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当前页12 道试题 相似题 Q000002145
Q000008727 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
1.

9 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

无衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。

关山月

(唐)李白

明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登【注】道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边邑,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

【注】白登:今山西大同东有白登山。《汉书·匈奴传》:(匈奴)围高帝于白登七日。”

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《无衣》《关山月》同是与战争相关的诗歌,表达的情感不同,请简要分析。
A. 《无衣》以“岂曰无衣”开篇,通过问答形式,展现了士卒间患难与共、同仇敌忾的战斗豪情。
B. 《关山月》中“明月”“天山”“玉门关”等意象,勾勒出辽阔苍茫的边塞风光,为抒情作铺垫。
C. 两首诗均提及武器装备,“修我戈矛”“汉下白登道”都体现出对朝廷军事行动的强烈信心。
D. 《关山月》“不见有人还”以冷峻的笔触揭示战争的残酷,与《无衣》激昂慷慨的基调不同。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 边塞 征戍 分析
Q000008864 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
2.

2 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

战城南

李白

去年战,桑干源;今年战,葱河道。洗兵条支海上波,放马天山雪中草。万里长征战,三军尽衰老。匈奴以杀戮为耕作,古来惟见白骨黄沙田。秦家筑城备胡处,汉家还有烽火燃。烽火燃不息,征战无已时。野战格斗死,败马号鸣向天悲。乌鸢啄人肠,衔飞上挂枯树枝。士卒涂草莽,将军空尔为。乃知兵者是凶器,圣人不得已而用之。

【注】①桑干:河名,流经今山西、河北北部。②葱河:即葱岭河,在今新疆西南部。③条支:西域国名,即唐时的大食,在今伊朗境内。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《将进酒》以“黄河之水天上来”的壮阔起笔,《战城南》以“去年战,桑干源;今年战,葱河道”的复叠(通过有意重复特定语言单位来增强表达效果的修辞手法)开篇,二者开篇方式有显著差异,请分别从诗歌主旨与情感基调的角度分析。
A. 全诗先写现实征战,再述征战历史,最后绘战争惨状,情感逐步深化。
B. “秦家筑城”“汉家烽火”强调了秦汉防御策略对后世的积极影响。
C. “士卒涂”二句,“涂”字显生命被践踏之悲,“空”字揭战争无功之讽。
D. 本诗语言兼具乐府诗的质朴与李白诗的雄奇,既直白又善用壮阔意象。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 边塞
Q000002431 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江苏 解答题 中等
3.

7 . 阅读下面两首诗歌,完成小题。

古从军行

[唐]李颀

白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。

年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

五律喜闻捷报

毛泽东

秋风度河上,大野入苍穹。

佳令随人至,明月傍云生。

故里鸿音绝,妻儿信未通。

满宇频翘望,凯歌奏边城。

1.下列对两首诗歌的赏析,正确的一项是(     )2.战争必然带来情感甚至生命上的牺牲,在对这种牺牲的认识方面,高适《燕歌行》与李诗和毛诗是否一致?请结合诗句具体分析。
A. 李诗开篇“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”,以早晚行军的场景,凸显唐军主动攻敌的昂扬斗志与必胜信念。
B. 毛诗以“秋风”“大野”“明月”等开阔意象开篇,既烘托出战场的雄浑氛围,也为捷报传来铺垫了明朗的心境。
C. 两首诗歌均以戍卒的个体视角展开叙事,李诗写征战之苦,毛诗写盼胜之切,情感表达细腻真切。
D. 李诗以“空见蒲桃入汉家”批判穷兵黩武,毛诗以“凯歌奏边城”赞颂胜利,二者情感对立。
模拟预测 古诗词诵读 评价思想内容 表现手法 边塞 征戍 分析
Q000002432 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广东 下学期 解答题 中等
4.

8 . 阅读下面这首诗,完成小题。

古从军行

李颀

白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

【注】①交河:在今新疆吐鲁番西北。②据《史记·大宛传》记载,汉武帝太初元年(前104),汉军攻大宛,攻战不利,请求罢兵。汉武帝闻之大怒,派人遮断玉门关,下令:军有敢入者辄斩之。③蒲桃:葡萄,原产西域,汉武帝时随天马一起引入中原。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     2.群体共情是古代诗歌“兴观群怨”功能的重要体现,也是诗歌传承文化精神的核心纽带。李颀的《古从军行》与高适的《燕歌行》既体现了情感的群体性,又具有共同的现实意义,请结合两首诗做简要分析。
A. 诗歌一、二句首先写“行人”的从军生活,有时需要爬上山去观望四方有无举烽火的警报,有时又要到交河边上让马饮水,生活紧张凶险,又压抑单调。
B. 诗歌五、六句着意渲染边陲的环境。军营所在,四顾荒野,无城郭可依,其中“万里”极言其辽阔,“雨雪纷纷”则突出其凄冷酷寒。
C. 诗歌七、八句中“夜夜”“双双”连用两处叠字,表现了无时不在、无处不在的悲凉,直接点出边疆将士的哀怨之感。
D. 此诗全篇一句紧一句,句句蓄意,步步逼紧,直到最后一句,才画龙点睛,着落主题,显出此诗巨大的讽喻力。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼句 边塞 征戍
Q000002148 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 全部 上学期 解答题 中等
5.

