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当前页12 道试题 相似题 Q000001347
Q000001346 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 黑龙江 上学期 解答题 中等
1.

6 . 阅读下面的文字,完成各小题。

我们汉族,历史很长,开化较早,人口众多。近代以前,长期的农业社会,产生和继承、发展了许多节日。现在只要打开古代《岁时广记》一类的文献看看,就会使你感到惊异了。     ①      ?是古人闲着无事干,或者他们物力精力过剩,所以要来弄弄这种四时八节么?不是的。尽管过去有些节日,现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的,但在被创造乃至被继承的当时,有它的主客观原因和相应条件。在过去节日及其活动中,有些是有一定现实意义和作用的(如端午的饮雄黄酒、六月六的晒衣物及年终的掸尘等),有些却只是满足生活、心理的要求的(如新年的家人团聚、亲友来往以及追摊、钉桃符等)。后者往往带着幻想和迷信的色彩。这是由于当时人们对付实际事物的能力还很有限,认识事物的知识又比较低下。因此, ②     ,不能不借助于巫术及宗教、仪式。这就必然要使这种文化带有消极的因素。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的阶段。

但是,人民文化具有一种自然调节、改进的能力。随着社会的发展,人们的实际活动能力和心理智能也不断变化。他们对于传统文化(包括节日活动在内)中的不合理的、过时的部分,往往不自觉地或半自觉地加以改动,使之合理化(或比较合理化),使之具有较高的社会意义。例如本来是一种攘灾法术的放纸鸢活动,逐渐成为一种大人或儿童的文娱活动。又如,本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教行事——送瘟船,后来却被联系到楚国忠臣的沉江故事,使它具有历史的和伦理的意义。这种事实,      ③       ,也增强了文化进化理论的可靠性。

1.下面选项与画线句中破折号用法相同的一项是(       )2.参考下面表格内容,结合自己家乡民俗节日文化特点,设计一个“家乡节日文化”调查主题。
家乡民俗节日调查主题
山东省七巧节山东人七巧节手工制作调查
广东省中秋节广东人中秋醒狮文化活动历史调查
黑龙江省……   ……
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
A. “是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。
B. 是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?
C. 全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。
D. 采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。
期中 第四单元 家乡文化生活 情境补写 语文综合实践 标点符号
Q000001336 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 青海 上学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

家乡不仅是生活的地方,也是文化熏陶的场所。国庆假期期间,海湖中学高一学生举行青海非遗文化专题访谈活动。

1.在这次访谈活动正式开始前,你需要着手做哪些准备工作?请逐条写出。(不少于四条)
2.下面是针对这访谈活动的调查表中的部分内容,你认为访谈表在内容设计上有什么问题?请找出并加以说明。
题号调查项目调查内容
(1)你了解青海的非遗文化吗?A.了解。
B.一般。
(2)你喜欢青海的哪类非遗文化(可多选)A.唐卡
B.酥油花
C.花儿
D.篆刻
E.盘绣
(3)你不了解青海非遗文化的原因是什么?A.没有意识去了解。
B.没有时间参加。
C.周围很少有这样的活动。
A. 了解。
B.一般。
A. 唐卡
B.酥油花
C.花儿
D.篆刻
E.盘绣
A. 没有意识去了解。
B.没有时间参加。
C.周围很少有这样的活动。
阶段检测 第四单元 家乡文化生活 计划书/活动方案 语文综合实践 表格/图表
Q000004229 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 天津 上学期 解答题 中等
3.
4 . 请填写以下表格,考考你对家乡——天津的文化生活的了解与认识。
家乡的文化生活列举不少于两个
天津风味“三绝”
天津民间工艺“三绝”
天津历史名人
期中 第四单元 家乡文化生活 语文综合实践
Q000001342 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 全国 上学期 解答题 中等
4.
9 . 围绕“记录家乡的人和物”这一主题,对家乡的某个人做一个访谈,请提前拟写出访谈提纲,并整理好访谈记录。
随堂练习 第四单元 家乡文化生活 语文综合实践
Q000004217 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
5.
7 . 自主学习资源中的《访谈法》(王思斌),并借助网络,了解“访谈”的含义与类型,明确访谈的准备与技巧。
作业 第四单元 家乡文化生活 语文综合实践
Q000004218 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 天津 上学期 解答题 基础
6.
8 . 请填写以下表格,考考你对家乡——天津的文化生活的了解与认识。
家乡的文化生活列举不少于两个
天津风味“三绝”
天津民间工艺“三绝”
天津特建筑
天津历史名人
期中 第四单元 家乡文化生活 语文综合实践
Q000004228 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 甘肃 上学期 解答题 基础
7.
3 . 请填写以下表格,考考你对家乡——武威的文化生活的了解与认识。
家乡的文化生活列举不少于两个
武威风味美食
武威民间艺术
武威特色建筑
武威历史名人
期中 第四单元 家乡文化生活 语文综合实践
Q000004261 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
8.
5 . 成都是一座历史悠久的文化名城,自古以来被誉为“天府之国”。为让学生更加了解自己的家乡,某学校开展了以“走近成都爱我成都”为主题的一系列综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)在“走进古蜀”文化节中,通过同学们的投票,武侯祠在众多古遗迹中脱颖而出,被推举为“最具吸引力文化遗迹”。文化节晚会即将举行,请为它写一段解说词,字数30左右。
(2)在旅游景区徽标大赛评奖中,九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成,形似眼睛,简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美自然风光和保护自然环境两个角度分别为这个徽标配上一句宣传口号。
   
