示的成分;正如一种表达,越是采取散文的形式,就越不像是诗。中国哲学家的语言如此不明晰,而其中所含的暗示则几乎是无限的。富于暗示而不是一泻无余,这是中国诗歌、绘画等各种艺术所追求的目标,它也同样成为中国哲学家表述思想时的风格。

《论语》和《老子》中的简短词句是充满提示的箴言。正由于富于提示,才使它们具有巨大的吸引力。我们如果把《老子》书中提到的概念列举出来,重述一遍,可能用上五万字或五十万字,它可能帮读者了解《老子》一书的含义,但它本身将成为另一本书,而永不可能代替《老子》原著。郭象把《庄子》书中的诗句用散文予以重述,他的论述比《庄子》一书清晰得多。人们会问:两者之中,哪个更好呢?后来一位禅宗僧人曾说:曾见郭象注庄子,识者云:却是庄子注郭象。

(节选自冯友兰《中国哲学简史》,有删改)

材料二:

人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。

人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能获得预期的成功。一般地说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克思主义的认识论,就是辩证唯物论的认识论。

(摘自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》)

1.下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列语句,不能体现选文冯友兰所说的中国哲学著作表述风格的一项是(     )4.请结合材料二给马克思主义认识论中的“正确的思想”下一个定义。(不超过60个字)
5.根据材料一相关论述文字,简要分析《〈老子〉四章》与材料二论述风格的不同之处。
A. 习惯用长篇大论进行理性论辩的西方学生常对中国哲学著作感到困惑,因为中国哲学家思想不够连贯。
B. 中国哲学家惯用格言、警句、比喻和事例等形式来表述思想,这些可能导致著作语言的暗示性比较强。
C. 在认识过程的第一个阶段,精神、思想是否正确尚无法确定,但通过第二阶段的成败就能立即确定。
D. 马克思主义认识论认为经过由物质到精神,再由精神到物质的多次反复,才能形成对事物的认识。
A. 中国历史上并未将哲学当成专门行业,也没有专业的哲学家,哲学发展滞后于西方。
B. 中国哲学家的著作有些地方表述不够透彻,但也因此使简短词句具有巨大的吸引力。
C. 如果脱离实践,人民群众就无法掌握正确思想,不能更好地改造社会、改造世界。
D. 认识过程中的第二次飞跃比第一次飞跃意义更为重大,它将检验此前的理性认识正确与否。
A. 井蛙不可以语于海,夏虫不可以语于冰。——《庄子》
B. 上善若水,水善利万物而不争。——《道德经》
C. 知是行之成,行是知之始。——《传习录》
D. 近朱者赤,近墨者黑。——《荀子》
月考 第一单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文
Q000007783 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
8.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:全国同胞们,尊敬的各位国家元首、政府首脑和国际组织代表,尊敬的各位来宾,全体受阅将士们,同志们、朋友们:

今天,我们隆重集会,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委,向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领,向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女,致以崇高敬意!向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人,表示衷心感谢!向参加今天大会的各国来宾,表示热烈欢迎!

同志们、朋友们!

中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平做出了重大贡献。

历史警示我们,人类命运休戚与共,各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助,才能维护共同安全,消弭战争根源,不让历史悲剧重演!

同志们、朋友们!

中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年,面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量,中国人民同仇敌忾、奋起反抗,为国家生存而战,为民族复兴而战,为人类正义而战。今天,人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。

历史承载过去,也启迪未来。新时代新征程,全国各族人民要在中国共产党坚强领导下,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚定不移走中国特色社会主义道路,传承和弘扬伟大抗战精神,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗!

中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!

(摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》)

材料二:当直升机分别悬挂正义必胜”“和平必胜”“人民必胜的条幅飞过,当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来,当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈:任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程!

今天,人们一遍遍叩问历史,当年的中国仍是积贫积弱,但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利?

