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Q000009184 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部山东下学期解答题中等

1.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

《修辞立其诚》基于“诚”这个核心概念进行（），就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和（）。作者运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作出了批判和分析，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。学习时应注意把握文章的观点，思考其对我们（）的启发意义。

《怜悯是人的天性》在批评霍布斯“人天生是恶人”观点的基础上，用事实指出，善是人的本性，① 人类最普遍和最有用的一种美德。怜悯心对于人类生活，对于调节人与人的关系具有重要意义。卢梭把怜悯心视为先于理性思考而存在的一种纯自然的人类天性和情感，这一观点很有启发性。但是，人作为“一切社会关系的总和”（马克思），其天性究竟是“自然本性”还是社会实践活动的产物？请在学习中认真探究“人的怜悯心从何而来”这一论题。

“修辞立其诚”发言著论写文章的一个原则。“立其诚”② 。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。可见《修辞立其诚》关注的是“真”，而《怜悯是人的天性》关注的是“善”。一个动物在它的同类的尸体旁边走过时，总是感到不安的；有些动物甚至还以某种方式掩埋它们死去的同类。走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是（）的。

1．依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（）2．文中波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
① ②

A. 阐释阐述立身处世感同身受

B. 阐释阐述安身立命心有戚戚

C. 阐述阐释立身处世感同身受

D. 阐述阐释安身立命心有戚戚

A. 作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了批判和分析，强调做人要“讲真话、说实话”，具有深刻的现实意义。

B. 作者运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“讲真话、说实话”，具有深刻的现实意义。

C. 作者运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作出了批判和分析，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。

D. 作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。

期末第一单元成分残缺或赘余连贯一般词语情境补写辨析并修改病句

第一单元

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Q000007853 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 广东上学期解答题中等

2.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

① ，方显英雄本色。面对一个世纪以来最严重的病毒大流行的严峻形势，众多英雄儿女挺身而出，主动投身于疫情防控斗争之中，做出了重大贡献。

在首先迎来抗疫胜利的曙光，中国没有以邻为壑，更没有隔岸观火，而是倾尽所能负责起自己的责任，共同助力全球抗疫。中国已与全球100多个国家地区交流防疫经验，新冠肺炎临床研究进展和临床应用经验都是交流中的重点。同时，中国药物研发成果已被部分国家采纳，并用于治疗新冠肺炎或者开展临床研究。病毒，是人类共同的敌人；疫情，是人类必须共同面对的。在大规模传染病疫情面前，没有人能够 ② ，没有国家可以单打独斗。只要一个国家还有疫情，全球抗疫就不会结束。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。只要我们 ③ 、守望相助，就一定能够战胜疫情，迎来人类发展更加美好的明天！

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，请修改正确。

期中第一单元成分残缺或赘余不合逻辑熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当

第一单元

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Q000009237 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 河南上学期解答题中等

3.

5 . 阅读下面的文字，完成下题。

拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国大革命。可拿破仑其实和声誉如此显著的卢梭一样，并不能地地道道地算是法国人。他一生当中，通常用以下的方式“让——雅克·卢梭，日内瓦公民”签名，卢梭祖上在1549年来到日内瓦，他自己又于1712年出生于此，所以，确切地说，_____①_____。

30岁那年，卢梭来到巴黎，此后，_____②_____。当时的巴黎人才荟萃，卢梭结识了狄德罗等著名思想家、学者。他为《百科全书》撰写音乐方面的内容，自己还创作了七部歌剧；他在狄德罗的鼓励下，以论文《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴》参加第戎科学院征文，获得名次，在法国名声大振。1753年，第戎科学院再次征文，卢梭以《论人类不平等的起源和基础》一文应征，虽未入选，但确立了他的名声；他隐居巴黎近郊，1762年，发表《社会契约论》《爱弥儿》等作品；他捍卫自己的信仰，屡遭迫害，像浮萍一样，一会儿流亡瑞士，一会儿逃奔英国，和伏尔泰、休谟等人吵得不可开交。这么能折腾又信仰坚定的卢梭，一生争议不断。1794年，在去世十六年后，卢梭被以国家英雄的身份葬在巴黎先贤祠。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
3．文中画框的句子可改写成：“他参加第戎科学院征文并获得名次，使他在法国名声大振的论文《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴》是在狄德罗的鼓励下写的。”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