①赞美:
②保护:
(3)“吃着中国,味在四川。”成都作为“美食之都”,请你设计一个能推广成都饮食文化的活动。要求:①活动要具体化,可操作;②活动流程至少有三个步骤。
活动项目:
活动流程:
高考 第四单元 家乡文化生活 宣传语 计划书/活动方案 语文综合实践 解说词
Q000007395 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 中等
9.

6 . 阅读语段,完成各题。

逛南京像逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗痕。你可以摩挲,可以凭吊,可以悠然遐想;(甲)想到六朝的兴废、风流的王谢、秦淮的艳迹。这些也许只是老调子,不过经过自家一番体贴,便不同了。所以我劝你上鸡鸣寺去,最好选一个微雨天或月夜。在朦胧里,才酝酿着那一缕幽幽的古味。你坐在一排明窗的豁蒙楼上,吃一碗茶,看面前苍然蜿蜒着的台城。台城外明净荒寒的玄武湖就像石涛的画。豁蒙楼的一排窗子安排得最有心思,让你看的一点不多,一点不少。

(乙)寺后的园地,拣着路上台城;没有垛子,真像平台一样。城上可以望南京的每一角。这时候有个熟悉历代形势的人,给你指点,隋兵是从这角进来的,湘军是从那角进来的,你可以想象异样装束的队伍,打着异样的旗帜,拿着异样的武器,汹汹涌涌地进来,远远仿佛还有哭喊之声。【假如你记得一些金陵怀古的诗词,趁这时候暗诵几回,也可印证印证,或许更能领略诗人当日的情思。】

一出城,看见湖,有烟水苍茫之意。这里的水是白的,又有波澜,俨然长江大河的气势,与西湖的静绿不同,最宜于看月,一片空蒙,无边无界。若在微醺之后,迎着小风,似睡非睡地躺在藤椅上,听着船底汩汩的波响与不知何方来的箫声,真会教你忘却身在哪里。湖里的五个洲子似乎都局促无可看,但长堤宛转相通,却值得走走。湖上的樱桃最出名。据说樱桃熟时,游人在树下现买,现摘,现吃,谈着,笑着,多热闹的。

清凉山在一个角落里,似乎人迹不多。扫叶楼的安排与豁蒙楼相仿佛,窗外的景象不同。这里是滴绿的山环抱着,山下一片滴绿的树;那绿色真是扑到人眉宇上来。若许我再用画来比,这怕像王石谷的手笔了。在豁蒙楼上不容易坐得久,你至少要上台城去看看。在扫叶楼上却不想走,窗外的光景好像满为这座楼而设。夏天去确有一股清凉味。

秦淮河我已另有记。但那文里所说的情形,现在已大变了。从前读《桃花扇》《板桥杂记》一类书,颇有沧桑之感;现在想到自己十多年前身历的情形,怕也会有沧桑之感了。

1.请在文中横线处填入恰当的虚词。
__________________
2.文中甲乙两处表述不当,请做出修改,使语言流畅,逻辑严密,不得改变原意。
甲:______________________________________________________
乙:______________________________________________________
3.下列句子中的“心思”和文中加点处的“心思”,意义相同的一项是(       )4.假如文中【】句子里的“你”就是你自己,你最想暗诵哪两句诗?请写出诗句并说明理由。
A. 一家人都欢天喜地的,可赵二妈满脸愁容,一肚子心思。
B. 客人们故意地和我说东说西,招我笑,我却没心思说笑。
C. 怎样绣?那姑娘的心思十分精巧,她的刺绣最栩栩如生。
D. 你不要白费心思了,我是一个讲原则的人,不能答应你。
开学考 古诗词诵读 成分残缺或赘余 一般词语 语文综合实践 辨析并修改病句 词的语境义
Q000007334 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖南 上学期 解答题 中等
10.