历史早已给出了答案,现实一再证明这一答案。

中国共产党应运而生,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。

全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来,冒着敌人的炮火共赴国难,誓与侵略者血战到底,奏响了气吞山河的英雄壮歌。

中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利,为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。

80年来,中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下,中国人民创造了两大奇迹,成功开辟了中国特色社会主义道路,开创了中国特色社会主义新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

历史充分表明,中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨,新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的,充分彰显了两个确立的决定性意义。前进道路上,只要党和人民始终站在一起、想在一起、干在一起,任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志,任何困难都阻挡不了我们的铿锵步伐。

铭记历史,不仅因为我们经历的磨难,更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力,最大的贡献!这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证,岁月为名,他们信仰的理想正在实现,他们开创的事业正在继续,他们书写的历史必将由我们继续书写下去

没有一马平川的路途,只有跋山涉水的征程。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。眺望前方,放眼世界,坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,集中力量办好自己的事,我们的事业无往不胜!

社会主义中国巍然屹立在世界东方,历史的接力棒交到了我们这一代人手中。在党的旗帜下团结成一块坚硬的钢铁,以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气,敢于斗争,善于创造,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进,我们信心十足、底气十足、力量十足!

(摘编自《人民日报》评论员《中华民族伟大复兴势不可挡——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.材料一倒数第二段意在(     )4.材料一这篇讲话,对我们中学生写作有哪些借鉴意义?
5.材料二指出,“中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨”。材料一和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文分别是如何体现这句话的?请简要分析。
A. 世界反法西斯战争警示我们,人类的命运紧密相连,无人可以置身事外,只要和睦相处,就可以避免悲剧发生。
B. 中国人民抗日战争的胜利,不仅是中华民族走向伟大复兴的历史转折点,也为人类文明进步做出了重大贡献。
C. 中国人民抗日战争的胜利,是有史以来中国反抗外敌入侵的首次胜利,彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌。
D. 两则材料都明确提到了,中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的主战场,中国为此付出了巨大的民族牺牲。
A. “和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和”,暗含着“当今世界正面临高度不确定性和严峻的挑战”的意思。
B. 材料一表明中国维护正义、捍卫和平的决心和信念,这与《大战中的插曲》所彰显的革命精神完全一致。
C. 材料二引用公祭鼎上的铭文和抗战先烈的家书,既丰富了文章内容,又增强了文章的历史厚重感和情感共鸣。
D. 两则材料均围绕“中华民族伟大复兴”展开,但侧重点有所不同:材料一突出历史意义,材料二强调现实启示。
A. 阐明新时代的指导思想与奋斗目标,号召团结奋斗。
B. 强调坚持党的领导和中国特色社会主义道路的必要性。
C. 总结历史经验,揭示抗战胜利的伟大意义。
D. 突出弘扬抗战精神对实现民族复兴的关键作用。
期中 第一单元 政论文 时评 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000001953 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

中国人民抗日战争,不仅是一部血与火的战争史,更是一部民族精神的熔铸史。面对日本军国主义的侵略行径,中国人民奋起反抗,迸发出民族觉醒的无穷威力,激发出全民抗战的巨大能量,彰显出爱国主义的恢宏气势。抗日战争铸就了伟大的抗战精神,抗战精神成就了抗战胜利的历史伟业。

20世纪30年代,日本帝国主义发动大规模侵华战争,妄图“灭亡中国、绝我族类”他们在政治上炮制伪满洲国肢解中国,培植傀儡政权“以华制华”;军事上占领大片中国领土,实行“三光”政策;经济上疯狂掠夺资源“以战养战”,按照1937年的比价,造成中国直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000亿美元;文化上大肆损坏文物典籍,实施奴化教育。日本侵略者烧杀抢掠、无恶不作,把中华民族逼到了亡国灭种的境地。生存还是毁灭、独立还是亡国、自由还是被奴役?是每一个中国人彼时不得不作出的抉择。全体中国人民在中国共产党的坚定领导下,“团结起,赴国难,破难关,夺回我河山!”“四万万人齐蹈厉,同心同德一戎衣”,彻底粉碎了日本变全中国为其殖民地的阴谋,形成了伟大的抗战精神。

伟大抗战精神激发出中华民族的强大生命力、凝聚力、战斗力,永远流淌于中华民族的血脉中,成为中国人民反抗侵略、抵御外侮的永不褪色的精神标识。

凝结着中华民族爱国主义的光荣传统。在中华民族危亡的时刻,中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体同胞“誓死不当亡国奴”,挺身而出,共赴国难。仅四川省就先后派出成建制部队40余万人参加抗战,还征集壮丁达300万人;胶东地区妇女3个月内捐献黄金50两、白银1.24万两……华夏儿女齐动员,汇成抗击日寇的滚滚洪流。是爱国情,让中华儿女同仇敌忾、众志成城;是爱国志,支撑英雄烈士毁家纾难、浴血奋战。

