例句:倚南窗以寄
8 . 阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
江南文化的物质基础是比较适宜的自然环境。6000年前中国经历了一个气候温暖时期。据竺可桢等人推测,当时黄河中下游的年平均气温较现在高出2摄氏度左右,而长江流域和江南地区的气候过于湿热,不太适合人类居处。植被过于茂密,不少地方应为热带丛林,水道密集,湖沼遍布,在没有金属工具的条件下无法开发农业。即使在气候已经变冷的西汉初年,“江南卑湿,丈夫早夭”还是中原人的常识。虽然这里的“江南”主要指今江西、湖南的长江以南部分,但长江下游江南部分大致也是如此。
随着气候变冷,黄河流域气温下降,降水量、光照量、积温减少,影响农业生产。河流水位降低,冬季冰封时间延长,影响航运。虽然降水量减少,但降水集中于夏秋之交,导致黄河中游水土流失严重,更因中游地区的变牧为农和不合理开发而加剧。大量泥沙在黄河下游河道中的淤积形成陆上悬河,造成频繁决溢和大幅度改道,生态环境恶化,百姓生命财产频遭威胁。与此同时,长江流域与江南地区变得适宜于人类的生活、生产和生存。以后虽然出现过几次气候冷暖的转变,但都未突破以往的极限,因而这样的趋势并未逆转。
江南文化的发展与人口南迁正相关。在农业社会,人口是基本的劳动力。人口也是文化传播唯一的、最活跃的载体。移民的整体素质和移民迁出地的状况决定了移民对迁入地文化的作用和影响。历次人口南迁都是从中原发达地区,从政治、经济、文化中心或重心所在迁至江南,最后一次南迁(靖康之乱后至元代)也不例外。移民中的“衣冠”,即宗室、贵族、官员、士人的比例很高,这些人又掌握着行政权力,拥有经济实力和社会地位,传播能力和影响很强。
秦始皇时已有通过行政手段强制从中原移民至江南丘陵山区的记载。秦汉之际、两汉之际和东汉末年至三国期间都有中原人士避居江南,其中一部分人就此在江南定居。永嘉之乱后至南北朝末年、安史之乱后至五代末、靖康之乱后至元代这三次持续的、大范围、大规模的人口南迁,江南地区都是最大的享受好处者,不仅增加了大量人口,而且吸纳了大批人才。到明清时代,江南在科举、学术、教育、文学、艺术、工艺、出版等各方面的优势已无可争议,难以撼动,并且保持至近代。
中华文明因江南文化而更丰富多彩。江南优美妩媚的自然环境和富足丰饶的物质条件使中华文明产生了更多的文化形态,发展得更丰富多彩。山水诗、六朝小品、唐诗、宋词、元曲,无不受到江南山水的熏陶孕育,无不因江南而更显神韵魅力。手工业、商业、服务业的兴盛和市镇的繁荣催生了市民阶层,产生了市民意识和市民文学,也凝聚了职业道德和契约精神,王阳明独树一帜——将商业从末业提升到与农业相同的地位。到了近代,上海的特殊地位和作用使江南成为中西文化的交流场所和中国文化的输出地,产生了最多的出国留学、游学人员和学成归国人员,涌现出最多的科学家和现代专家学者。
(摘编自葛剑雄《中华文明中的江南文化》)
材料二:
记者:江南文化的建设,您觉得应该从哪里着手呢?
葛剑雄:我们讨论的江南文化,是一个时间跨度很大的文化。不同时期的江南文化其实有很大差别,比如,唐朝、宋朝和当代的江南文化就各有特色。白居易说,“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”。今天我们在那个位置的枕上估计就看不见钱塘江了。
文化建设必须明确时空坐标——我们讨论的究竟是六朝的江南,还是宋明的江南,抑或当代长三角的江南?这个基本概念不厘清,所有讨论都会失焦。
记者: ?
