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当前页12 道试题 相似题 Q000001990
Q000007808 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
1.
4 . 下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是(       
A. 本文采用综合叙述的方式,从多个方面不同角度展现2020年中国抗疫斗争的全貌,使读者客观立体地了解中国人民抗疫的艰苦卓绝过程和不屈不挠精神。
B. 第六部分作者运用一句俗语“刀伤药再好,不如不拉口子”,形象说明虽然中国抗疫取得阶段性成功,但我们还要认真反思,针对这次疫情暴露出来的短板和不足,痛定思痛,举一反三,聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域,争取未来能防患于未然。
C. 在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上,中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流,多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国。中国这些做法既体现了全球抗疫、命运与共的理念,又体现了中国人民为建构人类命运共同体所作的努力。
D. 文章引用人类学家玛格丽特·米德的比喻,将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”,是为了说明人类文明的起源是灾难,也就是说人类战胜灾难的过程就是文明过程。
同步 第一单元 理解重要句子 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000007811 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
2.
7 . 2020抗疫斗争体现了新时代中国人民哪些精神品格?《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
同步 第一单元 分析 理解文章内容 评价社会价值和影响 新闻(消息 通讯
Q000001989 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.
1 . 部编版选择性必修上册第一单元的作品《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》,既抒发了深沉的情感,又表现出深刻的理性。选择一篇最能体现这一特点的作品,体会作者是如何将感情抒发与理性表达结合在一起的。
同步 第一单元 分析 理解文章内容 新闻(消息 通讯 报告文学
Q000007569 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
4.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中新网北京1月10日电(记者孙自法)“2018年中国考古新发现”1月10日在北京揭晓,广东英德市青塘遗址、湖北沙洋县城河新石器时代遗址、陕西延安市芦山峁新石器时代遗址、陕西澄城县刘家洼东周遗址、四川渠县城坝遗址、河北张家口市太子城金代城址等六大项目入选。

太子城金代城址位于河北省张家口市崇礼区四台嘴乡太子城奥运村内,东南距北京市区140公里,自2017年5月起,河北省文物研究所联合张家口市文物考古研究所、崇礼区文广新局对太子城遗址进行了连续的考古发掘工作,取得重要收获。太子城遗址是第一处经考古发掘的金代行宫遗址,是近年来发掘面积最大的金代高等级城址,城址布局方式对金代捺钵制度、行宫的选址与营造研究具有重要意义,为金代官式建筑研究提供重要实物资料。出土瓷器组合,对金代宫廷用瓷制度、供御体系的研究具有重要意义。

(摘自“中国新闻网”)

材料二:

2018年9月26日,国家文物局发布《国家考古遗址公园发展报告》,强调国家考古遗址公园具有历史文化意义及科研、教育、游憩等功能,在考古遗址保护和展示方面具有全国性示范意义,要遵循整体保护与传承创新的工作思路,促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系。同年10月8日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》提出,要从坚定文化自信、传承中华文明、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,提高对文物保护利用重要性的认识,切实增强中华优秀传统文化的生命力影响力,使文物保护利用成果更多更好地惠及人民群众,不断满足人民日益增长的对美好生活的需要,走出一条符合我国国情的文物保护利用之路。

(摘自“中国社会科学网”)

材料三:

第十七条文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。但是,因特殊情况需要在文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的,必须保证文物保护单位的安全,并经核定公布该文物保护单位的人民政府批准,在批准前应当征得上一级人民政府文物行政部门同意;在全国重点文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的,必须经省、自治区、直辖市人民政府批准,在批准前应当征得国务院文物行政部门同意。

第十八条根据保护文物的实际需要,经省、自治区、直辖市人民政府批准,可以在文物保护单位的周围划出一定的建设控制地带,并予以公布。在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程,不得破坏文物保护单位的历史风貌;工程设计方案应当根据文物保护单位的级别,经相应的文物行政部门同意后,报城乡建设规划部门批准。

(摘自《中华人民共和国文物保护法》)

材料四:

大遗址保护:城市化进程和大遗址保护之间的矛盾依然突出“之前我们就遇到了保护与开发的严重矛盾,有个良渚文化村,之前就是在大遗址保护范围内建设的建筑群。现在出现了不少高端的酒店、昂贵的别墅,虽然是先于大遗址保护规划之前已经批准的土地手续、但在后续的建设中也会对大遗址造成破坏。”良渚国家考古遗址公园的参会人员说。

公开资料显示,良渚遗址群的保护范围达到42.04平方公里,其中重点保护区面积13.47平方公里,大遗址保护范围的不少区域处在城市发展的核心区域。

不少的大遗址经过沧海桑田,如今多处在城市中心或者是周边区域,随着城市化的建设进程,和城市开发出现严重的矛盾,不可避免地出现开发与保护的严重问题,面临这一问题的不仅仅是秦成阳城遗址,大城市大遗址面临的开发与保护矛盾问题,是本次会议上反映最多的。位于西安北郊的秦咸阳宫大遗址区则是在大遗址区域保护方案做出之后的城市开发。去年12月,发生在陕西秦咸阳宫遗址保护区的秦汉新城管委会在没有和文物保护部门充分沟通的情况下,对23处遗址未进行考古勘探就擅自开工,造成遗址区的大范围破坏,就是一个典型案例。

(摘自“新浪新闻网”)

1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(            )2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(          )3.请结合上述材料,谈谈你对文物保护利用的建议。
A. 张家口太子城金代城址是2018年中国考古六项新发现之一,是迄今发现的面积最大的金代高等级城址,有非常重要的考古价值。
B. 建设国家考古遗址公园是保护利用文物的典范形式,它不仅可以使文物保护与地方经济社会发展相互协调,还能更好地惠及民众。
C. 《文物保护法》规定,在文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程,在相关建设控制地带,建设工程也不得破坏历史风貌。
D. 经过漫长的历史变迁,许多大遗址处在城市中心或是周边区域,因而城市化进程与大遗址保护产生矛盾,一些文物也遭到破坏。
A. 对太子城金代城址的考古发掘工作取得了重要收获,这些考古成果对研究金代的相关制度与官式建筑等有着重要意义。
B. 文物保护与地方经济社会发展之间往往会产生矛盾,但若能遵循整体保护与传承创新的思路,就可能协调二者的关系。
C. 良渚文化村的建筑群,以及其后出现的高端酒店、昂贵别墅,都严重违反了《文物保护法》,应该坚决整顿,予以拆除。
D. 大城市大遗址面临着开发与保护的矛盾,这要求地方行政部门与文物保护部门必须要在法律的框架下,加强沟通与协调。
期中 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 其他中国现当代作家
Q000007685 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 河北 下学期 解答题 中等
5.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