焕发着大无畏革命英雄主义的精神气概。在空前惨烈的抗日战争中,中国军民以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,用无所畏惧的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。正如当年报纸所描述的那样,“人人抱必死之心”,“争着死,抢着死”。这种英雄气概,突破了个人英雄主义的局限,形成了“人民是历史的真正创造者”的人民英雄史观,彰显出以民族大义为重、人民利益高于一切的政治品格,具有敢于斗争、敢于牺牲、敢于胜利的独特禀赋。

彰显着正义、和平、自由等全人类共同价值。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的大决战。世界上爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等,对中国抗日战争给予了宝贵援助。苏联给予中国抗战有力的物资支持,美国“飞虎队”冒险开辟驼峰航线……中国抗日战争的胜利,壮大了世界进步力量,冲击了旧时代列强争霸的国际体系,动摇了世界殖民主义的基础;挽救了人类文明,避免了历史倒退,广泛传播了自由、民主、平等、公正、和平的基本价值;深刻揭示了正义必胜、和平必胜、人民必胜的伟大真理。

重温抗战岁月,就是要从抗战精神中汲取民族复兴的强大力量,用中国式现代化新成就告慰历史、告慰先辈。

更好用以凝心聚魂。当前,我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。越是在这样的关键时刻越需要奋斗,越需要雄健的精神支撑奋斗。大力弘扬抗战精神,就是要引导人们始终坚持用“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀来统一全民族意志、振奋全民族精神、凝聚全民族力量,努力寻求最大公约数、画出最大同心圆,不断把爱国热情、报国之志转化为建设祖国、奉献祖国的实际行动。

更好用以攻坚克难。中华民族伟大复兴的前进路上,必然要跨越更多的“娄山关”、“腊子口”,既要闯关夺隘,还要涉险滩,趟深水,我们必须扎实做好应对危局困局乱局的充分准备,保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力;发扬不怕牺牲的英雄品格,逢山开道、遇水架桥,排除万难;不断坚定意志和信念,以“不到长城非好汉”的进取精神,不迭目的誓不收兵、永不言弃。

更好用以捍卫和平。中国人民从灾难中学到的不是弱肉强食的逻辑,而是维护世界和平的担当。当前,世界波涛频起,暗流涌动,天下仍不太平。和平不是靠祈求得来的,而是要靠斗争去争取,靠实力去捍卫。新征程上,我们既要在国家核心利益受到损害时敢于亮剑、断然出手,又要同一切美化侵略战争和殖民统治、公然挑战国际公平正义的言行作坚决斗争。

(摘编自周俊杰《伟大抗战精神是砥砺复兴的宝贵财富》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

1940年,日军对东北抗联队伍收紧了包围图。在天寒地冻、缺粮少弹的恶劣条件之下,杨靖宇率领着队伍奋起反抗,与敌人浴血奋战了100多天,为抗日战争流尽了最后一滴血,生动地诠释了________。身边的战友一个接一个倒在了雪地里,最终只剩下杨靖宇一个人。200多名日伪军如饿狼一般朝他包抄过来,敌人喊话劝他投降,他无所畏惧地反问敌人,我们中国人都投降了,还有中国吗?这一回答集中体现了________和大无畏的革命英雄主义精神。重温英雄故事,就要________,凝心聚魂,攻坚克难,实现中华民族的伟大复兴。

