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当前页12 道试题 相似题 Q000001780
Q000007346 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登岳阳楼

冯时行

湖面层收雨露开,浪声千里急奔雷。

草迎云梦秋光去,帆带衡阳晓色来。

帝子不归林叶下,楚魂堪吊暮鸿哀。

羁游到此偏增感,况悼长沙放逐才。

【注】①冯时行,宋代诗人,生于徽钦二帝被俘、北宋灭亡的时代。②帝子不归:相传舜帝南巡崩于苍梧之野。③长沙:贾谊曾任长沙王太傅,后世称其贾长沙。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.冯时行与杜甫都在《登岳阳楼》中抒发了忧国伤己的情感,但具体内容不同,请结合相关诗句分析。
A. 首联写雨后湖面开阔,浪涛轰鸣,气势雄浑,勾勒出登上岳阳楼所看到的壮阔景致。
B. 颔联“草迎”运用了拟人手法,赋予“草”情感;“秋光去”表达对时光流逝的伤感。
C. 颈联借帝子、落叶、暮鸿等意象,营造出凄清苍凉的氛围,直接表达了怀古伤今之情。
D. 尾联用典,诗人以贾谊自比,既抒发羁旅漂泊的孤寂,也表达对自身怀才不遇的愤懑。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 写景抒情 分析
Q000002798 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

秋兴八首·其三

杜甫

千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。

匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。

同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。

【注】①本诗是诗人流寓夔州时所作。②信宿:再宿。③匡衡:西汉经学家、大臣,元帝时多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。④刘向:西汉经学家,宣帝时曾因反对宦官而下狱。

沁园春·长沙

毛泽东

………

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,

风华正茂;

书生意气,

挥斥方遒。

指点江山,

激扬文字,

粪土当年万户侯。

曾记否,

到中流击水,

浪遏飞舟?

1.下列对杜甫诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜诗和毛词都借“同学少年”表达了作者的思想感情,两者是否相同?请结合诗歌简要分析。
A. 首联触景生情,感发诗兴。诗人日日独坐江楼,秋气清明,江色宁静,而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。
B. 颔联由眼前所见,进而铺叙。渔舟依旧泛泛,燕子故意飞飞,“泛泛”“飞飞”巧用叠词,透出诗人的闲适之情。
C. 颈联借用典故,抒发苦闷。以匡衡上书进谏、刘向整理经典自比,借典抒情,表达诗人追慕前贤却不能如愿的苦闷。
D. 全诗借秋而兴,意境深闳。本诗主要抒发诗人的  悒郁不平,表现诗人忧国伤时的思想感情,整体基调悲壮苍凉。
期末 第一单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 修辞手法
Q000003733 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山西 下学期 解答题 中等
3.

6 . 阅读《梦游天姥吟留别》,完成下面小题。

梦游天姥吟留别      

李白

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜

1.下面节拍错误的一项(     )2.下列各项中,没有使用夸张修辞的一项是(     )3.诗人梦游天姥,写看到山上的奇异景色后,又写洞天中的仙人聚会,有什么作用?以下分析不恰当的一项是(     )4.诗人极力渲染梦游仙境的壮美,其意图是什么?
A. 越人/语/天姥,云霞/明灭/或/可睹。
B. 脚/著/谢公屐,身/登/青云梯。
C. 忽/魂悸/以魄动,恍/惊起/而长嗟。
D. 安能/摧眉/折腰/事权贵,使我/不得/开/心颜。
A. 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
B. 千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
C. 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
D. 世间行乐亦如此,古来万事东流水。
A. 从幽静的湖月到壮观的海日,从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅,再到色彩缤纷的神话世界,使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。
B. 写神仙世界的景色壮丽,人物非凡,惊心炫目,光耀夺人,表达了诗人对理想生活的向往和追求。
C. 以天姥洞天的神仙世界,隐喻长安城里的贵族乐园,以神仙世界的难以久留,曲折反映了作者在京城受权贵排挤的遭遇。
D. 写洞天世界日月灿烂,仙人盛会雍容和睦,意在反衬现实的黑暗,诗人一心遨游仙境,正是表现对现实的憎恶的痛苦心情,表达对现实的不满。
开学考试 第三单元 文言文断句 写景抒情 分析 理解古诗内容 修辞手法
Q000001901 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
4.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

