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当前页12 道试题
Q000002616 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
1.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(甲)

陈情表(节选)

李密

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

(乙)

与山巨源绝交书(节选)

嵇康

吾新失母兄之欢,意常凄切。女年十三,男年八岁,未及成人,况复多病。顾此悢悢,如何可言!今但愿守陋巷,教养子孙,时与亲旧叙离阔,陈说平生,浊酒一杯,弹琴一曲,志愿毕矣。足下若嬲之不置,不过欲为官得人,以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏不切事情自惟亦皆不如今日之贤能也若以俗人皆喜荣华,独能离之,以此为快;此最近之,可得言耳。然使长才广度,无所不淹,而能不营,乃可贵耳。若吾多病困,欲离事自全,以保余年,此真所乏耳。岂可见黄门而称贞哉!若趣欲共登王途,于相致,时为欢益,一旦迫之,必发狂疾。自非重怨,不至于此也。野人有快炙背而美芹子者,欲献之至尊,虽有区区之意,亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此,既以解足下,并以为别。嵇康谨启。

【注】嵇康,魏晋著名思想家、音乐家、文学家。山巨源,名涛,嵇康的朋友,后投靠朝廷。二人均为竹林七贤之一。悢悢:悲恨。嬲(niǎo):纠缠。黄门:宦官。趣():急于。疏:不切合事理。

1.文中波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
足下旧知A吾B潦倒粗疏C不切D事情E自惟F亦皆不如G今日之贤能也H若以俗I人J皆喜荣华
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对甲乙两文内容的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
(2)若吾多病困,欲离事自全,以保余年,此真所乏耳。
5.同为前朝旧臣,李密与嵇康都不愿在司马氏政权中出仕,希望远离其残暴血腥统治,坚守自身志节。但两人在表明拒绝之意时,语言表达却不同。请根据这两则材料分析其不同之处。
A. 尤,文中指副词更加的意思,与《离骚》的“忍尤而攘垢”中的意思与用法不同。
B. 矜,文中是看重,推崇的意思,与成语“自矜功伐”的“矜”意思不同。
C. 期,文中是“约定”,这与《兰亭集序》中“况修短随化,终期于尽”的“期”意思不同。
D. 区区,文中指(情感)诚挚、恳切,与《孔雀东南飞》“何乃太区区”的意思相同。
A. 甲文李密以“圣朝以孝治天下”为依据,陈述自己应尽孝养祖母之责,请求皇帝允许他终养祖母。同时,他也表达了对皇帝恩遇的感激之情。
B. 甲文李密强调自己曾在伪朝任职,是为了表明自己并非看重名节之人,而是因祖母年事已高,需要自己照顾才不能应召赴任。
C. 乙文通过对自己生活场景的描写,如“守陋巷,教养子孙,时与亲旧叙离阔,陈说平生,浊酒一杯,弹琴一曲”,直接表达了自己对官场的厌倦之情。
D. 嵇康在心中拒绝了朋友山涛的引荐,指出人的秉性各有所好,申明他自己放任散漫,不通事理,不可以勉强。
期末 第三单元 文言文断句 文言文翻译 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容
Q000002611 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 中等
2.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

比起当代生活的,传统阅读的显得有些格格不入,不过书籍中很多真正有价值的内容,只有坚持细嚼慢咽才能获得。正如我们读沈从文的《边城》,如果流于了解故事,只能读出这个男人叫傩送,这个女人叫翠翠,《边城》真正的魅力便无法被编程。当前阅读的问题不在于使用哪一种形式,_____①______。少了青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式并不可怕,可怕的是新兴的电子阅读会不会在不经意间演化成忽略书本内容的浅阅读”“泛阅读”“飘阅读。不论是过去还是现在,在阅读生活中既有轻松易读的兴趣书,______②_______。有些书艰深繁难,让我们不忍卒读,这些书读起来不仅需要我们的审美判断力,我们的智力和道德水平也是一种考验。尤其是在当下阅读文化中,人文阅读、经典阅读和严肃读物阅读日益萎缩,读内容艰深沉重的书,读费劲的书、读难书、读慢书,便越发显得可贵。

