Q000008530
更新 2026-06-25
1.
4 . 读书是人们认识自己、了解历史、发现世界的重要途径。请你从《红楼梦》《老人与海》《乡土中国》中任选一部作品，从上述三个角度中任选一个角度，谈谈你的认识。要求：符合原著内容，自圆其说，150字左右。
Q000002355
更新 2026-06-25
2.
1 . 从本单元课文《屈原列传》《苏武传》《五代史伶官传序》中提取有效信息，为历史人物屈原、苏武或李存勖整理一份简略的人物年表；或根据《过秦论》的叙述，做一份秦的兴亡简史。
Q000008594
更新 2026-06-25
3.
4 . 为增进同学对外国名著的了解，高二语文组拟开展外国文学周活动，请你从《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》四篇课文中选取一位 人物，根据其面对命运的表现，设计奖项名称。要求：写出奖项的名称；言之有理，条理清晰；不少于150字。
Q000008542
更新 2026-06-25
4.
2 . 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
Q000002188
更新 2026-06-25
5.
10 . 以“时势造英雄”为话题，恰当采用例证、引证等论证方法，写一段话，表明自己对伟大人物产生的必然性的看法。要求：不少于200字。
Q000008164
更新 2026-06-25
6.
1 . 请以“感情、理智和认知关系”为话题辩证分析，写一段话，不少于300字。
Q000008654
更新 2026-06-25
7.
10 . 某中学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于公众议题的讨论／网络匿名不利于公众议题的讨论”，请你以反方队员的身份，针对正方发言写一段辩论词。要求观点鲜明，言之成理，语言准确。不超过80个字。（注：公共议题，是指涉及大众的，具有群众性与普遍性的公共问题。这类问题往往能引起大众热议。）
正方发言：网络匿名有助于保护发言人，免除发言人的顾虑，让人们敢于参与社会敏感议题讨论，为社会发展和进步建言献策。因此，网络匿名有助于公众议题的讨论。
反方发言：
Q000008547
更新 2026-06-25
8.
2 . 借物喻人，是文学作品塑造人物形象的一种方法。请从林黛玉（《红楼梦》）、翠翠（《边城》）和桑提亚哥（《老人与海》）中选择一人，用一种物（“花”除外）来比喻他（她），并阐释这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。
Q000008546
更新 2026-06-25
9.
1 . 完成下面的题。
片纸千钧重，情思似海深，正所谓“见字如面”。请选择《红楼梦》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中的一部作品，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。
要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。
Q000008432
更新 2026-06-25
10.
3 . 《复活》中，小说开头的聂赫留朵夫更像是一具傀儡，浮奢、空洞的生活已经让这个人毫无灵气可言，而之后觉醒的他发现“这是一个全新的世界，一个截然不同的新世界”。请写出他眼前的这个全新的世界。要求：运用第一人称，符合情理，不超过180个字。
Q000005548
更新 2026-06-25
11.
2 . 阅读下面的材料，根据要求写作。
2022全国高考卷作文题目：本手，妙手，俗手。作文提示：本手、妙手、俗手是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。本手是基础，妙手是创造。这与《庖丁解牛》中的三个阶段或者良庖、族庖和庖丁的技术似有相通之处。
结合以上材料和对课文的思考，写出一篇字数不少于400字的小文。
要求：有个彰显立意的题目；有明确的行文逻辑；有顺畅的语言和较为深刻的认识；书写工整。
Q000003453
更新 2026-06-25
12.
5 . 好的书籍会引人思考，请从《诗经》《论语》《乡土中国》中选择一部，结合相关内容谈谈你的思考。要求：符合作品内容，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。