A. 可声誉如此卓著的卢梭其实和拿破仑一样，并不能算是地地道道的法国人。

B. 可声誉如此显著的卢梭其实和拿破仑一样，并不能地地道道地算是法国人。

C. 可其实声誉如此显著的拿破仑和卢梭一样，并不能算是地地道道的法国人。

D. 可拿破仑其实和声誉如此卓著的卢梭一样，并不能地地道道地算是法国人。

阶段检测第一单元语句（语段）表达效果不合逻辑情境补写辨析并修改病句语序不当

第一单元

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Q000002707 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖南上学期解答题中等

4.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

值得关注的是，达尔文的进化论强调生物物种之间通过拮抗竞争优化而进化，而忽视了生物之间更多的是依靠共生互助来有效适应更多的环境而协同进化。生物界进化，首先是以共生合作为主导来引领和驱动的； A 。生物共生理论是对达尔文生物进化论的重要补充。

从生物共生学的视角来看，“地球村” B 。①该共生体系内，②各类生物间以及外界环境之间通过能量转换和物质循环密切联系起来，③形成共生系统。④生物共生是最基本、最普遍的自然现象。⑤跨越三个世纪的共生学说发展与试验研究证明，⑥生物共生理论不仅是生命科学领域的基本理论，⑦而且累及许多应用问题，⑧也是一种生物哲学。⑨当今共生概念和共生理论早已超出生物学等自然科学的范围，⑩而深入广泛人文与社会、经济与政治、艺术与产业等领域和哲学的范畴。

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

期中第四单元成分残缺或赘余情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当

第四单元

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Q000011160 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 陕西下学期解答题中等

5.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

汉字保留有中华民族基因文化的重要载体，一个汉字可以有一幅图画表示。或源于日常生活，或源于自然山水，也可以源于人体自身。透过这幅“画”，我们可以_________①_______。我们以“夺”（见图1）字为例，说说汉字的造字根据，以此看古人是如何通过具体画面来表达抽象含义的。“夺”（奪）：“奞”表示鸟展翅欲飞，“寸”就是右手，整体表示手里抓着的一只大鸟一下子飞走了，其蕴含的特征义是“失落，离开”，其引申义也由此展开：“夺文”是校勘学术语，指文字脱落；“夺目”指目光离开原来所视之物，即目光转移。失去与夺走这两者本质上是一体两面。使一方失去的手段，便是________②________。李密《陈情表》“舅夺母志”是说，舅舅让母亲失掉了不再嫁人的志向（想法），换言之就是逼迫母亲改嫁。夺走对方的东西，也就意味着________③________。“失落——丧失（使失落）——夺取（使对方丧失而自己获得）”，这就是古人思考的线索。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
2．许慎曾曰：“间（閒），隙也，从门，从月。”请仿照文中画波浪线的句子，对图2“间（閒）”进行解释，并从引申义角度列举两个词语并解词。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

模拟预测第三单元情境补写句式仿写辨析并修改病句语序不当搭配不当

第三单元

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Q000007864 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2023 河北下学期解答题中等

6.

1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

英雄是一种姿态，并不能以成败给予结论。每一座山，每一条河流，每一个人，都会有属于它自己的命运和传说，但这些传说若不变成文字记录，最终都将湮没在波涛中。古代的英雄人物都是个体的英雄，个体的力量始终有限，即使能为人们所熟知，他们的功业也不过是使个人博得了美名，几场战争赢下来，得以夺取几分天下，对一小撮人物或者一小段岁月有所惠及。

当我重新站在黄鹤楼前看长江，看江水 ① 向东流去。那无穷无尽的江水响，蓦然让我念及那许多无名的英雄。他们汇成洪流，化为功业无限、力量无穷的福泽。除了像刘伯承、粟裕、张震等这些 ② 的革命前辈外，其他无名的革命英雄更是 ③ 。这些近代的群体的英雄，给国家带来了 ④ ，让我们的国家立于世界强国之林。

抗日战争，解放战争，一次次洪灾，一次次抢险，长江上修起了三峡大坝……长江总有无数说不尽的故事，它左右过军事的攻与防，灌溉出鱼米之乡的富裕，一直都是国家兴亡的保障，因而它比高山峡谷更容易左右国家的命运。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的句子改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线句子有语病，请加以修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。

开学考试第一单元成分残缺或赘余不合逻辑变换句式熟语（含成语）辨析并修改病句

第一单元

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Q000007184 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 陕西下学期解答题中等

7.