1.下列句子中的引号,与文中加点处的引号用法相同的一项是(     )2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
3.文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
A. 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的“伟大”呵!
B. 汉语的谐音,如何谐得巧妙,切合得自然,做到“物虽胡越,合则肝胆”,则需要智慧和体悟的参与。
C. 有人认为,一些年轻人之所以如此傲娇,是因为没有遭到社会的“毒打”。等步入社会棱角自然会被磨平。
D. 一些“短视”的商家,趁节假日从旅客身上大捞一笔,做一锤子买卖,实则是断了当地旅游业发展的后路。
期末 第二单元 成分残缺或赘余 情境补写 结构混乱 辨析并修改病句 标点符号
Q000002576 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
3.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

冷湖行记

周蓬桦

天蒙蒙亮,我们起床集合,准备出发。此时,我没有感受到一丝风,只有大自然的几缕缥缈之音轻抚耳根。在幽暗的光线中,敦煌宾馆院内的一排白杨树显得更加神秘而庄重。白天,我在那里散过步,打过电话,发过信息和微信朋友圈,它们银光闪闪、挺拔俊俏的模样让我联想到沙地、树根、年轮之类的词汇,也让我喜欢上了它们。上车前,我刻意望向它们,如同与亲人告别一般依依不舍。

我清楚这次告别意味着什么。我们此行要去的地方名为冷湖,位于柴达木盆地的西北边缘,曾是全国重要的石油生产基地。那里没有一棵树、一只鸟,甚至没有一丝生命的气息,是一片由寒冷、干旱、风沙掌控之地,却有无尽的宝藏深埋于地下。石油先辈们将自己的根,深深地植入那片荒凉无垠的戈壁,用智慧和激情创造了一个又一个奇迹。

夕阳西下,当我的双脚站在戈壁上时,眼中是遍地的沙石、白花花的盐碱地,还有冷湖石油基地遗址的残垣断壁。在一块瓦砾下,我发现了一只老式翻毛棉鞋。我猜测,在多年前的一个冬日,这只长约25厘米的棉鞋是一个油娃奔跑时遗失的。冬季的冷湖石油基地冰天雪地,他的脸颊被戈壁的风吹得通红,手也被冻得像一只水萝卜。

我将它捡起,注视着它。鞋带还很结实,鞋垫不但针脚细密,还绣有一朵小花,只是失去了生命带给它的温度。我感受到一缕来自遥远年代的气息,一股热流迅速涌遍全身。我当即认定,棉鞋的主人就是我的石油兄弟。就像面对眼前的这片遗址时,我非但没有丝毫的陌生感,反而生出一种似曾相识的亲切感。玉门、大庆、华北、胜利、延长、克拉玛依、塔里木……一个个油田在我的脑海里掠过,石油先辈们风餐露宿,在严酷的自然环境中劳动的场景,一幕幕浮现在眼前。

我国的石油工业基地,大多处于荒僻之地。然而,同行的朋友说,就自然环境而言,柴达木盆地是最恶劣的,没有之一天上无飞鸟,地上不长草,风吹石头跑,氧气吃不饱就是对这里自然环境的真实写照,每一句都硌得人心口生疼,让人望而却步,更别说在这里长期工作和生活了。

一直陪同我们的采油工勇子就出生在冷湖石油基地。小学毕业后,他离开冷湖石油基地,到茫崖镇上中学。那是他第一次离家远行,第一次见到大片生长的草和树,也是他第一次抱着一棵白杨树流出惊喜的泪水。因为冷湖特殊的自然环境,还有很多和勇子一样在此出生的人,几乎整个童年都不知绿草与树苗为何物。

在冷湖,石油人最早的住所是军用帐篷,我至今仍想象不出上万石油人在戈壁上搭帐篷的震撼场面。后来,住所变为一半在地下、一半露出地面的地窝子。冬天,踩着地窝子顶部的积雪行走,地窝子里的人便会听到从屋顶传来的沙沙沙的脚步声。

