7 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
邶风·击鼓
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
从孙子仲①，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰②居爰处？爰丧其马？于以③求之？于林之下。
死生契阔，与子成说④。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活⑤兮。于嗟洵⑥兮，不我信兮。
【注】①孙子仲：即公孙文仲，字子仲，出征的将领。②爰：于是，在这里。一说于何，在哪里。③于以：于何，在哪里。④成说：约定，誓言。⑤活：通“佸”，相聚。⑥洵：久远。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本诗结尾“于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮”与高适《燕歌行》“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，情感表达的技巧有何不同？请结合诗句简要分析。5 . 阅读下面两首古诗，完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
岁暮①
（唐）杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？寂寞壮心惊！
[注]①唐代宗广德元年末时，杜甫客居四川阆州。②雪岭：临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．《无衣》与《岁暮》两首诗中，先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差，请结合具体诗句，分析这两种不同态度。6 . 阅读下面这首诗，完成小题。
何草不黄
《诗经·小雅》
何草不黄？何日不行？何人不将？经营①四方。
何草不玄？何人不矜②？哀我征夫，独为匪民。
匪兕匪虎，率彼旷野。哀我征夫，朝夕不暇。
有芃③者狐，率彼幽草。有栈④之车，行彼周道。
【注】①经营：往来奔走。②矜：同“鳏”，无妻者。③有芃：兽毛蓬松的样子。④有栈：役车高高的样子。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．《何草不黄》和《无衣》均以问句表情达意。请结合两首诗的具体内容，简要分析其分别如何突破陈述句的平淡，让诗歌的情感表达更具感染力。6 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．朱熹认为这首诗体现了秦人“尚气概，先勇力，忘生轻死”的气魄。请结合诗句分析，诗中运用了哪些艺术手法以达到这样的效果。4 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
塞上曲
（唐）王昌龄
蝉鸣空桑林，八月萧关道。
出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并①客，皆共尘沙老。
莫学游侠儿，矜夸紫骝②好。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
【注】①幽并：幽州和并州，其俗尚气任侠，因借指豪侠之气。②紫骝：紫红色的骏马。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．王昌龄的《塞上曲》与《诗经•秦风•无衣》都体现了爱国主义精神，但二者的情感基调和主人公形象均有所不同。请结合诗句简要分析。6 . 阅读下面这两首诗，完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
岁暮①
杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？寂寞壮心惊！
【注】①唐代宗广德元年末时，杜甫客居四川阆州。②雪岭：临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．《无衣》与《岁暮》两首诗中，先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差，请结合具体诗句，分析这两种不同态度。7 . 阅读下面这首诗歌，完成以下小题。
关山月①
李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登②道，胡③窥青海湾④。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注】①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”②白登：山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困汉高祖刘邦于此。③胡：此指吐蕃。④青海湾：即今青海湖。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本诗以“叹息未应闲”作结，而《诗经·无衣》以“与子偕行”收束。两诗的结尾在情感内涵上有何不同？请简要分析。3 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
从军行七首·其四
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1．对这首诗的理解与赏析，下列说法错误的一项是（ ）2．这首诗与《诗经·无衣》均是战争题材的诗歌，都含报国之志，却在情感侧重与抒情方式上有差异。请简要分析。9 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
关山月
（唐）李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登【注】道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注】白登：今山西大同东有白登山。《汉书·匈奴传》：“（匈奴）围高帝于白登七日。”
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．《无衣》《关山月》同是与战争相关的诗歌，表达的情感不同，请简要分析。无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
本诗塑造了怎样的抒情主人公形象？8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
塞上曲
王昌龄
蝉鸣空桑林，八月萧关道。
出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并客①，皆共尘沙老。
莫学游侠儿②，矜夸紫骝好。
【注】①“幽并客”指的是来自幽州和并州的将士或游侠，他们大多来自今河北、山西和陕西一部分地区，象征着唐代边塞之地的勇士。②游侠儿：出自曹植《白马篇》中的 诗句。在唐代，这一群体特指那些恃勇尚气、热衷功名、有时行为骄纵的年轻人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．王昌龄《塞上曲》与高适《燕歌行》均刻画了边塞将士的形象，但在形象特点及塑造手法上有差异，请结合诗歌分析。3 . 阅读文字，完成下面小题。
塞北二首（其二）
沈佺期
胡骑犯边埃，风从丑①上来。五原烽火急，六郡羽书催。
冰壮飞狐②冷，霜浓候雁哀。将军朝授钺，战士夜衔枚。
紫塞金河里，葱山铁勒③限。莲花秋剑发，桂叶晓旗开。
秘略三军动，妖氛百战摧。何言投笔去，终作勒铭回。
[注]①丑：用地支代表东北方位。②飞狐：太行八陉（狭窄通道）之一。③铁勒：唐初漠北突厥部落。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．“将军朝授钺，战士夜衔枚。”两句与高适《燕歌行》“𪭢金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”都描写了军队出征行军，场面有何不同？请简要分析。