早先人们常常使用水力发电,水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机的动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。随着科技的发展,风力发电逐渐兴起。据估算,全世界可利用的风能为 200 亿千瓦(KW),比地球上可开发利用的水能总量还要大 10 倍。全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期:欧洲风电行业框架立法以及欧洲对 2020 年风电行业的明确目标,能够确保行业的稳定性;美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快;中国风电市场继续保持强势。当然,也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。

(摘自前瞻产业研究院2018年2月8日《全球风电行业发展前景分析》)

材料二:

我国风电行业成长迅速。2010年装机规模首次超过美国,跃居世界第一。此后继续保持领先地位,并逐渐拉开与其他国家的差距。据统计,2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW,占全球比重高达34.48%.具体变化情况如下图。

中国风电累计装机容量变化

[注]①1Gw=1000kw。②YOY,增长率,是指当期的数据较去年同期变动多少。

(资料来源于中国产业信息网《2018年中国风电行业发展趋势分析》)

材料三:

把风的动能转变成机械动能,再把机械能转化为电力动能,这就是风力发电。它不同于火力发电,火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。风力发电比火力发电拥有更多的优点,比如:清洁,环境效益好;可再生,永不枯竭;基建周期短;装机规模灵活。对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,因地制宜地利用风力发电,非常适合。

(摘自《科普中国“百科科学词条”》)

材料四:

由于政府采取有效措施,中国风电稳步发展。从国家能源局公布的倾向数据看,2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。截至 2016 年底,随着第七批风电能源补贴目录项目的申报,补贴将逐步解决,补贴时效也将提速。2016 年底国家发改委出台政策,风电标杆电价逐步下调,风电已经实现平价,平价的意义在于,风电在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力,行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓急,并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。在政府的引导下,风电项目具备较好的经济性,吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发,比如有一种分散式风电,不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路,体量小、投资少,就成为民营资本投资风电项目的首选。如今,民营企业的发展超过人们的预期,如天润、新天绿色等。

(摘自东吴证券公司《2017年风电行业深度报告》)

1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(       )2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(       )3.根据上述材料,概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。
A.
B.
C.
D.
A. 风电行业的利好信息来自欧洲风电行业的框架立法、美国和加拿大风电规模发展速度较快和英国取消风电优惠等。
B. 根据材料二中各个年度的累计装机容量、累计装机增长率,我们能够了解我国风电行业成长迅速的情况。
C. 较之于2015~2016年,起初的2006~2007年,我国风电累计装机容量增加的数量减少,增长速度放缓。
D. 根据材料二可知,随着年度的逐渐推移,中国风电累计装机每年增长,累计装机增长率也逐年提高。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 其他中国现当代作家
Q000007521 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
6.
2 . 下列对文本《中国人民站起来了》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A. 这是在重大会议上的讲话,理论性强,没有情感抒发,颇具感染力。
B. 判断句就是得出结论,就是明白无误地给事物直接定性。这篇演讲稿中大量判断句的使用,给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。
C. 文中运用了较多表示强调的词语(如“决无”“必然”“从来”等)和判断句(如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等)来增强文章的感染力。
D. 这篇开幕词在结构上脉络分明,行文流畅。首先宣布会议开幕,然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述,结尾部分发出呼告。
同步 第一单元 毛泽东(1893-1976) 分析结构 概括主题 新闻(消息 通讯
Q000007554 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
7.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,它以马克思主义为指导,以“革命”为精神内核和价值取向,继承中华优秀传统文化,借鉴世界优秀文明成果,是具有鲜明中国特色的先进文化。

革命文化以革命精神为核心。“建党时期以‘五四’精神、红船精神为核心的革命文化;土地革命战争时期以井冈山精神、苏区精神、长征精神为核心的革命文化;解放战争时期以西柏坡精神为核心的革命文化。它们构成了中国共产党培育的中国革命文化的整体性。”革命精神的核心是爱国主义。正是出于对国家的热爱,才会面对“红旗到底能打多久”的质疑,坚定“星星之火可以燎原”的信念;才会面对日本帝国主义的疯狂侵略和“中国会亡吗?”的疑问,给出“不会亡,最后胜利是中国的”的庄重答复。正是出于对国家的热爱,才会有一代又一代的仁人志士舍生赴死,才会有中国革命进程中无数个体和群体构成的革命英雄群像和谱系。因而,对民族国家之爱,构成了革命文化的底色。

革命文化以革命英雄人物、革命遗址为依托,呈现在丰富的革命文化作品中。从中共一大旧址、八路军总部旧址到井冈山、延安等革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,它们都是革命文化的重要载体。同时,革命文化反映在形式多样的革命作品中。经典的革命剧目有《旧世界》《农奴》等,脍炙人口的革命歌谣有《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等。革命文学作品更是数不胜数。这些作品抑或以丰满的人物形象、抑或以扣人心弦的情节、抑或以激昂动人的旋律,呈现出撼动人心的力量。

革命文化以先进的革命理论为支撑。在革命进程中,马克思主义中国化第一次飞跃的成果——毛泽东思想应运而生。革命理论对革命在不同时期的性质、前途、命运予以了阐述,对革命依靠的力量、采取的策略给予了回答。在先进的革命理论的指导下,中国共产党人根据中国本土实际情况采取具体策略,进行探索创新,取得了中国革命的伟大胜利。

(摘编自《强国有我:社会主义核心价值观与青少年价值认同》)

材料二:

《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承,弘扬中华优秀传统文化》。在文章中,习近平总书记指出,“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和感人事迹,是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材”,强调“加强革命文物保护利用,弘扬革命文化,传承红色基因,是全党全社会的共同责任”。

每一份红色资源,都是党百年奋斗历程的见证。在我国九百六十多万平方公里的广袤大地上,红色资源星罗棋布,一处处革命旧址、一座座革命纪念馆、一件件革命文物,记录和见证了我们党团结带领人民栉风沐雨、接续奋斗的红色往事,凝聚和展现了中国共产党人抱定初心、忠贞不渝的红色精神。红色资源不可再生、不可替代。新时代新征程上,弘扬革命文化,就要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源,加强红色遗址保护利用,做好红色资源挖掘阐发,把遍布中华大地的红色资源打造成开展革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育的生动教材。

每一个红色基因,都是党的精神标识。江河万里,必有其源。中国共产党在百余年奋斗中所积淀的一个个红色基因,以其特质鲜明的精神标识,揭示了中国共产党人“从哪里来”的精神密码,确立了“向哪里去”的精神航标。我们一定要牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜党开创的中国特色社会主义,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新时代新征程上,弘扬革命文化,就要从红色基因中汲取强大的信仰力量。