20世纪50年代的冷湖连一根柴火都没有,石油人烧火做饭全靠原油废渣。一顿饭做完,脸上布满了黑灰,既不卫生,也不安全。水在这里也很难烧开,饭菜做到八成熟就出锅了。

冷湖的石油人最初用煤油灯照明,后来改用电石灯。寒冷的冬夜,从地窝子里透出的一缕缕橘黄色微光,远远看去,如同从地下冒出的火苗一般给人以温暖。此时,男人们就着一块咸菜疙瘩喝下一口烈酒,为的是赶走一天劳作的疲累。与男人们一起劳作了一天的女人们,则在灯下缝补破损的工装,或是给孩子们缝制一双过冬的鞋垫。她们缝着缝着就打起了瞌睡,一不留神手指就被针尖刺破了,困意也霎时被驱散了。我眼前的这只鞋垫,想必就是当年一位油娃的母亲缝制的。她把满腔爱意和几滴血珠,都缝进了鞋垫里。

……

我的眼前幻化出一幕场景:冷湖夏日的一天傍晚,身为修井工的父亲还没有收工,一个男孩独自在学校的操场上游荡。这时候,风突然袭来,他在大风中奔跑。他的头发里刮进了沙粒,口腔里灌进了沙粒,裸露的小腿被沙粒打出了血点,衣扣也被风吹掉了。他一边跑,一边哭,连嗓子都哭哑了。他深知,自己无论怎样奔跑,都会被风沙撵上并狠狠地教训一通,最后倒在沙窝里啃一嘴沙子。因为,他生活在冷湖。

这个孩子就是勇子。

在我的请求下,勇子领着我穿过一片片断壁残垣,来到他小时候的家,让我有机会细细观察石油人当年在冷湖居住的房子。这些统一规划和建造的房子虽然面积不大,但对石油人来说,总算告别了没有窗户的地窝子。

房墙是土坯墙,用黄土和青稞秆制成,厚约80厘米。房子的窗户很小,位置较高,只有麻雀之类的活物才能飞进去,可惜冷湖没有麻雀,甚至连一只昆虫也没有。这些房子和我故乡的土屋十分相似。不同的是,在我的故乡——鲁西平原上的沙河镇,每家的房前都有宽敞的院子,院内院外种着大白菜、胡萝卜、大葱、芫荽等蔬菜。院子的篱笆墙上爬满了梅豆秧,盛开的蓝色花朵总会吸引成群的蜜蜂飞来采蜜。

我在故乡度过了快乐的童年时光。青草垛里收藏着我和小伙伴们的许多秘密,雨后的树林里留下了我们采蘑菇的脚印,池塘里的蛙鸣声伴着我们在一个个潮湿的夜晚入睡……而勇子的童年时光,除了与风沙和大雪为伴,可玩味的东西少之又少。在他居住的小屋内,墙壁上糊满了报纸和样板戏的剧照,床下没有玩具和连环画,只有他父亲用过的东西:满是油渍的老虎钳、胶皮手套,三块油砂、两块黄铁矿石、一摞粗砂纸、一包火碱、一包大黄、一包滑石粉,以及半盒冻疮膏。夜晚的冷湖,静得能听见自己的心跳声,他躺在床上,忍不住想对着天上的星星说话,对着戈壁的石头说话。在他童年的认知中,冷湖的模样就是世界的模样。

多年后,随着国家石油勘探战略东移和冷湖油田原油产量逐年递减,数万名石油职工及其家属西进东迁,冷湖石油基地渐渐沉寂,如今已是一片遗址。而经过一番兜兜转转,勇子也成了一名修井工,每日擦拭机器、维护设备,年复一年地在高高的井架上爬上爬下。时至今日,冷湖的房子还时常出现在他的梦中。他告诉我,他的梦没有色彩,且情节单一——他在戈壁上奔跑,跌倒又爬起,风在耳畔呜呜地哭泣……