葛剑雄:确实很容易产生时空错位的认知偏差。这种偏差源于两个混淆,一是将文学想象的江南等同于历史真实,二是忽视环境的根本性改变。
南京复建报恩寺塔,当时的报恩寺塔据说是地球上最高的建筑。但现在周围高楼林立,你再精准地复建,也恢复不了它当时的那种气派。所以我们要加强对非物质文化遗产的保护和研究。
记者:您对未来的江南文化研究有什么建议?
葛剑雄:各个学科都大有用武之地。比如,语言学的研究,古越语的词汇里可能隐藏着未被中原化的本土文化痕迹。考古学需要继续寻找早期江南文明的遗存,尤其是民间习俗、生产方式的延续性证据。又比如,结合气候史、遗传学、语言学、移民史等跨学科方法,我们可以更精确地分析文化变迁的节点。南宋时期的大规模移民如何重塑了江南的社会结构?明清时期的市镇经济如何影响了文化传播?这些问题都需要更深入的量化研究。
记者:那我们怎么来描述当下的江南文化呢?
葛剑雄:我们今天讨论的“江南文化”,其实包含了两个部分:一是历史上积累的文化遗产,比如苏州园林、杭州西湖;二是当代的创新,比如杭州的数字经济、上海的金融文化。对于前者,我们要保护其独特性,尤其是依托自然环境的元素,比如水乡风貌、传统手工艺。对于后者,则要在现代化进程中寻找新的表达方式。真正的文化传承,应该是核心价值观不变,但表现形式能不断适应时代的变化。
(摘编自竺大文、李娇俨《脉络藏在诗意下》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。江南文化建设需先明确时空坐标,否则讨论易失焦。由于存在将文学想象等同于历史真实、①
5.根据以上材料和相关链接,简要分析王羲之《兰亭集序》是如何体现江南文化特点的。
链接内容:《晋书·王导传》提到琅琊王氏“举家南渡”,成为东晋政权的核心支持力量;《谢安传》也明确王氏家族“随晋室南渡”,在江南定居。
8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国士人崇尚自然之美,希望在与自然山水的接触中开阔眼界、调适身心,最终实现人与自然的和谐共处,并达到超越自我的境界。与自然山水的接触,固然可以通过游历高山大川来实现,不过高山大川往往离居所遥远,难以日日亲近。于是,游览位于居所附近的园林,便成为最好的选择。
明人邹迪光《愚公谷乘》曾言:“园林之胜,惟是山与水二物。”因此,古人在游园时,要观山容水态之美。不过,中国古典园林中的山水之景,有真假之分。一些大型园林,或包入真山真水,或引入山之余脉、水之支流来造景,属于“自成天然之趣,不烦人事之工”(计成《园冶·相地》),可以给人以游历山川的真实感。但大多数园林,尤其是江南的文人园林,因占地有限,主要还是以假山、假水来布景,讲究“一勺代水,一拳代山”,即用很少一点水意和如拳大小的山石,来表现出山水林泉的无限意蕴。
花草树木也是园林游赏中不可或缺的。正因为有了花草树木的点缀,园林才呈现出勃勃生机。故游园之时,因四季不同,所观亦有不同。杜丽娘游园之时,知“春色如许”,就是因园林之中“姹紫嫣红开遍”。当然,园林游赏,除了观赏山水草木等实体性景观外,还需要体味由风月景所营造的无边意境。所谓风月景,是由日月光影和气候变化等所形成的虚景。正如王十朋所说的清风、夕阳、冬雪、风雨等。风月景虽然带有一定的偶然性,但却能赋予园林景观更为丰富的层次感和变化性。明末时,张岱游览公共园林西湖,恰遇大雪,他独自驾一小舟前往湖心亭看雪。在大雪的映射下,天与云、山、水连成一片,成就了绝美的西湖雪景。而大雪中的“长堤一痕”“湖心亭一点”“舟一芥”“舟中人两三粒”等,又给人以将渺小自我融入无穷宇宙的深沉感慨,从而增加了游园的全新意趣。
