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当前页12 道试题 相似题 Q000010550
Q000010516 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

蜀相

[唐]杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.清代仇兆鳌评此诗“意在言外,怆然有无穷之思”。请结合全诗,谈谈你对“无穷之思”的理解。
A. 首联以设问起笔,“柏森森”既点明祠堂环境,又暗含对诸葛亮的崇敬。
B. 颔联“自春色”“空好音”以乐景写哀情,突出祠堂的荒凉与诗人的怅惘。
C. 颈联高度概括诸葛亮生平功业,“天下计”体现其战略眼光,“老臣心”彰显其忠诚。
D. 尾联“泪满襟”仅表达对诸葛亮壮志未酬的同情,无诗人自身的身世之感。
期末 同步题 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000007423 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
2.

2 . 阅读下面这首诗,完成小题。

春望梁石头城

罗邺

柳碧桑黄破国春,残阳微雨望归人。

江山不改兴亡地,冠盖自为前后尘。

帆势挂风轻若翅,浪声吹岸叠如鳞。

六朝无限悲愁事,欲下荒城回首频。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作,但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容分析二者抒情方式的区别。
A. 首联紧承题意,写诗人春天眺望古城金陵,于残阳微雨中见柳碧桑黄,盎然春色与“破国”的沉痛形成强烈反差。
B. 颔联两句是诗歌议论的核心,将永恒江山与更迭的人事对比,与刘禹锡“山围故国周遭在”异曲同工,引发对朝代更迭,盛衰无常的喟叹。
C. “帆势挂风”与“浪声吹岸”,都运用视听结合的手法,绘就急浪翻涌的景象,隐喻战乱频仍的凶险。
D. 吊古之作多借景、借事抒发感慨。本诗写景时感情色彩浓郁,抒情时笔调深沉悲凉。
开学考试 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000010577 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
3.

3 . 阅读这首宋词,完成下面小题。

望海潮

秦观

秦峰苍翠,耶溪潇洒,千岩万壑争流。鸳瓦雉城,谯门画戟,蓬莱燕阁三休。天际识归舟,泛五湖烟月,西子同游。茂草台荒,苎萝村冷起闲愁。

何人览古凝眸。怅朱颜易失,翠被难留。梅市旧书,兰亭古墨,依稀风韵生秋。狂客鉴湖头,有百年台沼,终日夷犹。最好金龟换酒,相与醉沧洲。

【注】①三休:也叫章华台,史上曾有楚王待客章华台的旧事。②苎(zhù)萝村:西施故里,在今浙江诸暨苎萝山下。③狂客,唐代诗人贺知章自号四明狂客,晚年退居会稽鉴湖。④夷犹:犹豫,此处意为从容自得。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.秦观的这首词与柳永《望海潮·东南形胜》均涉及对地方风貌的描写。请结合两首词,分析二者在表达内容与情感上的不同。
A. 上阕开篇“秦峰苍翠,耶溪潇洒”以简练笔触勾勒越州山水的清峻灵秀,“千岩万壑争流”则以动态写山势水势,尽显自然之美。
B. “鸳瓦雉城,谯门画戟”描写越州城的建筑与防务,“蓬莱燕阁三休”以“蓬莱”喻楼阁之美,暗含对城市繁华的赞美。
C. “泛五湖烟月,西子同游”化用范蠡携西施泛舟五湖的典故,既呼应越州地域历史,又借隐逸之思寄托对自由生活的向往。
D. 下阕“梅市旧书,兰亭古墨”借当地人文遗迹,追溯越州历史底蕴,“依稀风韵生秋”中“秋”字点明时令,暗含对时光流逝的怅惘。
月考 同步题 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000010200 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
4.

5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

筹笔驿

李商隐

猿鸟犹疑畏简书,风云常为护储胥

徒令上将挥神笔,终见降王走传车。

管乐有才原不忝,关张无命欲何如?

他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余。

【注】①筹笔驿,地名,相传诸葛亮出兵攻魏,在这里筹划军事。这年冬,李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安,途经筹笔驿,创作此诗。②简书:指军令。③储胥:指军用的简栅。④上将:指诸葛亮。⑤降王:指后主刘禅。传车:古代驿站的专用车辆。⑥锦里:在成都城南,有武侯祠。⑦梁父吟,也称《梁甫吟》,是诸葛亮躬耕陇亩时常吟唱之曲。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与陆游的《书愤》都借诸葛武侯抒发感情,二者在表达的情感上有何异同?请加以分析。
A. 首联赋予猿、鸟、风、云这些自然景物以人的情感,侧面烘托诸葛丞相的治军严明,军威尚存。
B. 颔联运用对比手法,叙述了纵使有诸葛丞相神笔筹划,但后主刘禅最终还是没摆脱国灭的命运。
C. 颈联先写诸葛丞相有管仲、乐毅之才,又以反问句表明因辅佐力量的消散,他也只能无力回天。
D. 尾联写诗人昔日经过祠时,仿佛听到诸葛亮当年在筹笔驿附近吟诵《梁父吟》,饱含着遗憾。
期末 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000007474 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 吉林 上学期 解答题 中等
5.