事实上,正是许多像勇子一样起早贪黑、手握管钳、背向昆仑山、面朝当金山的青海石油人,让一个个油田、炼厂在这片高原上熠熠生辉。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对文中“老式翻毛棉鞋”的多重意蕴理解不正确的一项是(     )3.如何理解文章结束部分画线处关于勇子梦境的那句话?请简要分析。
4.茅盾在《风景谈》中写道:“人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!”请结合本文作者的思考,谈谈你对此的理解。
A. 文章围绕冷湖之行展开叙述,将现实与历史、见闻与追怀交织在一起,探寻了石油人的生活与生命足迹,意蕴丰富。
B. 文中烧火做饭靠原油废渣、饭菜八成熟出锅等细节,在表现石油人生活条件艰苦的同时,也暗含对他们坚韧品质的赞美。
C. 文中提到“只有麻雀之类的活物才能飞进去”,随后补充“可惜冷湖没有麻雀”,这一转折看似轻松,却强化了冷湖的荒寂。
D. 作者详细列举了勇子床下“满是油渍的老虎钳”“胶皮手套”“三块油砂”等物品,意在强调石油人物质生活的匮乏与简陋。
A. 棉鞋是母爱与温情的载体。
B. 棉鞋是石油人艰苦生活的见证。
C. 棉鞋承载了作者对石油人的认同与敬意。
D. 棉鞋是连接历史与当下的情感纽带。
期末 第二单元 记叙性散文 文学鉴赏与评价能力
Q000002557 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
4.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一碗水(节选)

马金莲

祖黛的外祖母一生有过两次婚姻,第一次嫁给白家,给白家生了四个孩子。白家外祖父壮年病逝后,白马氏改嫁到冯家,成了冯马氏,又给冯家生了六个儿女。所以祖黛的妈有一大堆哥哥姐姐,除了白家的哥哥姐姐,还有冯家的哥哥姐姐。后者还要复杂一些,分冯家外祖父的前房留下的子女和外祖母生的六个,这七股八叉的关系,不是那个巨大关系网里的一分子,哪能分得清!

祖黛小时候最头疼的就是家里来亲戚,冷不丁就有人来了,要么推着一架自行车,要么骑着驴,要么步行,就那么远远地出现在羊圈门村口的大路上。①祖黛和伙伴们在路上玩耍,遥遥望见有人进村,看样子是走亲戚的,一路向着村里走来,就有伙伴笑嘻嘻看祖黛,说,你舅舅来了!如果来的是女人,话语就变一下,你姨娘来了。等来人终于走近,看得清了,十有八九,还真是祖黛的某位或者数位舅舅、舅母、姨娘、姨父。

客来了,福来了!

对于亲戚们频繁造访这件事,祖黛妈总这么说。意思是亲戚来了是好事,客来了自然是要想方设法招待的,只要做了好茶饭,家里的大小主人也便能跟着沾沾光、打打牙祭。

一碗水来亲戚,祖黛他们就觉得不一样,这亲戚每次来都是两个人,骑自行车,男人捎着女人,男女都是大个子。如果老远看到西南村口有自行车出现,没有继续骑行,女人先跳下来,接着男人也骗腿下了车,祖黛就知道一碗水的亲戚来了。

妈,妈,一碗水来人了。

祖黛冲回家报信儿。

来了,亲戚终于走来了。以自行车为中心,右前方走着碎姨娘,她腿长,又穿高跟鞋,走路的姿势就分外有味道。是那种在羊圈门很少能见到的姿势,迈左腿,右胯扭一下,迈右腿,左胯扭一下,这种扭是别人模仿不来的,是羊圈门的妇女们很少具备的。碎姨娘穿高跟鞋,很惹眼,是因为她本来个子就高,同时她的高跟鞋总是很高——羊圈门的妇女们有时候也会穿高跟鞋,和碎姨娘比,她们那算啥高跟儿呀,祖黛碎姨娘穿的才是真正的高跟鞋。大高个穿高跟鞋,高上加高,祖黛的碎姨娘一出现就分外引人注目。不光祖黛们欢快地报信加等待,②乡亲们如果看到了,也会停下手里的活计,抻长脖子观望一会儿,目送那一对男女推着自行车进村,被祖黛一家欢欢喜喜迎进大门

一碗水的亲戚来了,祖黛们分外高兴。亲戚从来不会空手而来,跟别的亲戚一样,他们会给家里拿一点钱,来了掏出来摆在桌子上。祖黛们的期盼在碎姨娘的衣兜里。碎姨娘笑眯眯地,她一掏口袋,掏出一把,谁离她最近她就递给谁,接着又掏,又给另一个孩子。祖黛们一点都不用急着去争抢,因为碎姨娘的见面礼从来都是人人有份,绝不会把谁给落下。③她的手大,一把糖果往往需要孩子掬着双手接,接过来能把右边的衣兜装满了,再往左边装