(摘编自付林鹏《古代游园会的风趣》)
材料二:
白居易曾经这样描绘他的宅园:“沧浪峡水子陵滩,路远江深欲去难,何如家池通小院,卧房阶下插鱼竿。”怎样在自家的小院家池中,在卧房阶下就能营造出如同沧浪峡水子陵滩的环境气氛?在这些文人住宅和园林里,住房要隐蔽,读书处求宁静,待客厅堂需方便,而游乐区域又讲求自然山水之趣,那么怎样在几十亩乃至几亩之地的不大范围里去安置这些建筑而能使它们各得其所呢?我们从苏州、扬州等地的一些著名私家园林实例中可以看到这方面的经验。
第一是……。首先表现在建筑的布局不用传统的宫室、寺庙、四合院中轴对称的规整形式,而采用灵活的、不规则的布置,按功能的需要,穿插安置不同形式的厅堂、楼阁、亭榭、画舫。其次在这些建筑物之间多用曲折多弯的小路而切忌用径直的大道相联,道路有露天的石径、小道,也有避雨遮日的廊子。廊子形式多样,有的沿墙而建,有的呈折线形,有的随山势地形之高低而成爬山廊或跌落廊,有的驾凌水面而成水廊。沿着这些曲折的道路或廊,造园者巧妙地创造出具有不同景观的景点,它们或者是一栋亭、榭,或者是古木一棵、翠竹一丛、堆石一处,只要布局适宜、安置得体,皆可成景。
第二是……。自然山水自有它们本身的生态形象,现在要把它们再现于私家园林的环境中,不能按比例缩小尺寸而要经过概括、提炼对自然形象进行再创造。这就要求造园者对自然山水的形态进行观察与研究、总结,提炼出它们在造型上的规律,按园林的需要将它们典型地再现,这样才能以小见大,得自然之神韵。在私家园林中,还喜欢在堂前屋后、廊下墙角立置单一或成组的石头而自成一景,这种石头犹如独立之雕刻品,十分注重本身的造型,或挺拔峭立,或浑厚滋润,或玲珑剔透,有的还在石旁、石下配置花草,组成形色俱佳的观赏景物。
第三是……。以窗而言,除普通形状以外,还有花窗、漏窗、空窗,而窗上的花纹,仅在苏州一地的园林里即可找出上百种不同的式样。这些门窗的边框多用灰砖拼砌,打磨得十分工整,并且在边沿上多附有不同的线脚。精心选种的花草树木也在私家园林里发挥着重要的作用。桃红柳绿喜迎春,红枫临深秋,冬雪压松柏。古树、竹丛、芭蕉都注意树干、树冠的形态,时时修裁。花卉除地栽外,还喜用四季不同的盆花点置室内外。厅、堂内满室深色木家具,点缀秋菊数盆,即刻满堂生辉。春雨过后的室外地面,砖石缝中生出丝丝青草,即显勃勃生机。
(摘编自楼庆西《中国古建筑二十讲》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )3.根据上下文,材料二总结的三条经验可能是什么?4.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句。
中国古典园林追求含蓄幽远的意境,常以门为景框,扩展观赏空间,制造景深感。比如,一面白墙,看起来有些单调,可以①
5 . 阅读下面的文字,完成下面的小题。
材料一
《文选》由南朝梁武帝太子萧统组织当时文人集体编选,选录从周至齐梁130多位作家的作品,是我国现存最早的文学总集,影响深远。王羲之《兰亭集序》书法和文采兼备,后世流传甚广,萧统却弃而不选,后世学者为此众说纷纭。
自班固《汉书》宣扬“汉承尧运”以来,正统论成为史学家们聚讼不已的大问题。西周宗法社会所形成的以洛阳为中心的天下意识,是北方文化的重要内涵,并构成地域与政权合法性叠合的现实意义。南北对峙,南北孰为正统的争论从未中断,而彰显正统的重要方式,就是尊崇儒学——在思想文化上标榜己方为正统。对于偏安江左的梁朝士人来说,他们不得不去消解传统北方文化中心与自身僻处江南之间的错位,而想要化解这种尴尬,就要争求思想文化之正统,《文选》及梁武帝时期多项学术文化工程的集中推进,即为此。
