Q000005647
更新 2026-06-25
1.
1 . 阅读下面的文字，完成小题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所
（节选自《左传》）
1．对下列各句中加点词的解释，
Q000005525
更新 2026-06-25
2.
6 . 下列选项中，划线词在句中的意思与在现代汉语中的意思相同的一项是（ ）。
Q000005526
更新 2026-06-25
3.
8 . 下列各句的文言句式与例句相同的一项是（ ）
例：不吾知也
例：不吾知也
Q000005527
更新 2026-06-25
4.
9 . 下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
Q000005514
更新 2026-06-25
5.
4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
哀公问于仲尼曰：“吾欲小
（节选自《春秋别典卷十四·鲁哀公》）
材料二：
齐宣王问曰：“
（节选自《孟子·梁惠王上》）
材料三：
夫不忍之心，谁
人有此心，而犬马禽兽
为高必
（节选自张九成《孟子传》）
材料四：
伊川曰：孔子之时，诸侯甚强大，然皆周所
（节选自陈龙正《程子详本》）
1．对下列句子中加点词的解释，（1）若朝廷无礼，上下无亲，民之众皆君之雠也，君将谁与守？
（2）天下之大国七，非周所命者四，先王之政绝而泽竭矣。
（3）故孟子勉齐、梁以王者，与孔子之所以告诸侯不同。
7．请结合材料简要分析孔子和孟子救世主张的差异。
Q000005504
更新 2026-06-25
6.
10 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
Q000005490
更新 2026-06-25
7.
4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则
魏武侯浮西河
武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刈厥敌，
景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君
（节选自《说苑·贵德》）
材料二：
孟子曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）4．以下各句中加点的词类活用分类正确的一组是（ ）①为肥甘不足于口与 ②夜缒而出 ③而刀刃者无厚 ④明足以察秋毫之末 ⑤树之以桑
⑥朝秦楚 ⑦良庖岁更刀 ⑧抑王兴甲兵，危士臣 ⑨五十者可以衣帛矣5．下列对以上材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。
（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
7．分析古代贤君明臣在治理国家时，对百姓的态度和采取的措施有哪些相同点。
Q000005455
更新 2026-06-25
8.
7 . 下列各句中,“之”字的意义和用法分类正确的一项是（ ）
①牛何之 ②以羊易之 ③由也为之
④舆薪之 不见 ⑤行旅皆欲出于王之 涂 ⑥老吾老，以及人之 老
①牛何
④舆薪
Q000005457
更新 2026-06-25
9.
下列选项中对加点词的解释不正确的一项是（ ）
Q000005428
更新 2026-06-25
10.
8 . 下列加点字的解释有误的一项是（ ）
Q000005432
更新 2026-06-25
11.
2 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）舍瑟而作，对曰：“
（2）
（3）
Q000005421
更新 2026-06-25
12.
8 . 补写下列出自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中句子的空缺部分。
（1）孔子面对弟子“不吾知也”的抱怨，用假设句引导他们畅谈志向的句子是：“
（2）冉求对自己治国能力中的不足态度是：
（3）孔子对子路的发言“哂之”，原因是“