5 . 阅读下面这首元曲,完成小题。

【双调】折桂令·送王叔能赴湘南廉使   

刘时中

正黄尘赤日长途,便雷奋天池,教雨随车。把世外炎氛,人间热恼,一洗无余。

展洙泗千年画图,纳潇湘一道冰壶。报政何如?风动三湘,霜满重湖

【注】①随车:追随官员车驾。②洙泗:指流经山东曲阜的洙、泗二水。孔子曾于此讲学,造就很多人才,被认为是教化礼义之邦。③重湖:指洞庭、青草两湖,皆在湖南岳阳境内,两湖相接,故曰“重湖”。

1.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.此曲结尾为“风动三湘,霜满重湖”,张孝祥也曾泛舟于重湖之上,写下《念奴娇·过洞庭》。两篇作品的最后两句各自寄寓了诗人怎样的情感?请简要分析。
A. 本曲起句顷刻之间作兴起来的雷雨被写成了特意为朋友践行而来,可谓情致盎然。
B. “炎氛”、“热恼”属于比喻修辞,喻指世间斗争的虞诈和名利的肮脏。
C. 诗人思接“千年画图”,又展望友人赴任后的潇湘图景,笔触灵动。
D. 诗人描写了为友送行时的情景,一场雷雨在诗人笔下别有寄托。
A. 此曲起笔不凡,开篇便以雷雨壮行色,与“载酒送君行”“折柳系离情”的送别之作风格迥异。
B. 作者用“冰壶”之典,意在嘱咐友人坚守其志,希望他能在湘南一带形成清正廉洁的风气。
C. 尾句想象友人高洁的节操遍及湘南,使当地风教大化,与上文一脉相承,在曲势上一气呵成。
D. 本曲以雷霆起,以风霜结,通过用典和想象,化虚为实,将一场平凡的雷雨写得气势磅礴,意味深远。
开学考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 评价思想内容
Q000007442 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 上海 上学期 解答题 中等
6.

4 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

〔宋代〕王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。

注:①此词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。②门外楼头:指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》:门外韩擒虎,楼头张丽华。韩擒虎是隋朝开国大将,他已带兵来到金陵朱雀门(南门)外,陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐,演唱《玉树后庭花》。

1.以下对本词理解和赏析,正确的一项是(     )2.《桂枝香·金陵怀古》结句化用杜牧《泊秦淮》的诗句“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。请结合诗歌谈谈你的理解。
A. “澄江似练”化用谢朓名句,写江水澄静,“翠峰如簇”写山色苍翠,一静一动,相映成趣。
B. “彩舟云淡,星河鹭起”是写秋景的点睛之处,视野开阔旷远,色彩对比鲜明,动静相生。
C. “寒烟衰草凝绿”将历史的虚无感寄托于凝滞的绿意,以视觉上的“绿”反衬心理上的“寒”。
D. “念往昔”总结上文,“繁华竞逐”领起下阕的历史追忆与感慨,揭示六朝更迭的内在原因。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000005310 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 中等
7.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·丙午登白鹭亭作

周紫芝

岁晚念行役,江阔渺风烟。六朝文物何在,回首更凄然。倚尽危楼杰观,暗想琼枝璧月,罗袜步承莲。桃叶山前鹭,无语下寒滩。

潮寂寞,浸孤垒,涨平川。莫愁艇子何处,烟树杳无边。王谢堂前双燕,空绕乌衣门巷,斜日草连天。只有台城月,千古照婵娟。

[注]①周紫芝,南宋文学家。②琼枝璧月”“罗袜步承莲,化用南朝陈后主荒淫奢靡的典故。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.请结合本词末两句和《虞美人》(春花秋月何时了)中“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,分析“月”这一意象在两首词中表达的不同情感。
A. 开篇点明了时间,岁暮仍奔波在外,眼前江面辽阔,风烟迷蒙,基调低沉悲怆。
B. 词中化用陈后主奢靡享乐的典故,描绘昔日繁华,与眼前之景形成鲜明的对照。
C. 下片前三句描绘出潮水因“寂寞”而淹没孤垒、漫涨平川的充满生机的壮阔画面。
D. 全词将写景、怀古、抒情融为一体,词人由眼前景联想到六朝往事,意境深远。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000004076 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
8.

5 . 阅读下面这首宋词,完成各题。

永遇乐•次稼轩北固楼词韵

姜夔

云鬲迷楼,苔封很石,人向何处?数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去。使君心在,苍厓绿嶂,苦被北门留住。有尊中酒差可饮,大旗尽绣熊虎。

前身诸葛,来游此地,数语便酬三顾。楼外冥冥,江皋隐隐,认得征西路。中原生聚,神京耆老,南望长淮金鼓。问当时、依依种柳,至今在否?

