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当前页12 道试题
Q000004718 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 较难
1.
3 . 《读书:目的和前提》和《上图书馆》两篇文章都谈到一个共同的话题,那就是“读书”。但侧重点不同,请简要分析。
同步 第六单元 分析结构 概括主题 议论性散文 记叙性散文 分析
Q000004719 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
2.
4 . 下列对本文《上图书馆》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A. 作者把清华大学“第三阅览室”比喻成给“我”的教益极多的“一大恩师”,饱含对清华大学图书馆强烈的感激之情。
B. 文章将在牛津大学包德林图书馆里“一灯如豆”的苦读情景与国家动乱亲人音信全无的处境形成对比,为结局很圆满做了铺垫。
C. 文章后半部分通过介绍这里是马克思常去的地方和引用莎士比亚的台词,赞美了英国博物馆的圆形图书馆为人类做出的贡献。
D. 作者把对图书馆的深深爱意寄寓在温和缓慢的记叙和描写之中,尤其是细节描写,更增添了文章韵味。
同步 第六单元 记叙性散文 分析体裁特征和表现手法
Q000004720 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.
5 . 下列对本文《上图书馆》相关内容的理解,不正确的一项是(       
A. 文章开头引用西蒙娜·德·波伏瓦的话,表现了作者对图书馆的“钟情”,也引出其在图书馆读书学习成长的经历。
B. 本文作者在“公书林”阅读《中学生》杂志时,觉得介绍斯蒂文生的小说《宝岛》内容有趣,便对此人的其他小说也产生了好奇心。
C. 文中“真实的世界却在暗淡下来”一句,意为在图书馆阅读让自己进入知识和情感上的新世界的时候,当时社会却形成了不追求学问的坏风气。
D. 第⑧段中,作者以“我的心境也豁然开朗了”句表达了论文做完、口试通过、北平解放以及在包德林图书馆阅读之后的畅快感受。
同步 第六单元 理解重要句子 记叙性散文 分析情节 语段的作用 分析
Q000004721 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
4.
6 . 有人认为,读书能获取知识但不一定能铸炼智慧,有文凭不等同于知识分子,有文化未必有教养;常言说“开卷有益”,有人却认为“开卷未必有益”;人们通过读书求知,贤人却又告诫“尽信书不如无书”。联系所学知识,就这类问题发表自己的看法。
同步 第六单元 谈观点 写评论
Q000004722 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.
7 . 通读全文,概括《上图书馆》的主旨。
同步 第六单元 分析结构 概括主题 记叙性散文
Q000004717 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 较难
6.
1 . 写作。

随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题以“‘劝学’新说”为题,写一篇不少于800字的文章。

同步 第六单元 人生感悟 价值理念 全命题作文 读书·学习
Q000004673 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
7.
3 . 阅读下面的宋诗,完成下列小题。

观书有感二首

朱 熹

其 一

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

其 二

昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是( ))2.这两首诗各表达了诗人怎样的读书感悟?请简要说明。
A. 第一首诗的首句运用比喻的修辞手法,把池塘比作一面镜子,写出了池塘清澈明净的特点。
B. 第一首诗中,诗人运用“徘徊”一词,形象地写出了天光云影倒映在水面上的美妙景象。
C. 第二首诗写“蒙冲巨舰”因雨来水涨变得如羽毛般轻盈,用夸张的手法突出了江水力量之大。
D. 这两首诗语言庄重典雅,内蕴丰富,熔景趣、情趣、理趣于一炉,给读者以美的享受和哲理的启迪。
同步 第六单元 评价作者的情感 观点态度 朱熹(1130-1200)
Q000004674 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 基础
8.
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

__________________,在习惯了刷屏浏览点点戳戳的生活之后,很多人都感慨“书太难读”,似乎以前啃艰涩的大部头小说却__________________的日子一去不复返了。

阅读,绝不仅仅是一个信息获取的过程,更关乎人的精神趣味。正如一句名言,“未经反省的人生不值得过”,未经筛选的信息同样不值得读。而这,恐怕就是读屏与读书的区别所在。换而言之,虽然数字化浪潮带来了阅读场景的深刻改变,但通过读书沉淀思想进而形成系统思维的人生成长规律不会变。曾经,电视的到来引发了人们对“沙发土豆”的深刻担忧,而身处“读屏时代”,比蜷缩沙发带来的“肢体萎缩”更危险的,无疑是“大脑萎缩”:思维在光怪陆离中变得__________________,在众声喧哗中变得无知。习惯了“数字阅读”的跳跃、零碎和__________________,(       )。