又买了多少啊?祖黛妈在边上看着,心疼得皱眉咋舌,恨不能从孩子们手里夺过一捧一捧的零食,重新给碎姨娘塞进风衣口袋。无奈这一刻碎姨娘做主,她本来笑吟吟的,却甩给她姐一张冷脸,说,姐,你事真多,管得宽,我给娃娃们买的,没你的事儿!对对对,没你啥事儿!祖黛们八哥一样学着舌,乱糟糟表达着对大人的不屑一顾,碎姨娘来了祖黛们就不怕爸妈了,胆子像吹大的气球一样胀起来了,都敢跟大人还嘴了。祖黛妈还能做啥呢,她也拿自己的儿女没治了,只能摇着头苦笑,说,没王法了,这几个顽货没王法了,都叫你碎姨娘给惯得没样子了。

一碗水究竟是个什么样的地方?和羊圈门一样的山沟沟子吗?碎姨娘家是啥模样?和祖黛家一样,黄土院子黄土房,土炕土灶,大家土里土气地活着?祖黛听妈妈感叹,碎姨娘年轻时心气高,原本可以端公家饭碗,却执意嫁去一碗水,嫁给了家境贫寒的碎姨父。冯家人都反对,她铁了心,从此冯家亲戚几乎没人踏足一碗水。祖黛断定碎姨娘家远远要比自己家穷,那为什么碎姨娘和碎姨父总显得那么洋气?尤其碎姨娘,只要来了就永远穿着大衣,两只手插在兜里,高跟鞋咯噔咯噔地走过来,等手从兜里掏出来,总是满满地抓着零食。

祖黛妈疼这个妹妹,每次碎姨娘来,她拿出的都是家里最好的吃食,白面馍、鸡蛋、腊肉,满满摆一桌子。临走时,大包小包塞满布料、粮食、油盐,硬塞给碎姨娘,嘴上絮絮叨叨数落,手上却从来没停过帮衬。

那年秋收刚过,一条消息从远方传来:碎姨娘一家,举家搬去新疆了。是碎姨父托了远房亲戚,去新疆开荒种地,讨生活。一家人连夜收拾,悄无声息地离开了一碗水。

后来,祖黛妈有了碎姨娘的手机号码,祖黛妈动不动就给新疆打电话。每打完电话就唏嘘一阵,喟叹一阵,笑一阵,愁一阵,说起一件事来翻来覆去颠三倒四,祖黛听着心里烦,脸上还不好带出来,担心老太太多心。

祖黛想问她碎姨娘碎姨父近况如何,这些年他们一家都是怎么过的。祖黛更想问一碗水那个地方究竟在哪里。④她这辈子最大的心愿是亲自去一碗水看看,想知道它为啥叫这么个名字,是村庄的形状像一碗水呢,还是有着另外的因由?好多问题在心间翻搅,似乎都是很重要的问题,又似乎都没那么重要,所以祖黛一迟再迟,至今连一个问题都没有问出口。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.对文中画线句子的分析,下列说法不正确的一项是(     )3.小说以儿童视角展开叙述,请结合文本分析其表达效果。
4.小说中的碎姨娘是乡土社会中普通女性形象的代表,请结合文本,分析她与《大堰河——我的保姆》中大堰河形象的异同。
A. 小说开篇写外祖母两次婚姻带来复杂亲缘,暗含表现旧时女子无法把控自身婚姻命运,也为后文频繁的亲戚往来铺垫,展现乡村人情的温热。
B. 文中写祖黛妈“客来了,福来了”的口头禅,意在表现她重面子、讲排场,同时也想借着招待亲友的机会,让全家人享用美食,改善生活。
C. 小说语言质朴平实,用词讲究雕琢,善用民间俗语与家常口语,贴合乡村生活语境,读来亲切自然,极具浓郁的乡土生活气息。
D. 文中写祖黛们学着碎姨娘的话顶撞大人,其大胆是源于碎姨娘带来的轻松温暖氛围,祖黛妈的嗔怪并非指责孩子顽劣,反而凸显了碎姨娘的亲和力。
A. 第①句中的“笑嘻嘻”生动写出小伙伴轻松打趣、随口调侃的模样,自然亲昵。
B. 第②句侧面烘托碎姨娘外形打扮、言行气质格外新奇惹眼,也体现了乡村众人的好奇心。
C. 第③句运用细节描写,刻画递糖果、接糖果的画面,表现乡村孩子缺少零食以及满足后的欢喜。
D. 第④句呼应前文对一碗水的种种猜测,暗含对碎姨娘过往生活的牵挂,寄托对亲人的思念之情。
期末 第二单元 中国现当代小说 文学鉴赏与评价能力
Q000002514 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
5.