6 . 阅读材料,完成小题。

【名楼调查】


建造年代

文化名人

名楼印象

黄鹤楼

公元223年

崔颢、李白、白居易等。

濒临万里长江,雄踞蛇山之巅,挺拔独秀,辉煌瑰丽

岳阳楼

公元220年前后

滕子京、杜甫、范仲淹等

盔顶建筑,覆黄琉璃瓦,翼角高翘,下瞰洞庭,前望君山。

滕王阁

公元653年

李元婴、梁思成、王勃等

雄踞南昌抚河北大道,坐落于赣江与抚河故道交汇处。依城临江,瑰玮绝特。

蓬莱阁

1061年

苏东坡、袁可立、戚继光等。

坐落丹崖山巅,拔海而起,与浩渺的碧水相映,云烟缭绕,构成一幅仙阁凌空的美丽画卷。

【名楼佳句】

①白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

②亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼)》)

③老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

④晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

【名楼点评】 
名楼集中展示了中国古代科技建筑水平以及精神方面的追求岳阳楼是儒家思想的典范,蓬莱阁是道家对仙境的向往。(宁波文化学者戴松岳)
1.给下面四大名楼选择恰当的对联。           (填选项字母) 

名楼对联备选项:
A.眼前沧海难为水,身到蓬莱即是仙。
B.何时黄鹤重来,且自把金樽,看洲渚千年芳草;今日白云尚在,问谁吹玉笛,落江城五月梅花
C.楼阁一时新,蛱蝶图传,谁向唐初寻旧迹;文章千古在,斗牛光射,能居王后便奇才。
D.四面湖山归眼底,万家忧乐注心头。
2.结合“名楼佳句”,分别写出这些诗文表达了哪些不同的感情?
开学考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 对联 语文综合实践
Q000006234 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
11.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

知识性读物以传播科学知识、阐释事理规律为宗旨,其语言具有严谨准确、逻辑清晰的特点。在《说木叶》中,林庚对木叶树叶进行了精细的辨析。他指出,不但暗示着落叶,而且____________________,仿佛本身就含有一个落叶的因素。这种从细微处入手的分析方式,体现了科学研究的严谨态度。

1.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )2.当前,网络信息纷繁复杂,“伪科学”“谣言”时有传播。请运用所学知识性读物的阅读方法,谈谈如何辨别信息的真伪。要求:方法具体,条理清晰,不超过100字。
A. “木”还暗示着颜色,可能是黄色,也可能是褐色
B. “木”还带来了整个疏朗的清秋的气息
C. “木”还代表着树木的材质和纹理特征
D. “木”还让人联想到枯枝和败叶
期中 第三单元 语文综合实践 语句复位 语言建构与运用能力
Q000004618 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 中等
12.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

数智时代,以DeepSeekChatGPT为代表的人工智能正深刻改变着学习的面貌,它既拓展了认知的疆界,也悄然带来了依赖与迷失的隐忧。一方面,便捷的答案生成功能,正使主动思考的习惯逐渐淡化;另一方面,个性化推送虽然带来舒适与效率,却也可能无声地缩窄认知的视野。当学生不自觉地将其输出奉为圭臬,批判与质疑的勇气便可能悄然流失,知识的触手可及,并不等同于思想的深化与成长。

①面对这般情境,②拿来主义为我们指明了一条清醒的路径,③其核心在于占有—挑选—创新的完整过程。④学习者当以主人的姿态走进知识,⑤而非成为被动的宾客。面对智能工具,最可贵的是保持思维的主动权——先形成自己的见解与疑惑,再与机器生成的内容展开对话与辩驳。这般与机器切磋琢磨的过程,正是锤炼独立思考能力的契机。在信息的洪流中,还需培养一种审慎的辨别力,面对智能工具提供的纷繁内容,要养成追问与验证的习惯:信息的来源是否可靠?不同的观点间如何平衡?逻辑是否经得起推敲?学会____,才能不被表象淹没,真正把握知识的精髓。而一切吸收的终点,应是创造性的转化。智能工具善于处理重复性与基础性的工作,如资料的梳理、数据的验证;然而思想的融合、观点的独创、意义的赋予,始终是人类智慧不可替代的高地。善用工具之长,坚守创造之本,方能在人机协作中实现真正意义上的推陈出新。

教育的使命,正是培养这种会拿的智慧——既懂得借助技术之力,又不失独立思考之根。当年轻一代真正领会运用脑髓,放出眼光,自己来拿的真蒂,他们使能在数智时代的浪潮中,既从容驾御工具,又始终保持人的主体性,最终成长为兼具创新精神与人文底韵的栋梁之材。

1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并写出修改后的句子,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.填入文中第二段横线上的词语,不恰当的一项是(     )3.文中第三段有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。
4.议论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请仿照表格中的示例,另写出两个问句,作为材料的写作提纲。
第一段
第二段“拿来主义”提供了怎样的解决方案?
第三段
5.下面是某AI学习助手的宣传语,请结合鲁迅在《拿来主义》中阐发的思想,对其加以评析。要求不得超过80字;语言简明、准确。

宣传语:

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A. 锱铢必较
B. 去芜存菁
C. 披沙拣金
D. 去粗取精
期末 第六单元 根据材料进行判断 推理 压缩语段 熟语(含成语) 辨析并修改病句