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传，“中国的木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构”。这是真的吗？

木作当中最常见的结构方式——榫卯，广泛运用于中式建筑、家具及其他木制构件上。通过凸凹部分的拼插嵌接，将不同的部分连接为一体。凸的部分叫榫， A__。①榫织的结构运用范围非常普遍，②比如面与画、点与画、点与点以及构件组合等，③通过凸凹的交错扣合，④组成既牢不可分，又难以撼动的木结构作品。⑤除了牢固以外，⑥中国的先民们通过不断地改进、实践，因地制宜，⑦又在榫卯结构的建筑中运用力学愿理，⑧再加上木建筑本身的刚度、承载能力等力学性能，⑨中国传统的木构建筑具备了一定的抗震能力。外形的不断改进，各种雕刻工艺的加入，使传统榫卯也更具有观赏性。

但是，古代的木结构建筑 B ？这其实是一个误解。《阿房宫赋》中写：“使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒。”“钉头磷磷”四字，代表着在唐人杜牧的认知里，盛大恢宏的宫殿里会使用大量的钉子，钉帽裸露在外，还成为了一种华丽的装饰。

1．请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出相应的序号并写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

期末第八单元情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当成分残缺或赘余

第八单元

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Q000006324 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2024 湖北下学期解答题中等

8.

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

网络渠道“眼见”不一定为实。“拟声”“换脸”等合成技术的一大特点是“ A ”，不法分子可以利用此类技术轻易伪装成他人，并通过快速筛选目标人群、精准定制诈骗脚本，实施诈骗。因此，在涉及资金往来时，一个“声音很熟的电话”、一段“貌似熟人的视频”都可能是不法分子的诈骗套路，消费者应提高警惕。

专家介绍，“AI拟声”“AI换脸”包装作伪后的通话和视频虽然能逼真地模仿原始人物的语言和行为，但仍然 B ，例如眨眼频率过低、眼睛移动不协调、面部表情不自然、唇形不匹配、语句不连贯等。如果在与亲友视频语音沟通中发现上述异常，消费者应立即警觉起来。在无法确认对方身份时，应尽量避免转账操作。

此外，①消费者应完善个人信息保护意识，②尽量不要避免在互联网过多暴露个人照片、声音、视频等信息，③要对需要录入个人信息的非正规软件特别警惕。④在开启“定位服务”、输入“身份证号”或是录入“人脸识别信息”“指纹识别信息”等个人生物信息时，一定要谨小慎微；⑤发现APP过度、强制收集个人信息时应及时向有关部门投诉举报。⑥设置个人社交账户的浏览权限，⑦不过度分享涉及个人信息的动图、视频等，⑧不轻易与陌生人进行手机屏幕共享。

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过4个字。
2．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

联考第四单元信息时代的语文生活成分残缺或赘余不合逻辑情境补写辨析并修改病句搭配不当

第四单元信息时代的语文生活

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Q000001659 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 贵州下学期解答题中等

9.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

“生存还是死亡，这是个问题。”莎士比亚笔下的哈姆雷特王子曾经为此苦恼难耐。前些年的中国，文学艺术的“存活”和“消亡”，也曾让许多学人苦苦思索，大家。“存活”论和“消亡”论，，唇枪舌剑，激烈交锋。在某些人看来，好像文学艺术快到“末日”了，就要“消亡”了。我是站在“文学不死”这边的，还写了一本书《文学会消亡吗》，为文学的生存权利辩护。其实，今天看来当时许多人为文学的生存所呐喊，热情可嘉，却没有完全戳到要害处，没有说到点子上。失误在哪里？( )——这才是关键，才是根本。

开拓未知，就是创新——这是社会的生存命脉，也是文学的生存命脉。倘不创新，社会历史即停滞、即倒退、即消失，人类即萎缩、即退化、即走向灭亡。不断创新使人类永生，使人类。文学作为人类的本体活动形式，受人类生存根本规律制约，当然不能不以创新为生存的根本机制。没有创新就没有文学的生命，创新是文学生命的。