6 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

上达奚舍人

孟郊

北山少日月,草木苦风霜。

贫士在重坎,食梅有酸肠。

万俗皆走圆,一身犹学方。

常恐众毁至,春叶成秋黄。

大贤秉高鉴,公烛无私光。

暗室晓未及,幽行涕空行。

【注】①达奚,唐代复姓;舍人,中书省官职。②,《易经》六十四卦之一,原为坑穴之义,代表困难和险境。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《望海潮》同为干谒之作,两首作品在干谒的方式上有何异同?请结合具体内容分析。
A. 首句以“北山少日月”的荒寒景象起兴,暗示诗人身处困顿之境。
B. “重坎”化用《易经》卦象,喻指险阻重重,与“食梅酸肠”呼应,强化悲苦心境。
C. 第八句“春叶成秋黄”实写北山草木凋零,暗示诗人因毁谤而被迫隐居的结局。
D. 最后两句以“暗室”“幽行”作结,与开篇环境描写形成闭环,深化孤寂压抑的情感。
期末 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000002504 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 较难
6.

6 . 阅读下面的古诗,完成下面小题。

黄溪夜泊[注]

欧阳修

楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。

非乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。

【注】本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请分析《黄溪夜泊》与杜甫《蜀相》抒情方式的异同。
A. 诗人谪途行旅,满怀悲苦,“恨”“愁”二字点明主旨,为全诗奠定了忧愁的情感基调。
B. “一猿哀”以猿鸣营造出凄清冷寂的意境,与李白《蜀道难》中所用“猿”意象用法相似。
C. 颈联写年关将近,诗人羁旅他乡,只能借酒消愁,强颜作欢,以作暂时的宽慰。
D. 诗歌前六句为愁苦意绪笼罩,最后两句则一扫愁怨,因见江山之美,变得豁达开阔。
期末 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000002455 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 上海 下学期 解答题 中等
7.

2 . 阅读下面的作品,完成下面小题。

书愤

(宋)陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

【注释】①楼船夜雪瓜洲渡指陆游40岁任镇江通判时的事。当时,右丞相张浚督视江淮兵马,过镇江,颇赏识陆游,但朝廷偏向议和,张浚最后被罢相。 ②铁马秋风大散关指陆游48岁时在陕南汉中的经历。当时,诗人入四川宣抚使王炎幕府,活跃在大散关前线,并曾经与金兵交战。③塞上长城化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏,屡次建功,后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说:“乃复坏汝万里之长城!”

1.下列选项中,最适合用来评价本诗的一项是(       )2.全诗是怎样表现作者情感的?请结合具体诗句加以分析。
A. 此等诗,字字从肺腑流出,不事雕饰,而自然高浑。(潘德舆《养一斋诗话》)
B. 古乐府中,此为杰作;情事兼备,哀而不伤。(沈德潜《说诗晬语》)
C. 老骥伏枥,志在千里;放翁此诗,差足当之。(姚范《援鹑堂笔记》)
D. 全首浑成,风格高健,置之老杜集中,直无愧色。(李慈铭《越缦堂诗话》)
期末 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 《书愤》 文学鉴赏与评价能力
Q000002457 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
8.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

病起书怀

陆游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与《书愤》同为陆游的爱国名篇,但情感表达各有侧重。请结合诗句简要分析两首诗在情感表达上的不同。
A. 首联写诗人病后身体消瘦,纱帽显得宽大,点明了“病起”的题意,也暗示了诗人漂泊在外的孤苦境遇。
B. 颔联直抒胸臆,表达了诗人虽然地位卑微,但依然心系国家安危的赤诚之心,以及对自己一生功过留待后人评说的豁达。
C. 颈联由己及国,写天地神灵保佑国家社稷,京城父老盼望皇帝车驾归来,寄托了诗人对国家统一的殷切期望。
D. 尾联借诸葛亮《出师表》的典故,表达了诗人对诸葛亮的敬仰,以及自己渴望像诸葛亮一样北伐中原、收复失地的壮志。
期末 古诗词诵读 即事感怀 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002452 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河南 上学期 解答题 基础
9.
补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中,用“______________”两句正面强调学习要持之以恒,不能半途而废。

