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当前页12 道试题 相似题 Q000001776
Q000003731 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(1)虚实相生本是中国画传统技法,(          )。诗词中的,是指作者描写客观世界中实际存在的实物、实景、实境,也即眼前之景、可观之景;诗词中的,则是指作者通过思考、联想或想象而虚拟出来的,眼前看不见、摸不着而又从________________能体味出的虚物、虚景、虚境。具体而言,诗词中的虚景主要集中在以下三种:虚幻的想象、神话或梦境,追忆中的历史、往事,设想中的情境或尚未实现的未来。

(2)诗歌创作中的虚实结合有着多种不同的方式,可以是以实写虚,也可以是以虚写实,还可以是虚实并用。之间的关系,可以是表现、引发、衬托、加强、对比等,________________。以李杜而言,李白诗中多想象,多夸张,似乎是以为主,但《蜀道难》中的蜀山之高、剑阁之险,又非虚设;杜诗是诗史,写实之作很多,但寄托深远,________________深长,也是实中有虚。

(3)值得一提的是,”“的概念因其所在话语系统不同而有不同含义。从诗歌内容角度来看,景物事件为,情感思想为;从写作手法来看,正面铺叙描写为,侧面烘托渲染为;从语言运用来看,实字(非现代所谓实词)为,虚字为。也就是说,一首诗(词)的虚实结合,(          )。

(4)所谓意象,简而言之就是蕴涵主观之的客观之。在诗歌中,诗人对某个具体的事物或景物赋予某种特殊含义和文学意味,由此抒发感情、寄托思想。诗歌创作离不开意象,意象的选择是写作诗歌的基础。所谓意境,一般而言是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想感情融为一体而形成的艺术境界。①意境中既包含着诗人笔下描绘出的由不同景物组成的具体图景或创设的环境氛围,②也包含着诗人在这图景或氛围中的思想与感情。③意境可以看成是多个意象连缀而成的完整画面。④将不同意象进行组合搭配,⑤构成浑然统一的意境,⑥进而具体的表达思想感情,⑦从某种意义上讲,就是作者写作诗歌的过程

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.请在文中括号(甲)(乙)处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。
3.选文第(4)段画波浪线部分①~⑦有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
4.请运用上面材料前三段的内容观点,简要谈谈《蜀相》中的虚实结合。
5.请运用上面有关意象与意境的观点,简要谈谈姜夔的《扬州慢(淮左名都)》是如何进行意象选择与意境营造的。
A. 只言片语       不一而足       感触
B. 字里行间       不拘一格       感慨
C. 字里行间       不一而足       感慨
D. 只言片语       不拘一格       感触
期中 第三单元 情境补写 辨析并修改病句 概括要点 一般词语 分析
Q000008652 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山西 下学期 解答题 中等
2.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

据说,一个山西人一辈子最不能少的两样,是醋和午觉。在外地朋友们困惑“这个觉难道就非睡不可吗”的时候,山西的朋友们竟然也在感慨“午睡居然不是全国统一的?”

      ①      ?最常听到的解释是:山西人以米面等碳水化合物为主的饮食结构,导致了他们更容易出现饭后困倦的生理反应。这种生理现象被称为餐后嗜睡,      ②      

关于“晕饭”,有一个流传已久的解释:吃得太饱之后,      ③      ,大脑供氧不足了,就会开始犯困。遗憾的是,这种说法在逻辑上是不成立的。类似于消化胃中的食物,有氧运动的过程中,也会有大量的血液涌向肌肉,上述说法如果是正确的,那么人应该会越跑越困,但实际上,反而让人头脑清醒。另外,已经有研究证明,人体在用餐后,颈动脉的供血量并不会出现明显的变化。