数字化浪潮中,“会阅读”是一种能力。对于读过万卷书的一代人来说,再去强调阅读的重要性,或许是一种讽刺。但事实证明,我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义。当然,我并不是一个反对科技进步的保守派,我非常愿意看到科技推动进步力量的成长,但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。“能阅读”和“会阅读”是两个概念,我们的生活让前者保持了趣味性,而能打造我们的思维和精神的后者,却推动了文明的进阶。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 毋庸讳言   甘之如饴   僵化   浮光掠影
B. 毋庸置疑   安之若素   僵化   浮光掠影
C. 毋庸置疑   甘之如饴   固化   蜻蜓点水
D. 毋庸讳言   安之若素   固化   蜻蜓点水
A. 我们应回归数字化阅读的本质属性,并对其进行辨析,从而使自己不至于在网络信息的汪洋大海中迷失
B. 我们年轻人更应该坚持认真阅读,坚持经典阅读,从而使自己的知识更有系统和深度
C. 我们应该树立数字时代的“大阅读观”,注意给深思考、深阅读留下空间
D. 我们或许更需要回归传统阅读的节奏、系统与静心思考,找寻那些日渐退化的思维能力
A. 前者让我们对生活保持趣味性,而后者却能打造我们的思维和精神,推动文明的进阶。
B. 我们的生活让前者保持了趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进步。
C. 前者让我们的生活保持了趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进阶。
D. 前者让我们的生活保持了趣味性,而后者却能在我们的思维和精神进行塑造的过程中,推动文明的进步。
同步 第六单元 情境补写 辨析并修改病句
Q000004675 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
9.
5 . 阅读下面文字,完成下列小题。

材料一:

3000多年前的甲骨文,时下流行的表情包,清华大学美术学院教授、中国古文字艺术研究中心常务副主任陈楠将古老与新潮融合一体,设计出系列甲骨文表情包,让传统文化焕发新的光彩。从1999年起,陈楠开始对甲骨文艺术设计进行研究与创作。“作为韩美林老师的设计助手,我参与了2008年北京奥运会的运动造型设计,融进甲骨文元素的体育运动项目造型,受到世界各国参加奥运会的运动员、教练员的好评,成为经典案例。”陈楠说。近20年间,他发表了大量关于甲骨文的设计作品,2017年首套甲骨文设计字库正式上线,同时他还把甲骨文设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品,带动了大量年轻人重新关注中国传统文化。目前,陈楠采用当下流行的网络语言和热词,创作发布的甲骨文表情包已经有6套。他关于汉字设计的专著在海外出版发行,甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等地展出。

(摘编自《陈楠:把甲骨文“玩”出“表情”来》)

材料二:

文字是文明诞生的标志,文化传播的先导是文字。甲骨文传承数千年,是我们文化自信的源泉之一。如何在纯粹的甲骨文研究、社会传播和文明交流中搭建桥梁,如何让深藏在博物馆里的甲骨从清冷库房中走出来,体现其时代价值,更多的人在尝试,在努力。

甲骨填色的拉曼光谱分析,计算机拼接甲骨图片技术报告,甲骨文大数据库平台的发布……科技手段在甲骨学研究中的运用是一个新的趋势。识别与释读,一直是甲骨文系列研究的核心问题,在已发现的甲骨文单字中,大部分未获识别。人们对未来进一步利用科技手段来研究解决甲骨文问题充满期待。

“殷契文渊”平台的发布也让人欣喜。它是在中国社会科学院学部委员、甲骨学殷商史研究中心主任宋镇豪指导下,建立的一个集甲骨文字库、著录库、文献库为一体的甲骨文知识共享平台,包括“三库一平台”——甲骨字形库、甲骨著录库、甲骨文献库、甲骨文知识服务平台。对甲骨文感兴趣的人可以借助这一平台认识、学习、研究甲骨文。

(摘编自靳晓燕、王胜昔《甲骨文,我们这样走近你》)

材料三:

“今山川效灵,三千年而一泄其密,且适我之生,所以谋流传而悠远之,我之责也。”一个多世纪前,学者罗振玉在朋友刘鹗家中初见甲骨,既惊又喜,大受震动后写下这段话。历经120年,几代甲骨文研究工作者辛勤努力、接续奋斗,誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史记忆的真相。日前,纪念甲骨文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行,专家纷纷就如何做好甲骨文的传承工作建言献策。

在中国社会科学院研究员刘一曼看来,殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切,它们互相依存、互相促进、共同发展。比如,殷墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗迹遗物的年代和性质等考古学问题,都是依据甲骨文资料和甲骨学研究成果来探讨的。因此,应将二者有机结合起来,进行综合分析、比较,这样定会取得更大收获。

中国社会科学院学部委员宋镇豪说,应保护载入《世界记忆名录》的甲骨文的尊严,杜绝伪造、乱用、乱通假甲骨文字的现象,注重多元化、多路径的甲骨文研究理论、方案、方法的探索,完善甲骨学学科体系,加强知识产权保护,营造良好的甲骨学发展氛围。

2018年,国家图书馆申报的国家社科基金重大项目《国家图书馆藏甲骨整理与研究》正式立项,这意味着国家图书馆馆藏甲骨整理研究进入快车道。据国家图书馆馆长饶权介绍,目前已基本完成照片采集和释文,正加紧推进排序等整理研究,力争早日完成《国家图书馆甲骨全集》的整理出版。