……

非革命不足以成其业,无精神不足以发其新。走好新的赶考之路,更需要那么一股革命加拼命的强大精神。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。回望过往历程,眺望前方征途,我们必须始终把传承弘扬革命文化作为必修课、常修课,用好红色资源,传承红色基因,赓续红色血脉,从革命文化中汲取奋进新征程的智慧和力量,书写强国建设、民族复兴的崭新篇章。

(摘编自孙明增《从革命文化中汲取强国复兴奋进之力》)

材料三:

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中培育和发展起来的先进文化,是中华民族弥足珍贵的精神财富。

要深入挖掘讲述红色故事。红色故事生动展现了中国共产党人一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神,蕴含着丰富的红色文化内涵。要结合各地红色资源特点以及重大历史事件、重要历史人物等,深入挖掘各类课程中蕴含的红色故事,将红色文化有机融入课程活动。

要着力开发红色文化精品课程。充分挖掘红色文化的丰富内涵,将红色文化融入特色课程建设,有计划地开发一批红色文化精品课程,是更好发挥红色文化铸魂育人作用的内在要求。要加强对红色文化的研究阐释,深入研究红色文化中蕴含的丰富思想和精神资源,整体推进中国共产党人精神谱系研究,在课程教学中及时融入相关研究进展,将红色文化研究成果转化为育人成效。

精心组织文艺作品创作和文化活动。以学生喜闻乐见的方式,提升文艺创作质量,开展丰富多彩的文化活动,彰显红色文化的吸引力、感染力和影响力,让红色文化更加可触可及、可感可知、可亲可近。创新设计展现方式,采取灵活多样的方式展现红色文化,创作推广一批富有教育意义的红色文化作品,打造校园红色文化品牌项目。

(摘编自钟小明《更好发挥红色文化铸魂育人作用》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

长征纪念馆作为革命文化的重要载体,________,依托长征关键历史事件遗址,通过文献、影像和实物展陈,生动诠释革命文化的理想信念与奋斗精神。馆藏的革命文物,如磨损的草鞋、泛黄的电报手稿,________,更以其真实性和感染力,成为弘扬革命传统、激发爱国情怀的鲜活教材。基于此,长征纪念馆可围绕“长征精神”,________,如策划“重走长征路”沉浸式体验课程活动,推动革命文化在新时代的传承与创新。生生不息、熠熠生辉的革命文化,是一本永远读不完的书。奋进在强国复兴新的赶考之路上,我们要大力传承和弘扬革命文化,让红色文化的灯塔绽放时代光芒。

4.根据上下文,材料二第三段之后的一段(省略号处)论述的内容可能是什么?请写出一种可能并阐述理由。
5.根据材料及课文内容,分析《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》入选教材的原因有哪些。
A. 中国革命文化承古鉴今,既有对中华优秀传统文化的继承,又有对世界优秀文化的吸收,是中国人民在斗争中构建的文化。
B. 中国革命文化以爱国主义为核心,以革命英雄人物及革命遗址为依托,以马克思主义等先进革命理论为支撑。
C. 红色资源不可再生、不可替代,这使得革命文化成为生动鲜活的“教材”,我们可借此了解中国革命的光荣与伟大。
D. 材料三中,从课程开发等角度,将继承弘扬与铸魂育人相结合,分析挖掘、开发、创造有感染力与影响力的红色文化的具体策略。
A. 材料一第二段前部分,通过结构相似的句式重复,营造节奏感和语势,逐步强化爱国主义驱动革命行为的观点,使论述更具感染力和说服力。
B. 材料二第二段使用“星罗棋布”等成语、借助“一处处”“一座座”“一件件”等数量词与叠词,强调了红色资源的分布状态与具体形态。
C. 三则材料大致按“是什么—为什么—怎么办”的逻辑思路展开,分别从“定义特征”“意义价值”“实施策略”这三个维度论证中国革命(红色)文化。
D. “×校借助全息影像、虚拟现实、三维动画、多媒体声光等数字技术,通过数字化全景再现抗日战争的故事”,此事例不能用在材料三中支撑观点。
月考 第一单元 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解 情境补写
Q000008977 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
8.
9 . 阅读下面的文字,回答后面的问题。

材料一:

在马克思主义诞生之前,人们对社会历史的认识,总是从主观出发而不是从客观出发,总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性,即从某种精神因素出发去解释历史事件,说明历史的发展。这样做的结果,不是曲解人类社会发展的历史,就是完全撇开人类社会发展的历史。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。恩格斯1883年在马克思墓前的这个讲话十分精辟地阐明了历史唯物主义的基本内涵。作为马克思主义哲学的重要组成部分,历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的理论,是科学的社会历史观和认识、改造社会的科学的方法论。历史唯物主义为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线,它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,揭示了人民群众是历史的创造者。坚持了历史唯物主义,我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面,更加客观,更加符合实际,更加智慧,更加接近事物本身的客观规律。正如习近平总书记指出的,马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前,但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,被历史和实践证明是科学的理论,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。

(选自蒋成会、张荣臣《历史唯物主义让我们行稳致远》,《中国纪检监察报》有删改)

材料二:

历史方位是马克思主义唯物史观的重要概念,标示着一个国家、民族的所处位置、发展状态和前进方向。因此,习近平总书记在党的十九大报告中提出的中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位的重大政治判断,是一项事关全局、着眼长远的战略考量,具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵。

从本质属性看,新时代是中国特色社会主义一个更高层次、更高水平、更高境界的发展阶段。新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么新时代,中国特色社会主义是其本质属性,社会主义初级阶段是其历史基点。新时代总体上仍然处于社会主义初级阶段,包括从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排。新时代的历史方位、中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情,三者高度统一,互为规定,有机统一于新时代中国特色社会主义伟大实践之中。

从产生原因看,新时代在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中应运而生。社会是在矛盾运动中前进的,科学认识矛盾变化是发展的前提。中华人民共和国成立后,我们党根据形势变化多次对社会主要矛盾做出科学判断,及时调整发展战略,推进党和国家事业深入发展。从短缺经济和供给不足到国内生产总值稳居世界第二,人民生活水平显著提高,从物质文化生活需要到民主、法治、公平、正义、安全、环境等多方面美好生活向往,我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化,推动中国特色社会主义发展进入新阶段,成为新时代产生的根本原因。