除了“供氧”假说,还有被“酸碱论”爱好者推崇的解释:饭后由于胃酸的消耗,血液碱化,导致了碱中毒,让人晕乎。这种说法当然也不对,因为人体中有非常稳定的缓冲体系,并不会一顿饭的工夫就改变了血液的pH值,再者说,如果这个逻辑真的成立,那么喝苏打水、碳酸饮料就变成了一件非常危险的事情。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
2.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
3.在《逻辑的力量》单元中,我们知道在某些情况下,使用直接论证比较困难或不容易取得好的效果,使用间接论证——排除法、反证法和归谬法反而可以更有效地进行论证。那么第四段使用了哪种论证方法来反驳“酸碱论”?请简要写出其推理的过程。
模拟 第四单元 逻辑的力量 成分残缺或赘余 情境补写 分析论点 论据 论证方法
Q000005775 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山西 上学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

《论语》通篇看起来都在讲修齐治平的义理,但并不会让人觉得。相反,它简洁明了、形象生动,还常读常新,随时翻开的时候也总会发现一些细节的微妙之处,究其原因,在于其文本的一种文学性特质造成的。文学性与情绪情感、表达手法、场景氛围、气韵节奏,因为这种文学性,杨绛先生曾经在《我是怎样读〈论语〉的?》一文中说——四书中我最喜欢《论语》,因为最有趣。读《论语》,读的是一句一句话,看见的却是一个一个人。

总体而言,儒家以人伦教化为己任,圣贤是全民之师,绝不把自己与众生隔绝。但从文辞的表达特征来讲,同为儒家经典,《论语》与《中庸》和《大学》相比,传递出的是更加平实温暖的生活气息。如开篇《学而》中,学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?学习、交友、日常交往,讲的都是来自百姓日用的生活场景和生活体验,是起居行事、待人接物,同时又是安身立命、政通人和,读来亲和惬意,循循善诱,明白通畅,从容不迫,令人顿生之感。正所谓圣人语人不语神,语常不语怪。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
3.文中运用了杨绛先生阅读《论语》的事例,请简要分析其表达作用和效果。
期中 第一单元 分析论点 论据 论证方法 结构混乱 熟语(含成语)
Q000008116 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 上学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面的文字,完成各题。

曾点言志,只提沐浴吹风歌咏,似有不学无术之嫌,而孔子居然对他的话表示赞许,这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”(甲),可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设:(乙)儒中有道,道中也必有儒,儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之始,甚至在产生之前,便息息相关。

带着这个假设来看老子,也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家,但也同意“德无不容,仁也;道无不理,义也。”(丙)如果老庄真的弃尘绝世,就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——(丁)连姓名都不屑于留,更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事,在社会责任感这一方面,老庄与孔孟一样。

同源异流是儒道互补的根本特征,只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发展,老庄关怀的是人类生命与心性的和谐、自在与自然。他们都对人性和社会问题颇为关注。无论二者的差异多么大,都能彼此依存,相辅相成,两千多年来不但发展为中国文化的基调,反而已然内化成独有的中国人的人格特征。

1.下列对文中画波浪线的句子处标点的说明,不正确的一项是(       )2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,不得改变原意。
3.反证法是一种常用的论证方式:首先作出某个假设,然后推理出其与定理、事理或已知条件矛盾,从而证明假设不成立,以此得出与假设相反的结论。试分析文本第2段所用的反证法的推理思路。
A. 甲处的引号表示直接引用孟子的话。此外,引号还可表示强调。
B. 乙处冒号使用正确,表示提示下文,其后的内容指“大胆的假设”。
C. 丙处“……义也”属句中的引用,句号放在后引号的前面或后面均可。
D. 丁处两个破折号表示插入注释内容或补充说明,和括号作用类似。
月考 第二单元 概括要点 分析论点 论据 论证方法 辨析并修改病句
Q000004528 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 广东 上学期 解答题 中等
5.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是:主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具,或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义,如果不连党八股也给以清算,那它们就还有一个藏身的地方,它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了,那就算对于主观主义和宗派主义最后地将一军,弄得这两个怪物原形毕露, A ,这两个怪物也就容易消灭了。