4.本文的语言情感饱满,富有感召力。请结合文本简要分析。
5.本文和聂荣臻《大战中的插曲》都涉及中国人民的抗战精神,二者的侧重点有什么不同?请结合文本分析。
A. 日本帝国主义在大规模侵华战争中实施了政治、军事经济、文化等多方面的侵略,以实现“以华制华”“以战养战”的最终目的。
B. 抗日战争中,中国军民以民族大义、人民利益为重,用大无畏的气概,彻底粉碎日本变全中国为其殖民地的阴谋,创造了属于人民的历史
C. 中国人民抗日战争是追求正义、光明、和平、自由的全民斗争,得到了世界上所有爱好和平与正义的国家和人民的物资支持和技术援助。
D. 中国抗日战争的胜利,瓦解了旧时代帝国主义列强争霸的国际体系,动摇了世界殖民主义基础,广泛传播了全人类共同的基本价值。
A. “40余万”“300万”“1.24万”这些具体的数字,是中华儿女面对日寇侵略时同仇敌忾、众志成城爱国精神的具象化。
B. 作者赋予“飞虎队”和“娄山关”“腊子口”这些常见的组织名称、地名特殊含义,使文章语言既简洁凝练,又生动形象。
C. “要同一切美化侵略战争和殖民统治、公然挑战国际公平正义的言行作坚决斗争”,此句展现了中国维护世界和平的担当。
D. 文章紧紧围绕“抗战精神”这一中心,由历史到现实,层层深入,环环相扣,结构谨严,兼具史实性与议论性,气势恢宏。
月考 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 情境补写 概括分析
Q000007674 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 辽宁 上学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

红色基因是中国共产党以马克思主义为指导,在长期革命实践中淬炼的、在建设改革时期发展的理想信念、光荣传统、革命精神、优良作风、团结理念等的集合。每一个重大历史事件、每一处革命圣地、每一种革命精神、每一位革命英雄烈士、每一件革命文物,都代表着我们党走过的峥嵘岁月、谱写的英雄壮歌,展现了我们党的梦想与追求、牺牲与奉献、情怀与担当,凝结成我们党宝贵的精神财富。习近平总书记强调:光荣传统不能丢,丢了就丢了魂;红色基因不能变,变了就变了质。新时代新征程,我们要结合新的时代条件和实践要求,不断丰富和发展红色文化的内涵和表现形式,深入研究红色基因蕴含的丰富思想和精神资源,继续推动红色基因创新发展。深入实施红色基因传承工程,进一步加强对党史的研究,准确把握党的历史发展的主题主线,总结历史经验,更好阐发红色基因、革命精神和优良作风的内涵和外延,使红色基因渗进血液、浸入心扉。

红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富,是不可再生、不可替代的珍贵资源,必须保护好、利用好。革命博物馆、革命纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库。要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,引导全社会知史爱党、知史爱国,永葆初心、勇担使命,矢志不渝地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。红色基因镌刻在红色印记中,沉淀在红色故事里。围绕革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重大节点,研究确定一批重要标识地,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好。充分利用大数据,深入开展红色资源专项调查,加强红色遗址、革命文物保护工作,统筹好抢救性保护和预防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护等工作。坚持政治性、思想性、艺术性相统一,把好导向、聚焦主题,用史实说话,着力打造高质量精品展陈,增强表现力、传播力、影响力,生动传播红色文化。推进红色资源数字化,探索与时俱进的传播方式,让更多的人受到教育、得到启迪。

(摘编自杨生平、李泓磊《让红色基因代代相传》)

材料二:

红色文化是中国共产党光荣历史的见证,凝结着中国革命、建设和改革的伟大历史成就与精神成果。习近平总书记指出,从党的一大会址到党的各个重要革命根据地,从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等,每到一地,重温那一段段峥嵘岁月,回顾党一路走过的艰难历程,灵魂都受到一次震撼,精神都受到一次洗礼。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文化铭刻着我们党诞生以来由小到大、由弱到强的峥嵘岁月,记载着我们国家由乱到治、由衰到兴的发展历程。一百多年来,我们党大力传承弘扬伟大的建党精神,在长期奋斗中构筑起中国共产党人的精神谱系。新民主主义革命时期,我们党领导人民浴血奋战、百折不挠,形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等;社会主义革命和建设时期,我们党领导人民自力更生、发愤图强,形成了抗美援朝精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等;改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党领导人民解放思想、锐意进取,形成了特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等;中国特色社会主义新时代,我们党领导人民自信自强、守正创新,形成了脱贫攻坚精神、探月精神、新时代北斗精神等。这些宝贵精神是红色文化的重要内容和体现,是我们党立党兴党、执政兴国的精神财富,是战胜各种艰难险阻、推动党的事业发展的不竭动力,具有超越时空的价值。

