3 . 阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,自从屈原吟唱出这动人的诗句,“木叶”的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们。而杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中的“落木”无疑正是从屈原诗歌中的“木叶”发展来的。从“木叶”发展到“落木”,其中关键显然在“木”这一字。在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。
首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象,它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征。
要说明“木”何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。“木”作为“树”的概念的同时,却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子,因为叶子原不是属于木质的,“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去,这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的;也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在习于用单词的古典诗歌中,因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢,则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。
“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的;至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的,于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这落下绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊;这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的,属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天;这是一个典型的清秋的性格。至于“落木”呢,则比“木叶”还更显得空阔,它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。
(取材于林庚《说“木叶”》)
材料二
诗歌是一种微言见大义的文学样式,这得益于语言的暗示艺术。诗歌语言的暗示大体上可分为“同构暗示”和“异构暗示”。
“同构暗示”指的是诗歌所展现的景象(外在世界)与作品的“意”(内在世界)在力的结构上是一个方向的。在自然界中,许许多多的事物,比如山脉、河流、枝叶等等,它们在不同条件下变化出来的表象,都传达了人的某种内在的情感。比如春天树木发嫩芽给人一种生命萌动的欣喜;而万木葱茏则让人感觉到勃勃生机;当秋天到来,树叶发黄或枯死则让人倍感萧条。通过树叶由萌发到凋零,由绿变黄的变化与人的内在情感生活的联系,从而沟通了大自然与心灵这两个不同的世界,传达出了人的情感生活的跌宕起伏的变化。古代诗歌就常常巧妙地借用物理世界的事物来暗示内心世界的变化,通过这种大自然的种种风物的律动与人的心灵的律动的沟通,真正达到身心和谐、物我同一的境界。
善于发现那些属于不同范畴的或很少相同之处的事物之间的对应点、共同点,正是诗歌产生美感和诗意的源泉。利用这些对应点、共同点,作者可以从宇宙中、大自然中,甚至平常生活中感悟到生命的意义和奋斗的价值,而更重要的是超越了自我,把“我”等同于自然万物,用心灵去感受宇宙运动的规律。
“异构暗示”指的是诗歌的物理世界(外在世界)与诗歌的精神世界(内在世界)在力的方向上不一致。这有点像修辞中的反衬,以乐景写哀,以哀景写乐。但“异构暗示”探讨的是物理世界与精神世界的沟通,写景是为了表现情,而不是为了衬托情。诗人在诗里客观地展现了一个画面,但这幅画是不和谐的,这也许是作者想极力隐藏内心的情感波动,或者是要让这种情感以极深刻的方式释放出来,所以他们将思想感情的变化放置在一个相悖的画面之中,让画面来说话,让读者自己找答案。
“同构暗示”说明了物我的协调与同一,而“异构暗示”恰恰打破了这种协调与同一。作者可能会被某个景象感染,但由此产生的情绪并不是诗歌意境的深化,而是与诗歌画面的情感基调不相协调的情绪波动。所以,在阅读这一类诗歌时,我们往往会被表面的景象迷惑,对诗歌的理解过于简单化。好在有诗歌的语言提醒着我们还有一些未曾道破的东西,只要细细品味、好好体会,这些隐匿起来的景致便豁然显现。
(取材于刘燕玲《浅谈诗歌语言的暗示艺术》)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )2.下列对材料二相关内容的理解,正确的一项是( )3.下列选项中,符合材料二“异构暗示”观点的一项是( )4.根据材料一和材料二的内容,下列推断合理的一项是( )5.结合两则材料,简要分析杜甫《登高》中的“落木”在意象运用中体现了诗歌语言的哪种暗示艺术。