①五四运动时期,一班新人物反对文言文,提倡白话文,反对旧教条,提倡科学和民主,这些都是很对的。②在那时,这个运动是前进的,革命的,生动活泼的。③那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生,把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民,做文章的人都用文言文。④总之,那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育,不论它的内容和形式,都是八股式的,教条式的。⑤这就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看,(甲),这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义大功绩:这个反对老八股、老教条的斗争,也是它的大功绩之一。(乙)。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条,成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条,在我们许多同志的头脑中弄得 B ,使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。它们不是生动活泼的东西,而是死硬的东西了;不是前进的东西,而是后退的东西了;不是革命的东西,而是阻碍革命的东西了。这就是说,洋八股或党八股,是五四运动本来性质的反动。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.请简要分析这两段文字运用了哪些语言技巧增强表达效果。
期末 第六单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006563 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 浙江 下学期 解答题 中等
6.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

马克思、恩格斯除了在许多著述和书信中提到中国外,毕生还撰写过共18篇有关中国问题的文章。这些文章采用通讯报道,围绕着第二次鸦片战争为中心展开方方面面的论述。有的文章评论英国政府对华政策的制订过程,如评论英国议会围绕对华政策而展开的 ;有的文章分析资本主义列强在对华利益上的 ,如分析俄国利用英法联军侵略中国而坐收渔人之利;有的文章描述鸦片战争背景下的中国社会现实,如描述太平天国这样一场中国革命的状况与性质;等等。这些内容不一的文章贯穿的一条思想主线是:揭露西方殖民主义的强盗面目,谴责鸦片战争的侵略性质。

马克思第一篇专门论述中国问题的文章《中国革命和欧洲革命》中对中国现实做出过这般描述:与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候, 的必然是解体的过程,正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气的结果一样。马克思这种对中国现实的认识也得到了恩格斯的响应,马克思恩格斯最初一致希望,在鸦片战争这样一种外力的作用下,古老的中国社会能够孕育出一个新世界。

马克思在《中国纪事》中提到:鸦片没有起催眠作用,反而起了惊醒作用。从今天的角度看,我们都需要一次又一次的惊醒。可以说,在这最后一篇论述中国问题的文章中,马克思这一 之笔永远值得我们回味。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列选项中和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,便语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 明枪暗箭 尔虞我诈 接踵而来 笔走龙蛇
B. 明枪暗箭 出尔反尔 纷至沓来 画龙点睛
C. 唇枪舌剑 出尔反尔 纷至沓来 笔走龙蛇
D. 唇枪舌剑 尔虞我诈 接踵而来 画龙点睛
A. 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
B. 惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C. 戎马关山北,凭轩涕泗流。
D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
月考 第五单元 成分残缺或赘余 修辞手法 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000001659 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 贵州 下学期 解答题 中等
7.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

“生存还是死亡,这是个问题。”莎士比亚笔下的哈姆雷特王子曾经为此苦恼难耐。前些年的中国,文学艺术的“存活”和“消亡”,也曾让许多学人苦苦思索,大家 。“存活”论和“消亡”论,            ,唇枪舌剑,激烈交锋。在某些人看来,好像文学艺术快到“末日”了,就要“消亡”了。我是站在“文学不死”这边的,还写了一本书《文学会消亡吗》,为文学的生存权利辩护。其实,今天看来当时许多人为文学的生存所呐喊,热情可嘉,却没有完全戳到要害处,没有说到点子上。失误在哪里?(     )——这才是关键,才是根本。

开拓未知,就是创新——这是社会的生存命脉,也是文学的生存命脉。倘不创新,社会历史即停滞、即倒退、即消失,人类即萎缩、即退化、即走向灭亡。不断创新使人类永生,使人类       。文学作为人类的本体活动形式,受人类生存根本规律制约,当然不能不以创新为生存的根本机制。没有创新就没有文学的生命,创新是文学生命的     