《文选》“序”类一共入选9篇序文,其中就有颜延之和王融同题的《三月三日曲水诗序》。二者都为帝王组织下的文人集会所作,决定了文章是为歌功颂德、美颂盛世而作。从集会地点来看,颜王二序所涉地点从字面上分别为“乐游苑”“芳林园”,实际都在南朝都城建康,但是作者无一例外地都只字不提“建康”“金陵”。在创作心理上,作者均是将当时的都城建康比附为长安、洛阳,这正体现了一种“北方文化中心”意识,充满对皇权的美颂。而王羲之《兰亭集序》所涉地点“会稽山阴之兰亭”,是非常具体的江南地名,没有任何政治蕴含和历史想象。因此,无论是从创作背景、序文内容还是地名所体现的价值指向来看,《兰亭集序》都不符合帝王期待的儒诗教价值标准;而内容旨在美颂、形式典雅华美的颜、王二序,正契合了喜游宴赋诗、招揽文士和组织文学活动的梁武帝父子在政治、文化和心理等方面的多重需求。
值得一提的是,在《文选》之外,萧统还编了八卷本《陶渊明集》,一方面固然有对陶渊明文学成就重新发现的重要意义;另一方面,也是比较重要的是,萧统从陶集中读到了人格的魅力与道德的光辉,认为陶诗在当时社会“有助于风教”——符合他重视的文学教化原则。那么,蕴含着浓烈个人情感的《兰亭集序》,则与此格格不入。
(摘编自宋雪玲《〈文选〉不录〈兰亭集序〉原因再探》)
材料二
据载,南朝梁代昭明太子萧统“性宽和容众,喜愠不形于色”,一生似未明确褒贬过任何历史人物,独独前他七十四年而殁的“南岳幽居之士”陶渊明,却赢得了异乎寻常的尊敬。昭明不仅首次编撰了《陶渊明集》,而且特为之立传作序。就在《陶集序》中,他德文并重地推崇陶渊明。实际上,昭明太子萧统是中国文学史上高度评价陶渊明的第一人。
陶渊明《闲情赋》是《陶集》中仅有的一篇文采可观,十分接近齐梁文学“绮丽”特征的作品。无论是题材、内容还是情感,它都可与宋玉的《高唐》《神女》《登徒子好色》,以及曹植的《洛神》诸赋相类比。因此,把《闲情赋》采入《文选》“情”类赋并不为过。但是,昭明不但不选,反倒在《陶集序》中特出一条评语,说道:“白璧微瑕者,惟在《闲情》一赋,扬雄所谓劝百而讽一者,卒无讽谏,何足摇其笔端?惜哉!无是可也。”这“白璧微瑕”之叹,难道不正好表明,昭明看重陶渊明之德名,远远超过其文名吗?“惜哉!无是可也”一句无限的叹惋,就把昭明企望陶渊明成为“人伦之璧”的愿望表露无遗。
其实,在昭明文学主张中,原本就存在着两种不同的文学价值追求:一为娱乐,审美;一为“鉴诫”“风教”。前者以精神上的愉悦、享受为目的;后者以规范、指导人们的思想、道德情操为指归。《文选》和《陶集》就是以上这两种文学价值追求的分别体现。昭明在陶渊明“百年祭”之时编撰《陶集》,纯乎出于一种道德教化的考虑。在《陶集序》中昭明强调渊明文章“有助于风教”,又说《闲情赋》“卒无讽谏,何足摇其笔端”等等,完全本之于传统的儒家“诗教”之说。因此,正是在这种传统道德文学价值观的驱动下,他才爱屋及乌,因人贵文,超越个人和时代的审美观念,满腔热忱地高度评价陶文。
(摘编自丁永忠《论萧统〈陶渊明集〉与〈文选〉的不同文学价值取向》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )3.下列选项,与材料二中画线部分对《闲情赋》态度相似的一项是( )6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
(节选自王羲之《兰亭集序》)
材料二:
古人以水喻性,有旨哉!