1．依次填入下列横线上的成语，全都恰当的一项是（）2．文中的划横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A. 争论不休棋逢对手永葆青春源头活水

B. 各执己见针尖对麦芒青春永驻开山鼻祖

C. 争论不休针尖对麦芒永葆青春源头活水

D. 各执己见棋逢对手青春永驻开山鼻祖

A. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊，热情可嘉，却没有戳到要害处，没有完全说到点子上。

B. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊，却没有戳到要害处，热情可嘉，却没有完全说到点子上。

C. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊，热情可嘉，却没有完全说到点子上，没有截到要害处。

D. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊，却没有戳到要害处，热情可嘉，却没有完全说到点子上。

A. 失误在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上

B. 在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上

C. 失误在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握

D. 在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握

月考第二单元成分残缺或赘余连贯情境补写熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000001340 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖北上学期解答题中等

10.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

①访谈法是调查员同调查对象接触，②并通过有目的的谈话收集资料。③根据调查员同调查对象的接触方式，④访谈可分为间接访谈和直接访谈。⑤前者是面对面的访谈，⑥后者则是借助某种通信工具进行的访谈。⑦在我国的实际调查中，⑧当面访谈是访谈的主要方式，⑨而且有一些调查公司使用电话进行访谈。

A 。结构性访谈是按照事先制定的调查提纲进行，在调查中对问题的解释和说明也是标准的。因此，结构性访谈的特点是比较规范。非结构性访谈没有事先制定比较详细的提纲，只有访谈题目或它所涉及的几个方面。调查员只就调查的主题提一些笼统的问题，求得调查对象的回答，甚至有些问题是在访谈中形成的，访谈随着情况的发展深入下去。非结构性访谈适用于事先对调查主题知之不多，或希望深入了解调查对象的情况。 B ，这样的访谈得到的资料更加具体、细致、全面，花费的时间也比较多。

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
2．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

联考第四单元家乡文化生活成分残缺或赘余连贯不合逻辑情境补写辨析并修改病句

第四单元家乡文化生活

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Q000003268 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 全国上学期解答题中等

11.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题

为了写好报告文学，周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中，张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的辛酸往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵：“您的‘一抓准’和‘一口清’硬功夫是怎样练成的？”张秉贵说：“干食品行业几十年，只要用心就能够练成。”

1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台，只见柜台前 ① ，都在围着张秉贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边看。”只见张秉贵 ② 地忙着，脸上始终带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数，找零，收钱，同时接待下一个顾客……（）。从糖果部出来，冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再说话，张秉贵就问道：“您还要点什么吗？”顾客说：“不要什么了。这些糖果多少钱？”张秉贵马上说：“两块零七分。”这位顾客 ③ 手心，只见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同行，看到报纸上宣传您的‘一口清’本领，起初我还不太相信，这下我可是真服了！”
1．请在文中横线处填入恰当的词语。
2．在文中括号内补写恰当的语句。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

同步第二单元成分残缺或赘余不合逻辑一般词语情境补写熟语（含成语）

第二单元

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Q000009208 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 全国上学期解答题中等

12.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，其生命力和重要影响主要是日常应用。中华传统文化的这一特点，与西方哲学及文化 ① 。西方从柏拉图、亚里士多德，到康德、黑格尔、海德格尔等，都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。从孔孟、老庄，到中国的程朱、陆王等，他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不抽丝剥茧，层层追问“是什么、为什么”，而只是 ② 地告诉你“做什么、怎么做”，并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面，主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向，以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。

这种不仅讲究“学”，更看重“用”，不仅讲究“知”，更看重“行”的理念，也就是“ ③ ”的思想，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。（）《论语》中的这类论述，无不鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。这种重行动、轻言词，重实践、轻思辨的观念，使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨，而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。

1．请在文中画横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．根据语境，不适合填入括号内的一项是（）

A. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

B. 君子欲讷于言而敏于行。

C. 君子耻其言而过其行。

D. 可与言而不与之言，失人；不可与之言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。

同步第一单元不合逻辑语句复位熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当

第一单元

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