10 . 阅读下面这两首诗,完成小题。

从军行

李白

其一

从军玉门道,逐虏金微山。笛奏梅花曲,刀开明月环。

鼓声鸣海上,兵气拥云间。愿斩单于首,长驱静铁关。

其二

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.《从军行·其一》和《诗经·无衣》都能让读者感受到高昂的士气,这一表达效果的取得既有相同之处又各有特色,请结合两首诗歌简要分析。
A. 其一前两句点明征战路线和目标,“逐虏”二字尽显唐军追击敌军的雄健气魄。
B. 其一中的“刀开明月环”写出了战士的杀敌豪情,塑造了将士勇猛、铁血的形象。
C. 其二第一句中的“百”“碎”,既暗示征战之久、战斗之烈,也凸显突围之艰难。
D. 其一侧重全景式描绘,其二侧重特写式刻画,共同体现了诗人对征战胜利的憧憬。
古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 边塞 征戍 分析
Q000008723 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
6.

5 . 阅读下面两首古诗,完成下面小题。

无衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。

岁暮

(唐)杜甫

岁暮远为客,边隅还用兵。

烟尘犯雪岭,鼓角动江城。

天地日流血,朝廷谁请缨?

济时敢爱死?寂寞壮心惊!

[注]①唐代宗广德元年末时,杜甫客居四川阆州。②雪岭:临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.《无衣》与《岁暮》两首诗中,先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差,请结合具体诗句,分析这两种不同态度。
A. 《无衣》全诗共三章,每章开头都采用问答式的句法,重章叠唱,回环往复。
B. 《岁暮》前四句陈时事,后四句抒怀抱,饱含着诗人对时局的殷忧,对国家的热爱。
C. 《岁暮》“烟尘”与后文的“鼓角”视听结合,突出了边地战争的紧张,渲染了时局的艰危。
D. 《岁暮》诗人客居西蜀,渴望济世,不敢吝惜一己之性命,但报国无门,只得暂时保全自己。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 边塞 征戍 诗经
Q000008724 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面这首诗,完成小题。

何草不黄

《诗经·小雅》

何草不黄?何日不行?何人不将?经营四方。

何草不玄?何人不矜?哀我征夫,独为匪民。

匪兕匪虎,率彼旷野。哀我征夫,朝夕不暇。

有芃者狐,率彼幽草。有栈之车,行彼周道。

【注】①经营:往来奔走。②矜:同,无妻者。③有芃:兽毛蓬松的样子。④有栈:役车高高的样子。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《何草不黄》和《无衣》均以问句表情达意。请结合两首诗的具体内容,简要分析其分别如何突破陈述句的平淡,让诗歌的情感表达更具感染力。
A. 开篇以“何草不黄”“何草不玄”起兴,既写出了草木在征夫眼中的衰败景象,又暗示了征夫如同草木般憔悴、疲惫的状态。
B. “何人不将?经营四方”一句运用反问,强化了征夫们被无休止征调、被迫在四方奔波的无奈与愤懑,折射出了社会病症。
C. “匪兕匪虎,率彼旷野”将征夫比作野牛和老虎,形象地展现了他们在旷野中如野兽般奔波的艰辛,控诉了统治者的残暴。
D. 全诗四章,语言简洁有力,情感层层递进,从对征役的无奈,到对自身遭遇的不满,再到对统治阶级的愤怒,极具感染力。
期中 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍 分析 理解古诗内容
Q000008730 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

从军行七首·其四

王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

1.对这首诗的理解与赏析,下列说法错误的一项是(     )2.这首诗与《诗经·无衣》均是战争题材的诗歌,都含报国之志,却在情感侧重与抒情方式上有差异。请简要分析。
A. “青海长云暗雪山”,诗人用一个“暗”字,既写出了雪山在长云笼罩下的暗淡无光,又营造出战争前压抑的氛围。
B. “孤城遥望玉门关”,“孤城”点明了将士们所处环境的孤苦,“遥望玉门关”则流露出他们对家乡的思念之情。
C. “黄沙百战穿金甲”,“百战”表明战争次数之多,“穿金甲”运用比喻,生动地展现了战争的激烈与残酷。
D. 这首诗的前两句写景,境界阔大,为后两句诗抒情蓄势。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍
Q000002428 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广西 下学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的唐诗,完成小题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