暮春之始,
然则荣华零落,倒屣所悲;列圣
(节选自孙绰《三月三日兰亭诗序》,有删改)
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。非以停之A则清B混之C则浊邪D情因所习E而迁移F物G触H所遇而兴感。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!
(2)乃藉芳草,鉴清流,览卉物,观鱼鸟,具物同荣。
5.两篇序文都写到了面对时间流逝、人生短暂的悲慨,但二者对待“情感”的态度有所不同。请结合文本简要概括。
8 . 阅读下文,完成下面小题。
材料一:
兰亭记
(明)袁宏道
①古今文士爱念光景,未尝不感叹于死生之际。故或登高临水,悲陵谷之不长;花晨月夕,嗟露电之易逝。虽当快心适志之时,常若有一段隐忧埋伏胸中,世间功名富贵举不足以消其牢骚不平之气。于是卑者纵情曲蘖①,极意声伎;高者或托为文章声歌,以求不朽;或究心仙佛与夫飞升坐化之术。其事不同,其贪生畏死之心一也。独庸夫俗子,耽心势利,不信眼前有死。而一种腐儒,为道理所锢,亦云:“死即死耳,何畏之有!”此其人皆庸下之极,无足言者。夫蒙庄达士,寄喻于藏山②;尼父③圣人,兴叹于逝水。死如不可畏,圣贤亦何贵于闻道□?
②羲之《兰亭记》,于死生之际,感叹尤深。晋人文字,如此者不可多得。昭明《文选》独遗此篇,而后世学语之流,遂致疑于“丝竹管弦”“天朗气清”之语,此等俱无关文理,不知于文何病?昭明,文人之腐者,观其以《闲情赋》为白璧微瑕,其陋可知。
③兰亭在乱山中,涧水弯环诘曲,意古人流觞之地即在于此。今择平地砌小渠为之,与人家园亭中物何异哉!
[注释]①曲蘖:酒母。②蒙庄:庄子,蒙人。藏山典出《庄子·大宗师》:“夫藏舟于壑,藏山于泽,谓之固矣。然而夜半有力者负之而走,昧者不知也。藏小大有宜,犹有所遁。若夫藏天下于天下而不得所遁,是恒物之大情也。”③尼父:指孔子。
材料二:
余见今之英灵男子,有两大病:一是黏滞,二是虚生。夫万法无常,一生如电,即今目前一念,便是千古绝调。于此不味,而乃规规然忧身后名,戚戚然惧将来事,亦惑矣。
——袁宏道《识张幼于惠泉诗后》
1.在材料一第①段的“□”中填入恰当的虚词为( )2.下列表述符合材料一文意的一项是( )3.材料一第①段中作者对“一种腐儒”的观点的批驳,有何作用?4.结合材料二袁宏道的观点,试给材料一补写一个结尾,评价王羲之《兰亭集序》中“死生亦大矣”的感叹。
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
卫端木叔者,子贡之世也。
段干木闻之,曰:“端木叔,达人也,德过其祖矣。其所行也,其所为也,众意所惊,而
杨子曰:“既生,则废①而任之,究其所欲,以俟于死。将死,则废而任之,究其所之,以放于尽。无不废,无不任,何遽迟速于其间乎?”
(节选自《列子·杨朱》,有删改)
材料二:
夫生不可不惜,不可苟惜。涉险畏之途,干祸难之事,贪欲以伤生,谗慝②而致死,此君子之所惜哉;行诚孝而见贼,履仁义而得罪,丧身以全家,泯躯而济国,君子不咎也。自乱离已来,吾见名臣贤士,
(节选自《颜氏家训·养生》,有删改)
[注]①废:搁置,此处可理解为“听任”。②谗慝:为奸作恶。
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。虽殊A方B偏国C非齐D土之所产E育者F无不必G致之H犹藩墙之物也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一国之人受其施者,相与赋而葬之,反其子孙之财焉。
(2)何贤智操行若此之难?婢妾引决若此之易?
5.以上两则材料以及王羲之的《兰亭集序》都表达了对待生死的态度,但各有侧重,请简要概括。