【注】①唐宪宗元和十四年春天,诗人在贬居江州第四年被移任更加僻远的忠州刺史。②图障:张挂在庭堂上的画幅。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫的《登岳阳楼》中也有对洞庭湖的描写,试比较白诗中的洞庭湖与杜诗中的洞庭湖在寄寓作者的情感上有何不同。
A. “水漫漫”,写出洞庭湖水天空阔、浩瀚无际的胜景,“独上”“危楼”“曲栏”三词集孤独与怅惘之情于一体,引发联想。
B. 颔联第二句用虚实结合的手法,将“红”色蕴含的感伤色彩巧妙地呈现,表现出作者极目远眺时浮现出的对帝京长安的思念。
C. “啼何苦”与“雁点湖”分别从听觉和视觉方面暗示作者羁旅漂泊的独特感受,尤其“点”字极富画面感,凸显雁飞越湖面之艰难。
D. 作者用平易朴素的语言,表达自己深切而新鲜的人生体验,全诗虽好句迭出,但毫无铺张扬厉之辞,延续其一贯的作品风格。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000003846 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 上学期 解答题 较难
5.

6 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.结合作品及下面的提示,对初中和高一教材中杜甫的登临诗进行梳理与探究,完成下列表格。
提示:《望岳》为唐玄宗开元二十四年(736)杜甫在齐、赵漫游所作。《登高》为唐代宗大历二年(767)杜甫流寓夔州时所作。本诗为大历三年(768)岁暮作,这年春天,杜甫乘舟由夔州出三峡,岁暮抵达岳阳。

篇目

体裁

题材

所见之景

所抒之情

《望岳》

律诗

登临诗

雄伟磅礴的泰山气象

勇于攀登的雄心与卓然独立的豪情

《登高》

空旷寂寥的秋江景色

(2)_______

《登岳阳楼》

(1)_______

从情景关系角度,归纳鉴赏“登临诗”的方法:(3)_______

A. 全诗以“喜一悲一忧”为情感脉络,首联抒登楼之喜,颈联转个人之悲,联结家国之忧。
B. 颈联“亲朋无一字”侧重表现诗人对亲情的渴望,尾联“戎马关山北”则聚焦家国命运。
C. 诗歌通过“洞庭水一孤舟一关山北”的意象转换,由景及人,由人及国,层层递进。
D. 杜甫以“涕泗流”收尾,直抒胸臆,体现了“沉郁顿挫”中情感的喷薄。
期末 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象
Q000001898 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。正见空江明月来,云水苍茫失江路

夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。

【注】①这首诗为诗人途经岳阳所写。②失江路,指江水苍茫,看不清江上行船的去路。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《晚泊岳阳》的颈、尾两联与杜甫《登岳阳楼》的后两联表达的情感和抒发情感的方式均有不同之处,请简要分析。
A. 欧阳诗中写诗人途经岳阳而暂泊,听到岳阳城里的钟声,诗人闲卧舟中,心中不由生发思绪。
B. 杜诗《登岳阳楼》的颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开,写出了洞庭湖壮丽生动的图景。
C. 欧阳诗中“空江”,写出了洞庭湖口冷寂、荒凉的景象,也暗示了诗人从遐想中回过神来的茫然。
D. 欧阳诗中当诗人的注意力重返现实时,夜已深,诗人眼前呈现一片“江月弄清辉”的美景。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000001893 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 较难
7.

2 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

[注]①元和十四年(819)春,白居易从江州赴任忠州刺史,官职虽有提升,职所却更加偏远。他赴任途中经过岳阳楼时写下此诗。②图障:绘有图画的屏风。唐人喜画山水为屏障,并张挂在厅堂之上。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫《登岳阳楼》均流露出愁苦之情,但表达的具体情感有什么不同?请简要概括并分析。
A. 首联紧扣题目,写诗人独自登上岳阳楼,凭倚着曲折的栏杆,俯视城下的湖水,水势浩大,无边无际。
B. 颔联写诗人放眼远眺的景象,草木与洞庭湖水色相接,彩霞与江波交相辉映,辽阔之景延伸到长安。
C. 颈联寓情于景,悲凉凄苦的啼猿,孤独飞行的旅雁,正是诗人长途仕宦、行旅艰难的形象写照。
D. 尾联抒情含蓄委婉,表面上赞美眼前壮美之景可画成屏风,供贵人们在厅堂上品赏,实则别有深意。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000005273 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 较难
8.
10 . 阅读下面两首古诗,完成下面小题。