党的十八大以来,习近平总书记多次强调文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。问渠那得清如许?为有源头活水来。在中国革命、建设和改革实践中孕育的红色文化是社会主义先进文化的核心元素,是我们文化自信的源头活水。习近平总书记指出:红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承、对时代精神的创造。挖掘红色文化的丰富内容和时代价值,大力传承弘扬红色文化,对培育社会主义核心价值观具有重要的意义。

(摘编自石苇《从红色文化中汲取文化自信的力量》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )3.下列对材料论证的相关分析,不正确的一项是( )4.材料一提出了哪些创新红色基因传承方式的具体措施?请简要概括。
5.结合材料谈谈《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》两篇课文中体现的红色基因。
A. 新时代需结合时代条件,丰富红色文化内涵,加强对党史的研究,从而准确把握党的历史发展的主题主线。
B. 红色资源是中国共产党的精神财富,保护好并且利用好革命文物资源就能保护好和传承好红色基因。
C. 红色文化里含有各种各样的宝贵精神,构筑起共产党人的精神谱系,是推进党的事业发展的不竭动力。
D. 红色文化见证党的历史,铭记国家发展历程,是文化自信的源泉,渗透着对民族与时代精神的传承。
A. 红色基因是党在长期革命实践及建设改革中形成的,为了适应时代发展,需要不断地丰富其内涵和表现形式。
B. 革命博物馆等红色资源是红色基因库,应作为生动教材引导全社会知史爱党、知史爱国,把红色基因传承好。
C. 要围绕重大事件、重大节点确定重要标识地,讲好各类故事,做好红色遗址和革命文物保护的工作,传播红色文化。
D. 红色文化是社会主义先进文化核心元素,挖掘其时代价值有助于培育社会主义核心价值观,增强文化自信。
A. 材料一围绕红色基因展开论述,强调其重要性及传承发展的具体措施,论证有力。
B. 材料二重点阐述红色文化的价值及其与文化自信的关系,条理清晰,论据充分。
C. 两则材料都立足红色主题,从不同角度进行论证,共同强调红色资源的重大意义。
D. 两则材料都运用举例论证,分别列举红色资源和不同历史时期的革命精神,增强了说服力。
月考 第一单元 根据材料进行判断 推理 时评 分析 运用文中信息
Q000007665 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
11.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

日本军官长士兵诸君:

日阀横暴,侵我中华,战争延绵于兹四年矣。中日两国人民死伤残废者不知凡几,辗转流离者又不知凡几。此种惨痛事件,其责任应完全由日阀负之。

此次我军进击正太线,收复东王舍,带来日本弱女二人。其母不幸死于炮火中,其父于矿井着火时受重伤,经我救治无效,不幸殒命。余此伶仃孤苦之幼女,一女仅五六龄,一女尚在襁褓中,彷徨无依,情殊可悯。经我收容抚育后,兹特着人送还,请转交其亲属抚养,幸勿使彼辈无辜孤女沦落异域,葬身沟壑而后已。

中日两国人民本无仇怨,不图日阀专政,逞其凶毒,内则横征暴敛,外则制造战争。致使日本人民起居不安,生活困难,背井离乡,触冒烽火,寡人之妻,孤人之子,独人父母。对于中国和平居民,则更肆行烧杀淫掠,惨无人道,死伤流亡,痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫,日阀之万恶罪行也。

但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌,所以坚持抗战,誓死抗日者,迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿,亦不过为日阀胁从耳。为今之计,中日两国之士兵及人民应携起手来,立即反对与消灭此种罪恶战争,打倒日本军阀财阀,以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦,而君辈前途将亦不堪设想矣。

我八路军本国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底,必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒,与中国士兵人民齐心合力,共谋解放,则日本幸甚,中国亦幸甚。

专此即颂

安好

聂荣臻

八月二十二日

材料二:

20世纪以来,印度洋海啸、汶川地震、卡特里娜飓风以及新冠肺炎疫情等接踵而至,据统计,自1980年以来,全球共有16亿人死于灾害。破坏性的灾难,不仅带来了巨大的物质损失,也会挑战乃至根除相关主体的联结关系,对人们的情感造成开放性的创口。而这种形势下的相互帮助,则有助于产生新的情感联结,将处于同一环境中的人联系在一起,重塑信任与认同,乃至形成新的情感共同体。