从意义影响看,新时代连接起民族和世界两个大局,对中华文明发展和人类前途命运意义重大、影响深远。天安门城楼两侧的巨幅横标,西侧是中华人民共和国万岁,东侧是世界人民大团结万岁,体现了我们党矢志不渝的爱国精神和志存高远的世界眼光。新时代有力宣告了社会主义失败论”“历史终结论”“中国崩溃论的破产,为世界贡献了中国方案、中国智慧,开启了人类命运共同体的新纪元。要倍加珍惜党和人民开辟的正确道路,胸怀两个大局,培养斗争精神,增强斗争本领,栉风沐雨、勇毅笃行。

从依靠力量看,人民群众是新时代的历史主体和实践主体,中国共产党是新时代的中流砥柱。任何一场伟大的社会运动,都是改造世界和改造自我的有机统一。新时代是千帆竞逐、百舸争流的时代,也是充分激发创造活力和奋斗热情的时代,人民群众是新时代的主体性力量,每一个人都是新时代的见证者、开拓者、建设者。面向未来,人民对党期待更高、要求更高,必须以守正创新的精神状态适应时代发展变化,以开放包容的心态勇于应对各种风险挑战,让党的领导制度优势和治理效能在新时代充分彰显,实现从大党、大国到强党、强国的根本转变。

(选自钟纪言《立足新的历史方位担当尽责》,《中国纪检监察报》,有删改)

材料三:

《吕氏春秋》有言:世易时移,变法宜矣。站在新时代的起点,展望未来,中国正在不断崛起,走向世界,可是我们的很多制度建设还跟不上时代发展的步伐,制度建设必须不断创新。我们的社会主义制度绝不是一成不变、僵化停滞的,而是不断发展、不断前进的。这次全会重点提出国家治理体系和治理能力现代化就是为了继续完善我们的制度,更好地发挥社会主义的巨大优势,把中国制度的优越性激发出来。当今时代瞬息万变,社会发展日新月异,我们绝不能僵化教条、一成不变。世易时移,没有一个制度是放之四海而皆准,永远行之有效的。习近平总书记指出,当今世界正面临百年未有之大变局,对中国来说既充满机遇,也存在挑战。国际国内都出现了很多新情况、新问题,有些新问题、新情况对我们的制度来说是非常不利的,甚至是充满敌意的。这就需要我们不断探索,继续创新,谋求更加合理的解决方案和研究对策。随着改革开放的大门越来越宽,发展的步伐越来越快,今后我们面临的问题不是越来越少,而是越来越多了,有些新情况、新问题,可能是我们过去从未经历过的,解决方法也没有历史可以遵循,只能依靠创新,以问题为导向,运用马克思主义哲学的方法和理论,充分发挥主观能动性去解决。我们必须记住,社会主义制度的伟大实践没有任何现成模式可以复制和借鉴,我们只能摸着石头过河,一步一个脚印地去探索,去实践,去创新。

(选自张美美《以制度建设点燃中国梦》,《新丝路》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据三则材料,下列说法不正确的一项是(     )3.下列说法中,可以作为论据支撑材料三的观点的一项是(     )4.如何理解材料二开头一段所说的“新时代”的政治判断“具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵”?
5.请综合三则材料的内容,概括分析制度革新应该遵循哪些原则。
A. 在对人类社会发展历史的阐释上,马克思在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说。
B. 恩格斯认为,马克思创立的历史唯物主义理论不仅可以解释有机界的秘密,还为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线。
C. 习近平总书记不仅肯定了马克思主义的强大生命力,还运用其唯物史观提出我国发展新的历史方位的重大政治判断。
D. 我们要紧跟时代的变化而不断创新自身制度的根本原因是,我们需要在摸着石头过河中发挥主观能动性。
A. 尽管马克思主义揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,但并不代表不可以用发展的眼光解读马克思主义。
B. 新时代高于社会主义初级阶段,新时代的历史方位与中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情高度统一。
C. 作为新时代的中流砥柱,只有充分彰显制度优势与治理效能,我们党才能更好地依靠作为新时代的历史主体和实践主体的人民群众的力量。
D. 一方面发展道路上新情况、新问题层出不穷,一方面又没有一成不变的制度,新时代更需要创新与完善党的制度。
A. 我们党把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合,不断解放生产力,发展生产力,发挥了社会主义市场经济的优势。
B. 领导干部既是制度的制定者,又是制度的执行者,必须做好表率,当好示范,牢固树立“制度面前没有特权、制度约束没有例外”的思想意识。
C. 7月26日,李克强总理在国家防汛抗旱总指挥部主持召开抗洪抢险救灾和防汛工作视频会议时强调,把保障人民群众生命财产安全放在第一位,强化责任,全力做好防汛救灾工作。
D. 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定(草案)》。
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Q000007822 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 北京 上学期 解答题 中等
9.
8 . 阅读下面选文,完成下面小题。

4月19日凌晨,在巨大光束投射下,瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰“披”上了一面五星红旗。夜空沉寂,灯光传递着一个信念——只要心中有光,世界就有希望。

我们共同生活的这个星球,依然在艰难中煎熬。据世界卫生组织数据,截至5月9日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

疫情,以一种残酷的方式,分外真切地警示我们:人类是一个休戚相关的命运共同体。

大疫当前,更显责任担当。中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措,像钉子一样钉在全球抗疫第一线,牢牢守护14亿人的健康安全。如同当年以巨大牺牲为世界反法西斯战争作出巨大贡献一样,中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验、赢得了时间。俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说:“中国用自己的英勇行为,为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。”

大疫当前,更见患难真情。在中国抗疫最艰难的时刻,100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时,中国将援助物资发往150多个国家和国际组织,向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。“山川异域,风月同天”的互帮互助,“青山一道,同担风雨”的携手前行,不断给各国人民带来温暖与力量。

面对“二战以来最严重的全球危机”,是担当责任、并肩作战,还是一味“甩锅”、撕裂团结?答案关乎各国人民的安危,关乎人类战“疫”的成败。

在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上,习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音,引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫,命运与共,团结合作是最强的“免疫力”。

一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流,多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国;联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”;多国合作开展疫苗研发……正如联合国秘书长古特雷斯所说:“我们是团结在一起的全球公民,我们是联合在一起的国家。”

团结就是力量,公道自在人心。“拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“中国行动是对个别国家挑衅行为的响亮回答”……尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起,但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识,推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。

人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”,因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。疫情终有尽时,挑战层出不穷,“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问需要不断作出解答。唯有秉持人类命运共同体理念,团结互助、合作共赢,人类才能跨越重重险阻,共同开创光明的未来。

“当、当、当……”不久前,关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客,来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。钟声,传递的是信心,是希望,是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。

从“九省通衢”武汉看神州大地,马路和街道逐渐变得喧闹,嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气,工厂机器再度轰鸣,校园里又响起琅琅的读书声……