1.依次填入下列横线上的成语,全都恰当的一项是(       )2.文中的划横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(       
A. 争论不休   棋逢对手       永葆青春   源头活水
B. 各执己见   针尖对麦芒   青春永驻   开山鼻祖
C. 争论不休   针尖对麦芒   永葆青春   源头活水
D. 各执己见   棋逢对手       青春永驻   开山鼻祖
A. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊,热情可嘉,却没有戳到要害处,没有完全说到点子上。
B. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊,却没有戳到要害处,热情可嘉,却没有完全说到点子上。
C. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊,热情可嘉,却没有完全说到点子上,没有截到要害处。
D. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊,却没有戳到要害处,热情可嘉,却没有完全说到点子上。
A. 失误在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上
B. 在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上
C. 失误在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握
D. 在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握
月考 第二单元 成分残缺或赘余 连贯 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006133 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
8.
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我常想,我们就像______地在池子中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。(     )。我们______地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间,而这些都超出了我们的理解力。如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼睛检验出充满于我们周围空间的不可看见的各种振动。一些科学家______更高维数世界的说法,则是因为他们不能在实验室里便利地验证它。

此后,我一直对存在高维世界的可能极感兴趣。如同许多孩子一样,我贪婪地阅读这样一类历险故事,讲述的是时间旅行者进入别的多维空间,摸索我们看不见的平行宇宙,在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。我长大后想知道,在百慕大三角洲神秘失踪的船只是不是进入了一个空间漏洞。我对阿西莫夫的《基地》系列______,书中超空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 自鸣得意             自以为是             鄙视             惊叹不已
B. 得意忘形             自作聪明             鄙视             赞叹不已
C. 得意忘形             自以为是             漠视             赞叹不已
D. 自鸣得意             自作聪明             漠视             惊叹不已
A. 宇宙之中只包含有我们以为熟悉可见的东西,就像鲤鱼认为那样
B. 就像鲤鱼一样,我们以为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西
C. 如同鲤鱼认为那样,宇宙之中只包含有我们以为熟悉可见的东西
D. 我们以为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西,如同鲤鱼一样
A. 讲述了时间旅行者进入别的多维空间,摸索我们看不见的平行宇宙,在那里能很容易地使通常的物理定律不再起作用。
B. 它们讲述了时间旅行者进入别的多维空间,摸索我们看不见的平行宇宙,在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。
C. 讲述的是时间旅行者进入别的多维空间,探索我们看不见的平行宇宙,在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。
D. 它们讲述的是时间旅行者进入别的多维空间,探索我们看不见的平行宇宙,在那里能很容易地使通常的物理定律不再起作用。
期末 第三单元 成分残缺或赘余 一般词语 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000005241 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 黑龙江 下学期 解答题 中等
9.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗《古诗十九首》中。汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统,如《战城南》《十五从军征》等,写战争和兵役给人民带来的苦难;《有所思》《上邪》等,则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情;《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧,讽刺了贵族官僚的荒淫无耻;《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝__________的悲剧,批判了封建家长制的冷酷无情。汉乐府民歌语言朴素真率,活泼生动;句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。随着汉乐府的流行,文人开始仿作五言诗。到汉末便呈现出五言诗大兴,其中有十九首南朝梁萧统编入《文选》,当时代表了五言诗创作的最高成就。《古诗十九首》主要表现了夫妇、朋友的离情别思,官员、士人的仕途失意,有的作品还流露出感叹人生短促、__________的消极情绪,很大程度上反映了在东汉后期__________的社会环境下知识分子的心态。后人把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范,给予了相当高的评价,如刘勰誉之为“五言之冠冕”

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(       )3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
B. 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
C. “激流三部曲”(《家》《春》《秋》)是巴金的代表作,其中《家》的艺术成就最高。
D. 二十四节气凝结着中华优秀传统文化与先民广博的智慧,被国际气象界誉为“中国第五大发明”。
期中 古诗词诵读 成分残缺或赘余 不合逻辑 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000003268 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
10.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题

为了写好报告文学,周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中,张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的辛酸往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵:您的一抓准’和一口清’硬功夫是怎样练成的?张秉贵说:干食品行业几十年,只要用心就能够练成。