面对这种情况,美国学者迈克尔·格兰茨首次提出了“灾难外交”这一概念。“灾难外交”就是一国以救灾为契机,同其他国家,特别是受灾国家共同应对灾难挑战,围绕灾难的预防、救援和重建开展一系列外交活动,从而促进国家间关系的改善或深化。

已有对“灾难外交”的认识仍局限于传统的创造性介入外交分析框架之中,强调“灾难外交”通过发挥其政治、经济和文化功能来促进国家间关系升级。然而,社会心理学的研究成果表明,情感因素对“灾难外交”的实践效果有着重要的影响,如喜爱、信任等积极情感可以使援助国免受受援国对其动机的怀疑,而担忧、恐惧等负面情感可能使受援国拒绝接受援助或只接受援助,但不改变对援助国的刻板印象和态度,从而使灾难外交难以达到改善国家间关系的目的。

从心理层面上看,灾难外交是一种情感交流的实践,当受灾者和援助者寻求一种方式来表达其经历或感受时,灾难外交通过向双方传达对方的情感来吸引两国民众形成情感联系——援助者可以借此表达同情与友谊,受灾者则从中感受到被理解和被接纳,孤立的个人情感由此被嵌入更大的集体之中,这个集体有着对灾难共同的情感理解。

近年来,我国的灾难外交实践也证实了灾难外交培育共同情感的作用。2020年新冠肺炎疫情暴发时,我国作为受灾国受到多国援助,我国在疫情好转后又主动向他国伸出援手,在相互的援助与协作中增进了国家间的互信,巩固了国际团结,促成了人类命运共同体理念的深化。疫情前期,日本官方和民间慷慨地向我国捐赠了口罩等医疗物资,我国的社交媒体、人民和政府也积极主动回馈着这份善意。外媒评论称,中日两国民间和政府在抗击新冠肺炎疫情中的相互支援“缓和了中日几代人的敌意”。

当然,灾难外交要尊重受援国的文化、价值观和情感基础,否则,可能会适得其反。这一点可以从美国民主党在“9·11”事件后针对中东受众的一项旨在促进民主价值观的重要倡议的失败中得到证明——仅仅展示了美国的观点,缺少同中东国家经历与情感的相互承认。遵从受援国情感表达的规则也不是可有可无。不同国家在情感交流的方式上存在差异,例如,日本文化对公开展示震惊和恐怖的表情有规定,而美国文化则没有。规则表达了某种社会确定的规范或习俗对情感信息交流方式的期望,包括语言、强度等,在跨文化环境中,违反特定文化的情感表达规则就会导致沟通障碍和敌意,不利于人类的共同情感建设。

(摘编自韦红、马赟菲《论灾难外交中人类命运共同体的共同情感建设》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列各项中,不能体现“在灾难外交中重塑人类情感共同体”观点的一项是(     )4.聂荣臻将日本人分为“日阀”和“日本士兵及人民”两部分进行阐述,这样行文有什么好处?
5.结合材料二,就如何利用“灾难外交”培育“共同情感”这个问题,提出几点合理化建议。
A. 日阀造成妻子失去丈夫、孩子失去父亲、老人失去儿女,此弱女成遗孤仅是其中一例。
B. 聂荣臻元帅的信,蕴含着平等、和平、人道、友爱的思想,胸怀宽广,境界高远。
C. “灾难外交”理念的提出,为国家救灾提供了契机,也将促进国家间关系的改善或深化。
D. 彼此尊重、相互认同是灾难外交援助的重要基础,舍此,往往会失却灾难外交的意义。
A. 日阀发动了侵华战争,但两国士兵、人民不宜交恶,应携手反战,赢得自由和幸福。
B. 破坏性的灾难有坏的一面,也有好的一面,即它能为重建“情感共同体”提供契机。
C. 在灾难外交中,相较于传统手段,发挥情感因素的影响来升级国家间的关系更为重要。
D. 中日若能在外交实践中相互支援,就能培育共同情感,消除中日几代人之间的敌意。
A. “糟糕的埃博拉危机提供了认识我们真正的朋友的机会,而中国则是利比里亚真正的朋友之一。”
B. 新冠肺炎疫情燃起,中国把多国联结在一起,善意在各国民众之间传递,显示了民族间的情感力量。
C. 在形成共同情感的路径中,人们通过互动传递情感,并共同理解灾害中的情感,从而使情感聚合。
D. 情感可以在媒体上自由地表达和传递,远在天涯的人们坐在家中也可以感受到异国“遥远的情感”。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 时评 分析 运用文中信息
Q000007619 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 较难
12.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