(2)李商隐《锦瑟》中,用典故表达对往事追忆与怅惘之情的两句是“______________”。

(3)韩愈《师说》中,“______________”两句明确指出,弟子不一定不如老师,老师也不一定比弟子贤能。

期末 古诗词诵读 名篇名句默写 语言建构与运用能力 文本理解与分析能力
Q000002453 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
10.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.这首诗被誉为“朦胧诗的典范”,请结合诗句,简要分析其意境朦胧、情感含蓄的特点。
A. 首联以锦瑟起兴,“无端五十弦”既点出锦瑟的形制,又暗含对岁月流逝、青春易逝的感慨。
B. 颔联运用“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”两个典故,营造出朦胧迷离的意境,表达了对往事的追忆。
C. 颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,对仗工整,描绘了两幅清丽优美的画面,情感直白易懂。
D. 尾联直抒胸臆,感叹往事已成追忆,当时却茫然无知,暗含着深深的怅惘与遗憾之情。
期末 古诗词诵读 表现手法 分析 理解古诗内容 修辞手法 鉴赏诗词语言
Q000002419 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
11.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

有一类诗句的写法并不复杂,暗含着一种模式,我把这种模式叫错搭模式,我为错搭模式总结出了一个公式:A的B。这里的A和B,分别是两个不太搭界的事物。举例说,如果A是绿色,B是火焰,A的B就变成了穆旦的绿色的火焰。总而言之,这种模式很简单,只需把两个有相当距离的事物,搭配在一起,就会产生新鲜感和诗意。比如,特朗斯特罗姆在《午睡》中写道:蹬腿的舌头。暴君的钟。蹬腿与舌头有关系吗?暴君与钟有关系吗?没有关系,可是放在一起就意味无穷。这种(     )式的组合,只要你的脑袋稍稍松绑,就容易写出许多。

为了体味错搭模式,我要求学生用错搭模式学写新诗。学生的作业里出现了以下三个语例:

①我的心

②狂暴的青草愤怒的大树

③树影的时钟

例①乍看也符合上面的公武A的B,但细究会发现,这两个事物太相近,就难以产生新鲜感和诗意。

例②狂暴的青草”“愤怒的大树很好,只要想象青草和大树在大风中的样子,就会觉得这种描述不仅有诗意,也合理且形象。

1.将下列俗语填入文中括号内,最恰当的一项是(     )2.文中画横线的句子可以改写成:“只要你稍稍打破思维常规”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?请简要分析。
3.请从“错搭模式”的角度,对语例③进行评价。
A. 化腐朽为神奇
B. 百思不得其解
C. 老死不相往来
D. 前言不搭后语
期末 第四单元 语句(语段)表达效果 熟语(含成语)
Q000002420 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 宁夏 上学期 解答题 中等
12.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
为了促进自主合作学习,银川一中语文兴趣小组以单元篇目为依托,建立学习任务群,围绕群文比较探究分析。请按照下面的示例,为这个单元的群文拟写一个主题并分析原因。

示例:

部编版高中语文选择性必修中册第四单元:《玩偶之家》 《迷娘》(之一) 《致大海》

探究主题:丰富的心灵

原因分析:娜拉与丈夫的激烈冲突表明了妇女解放、个性解放、社会解放的鲜明立场;迷娘对故乡深切的思念、对威廉朦胧的爱恋,表达了对美好世界的追求;普希金向大海倾诉,抒发了热爱自由、崇尚正义的热烈感情。这些作品反映了不同的社会风貌,展示了多样的文化现象,表现了人类广阔而丰富的心灵世界。

部编版高中语文选择性必修中册第二单元:《记念刘和珍君》《包身工》《荷花淀》
探究主题:                  (不超过5字)
原因分析:
期末 第四单元 探讨问题 分析原因