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.无论是离别之愁,还是亡国之痛,都是让人难以忍受的愁苦滋味。这两首诗表现“愁”情时都有实写,也有虚写,请结合诗歌加以赏析。
A. 《涉江采芙蓉》是一首写别离的情诗。在古代封建社会里,由于战争、徭役和仕宦,也由于交通不便,相隔两地,音信全无是最伤心的事。
B. 《涉江采芙蓉》开篇就写了一个雅洁美丽的女子在江中泽畔采集了鲜艳的荷花,又摘取了芬芳的兰草。但这些美好的事物如青春一样易逝,采下后又能鲜活多久,又能遗留给谁呢?
C. 《虞美人》是李煜的代表作,词人在词中吟咏感叹自己的身世和遭遇,诉说自己的悲剧命运和人生的愁恨,追怀往事,怀念故国,表达了深切的亡国之痛。
D. 《虞美人》开头一句就极为沉痛。春花秋月本是美好的事物,可是作者却以怨恨的口吻发出诘问:“春花呀,秋月呀,什么时候才能终了呢?”
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 写景抒情 分析
Q000001104 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
9.

1 . 阅读下面的两首诗、词,完成小题。

秋兴八首·其三

杜甫

千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。

匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。

同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。

【注】①本诗是诗人离开成都漂泊西南流寓夔州时所作。②信宿:再宿,连宿两夜;或泛指两三天。③匡衡:西汉经学家,元帝时多次直言上疏,深受赏识,连续升迁,直至丞相。薄,靠近,引申为获得。④刘向:西汉经学家,宣帝时曾因反对宦官而下狱。

沁园春·长沙(节选)

毛泽东

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,

风华正茂;

书生意气,

挥斥方遒。

指点江山,

激扬文字,

粪土当年万户侯。

曾记否,

到中流击水,

浪遏飞舟?

1.下列对杜甫诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜诗和毛词都借“同学少年”表达了作者的思想感情,两者是否相同?请结合诗歌简要分析。
A. 首联触景生情感发诗兴。诗人日日独坐江楼,秋气清明,山郭宁静,山色苍翠,而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。
B. 颔联铺叙眼前所见景致。渔舟依旧泛泛,燕子故意飞飞,“泛泛”“飞飞”巧用叠词,透出诗人独坐江楼观风景的闲适之情。
C. 颈联借用典故自况苦闷。诗人无法像匡衡那样凭直言上疏获得功名,反倒像刘向一样,致力传承经典却事与愿违。
D. 全诗借秋而兴意境深闳。本诗主要抒发诗人内心的悒郁不平,表现诗人忧国伤时悲己的思想感情,整体基调悲壮苍凉。
高考 第一单元 写景抒情 分析 理解古诗内容 修辞手法 评价作者的情感
Q000005311 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
10.

8 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

浣溪沙

【宋】秦观

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

【注】①无赖:无聊,无意趣。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”与此词“无边丝雨细如愁”一句都运用了比喻的修辞,请从比喻的角度分析二者之间的不同。
A. 起笔“漠漠”既写出了空间的广漠,又写出了词人感受到的无情的冷漠。
B. 上阕由楼外之景写到楼内的画屏,营造了凄清、孤寂的深秋的氛围。
C. 华丽的帘子随意地挂在小银钩上,以景结情,将词人的寂寞表现得含蓄而深远。
D. 全词看似平淡无奇,实则表达了词人幽微的感受,景语即情语,写尽了词人孤寂心境。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007454 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 较难
11.

1 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

【注】①此诗于元和十四年(819)春,白居易自贬谪地江州(今江西九江)赴任忠州(今四川忠县)任刺史,途经岳阳时所作。②图障:指绘有图画的屏风。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.同是被贬途经洞庭湖,白居易的《题岳阳楼》与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》所抒发的情感有何不同,请简要分析。   
A. 首联扣题,“水漫漫”与杜甫《登岳阳楼》所写的“乾坤日夜浮”有异曲同工之妙。
B. 首联的“独”字,既是写实,也虚写诗人常年贬官在外、政治上不得意的孤寂心情。
C. 颔联暗用“日远长安近”的典故,写出了诗人在空间上心理上感到离长安近了一步。
D. 尾联意含讽刺,如果作成画就能使贵人们体会猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 白居易(772-846) 写景抒情 分析
Q000007397 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
12.
8 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目,正故国晩秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.这首词表达了作者什么样的思想感情?
A. “登临送目”领起上片写景,“故国”点题,为下片的怀古伏笔;“晚秋”点明登临季节,天气初肃为写景抒怀奠定基调。
B. “似、如”二字运用比喻的手法,彩舟、星河,色彩对比鲜明;云淡、鹭起,动静相生。全片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
C. 作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子,他们的奢靡生活,使得国家灭亡,而且亡国的悲恨还在不断继续着。
D. 本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话评价》为:金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。
联考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 王安石(1021-1086) 分析