在中国共产党领导的伟大革命斗争中,无数革命先烈用鲜血和生命谱写了可歌可泣的英雄史诗。长征,作为中国革命史上最为壮丽的篇章之一,不仅是军事上的战略转移,更是一次理想信念的伟大远征。在极端恶劣的自然环境和敌人的围追堵截中,红军将士展现出了钢铁般的意志和对革命事业的无限忠诚。

长征的胜利,保存了党和红军的骨干力量,为中国革命的发展奠定了重要基础。毛泽东同志指出:长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。这句话深刻地概括了长征的伟大意义。长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

(摘编自相关党史文献)

材料二:

回忆录作为一种特殊的文学体裁,以第一人称的视角真实记录作者亲历的事件和感受,兼具历史价值和文学价值。长征题材的回忆录,如杨成武的《长征胜利万岁》等,通过亲历者的叙述,将宏大的历史叙事与个人化的生命体验相结合,使读者得以更真切地感受那段艰苦卓绝的岁月。这些作品不仅具有重要的史料价值,更以其真挚的情感和生动的细节感染着一代又一代读者。

回忆录的写作,需要在真实性与文学性之间寻求平衡。真实性是回忆录的生命线,任何虚构都会损害其历史价值;而文学性则是回忆录感染力的来源,恰当的形象描写、情感抒发和结构安排,能够使历史场景更加鲜活地呈现在读者面前。优秀的回忆录作品,往往能够将个人命运与国家民族的命运紧密相连,在个体叙事中折射出时代的宏大主题。

(摘编自《中国当代文学研究》2025年第3期)

材料三:

革命文化是中国共产党领导人民在长期革命实践中形成的宝贵精神财富,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。在新时代,传承和弘扬革命文化,对于坚定文化自信、培育时代新人具有重要意义。革命文化中蕴含的理想信念、奋斗精神、奉献意识,与社会主义核心价值观高度契合,是开展思想政治教育的生动教材。

当前,革命文化的传承面临着新的机遇和挑战。一方面,互联网和新媒体的发展为革命文化的传播提供了更广阔的平台;另一方面,部分青年对革命历史缺乏切身体验,存在一定的疏离感。如何创新革命文化的传播方式,使之更贴近当代青年的认知特点和接受习惯,成为亟待解决的重要课题。

(摘编自《光明日报》2025年3月)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(     )4.材料二指出回忆录写作需要“在真实性与文学性之间寻求平衡”,请结合你对课内相关篇目的理解,简要谈谈回忆录作品是如何实现这种平衡的。
5.在新时代,我们应当如何传承和弘扬长征精神等革命文化?请结合三则材料简要概括。
A. 长征是中国革命史上最为壮丽的篇章,保存了党和红军的全部骨干力量,为中国革命的发展奠定了重要基础。
B. 回忆录写作需要在真实性与文学性之间寻求平衡,如果追求文学性而进行虚构,会损害其历史价值。
C. 当前部分青年对革命历史缺乏切身体验并存在疏离感,这已成为革命文化传承面临的唯一挑战。
D. 长征精神作为中国共产党人红色基因的重要组成部分,已经融入中华民族的血脉和灵魂,但需要新时代的转化创新。
A. 毛泽东同志关于长征的论述——“宣言书、宣传队、播种机”,从不同侧面概括了长征的历史意义。
B. 长征题材的回忆录之所以具有持久的感染力,是因为它们将个人命运与国家民族的命运紧密联系在一起。
C. 只有创新革命文化的传播方式,使之更贴近当代青年的认知特点,才能彻底解决青年对革命历史的疏离问题。
D. 材料三认为革命文化与社会主义核心价值观高度契合,是开展思想政治教育的生动教材。
A. 历史小说虽然以历史为背景,但作者可以进行合理的艺术想象和虚构。
B. 新闻报道追求客观真实,要求记者在采访和写作中保持中立立场。
C. 《长征胜利万岁》以杨成武将军的亲历视角,生动再现了长征途中的艰难与豪情。
D. 学术论文通过严谨的史料考证和理性分析,揭示历史事件的真相。
阶段检测 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解