【注】①迷楼:楼名,隋炀帝建于扬州。与北固亭隔江相望。②很石:石名,在江苏镇江北固山甘露寺,形如伏羊。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本词与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》均借北固亭抒怀,但思想内涵各有侧重。请从内容侧重、思想情感、抒情对象三个方面,简要分析两词的不同。
A. 上阕“鬲”“封”二字用词凝练,既描绘出迷楼被云雾阻隔很石被青苔覆盖的实景,又暗含历史遗迹的荒寂与沧桑。
B. “北门”指京城的北门,代指朝廷中枢,稼轩因被朝廷委以重任难以脱身,流露出对官场束缚的无奈与对归隐的向往。
C. 下阕“前身诸葛”三句以诸葛亮类比辛弃疾,称赞其有孔明之才,只需数语便能回应朝廷的征召,对友人给予高度认可。
D. 词尾两句化用桓温典故,既写稼轩对中原故乡的牵系关怀和急于挥师北进的愿望,也写词人对稼轩马到成功的殷殷期盼。
期中 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感
Q000010536 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河南 下学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成各题。

咏怀古迹五首(其五)

杜甫

诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。

运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

【注】①本诗写于杜甫晚年漂泊西南时(766年或768年)。②纡:屈,指不得施展。③伊吕:指伊尹和吕尚。下句的萧曹,指萧何和曹参。四人都是古代名臣。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗和《蜀相》作者相同,所咏人物相同,但两首诗所表达的情感却不尽相同,请结合诗歌分析其异同。
A. 诗歌第一句总写诸葛亮的影响。一个“垂”字,写出了其影响之大。
B. 诗歌第二句用“清高”一词突出诸葛亮卓尔不群、孤傲自诩的性格。
C. 诗歌第四句用比喻手法形象地写出了诸葛亮的卓绝智慧、奇功伟业。
D. 诗歌第三联,作者用衬托的手法,对诸葛亮的才能做出极高评价。
期末 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析
Q000003970 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
10.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

赤壁怀古

苏辙

新破荆州得水军,鼓行夏口气如云。

千艘已共长江险,百胜安知赤壁焚?

觜距方强要一斗,君臣已定势三分。

古来伐国须观衅,意突成功所未闻。

【注】①觜距:禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅:窥伺敌人的间隙。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请从聚焦对象、表达方式和情思寄托三个角度,简要分析本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的不同之处。
A. 首联所写之事与《赤壁赋》“破荆州,下江陵”所依据的历史事实基本相同。
B. 一二联以描写为主,三四联则以议论为主,具体分析了曹操赤壁战败的原因。
C. 第三句紧承上句士气如云的场景,写千艘战船横布长江,突显曹军雄壮气势。
D. “安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败,并与结句“未闻”形成呼应。
开学考试 同步题 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 表达方式 分析 理解古诗内容
Q000002531 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
11.

3 . 阅读下面的金词,完成小题。

望海潮献张六太尉

邓千江

云雷天堑,金汤地险,名藩自古皋兰。营屯绣错,山形米聚,喉襟百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落,时有雕盘。静塞楼头晓月,依旧玉弓弯。

看看,定远西还。有元戎,上将斋坛。区脱昼空,兜零夕举,甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履,歌按云鬟。招取英灵毅魄,长绕贺兰山。

【注】皋兰:今甘肃兰州。定远:东汉班超立功西域,封定远侯。阃(kǔn)命:全权托付之意。上将斋坛:萧何荐韩信于刘邦,言王必欲拜之,择良日、斋戒,设坛场,具礼,乃可耳区(ōu)脱:此指西夏营垒。兜零:代指烽火。

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首词和柳永的《望海潮》都是投献之作,请简要分析两首词下阕表达的情感的不同之处。
A. 本词上阕从古城皋兰的险要处落笔,显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。
B. 正面描写战斗进行时的激烈场景,是为了更好地衬托战后凄冷肃杀的环境。
C. 以“看看”对接上下阕,由写景转向赞人,内有一股豪气贯通,连而不断。
D. 全篇句式错落,语言精炼而见气势,雄浑流畅,铮铮有声,充满韵律之美。
模拟 同步题 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 即事感怀
Q000010578 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 辽宁 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面这两首宋词,完成下面小题。

望海潮·东南形胜

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。……

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

水龙吟·西湖怀古

陈德武

东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。

可惜天旋时异,藉何人、雪当年耻。登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪。

【注】①天吴:古代中国神话故事中的水神。

1.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“十里荷花”和“三秋桂子”在这两首词中的作用一样吗?请结合词意简要分析。
A. 柳词上片描写杭州风光与繁华,下片展现杭州的生活景象。
B. 柳词上片以白描笔法勾勒出了杭州的繁荣、壮丽景象。
C. 陈词上片先写西湖的“佳丽”,结以“都忘却,平生志”,以乐景映哀情。
D. 陈词下片通过重重幻想,层层转折,将充满郁愤的爱国哀思表达得委婉深刻。
月考 同步题 第一单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容