一个有声的中国,一个流动的中国,一个重焕生机的中国,令人感慨,也引发深思——

180年前的庚子年,西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦;

120年前的庚子年,八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。

100多年的历史记忆,仿佛一部时间简史,告诉我们和我们的子孙:

“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”

(取材于钟华论《在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记》)

1.下列对选文的理解,不正确的一项是(     )2.选文描写瑞士马特洪峰“披”上五星红旗有何作用?请简要分析。
3.选文大量引用中外名言、诗句,有何作用?
4.选文划线句中,作者以“有声的中国”为主题,描绘了神州大地“渡尽劫波再出发”的生机。请你发挥想象,以“多彩的中国”为主题,仿照作者的句式,描写你期望看到的抗疫胜利景象。100字左右。
A. 中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措,守护了全国人民的健康安全。
B. 在抗疫的艰难时刻,中国人民与世界人民携手前行,互相带来温暖与力量。
C. 将疫情标签化、政治化和污名化,导致合作抗疫始终无法成为国际社会的普遍共识。
D. 玛格丽特·米德认为“人类文明的起点”在于人类开始懂得帮助身处困境的同类。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000001978 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读文字,完成下面小题。

材料一:

火车开往神农架(节选)

陈应松

火车,群山间的利箭,一条灵跃的长蛇,在绿色的森林中飞驰、游动。这是高铁,车厢前的电子滚动屏显示,时速已达三百一十五公里。火车平稳,发出峻迫低沉的呼啸声,被隧道放大,它带着我们向群山的腹部挺进。

高海拔的阳光耀眼灼热,我身旁的那个老人并不拉下遮阳帘子,他的脸和头上极短的白茬在阳光的照射下闪动着沧桑的光泽。他从兜里拿出一个小扁瓶的二锅头酒,拧开,表情带着歉意说:你来不来点?我这人就爱喝两口,得罪了。

谢谢,谢谢,我不会喝酒。

酒我还有哩。老人拉开脚下的双肩包,全是酒瓶子,高铁上只允许带六瓶,呵呵,这是给我神农架的老哥带的,他喜欢二锅头。

他开始喝了,非常投入地喝。他对着酒瓶吹,①他双手宽大,手指短粗,指甲盖厚实。

火车披着白昼的光芒,穿过沉郁的森林和峡谷。铁轨是时代张开的手臂,它在崇山峻岭间疾行,像脱缰的野马,沿着既定的路线狂奔。世界越来越广,越来越明白。

过去从兴山到木鱼要翻越流沙坡、龙虎山、青冈岩……每一处都是丢命的悬崖绝壁、深山老林,都是阎王鼻子鬼门关,你不是被野兽吃掉,就是掉进万丈深涧。我参加神农架工程队修路,十六岁,因为没吃的,个子矮小,营养不良。当时恰好工程队派人来我们那儿招工,我刚下学,心想只要有饭吃,不给家里增加负担就行,头脑一热,就报了名,结果被录取了。我记得出发后蹚第一道叫落豹的河时,就遇到了山洪暴发。到了仙凳子岩,风如狂魔,瘴气横扫。

老人讲得急,咳嗽起来,也许是酒呛住了喉咙。

您喝口茶。我说。

我不喝茶,我喜欢喝慢酒,喝点酒想点事……到了青冈岩,路就没了,是条断头路。可是那边有工人呀,有工人就不怕了。走了不远,就上了坑坑洼洼的公路,我站在路中间,使劲地招手,有辆车就停下了。从车上跳下个人,脑袋很大,国字脸,满脸红腾腾的,说话酒气往你脸上冲,不是司机。我说我是去工程队报到修路的。那个大头说,哈,那我们以后就是同事了。他说他是押车的,于是让我和他坐着汽车去青冈岩,那里正在进行打通神农架的大会战。这个人就是我老哥大头,他姓袁,大家都叫他袁大头……”

大头是个好人。我称赞说。

这就是缘嘛。袁大头大不了我几岁,但非常成熟。他爱喝酒,总邀大家一起喝,我也就跟着他学会了喝酒。大家还编了顺口溜:大头大头,只喝二锅头。大头喜欢帮助人,整天乐呵呵的。我刚好分到他一组,他是组长。听说是他把我要去的,他说,这娃子太小,我来教他,在工地上炸炮打锤要吃亏,稍一不慎命就没了。我们住在海拔两千三百米的燕子垭,冬天晚上零下二十多度,②放在床前的大头毛皮鞋,第二天早上就冻着拔不动了。有一次,我跟着大头哥去打熊,那熊偷吃农民的蜂蜜,损失巨大,撵不走,就来指挥部求救大头,大头让我把他的枪倒背着,那枪的保险栓忘了关。因为走火,我打死了一头老熊,为民除了害,于是我就被叫成了神枪手。

这真有趣呀。我翘起大拇指说。

有趣的事太多了,苦是苦点,但我们工程队男男女女全是年轻人,在一起非常开心。我们修路,叫遇山劈石,遇水投笼。那次,在劈青冈岩时,我放下绳子去撬石,我站在一块突出的小石头上,但石头结冰光滑,③我左挪右扯,让拴绳的树桩松动了,我连人带桩向崖下坠去。下面是一个深潭,你晓得那潭叫啥咧?

噢,叫啥?

棺材潭,掉下去几个人,弹成了活棺材。大头在上面要我别动,抓紧,他吊下绳子去救我,把我与他绑在一起吊了上来,这是他第一次救我。还有一次,大雪封山,我突然半夜右下腹剧痛,像针刺一般,大头二话没说,就扎了个担架,和另一位工人将我抬下山。雪下得很大,至少有一米深,两人抬着担架根本迈不动腿,就是在雪地里一步步爬行。前面的大头要跪着爬,后面的约子要高举担架往前蹚。我看到他俩为我滚成了雪人,心有不忍,就说算了。哪知大头转过头来④突然对我破口大骂,说,你不要命了!难不成我让你死在神农架?人命关天,你闭嘴少说话!我流着泪,看着他们抬着我在雪里爬。到了县医院,打开腹腔,医生说,急性阑尾炎穿孔,再来晚半天,必死无疑,我大头哥又救了我一命。算起来,大头哥救了我两条命。

又是一个长长的隧道。

这么长的隧道真是无穷无尽,没完没了,简直就是在山洞中坐高铁。现在嘛,挖几十公里的隧道跟玩儿似的,就一台盾构机,二十四小时不停地往前掘进,一个工人都不会死。老人说。

那时候科技水平有限。我说。

是呀是呀,但那时候,每天都有使不完的劲,唱不完的歌。他敲打着小桌板小声地哼唱起来:有志青年们,响应党的号召,为开发神农架宝库奋勇向前!举起锄头,拿起钢钎,逢山开路,遇水把桥建,要把平坦的公路,铺满神农架林间……”

老人闭着眼睛还在那儿心里哼唱着,隧道像一张大鼓的鼓筒,应和着他心底的歌声,为他配着器乐和鼓点,唤醒他心中曾有的激情。哦,奔跑的火车,深邃的隧道,他们这些神人,轻手一挥,一招,火车就施了魔法般的逶迤而来。

您这次是来看大头老哥,他还在神农架呀?