        1978710日,冰心冒着酷暑,去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台,只见柜台前,都在围着张秉贵。冰心对周明说:咱们别打扰他,从旁边看。只见张秉贵地忙着,脸上始终带着微笑,无论顾客要几斤、几两糖果,只有话音一落,他一把就能抓准糖果,利索地包好,并报出钱数,找零,收钱,同时接待下一个顾客……     )。从糖果部出来,冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中,她了解到这样一件趣事:有一天,来了一位特殊的顾客,指着货架上的糖果对张秉贵说:我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二,一块一毛五一斤的脆口香三两七,三块四一斤的迎宾奶糖二两八,一块六一斤的广州水果糖一两三。见那位客人不再说话,张秉贵就问道:您还要点什么吗?顾客说:不要什么了。这些糖果多少钱?张秉贵马上说:两块零七分。这位顾客手心,只见上面写着“2.07”。他激动地说:咱们是同行,看到报纸上宣传您的一口清’本领,起初我还不太相信,这下我可是真服了!
1.请在文中横线处填入恰当的词语。
2.在文中括号内补写恰当的语句。
3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
同步 第二单元 成分残缺或赘余 不合逻辑 一般词语 情境补写 熟语(含成语)
Q000001113 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 陕西 上学期 解答题 中等
11.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《沁园春·长沙》这首词上片写景抒情,下片回忆往事,用诗中的问苍茫大地,谁主沉浮?把这首词的上片和下片联系起来,从谁主沉浮的设问到粪土当年万户侯的豪情,再到到中流击水的壮志,鲜明地彰显出诗人少年时期的     A     ,含蓄地回答了谁主沉浮的问题,在当时的社会背景下,正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年肩负起主宰大地的重任。

诗人运用对比手法,把诗人心忧天下和人民的生活处于     B     之中的情景和祖国的大好河山形成了鲜明的对比,这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀,在     C     充分显露出诗人要改造旧天地,建立新世界的决心和胸怀。①从湖南农村走出的一个农民的儿子,②到成为指点江山,激扬文字的血性青年,③再到埋骨何须桑梓地的有志之士,④最后一位问苍茫大地,谁主沉浮的负重之人。在心中始终流动着奔涌的鲜血,旨在报国,作为一个青年,能够把祖国放在心中,以天下为己任,在文中展现得     D     

1.请在文中横线处填上合适的成语。
2.文中画横线的部分有两处语病,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
月考 第一单元 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当 成分残缺或赘余 不合逻辑
Q000002783 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《沁园春·长沙》这首词上片写景抒情,下片回忆往事。“问苍茫大地,谁主沉浮?”把这首词的上片和下片联系起来,从“谁主沉浮”的设问到“粪土当年万户侯”的豪情,再到“到中流击水”的壮志,鲜明地彰显出诗人少年时期的        ,含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。在当时的社会背景下,正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年肩负起主宰大地的重任。

诗人运用对比手法,把诗人心忧天下和人民的生活处于        之中的情景和祖国的大好河山形成了鲜明的对比,这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀,在        ,充分显露出诗人要改造旧天地,建立新世界的决心和胸怀。从湖南农村走出的一个农民的儿子,到是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后能够“指点江山,激扬文字”的血性青年。在心中始终奔涌着旨在报国的热血。作为一个青年,能够把祖国放在心中、以天下为己任,这一点在文中展现得        

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 蹉跎岁月            水深火热            弦外之音            淋漓尽致
B. 峥嵘岁月            生灵涂炭            弦外之音            酣畅淋漓
C. 峥嵘岁月            水深火热            字里行间            淋漓尽致
D. 蹉跎岁月            生灵涂炭            字里行间            酣畅淋漓
A. 一个从湖南农村走出的农民的儿子,到是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后能够“指点江山,激扬文字”的血性青年。
B. 从湖南农村走出的一个农民的儿子,到是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后能够成为“指点江山,激扬文字”的血性青年。
C. 一个从湖南农村走出的农民的儿子,到能够成为“指点江山,激扬文字”的血性青年,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人。
D. 从湖南农村走出的一个农民的儿子,到能够“指点江山,激扬文字”的血性青年,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人。
月考 第一单元 成分残缺或赘余 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当 语言建构与运用能力