[注]①此诗为高适经过金城时所作,诗人目睹边关之景与紧张局势,有感而发。金城,为现今的甘肃兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。塞上翁:即塞翁,典出《淮南子•人间训》,比喻得失无常,祸福相倚。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联“为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷”,与《燕歌行》结句“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”同为高适边塞诗名篇结尾。请结合诗句,从艺术手法与情感指向两个维度,比较二者在表达上的差异。
A. 首联以“满晴空”“胜画中”勾勒出西北边塞的明丽壮阔,诗人登楼西望,心境由景而开,奠定全诗昂扬基调。
B. 颔联以“声若箭”写急流之听觉锐利,以“势如弓”摹残月之视觉张力,视听交错间暗含边关特有的紧张气息。
C. 颈联连用两个典故:羡磻溪老,慕其垂钓得遇明主;思塞上翁,悟其祸福相倚之理。流露出诗人进退之间的矛盾心理。
D. 尾联以“羌笛怨无穷”作结,既呼应了边塞诗中常见的“羌笛”意象,又将个人感慨升华为对边地长久动荡的深沉叩问。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼句 表现手法 边塞
Q000002429 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
10.

5 . 阅读下面的宋诗,完成下面小题。

赠边将

章碣

千千铁骑拥尘红,去去平吞万里空。

宛转龙蟠金剑雪,连钱豹躩绣旗风。

行收部落归天阙,旋进封疆入帝聪。

只有河源与辽海,如今全属指麾中。

【注】①章碣,晚唐诗人。累举进士不第,黄巢兵起,归江东,曾至常州,后流落江湖,不知所终。②躩:跳跃或疾行的样子。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.清代诗评家有言,章碣此诗“盛赞边将,句句有军威,字字见战功,无一句直抒赞语,而褒扬之意自见”。请结合全诗内容,对这一评价加以分析。
A. 首联开篇蓄势,运用叠词“千千”“去去”表示将士数量之多、拓展地域之广。
B. 颔联以“龙蟠”状金剑纹饰,以“豹躩”借代绣旗翻卷,视听结合,形神兼备。
C. 颈联对边将所抒情感与高适《燕歌行》“至今犹忆李将军”的怀古伤今之情不同。
D. 本诗用语简洁凝练,风格雄健豪放。情感以颂赞为主,昂扬向上,气势恢宏。
月考 古诗词诵读 评价思想内容 边塞 征戍 分析 理解古诗内容
Q000008860 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 中等
11.

7 . 阅读下面这首诗,完成小题。

赠裴十四

李白

朝见裴叔则,朗如行玉山。

黄河落天走东海,万里写入胸怀间。

身骑白鼋不敢度,金高南山买君顾。

徘徊六合无相知,飘若浮云且西去!

[]①裴十四:当是裴政,为李白好友,竹溪六逸之一。裴叔则:晋朝裴楷,人称裴令公,仪容俊伟。时人以为玉人,见者曰:见裴叔则如玉山上行,光映照人。’”(《世说新语·容止》)骑白鼋(yuán):语出《九歌·河伯》:乘白鼋兮逐文鱼。白鼋,白色的大鳖。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同样写黄河,请比较本诗三、四句与《将进酒》开篇“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的不同。
A. 开篇使用了关于裴叔则的典故,由此可推测裴十四仪表堂堂,清朗如玉山,光彩照人。
B. 高比南山的金银,也换不来裴十四的一顾,运用夸张手法表现了人物与众不同的风骨。
C. 尾句以景结情,诗人借“浮云”写友人西去的状态,表达了对友人前途人生的担忧。
D. 本诗一改赠别诗抒写离情别绪的特点,将重点放在了对友人的形象和品格的刻画上。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 评价思想内容 表现手法
Q000008759 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 广东 上学期 解答题 中等
12.
10 . 阅读下面这首唐诗,完成下列各小题。

塞下曲六首(其三)

李白

骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月,插羽破天骄

阵解星芒尽,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚

【注】①星芒:指旌头星的光芒。星芒尽:指战争结束。海雾:沙漠上的雾气,指战争的气氛。②麟阁:也称麒麟阁,“萧何造,以藏秘书,处贤才也。"汉宣帝时曾图霍光等十一位功臣像与阁上,以表扬其功绩。③霍嫖姚:即霍去病,汉武帝时名将,曾做过嫖姚校尉。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       )2.本诗和《无衣》一样,都表现将士们慷慨赴敌的英雄形象和为国献身的精神,但两首诗塑造形象表现精神的手法不同,请结合诗句简要分析。
A. 首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,写马壮是为了说明兵强,骏马奔驰表现了将士们斗志昂扬,杀敌心切。同时又渲染了军情急迫的紧张气氛。
B. 颔联从“辞”到“破”、从“弯弓”到“插羽”,瞬间就完成了从军队出发到克敌制胜的过程,不着战场痕迹,却表现唐军兵强马壮,士气高昂,也照应了首联的内容。
C. 颈联描写“破天骄”后的景象,战争结束,敌军营寨空无一人,可见敌军大败,用“尽”“消”形象表现了战争的残酷,正面表现将士们神勇无比的形象。
D. 尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁,在赞扬将士们的献身精神之余,也许“独有”二字略有讽刺当政者之意。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 边塞 征戍