他在看着公路哩,他死了。打通酒馏子岩时,他死了。老人的声调沉重起来,“我大哥躺在那山上整整六十年啦,一个甲子……”

老人背着叮叮啷啷的酒瓶急匆匆下了车,我远远地听见他在念唱:大头大头,只喝二锅头!……”

老人洪亮、雄壮、开心的声音,在空旷的神农架高铁站回荡。

材料二:

第二天,当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时,他已经下乡了。

他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里,到饲养棚里,到田边地头,去了解情况,观察灾情去了。他从这个大队到那个大队,他一路走,一路和同行的干部谈论。见到沙丘,他说:栽上树,岂不是成了一片好绿林!见到涝洼窝,他说:这里可以栽苇、种蒲、养鱼。见到碱地,他说:治住它,把一片白变成一片青!转了一圈回到县委,他向大家说:兰考是个大有作为的地方,问题是要干,要革命。兰考是灾区,穷,困难多,但灾区有个好处,它能锻炼人的革命意志,培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。

焦裕禄的话,说得大家心里热乎乎的。大家议论说,新来的县委书记看问题高人一着棋,他能从困难中看到希望,能从不利条件中看到有利因素。

(摘自《县委书记的榜样——焦裕禄》)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对小说中细节描写的作用分析,不正确的一项是(     )3.小说以“我”与老人的对话展开叙事,这样安排有何作用?
4.小说与通讯都注重塑造人物的典型性,但二者又有所不同,请比较分析两则材料的不同点。
A. 开头将高铁比作“群山间的利箭”“灵跃的长蛇”,运用了比喻手法,渲染出一种时代前进的恢宏气势。
B. 文中多次出现“二锅头”,既是线索,也是情感载体,使叙事更集中,承载了老人对友人的怀念之情。
C. 老人讲述打熊、被救等往事时,以质朴语言写深情,让读者感受到当时生活的艰辛和人与人之间的情谊。
D. 小说中描写了现代科技的先进,意在突出当下生活的便利,淡化过去建设者们付出的艰辛与牺牲。
A. 句子①中对老人的手部特写,暗示了他可能是一位长期从事体力工作的劳动者,这也在后文得到了印证。
B. 句子②中这一日常化细节,避开了对严寒的抽象描述,以具象化的生活场景让读者直观感知神农架冬季酷寒。
C. 句子③极富动态的描写,还原了当时意外发生的惊险瞬间,极具画面冲击力,凸显出修路工作的高危属性。
D. 句子④中的语言描写,表现大头性格的粗暴急躁,与前文“大头是个好人”的评价形成矛盾,丰富人物形象。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 中国现当代小说
Q000001975 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
11.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

在旷野里(节选)

柳青

朱明山在渭阳镇的区上蹲了两天没动。他又一次体会到两三年前在军队里尝过的那股滋味:当战斗打响,越来越激烈的时候,他是多么想和大家一块儿投身到最前面去,可是特殊的责任却把自己单独留在后面,牢牢地拴在指挥所里。

他一天有很多时间不得不一个人闷在屋子里,等待别人需要他。他想起了高生兰,鼓起最大的理智的力量,读了身上装了三天没拆的高生兰的信:绥生和小玲玲直到我看他们去还没停过哭,嗓子已经哭哑了。我不看去吧,不能安心学习;看去吧,更不能安心学习。我不好,我知道。我落后了,是事实。可是你也该替做母亲的想想,是我在战争中间生的他们,带的他们,我忍心看着娃娃们受痛苦造成他们一生的不幸吗?

噢嗬!朱明山沉重地叹口气。这是他预料到的,但是孩子们的所谓痛苦真那样严重吗?并且会长久地痛苦吗?

现在我既然不能安心学习,为孩子们的前途着想,我想向组织上要求到保育院工作一个时期,等到娃娃们习惯了,我再来党校学习。你同意的话,赶快来信,我就向党支部提出。

哈哈!朱明山难过地干笑了一声,把信纸折起填进信封里,站起重新塞进裤口袋,对着窗口,好像远在西安的高生兰可以听见一样,说:你爱怎么哩?你对党和人民真有多大贡献,党校和保育院就给你那么大的方便!好像我们这一套机构都是为你一个人……”

他在屋子里踱着步子,我能说什么呢?暂时不给她写信!他气恼地走出了屋子。

这天下午,他想再到蔡家庄一带走走,一方面排遣烦恼,另一方面看看汇报时布置下去的组织治虫互助组的进行情况,使他能更好地考虑各地发生的问题。可是他刚刚推车子出了大门,杨宝生气喘吁吁地追上了他——县委组织部长冯光祥从渭河南岸的滨渭区来了电话。

说完电话,有点感觉到县委书记烦躁的杨宝生,用一种请求的眼光建议说:你还是等大部分群众发动了,再出去跑怎么样?

好吧!朱明山空空洞洞的声音说着,莫奈何地锁了车子。

经过两三天在烈日底下的鏖战,渭北四个区的治虫工作就出现了新气象。从渭阳区传来的消息是令人兴奋的——蔡家庄那个植棉能手蔡治良的创造性发现不仅实验成功了,而且新发现肥皂和蒸馍用的石碱也可以杀虫。人的智慧的确是经过劳动逐渐提高的:他们居然根据工业产品硫磺石灰合剂这个概念,创造了许多新的合剂,这些合剂比单独一样东西杀虫的威力大得多。

听到这样好的消息,朱明山立刻活跃起来,甚至自己蹲在电话室里陪着杨宝生,把这些创造通知各区。并且通知城里的合作联社,要他们火速采取措施,向各区合作社供应煤油、肥皂和石碱;特别是前两样农民平时用得少,乡镇合作社按照一般情况准备的,在新的情况下势必会供不应求。

朱明山在街上遛了个弯,带着满意的笑容这里听听,那里听听。回想起头一天到这街上人们一见他就躲避的情景,一种成功的喜悦使他浑身都感到轻快。

这一天各区来的电话少了,他想吃过饭就骑着自行车出去跑一圈。他带着对于在大热天操劳过来的同志们感激的心情,在电话上听说过有些同志感到身体不行,还坚持着工作。

可是他回到住处,杨宝生的一句话就把他所想的一笔勾销了。冯部长又来了电话,希望你最好很快到河南岸去一下。

冯光祥又说什么呢?