(摘编自孙亚慧《纪念甲骨文发现120周年座谈会在京举行》)

材料四:

长期以来,西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的”。事实上,这种说法根本站不住脚。我们通过对比,不难发现,甲骨文有其独特的异彩之处:

巴比伦的楔形文字产生于5500年前,埃及的象形文字产生于4100年前。而随着中国考古不断的新发现,汉字的起源时间一再被提前。夏朝有没有文字,虽然还没有定论,但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索,如二里头文化刻画符号、陶寺文化朱书陶文、河南登封王城岗刻画符号等,有的已具有类似文字的性质。因此,我们认为夏代至少出现了文字的萌芽。

巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着波斯王国一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了,后来的埃及文字没有将其传承下去,以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文的境遇却大不相同,它与后世的文字传承关系十分密切。古人总结的汉字造字的六种方法,即“六书”——象形、指事、形声、会意、转注和假借,在甲骨文中都可以找到例证。因此,可以说甲骨文是一种具有严密规律的文字,实为后世方块汉字的鼻祖。

据文献记载,中国汉字在秦汉年间传入越南,越南长期使用汉字至十三世纪才有本国文字。汉代初年汉字传到朝鲜,直到李朝初期,他们依据中国音韵,研究朝鲜语音,创造出朝鲜文字,并于公元1443年公布使用,朝鲜才有了自己的文字。而巴比伦的楔形文字、埃及的象形文字,由于绝迹较早,其对周边国家文字的影响无从谈起。

(摘编自李雪山《甲骨文与中华文明的传承》)

1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(     )2.下列可以作为论据,有力反驳材料四中提到的西方观点的一项是(     )3.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.根据材料四的相关内容,拟写分论点,证明甲骨文有“独特的异彩之处”。
5.在甲骨文(学)的传承、研究上怎样做到“流传而悠远之”?请结合前三则材料简要分析。
A. 甲骨文表情包——融合——古老与新潮——带动——年轻人重新关注我国传统文化
B. 甲骨文爱好者——借助——“殷契文渊”平台——查找——甲骨文字、文献、著录等
C. 甲骨文研究者——历经——120年、几代奋斗——破译——隐藏在文字背后的所有历史记忆
D. 国家图书馆相关人员——整理研究——国图馆藏甲骨——预期——整理出版《国家图书馆甲骨全集》
A. 在河南省舞阳县贾湖遗址发现了17个距今7000多年的具有文字性质的刻画符号。
B. 巴比伦的楔形文字和埃及的象形文字在公元前四世纪和五世纪就绝迹了。
C. 甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、行书的嬗变轨迹清晰可见。
D. 晋朝初年汉字传到日本,至今在日本语中常用的汉字仍有1945个。
A. 四则材料介绍甲骨文的传播、甲骨学的研究,让读者能够感受到寄寓在甲骨文上的传统文明和文化自信。
B. 陈楠将甲骨文元素融入诸多设计作品,出版关于汉字设计的专著,在多个国家展出汉字艺术设计作品,在国内外传播中国传统文化。
C. 用拉曼光谱分析甲骨填色,用计算机辅助拼接甲骨图片,用大数据整理、汇总研究成果,当下甲骨学研究手段与时俱进,不断创新。
D. 殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切,它们相互依存、促进,只要将二者有机结合,综合分析、比较,就一定会取得更大收获。
同步 第六单元 筛选并整合文中信息 分析论点 论据 论证方法 分析概括作者的观点态度
Q000004670 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
10.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

梨园戏诞生在福建泉州,和闽南方言文化,韵味浓厚。在几代人的努力下,已有八百多年历史的一度面临断层失传的梨园戏不仅生存下来,而且发展得很好。10多年来,每逢周末和演出季,500多个座位的剧场

梨园戏虽剧种古老,但这并不意味着它们只能做传统戏。由梨园戏传承中心创作的融合了梨园戏艺术形式和红色题材精神内核的戏剧《英雄虎胆》以全新的艺术形象演绎了红色故事。《英雄虎胆》利用梨园戏独特的幕后回声报事的表现手法,虽只有3个演员,却营造出的效果。

梨园剧团团长经常告诫演员,一个演员在学徒期时,重在模仿;崭露头角时,容易浮躁;沉淀之时,往往也是瓶颈期;有所突破时,进入成熟期。这之后,需要积累大量的舞台表演经验。只有有传统、有生活、有观众、有心,才能让古老的戏曲生机不断,枝繁叶茂。梨园戏,如果只是躺在模仿借鉴的温室里,迟早有一天要走进博物馆。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
同步 第六单元 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000004658 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
11.
7 . 伊斯兰教创始人穆罕默德说过;“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话有什么深刻含意呢?
同步 第六单元 理解重要句子 议论性散文
Q000004659 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
12.
8 . 你怎样理解《读书:目的和前提》中“不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手”这句话?
同步 第六单元 理解重要句子 议论性散文