他说对梁县长不满的人越来越多。

这个同志,唉……”朱明山话到舌尖上又咽了,只默然想着梁斌的神气:他给他打过几次电话,多数是跟他一块儿的秘书接的,说他在睡觉;要把他叫醒,又说他吩咐过不要叫他。有两次,他和朱明山在电话上说了话,哼儿哈呀打官腔,总是避免谈实际问题。冯光祥像用机关炮轰他一样一次又一次来电话,可是还没有事实证明自己是对的以前,朱明山觉得和梁斌争论是没有说服力的。而现在,他可以去了。

(有删改)

文本二:

县委书记的榜样——焦裕禄(节选)

穆青 冯健 周原

那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧,雪越下越大。焦裕禄听见风雪声,倚在门边望着风雪发呆。过了会儿,他又走回来,对办公室的同志们严肃地说:在这大风大雪里,贫下中农住得咋样?牲口咋样?接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说:我说,你们记记:第一,所有农村干部必须深入到户,访贫问苦,安置无屋居住的人,发现断炊户,立即解决。第二,所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,保证不许冻坏一头牲口。第三,安排好室内副业生产。第四,对于参加运输的人畜,凡是被风雪隔在途中的,在哪个大队的范围,由哪个大队热情招待,保证吃得饱,住得暖。第五,教育全党,在大雪封门的时候,到群众中去,和他们同甘共苦。最后一条,把检查执行的情况迅速报告县委。办公室的同志记下他的话,立即用电话向各公社发出了通知。

这天,外面的大风雪刮了一夜。焦裕禄的房子里,电灯也亮了一夜。

第二天,窗户纸刚刚透亮,他就挨门把全院的同志们叫起来开会。焦裕禄说:同志们,你们看,这场雪越下越大,这会给群众带来很多困难,在这大雪拥门的时候,我们不能坐在办公室里烤火,应该到群众中间去。共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。

简短的几句话,像刀刻的一样刻在每一个同志的心上,有人眼睛湿润了,有人有多少话想说也说不出来了。他们的心飞向冰天雪地的茅屋去了。大家立即带着救济粮款,分头出发了。

【注】《在旷野里》是创作于1953年的长篇小说,主要内容是县委书记朱明山刚上任,就遇到了严重的棉蚜虫灾害,他带领干部群众,实事求是,群策群力,为治虫工作打开了局面。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一最后一段,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一写朱明山想骑自行车到村里看看,但是这一想法未能实现。小说这样写有什么效果?
4.朱明山心系基层却因公务缠身难以下村,焦裕禄风雪夜主动深入群众排忧解难。结合两则材料,谈谈你对两位干部不同履职方式的理解。
A. 文本一通过描写朱明山与妻子的隔空对话,巧妙地揭示朱明山的内心活动,展现出他对妻子的不满和厌烦。
B. 文本一擅长利用人物矛盾塑造人物形象,朱明山的形象在与妻子、与冯光祥、与梁斌等矛盾中变得立体可感。
C. 文本一“经过两三天在烈日底下的鏖战”与文本二“北风越刮越紧,雪越下越大”都烘托了工作条件的艰苦。
D. 文本二与文本一虽然文体不同,但是其中的人物形象特点鲜明,焦裕禄和朱明山在工作中都发挥出了领导作用。
A. “话到舌尖上又咽了,只默然想着梁斌的神气”,这一细节表现了朱明山欲言又止、内心复杂的状态。
B. 写梁斌的种种“神气”表现,刻画了他的官僚主义作风和回避问题的工作态度,与朱明山形成对比。
C. “像用机关炮轰他一样一次又一次来电话”,既突出了冯光祥的急切性格,又衬托出朱明山的谨慎作风。
D. 结尾句暗示了小说情节的走向,朱明山在掌握了治理虫害的事实依据后,决定不再与梁斌进行沟通。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 鉴赏作品中的艺术形象
Q000007776 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

焦裕禄(节选)

何香久

焦裕禄带领除三害调查队骑着自行车又出发了。视野中看到的都是一片白茫茫的荒沙地。他们看见路边几个社员在整地,一行人走过去,看见地里盖着一层淤沙。焦裕禄问:这块地没种麦子吗?一个社员回答:种了,去年雨水大,麦苗长得还不赖。谁想到返青了刮了一场风,麦苗全让风沙打死了。焦裕禄蹲下去,用手拨开厚厚的沙土,看见了枯死的麦苗。他拔下一株,小心地放在手心里,双眉紧锁。

调查队登上黄河堤,在黄沙漫漫的黄河故道寻找风口沙路。一阵风沙起来了,沙尘如黄龙在大地上翻滚。焦裕禄用手一指,大声问:现在起风的是什么地方?张钦礼说:黄河滩!又问:这风沙会落到哪儿去?张钦礼说:还不清楚。焦裕禄手指天空,画了一个大大的弧形:你们看,风有风路,沙有沙路,水有水路,人有人路。一点都不乱。这风向沙路的规律,我们必须弄个清楚!

他们顺着风沙游走的方向穷追不舍,又一阵急骤的风沙扑来,焦裕禄和大家只好把自行车平放在沙地上。察看着地里的庄稼,焦裕禄发出痛心的惊呼:这一边刮平了,那一片连根都拔了!他对身边的技术员说:这儿是个风口。他在呼啸的黄风沙暴中,定定地看着这个风口。肝病又一次剧烈发作了,他疼得站立不稳,只好蹲在地上。

张钦礼说:这么大的风沙,你的身体吃不消啊。要不让李林陪你回去,我带调查队往前走,查完了写个材料让你看。焦裕禄摇摇头,说:吃别人嚼过的馍没味道!张钦礼眼睛一亮:吃别人嚼过的馍没味道!焦书记,你这句话简直就是格言哪。焦裕禄说:要根治三害’,必须查清它的分布情况,还是刚才那话,不能只吃别人嚼过的馍,我要亲手掂掂兰考三害’的分量!

又是一场扬沙蔽日的大风。大风发出了尖厉的啸叫,摧毁了刚刚整修好的农田。小苗全都连根拔了,刚栽的泡桐树也吹断了不少。田野里,社员们看着被大风连根拔掉的庄稼苗,心疼得唏嘘不已。一个老人仰面痛哭:老天爷,你不睁眼啊!

焦裕禄和副县长张钦礼带领风沙勘察队,顶着大风查看风灾情况。他们推着自行车,走一步退两步,走得十分艰难,身上脸上都是沙土,成了一个个土人。自行车推也推不动了,他们把自行车放倒,几个人走向田间。走到一面沙岭前,风越来越猛,他们靠着沙坡休息。焦裕禄的双手使劲抵住肝部。

焦裕禄说:老张啊,我有时真想歇两天。我觉得肝那儿长出的疙瘩越来越大了。可这风沙它逼着不让咱歇呀。啥时咱县的沙丘全封固完了,我奖励自己一回,关起门来睡两天大觉。

焦裕禄躺在床上,辗转反侧。兰考火车站的汽笛声若断若续。他抬起身子,悄悄从被窝里摸了把扫床的笤帚,顶住肝区。他的被筒里总是藏掖着笤帚、刷子、笔杆、空杯子之类的硬东西,随时用来应急。

外面雷声隆隆,焦裕禄用牙咬住被角,不让呻吟声发出来。突然间大雨倾盆,狂风呼啸,电闪雷鸣。他悄悄下床,披上雨衣。

像是有人把天捅了几个窟窿,那雨不是下,简直就是从天上往下倾倒。一天一地,都是飞瀑倾泻的轰鸣。

雷声时隐时现,雨还在下着。焦裕禄卷着裤管,脱掉鞋袜,打起一把红油纸雨伞,带领张钦礼和李林去县扬水站找汪湖工程师,一面查看水情。一行三人,每人手里拿一根探路的棍子,在汤汤大水里跋涉。每到一股水流前,焦裕禄都要看清来源、流向,立在激流中画流向图。他问李林:小李,你能看出这水往哪儿流吗?

李林说:咱们手里没仪器,这一片都是水,水往哪儿流,看不出来啊。焦裕禄撕碎一张纸,把纸屑撒在水里,纸屑随着流水漂。他指给李林看:小李,你看,用不着什么仪器,跟着这纸片儿走,哪儿高,哪儿低,一目了然。他们追着纸片,一边走,一边记下资料。

雨又下起来了。李林为焦裕禄撑着伞,焦裕禄画着流向图。焦裕禄问张钦礼:老张呀,你是老兰考了,像这样大的雨,兰考多不多?

张钦礼说:从1644年到新中国成立前这三百零五年间,县志上记载的涝灾有九十多次,平均三四年一遇。一闹洪水,接着就有大瘟疫。像昨天这场雨,咱兰考称白帐子,这些年不多见了。焦裕禄突然感到肝区一阵剧烈的疼痛,眼前发黑,张钦礼和李林立即扶住他。焦裕禄就势蹲在水中,手按肝区张口大喘。张钦礼说:焦书记,你一夜没睡,病又犯了,我们送你回去吧。李林也说:焦书记,你不能再走了。焦裕禄摆摆手,说不出话来,他的额头上沁满大颗大颗的汗珠。哆嗦着蹲了一阵,他坚持站立起来。张钦礼说:焦书记,咱县救灾,你是主心骨,你可不能倒下啊。要不咱们就近找个地方休息一下?焦裕禄抹一把头上的汗:走吧,我没事。不顾大家劝阻,手拄棍子又向前蹚去。

(有删改)

文本二:吃别人嚼过的馍没味道。他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作,说完就背着干粮,拿起雨伞和大家一起出发了。

每当风沙最大的时候,也就是他带头下去查风口、探流沙的时候;雨最大的时候,也就是他带头下去冒雨涉水,观看洪水流势和变化的时候。他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。为了弄清一个大风口,一条主干河道的来龙去脉,他经常不辞劳苦地跟着调查队,追寻风沙和洪水的去向,从黄河故道开始,越过县界、省界,一直追到沙落尘埃,水入河道,方肯罢休。在这场艰苦的调查中,焦裕禄简直变成一个满身泥水的农村脱坯人了。他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮,有时夜晚蹲在泥水处歇息……

有一次,焦裕禄从堌阳公社回县的路上,遇到了白帐子猛雨。大雨下了七天七夜,全县变成了一片汪洋。他站在洪水激流中,画了一张又一张水的流向图。等他们赶到金营大队,他拿出自己画的图来,一边指点着,一边滔滔不绝地告诉李广志,根据这里的地形和水的流势,应该从哪里到哪里开一条河,再从哪里到哪里挖一条支沟……这样,就可以把这几个大队的积水,统统排出去了。

(摘编自穆青、冯健、周原《县委书记的榜样——焦裕禄》)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文本一中,焦裕禄说:“啥时咱县的沙丘全封固完了,我奖励自己一回,关起门来睡两天大觉。”这句话表现了他怎样的精神品质?请简要分析。
4.两篇选文都是围绕焦裕禄探查风沙、水害规律事件来展开的,但一为小说一为通讯,在叙事方式、形象塑造、语言表达上各有侧重,请结合材料比较分析。


叙事方式

形象塑造

语言表达

文本一

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语言形象生动,运用多种修辞手法,富有文学色彩

文本二

重在纪实,侧重真实事迹,强调概括性和代表性偏重记叙,手法相对单一,以典型材料突出其公仆形象

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A. 文中写焦裕禄看到被风沙打死的麦苗时双眉紧锁,看到庄稼被狂风摧毁时痛心惊呼,是为了突出他对农作物受损的惋惜。
B. 老人面对风沙毁苗痛哭“老天爷,你不睁眼啊”,说明了当时的群众对自然灾害缺乏科学认知,只能将灾害归咎于天命。
C. 焦裕禄在风沙最大的时候查风口、探流沙,是因为这是掌握风沙规律最有利的时机,掌握了风沙规律就很容易根治“三害”了。
D. “吃别人嚼过的馍没味道”这句话既展现了焦裕禄凡事都要探求就里的求实作风,也体现了他亲力亲为的担当精神。
A. “沙尘如黄龙……翻滚”“雨不是下,简直就是从天上往下倾倒”等比喻和夸张手法,再现了兰考自然环境的恶劣,为人物行动创设了典型背景。
B. 小说既能展现焦裕禄的外在行动,又能深入其内心世界,如“突然感到肝区一阵剧烈的疼痛”等心理描写,使人物形象更加真实、感人。
C. 文中穿插县志记载“三百零五年间……涝灾有九十多次”,将兰考灾害的“过去”与“现在”串联,暗示兰考灾害治理的长期性与艰巨性。
D. 焦裕禄用撕碎的纸片来观察水流动的方向并进行记录,这一细节既体现他的生活智慧,也彰显了其注重实地调研的科学态度。
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